千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班下午半日開放活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大班下午半日開放活動方案》。
第一篇：幼兒園大班半日活動方案
一、7：45-8：20晨間活動
晨間活動：大型玩具
目標(biāo)：1.遵守游戲規(guī)則，友好與同伴進(jìn)行游戲。
2.在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
過程：
（一）熱身運(yùn)動。
1.扭扭脖子,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）
（二）游戲
1.指導(dǎo)幼兒在活動中注意自己安全。
2.巡回指導(dǎo)幼兒有沒有用正確的方法進(jìn)行游戲，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時提醒。
3.在出去活動前將幼兒的毛巾塞好。
（三）放松運(yùn)動。
繞操場走一圈，邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，敲敲手，敲敲腳。
二、8：20-8：40早操
目標(biāo)：1.做操時能精神飽滿，心情愉悅。
2.能跟著音樂有節(jié)奏做操，動作整齊有力。
三、8：45-9：00生活活動、晨談、點(diǎn)心
目標(biāo)：1.能口齒清楚的講述一件事。
2.能安安靜靜的把點(diǎn)心吃完。
晨間談話：
恐龍的種類有很多，但不知道小朋友們認(rèn)識哪些恐龍，請小朋友說一說自己認(rèn)識哪些恐龍。既然小朋友們認(rèn)識那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個，并說一說瓜的樣子是怎么樣的？
小結(jié)：大家都認(rèn)識很多種恐龍，還能說出它們的特點(diǎn)，但我相信，有的小朋友對其他小朋友所說的恐龍還不認(rèn)識，那晚上你回家的時候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說的恐龍到底是長什么樣的。
四、9：00-9：30
科學(xué)活動：欣賞《小雞之舞》
活動目標(biāo)：
1.聽辯音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動作。
2.樂于參與表演游戲，體驗集體游戲的快樂。
五、9：35-10：05科學(xué)區(qū)
區(qū)域：發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇
目標(biāo)：
1.在游戲時能愛護(hù)區(qū)域玩具，使用小心并能及時整理。
2.不大聲喧嘩跑動，不隨便客串，游戲時能禮貌用語。
活動過程：
（一）材料介紹。
1.今天來看一看我們科學(xué)區(qū)里的新材料，說一說它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動機(jī)、風(fēng)扇）
2.師：那這個材料的任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來呢？這個問題就要小朋友自己去區(qū)角進(jìn)行嘗試尋找答案。等活動結(jié)束后，我們在請成功的小朋友來為我們大家來解答?，F(xiàn)在老師手上有一個老師自己做好的風(fēng)扇，請小朋友來欣賞一下。
（二）提出游戲注意點(diǎn)
師：下面請小朋友自己選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，但是老師有幾個要求哦：
1.安靜游戲，小聲商量，不離開自己的位子。
2.不爭搶玩具，相互謙讓。
3.遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。
4.結(jié)束后能將玩具從哪拿，放回哪。
（三）幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1.幫助幼兒合理選擇區(qū)域玩具。
2.鼓勵幼兒能有始有終完成游戲。（在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒沒有遵守要求及時給予處理，或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表揚(yáng)。）
（四）結(jié)束活動。
1.能在結(jié)束時將自己的玩具整理好放回原位。（放輕音樂，幼兒整理）
2.教師進(jìn)行小結(jié)。（現(xiàn)在我們請剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來給我們解答，他是如何讓電燈發(fā)亮的。）并請在區(qū)角里面玩的好的幼兒來介紹自己的玩法。
六、10：10-10：20生活活動、吃水果
目標(biāo)：1.盥洗時能有序的排好隊。
2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果。
七、10：20-10：50
大班體育活動：有趣的翻越
活動目標(biāo)：
1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。
2.體驗成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
八、10：50-11：00生活活動、餐前準(zhǔn)備
目標(biāo)：1.提醒幼兒在盥洗后，能保持雙手清潔，不亂摸東西。
2.向幼兒介紹菜肴，激發(fā)食欲。
九、11：00-11：30進(jìn)餐活動
目標(biāo)：1.能夠正確的使用筷子用餐，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。
2.進(jìn)餐時保持桌面、地面及衣服的干凈。
第二篇：幼兒園國慶節(jié)半日開放日活動設(shè)計方案
活動目標(biāo)：
1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。
2、仔細(xì)觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。
3、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。
4、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動過程：
談話導(dǎo)入
（1）放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎？為了慶祝什么節(jié)？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）
（2）國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？
（3）國慶節(jié)你們是怎么過的？什么事讓你最難忘？
小結(jié)：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子。逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅。
圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了？
圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？
圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么？然后打開窗說一說，想一想大家在做什么？唱什么歌？
交流體驗：
各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的？
價值分析：
第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊；
第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想；
最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達(dá)到感受節(jié)日。
反思與調(diào)整：
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn)，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。
第三篇：幼兒園半日活動方案
一、生活活動：
1、熱情接待幼兒，觀察幼兒入園情緒，提醒幼兒主動向老師、阿姨、小朋友問好。
2、觀察幼兒收拾玩具情況，提醒幼兒主動撿起地板上的玩具并分類放好。
3、在老師和保育員的提醒下排隊喝水，不邊走邊喝水。
4、提醒個別生病幼兒多喝水。
二、早操：
1、要求幼兒快速排隊，不喧嘩，不推擠。
2、提醒幼兒做操時眼睛看著老師，愉快地參加早操。
三、集中教育活動：
活動一：音樂活動歌曲《小老鼠吃米》
（一）活動目標(biāo)：
1、能認(rèn)真傾聽與演唱，跟隨音樂表現(xiàn)小老鼠的基本動作，并嘗試表現(xiàn)小老鼠的各種動態(tài)。
2、在感受歌曲帶來的快樂，喜歡音樂活動。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小貓頭飾一個，小老鼠頭飾5個。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識老鼠，知道老鼠的基本動作。
（三）活動流程：謎語引入了解特征教師教唱活動延伸。
（四）活動過程：
1、謎語導(dǎo)入，吸引幼兒的興趣。
師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個關(guān)于小動物的謎語。你們仔細(xì)聽哦。師：兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷米吃，最怕小貓咪，一見趕快跑。
師：小朋友，你們知道這是什么動物嗎？（老鼠）
師：小朋友，剛才謎語里說的小老鼠長什么樣啊，喜歡干什么壞事啊。
師：你們知道小老鼠是怎么走路的嗎，他是怎么偷吃東西的啊？
（2）欣賞歌曲《小老鼠吃米》，感受歌曲情緒并進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。
1、播放第一遍音樂
師：小朋友，今天老師給你們帶來一首關(guān)于小老鼠的有趣的歌《小老鼠吃米》，你們先聽老師唱一遍，要仔細(xì)聽哦，等一下老師要提問題哦。
師：聽了這首歌你們感覺怎么樣啊，你們從歌曲里聽到了什么?。?/p>
2、第二遍播放音樂
師：小老鼠出來偷吃，心情怎么樣啊，為什么？你能學(xué)一學(xué)老鼠的動作嗎？
師：看見小花貓醒了，小老鼠逃跑是心情怎么樣，你能學(xué)學(xué)小老鼠的動作嗎？
（3）學(xué)唱歌曲
1、教師范唱：小朋友，現(xiàn)在我們要來學(xué)這首歌，你們再聽老師唱一遍，會唱的小朋友跟著老師一起唱，不會唱的小朋友要認(rèn)真聽哦。
2、幼兒學(xué)唱：現(xiàn)在小朋友用好聽的聲音跟著老師一起唱。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)|2121||210231|師：剛才老師聽到有的小朋友“來了，來了”和“醒了，捉住你”這一句唱得不是很好，現(xiàn)在請小朋友聽老師唱一遍。
4、表演唱：現(xiàn)在請小朋友再完整唱一遍，唱得時候邊把動作做出來。
（4）活動延伸
師：小朋友，《小老鼠吃米》這首歌是不是挺有趣的啊。老師告訴你們哦，這首《小老鼠吃米》還可以玩一個有趣的游戲，等一下老師把這些頭飾放在區(qū)域活動里，我們改天再來玩。
活動二：區(qū)域活動音樂游戲區(qū)域名稱：《小老鼠吃米》
（一）活動目標(biāo)：
1、根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域，并能認(rèn)真完成自己的任務(wù)。
2、與同伴友好協(xié)商，并收拾好玩具及學(xué)具。
（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、出示小老鼠頭飾和小貓頭飾，講解玩法和規(guī)則，并告訴幼兒要將《小老鼠吃米》放在音樂去（魚兒唱）
2、引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域。
（三）提出區(qū)域活動的要求：
（1）認(rèn)真參與區(qū)域活動，并堅持完成自己的.任務(wù)。
（2）與同伴友好協(xié)商，不爭搶玩具。
師：“別人在玩玩具的時候，如果小朋友也想玩，應(yīng)該等他玩好了再玩，或是把你喜歡的玩具跟他換著玩，不可以搶玩具。”
（3）將玩具及學(xué)具擺放整齊。
師：“玩具玩完了，要把它收拾整齊了，放回原來的地方?！?/p>
（四）幼兒進(jìn)行區(qū)域活動，教師巡回指導(dǎo)：
重點(diǎn)指導(dǎo)音樂游戲《小老鼠吃米》，提醒幼兒要遵守規(guī)則。
（五）幼兒收拾玩具，教師進(jìn)行簡單小結(jié)，活動結(jié)束。
四、餐前準(zhǔn)備及午餐：
1、要求幼兒用正確的方法洗手，提醒幼兒不能玩水。
2、要求幼兒保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能離開座位。
3、提醒幼兒吃飯時不說話，應(yīng)細(xì)嚼慢咽。
五、午睡：
1、要求幼兒疊好自己的衣服后安靜就寢，不說話。
2、與保育員共同糾正幼兒不良睡姿，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。
第四篇：幼兒園半日開放活動方案
一、起床、點(diǎn)心、自由活動
1、提醒幼兒上廁所、洗手。
2、鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。
二、游戲及其他活動
（一）表演游戲
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)會重復(fù)句，咬字清楚。
2、懂得愛護(hù)頭飾和道具，能牢固地掌握角色的出場順序。
3、對表演游戲感興趣，樂于參與表演游戲，與人合作。
活動準(zhǔn)備：
1、道具準(zhǔn)備（各個出場人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場景布置）
2、情景表演：《拔蘿卜》
活動過程：
1、出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事
師：“小朋友們，你們還記得這個大蘿卜嗎？這么大一個蘿卜，一
個人能把它拔出來嗎？我們請誰來幫忙??？”
2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場順序
(1)師：“小朋友們記住了是誰拉著誰嗎？他們是怎么說的？動作是怎么做的？”
引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場順序。懂得說：“嗨呦，嗨呦，拔不動?！辈⒆龀鱿鄳?yīng)困難的表情。會做拔蘿卜的動作。
(2)再次請出演員們，加深記得各人物的出場順序。
師：“讓我們依次請出演員們，小朋友們要記清楚出場順序?！?/p>
3、請一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》
教師充當(dāng)老爺爺對著蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得甜甜的'。
長吧，長吧，長得大大的。”慢慢將蘿卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔，越來越大，還是沒有拔出來?！班诉希诉稀卑窝桨?，拔不動。喊來老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜?！薄鞍?，來了，來了。”扮演老奶奶的小朋友說，然后依次指導(dǎo)幼兒演下去
4、自然結(jié)束表演，
(1)師：“最后，大蘿卜拔出來了嗎？小朋友們高興嗎？都是有誰
幫忙才拔出蘿卜的??？”
激發(fā)幼兒高興的情緒，引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大，愿意與其他小
朋友團(tuán)結(jié)合作的情感。
(2)師：“那么，現(xiàn)在請小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好
嗎？”
5、游戲
師提出要求：“每六個小朋友為一組，商量好各自的角色，戴上頭
飾，道具等；每玩完一輪就要更換角色，再進(jìn)行游戲；要愛護(hù)游戲材料道具，結(jié)束后要收拾完整?！边m當(dāng)時，老師下去指導(dǎo)。
（二）音樂兒歌《拔蘿卜》
拔蘿卜、拔蘿卜。
嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動。
老太婆，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
拔蘿卜、拔蘿卜。
嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動,。
小姑娘，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
拔蘿卜、拔蘿卜。
嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動。
小黃狗，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
拔蘿卜、拔蘿卜。
嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動。
小花貓，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
（三）戶外活動《小兔子拔蘿卜》
老師扮演兔媽媽，對兔寶寶（幼兒）說：“寶寶們，媽媽聽說在不遠(yuǎn)處的樹林里長了許多小蘿卜，今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎？”
老師講解游戲規(guī)則及玩法：兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過（呼啦圈），回來的路上跳過水坑（呼啦圈），在路上一定要把蘿卜夾緊，千萬不能掉在路上，回來后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里，然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜，請小兔子們記住每次只能采一個蘿卜，不能多采，請小朋友一定要注意安全。
（四）離園。
第五篇：大班半日活動設(shè)計
大班半日活動設(shè)計:快樂的生日
大班半日活動設(shè)計:快樂的生日 半日活動設(shè)計目標(biāo)：
1、通過為同伴"過生日"這一主題半日活動，讓幼兒充分感受到集體的溫暖與同伴間的純真友誼。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?，鼓勵幼兒在活動中大膽創(chuàng)新，并能友好地交往與合作。
半日活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準(zhǔn)備：
1、以"生日HAPPY"作為主題進(jìn)行墻面布置，按月份把全班幼兒的生日日期進(jìn)行分割和組合，從而讓幼兒觀察并了解自己的同伴是在什么時候過生日的，并重點(diǎn)介紹當(dāng)月過生日的幼兒，如家庭情況、愛好、特長等，幫助幼兒充分了解其同伴。
2、在窗臺上布置"謝謝你"為主題的生日禮物角。
3、為當(dāng)月過生日的幼兒準(zhǔn)備生日蛋糕。 半日活動設(shè)計思路與指導(dǎo)思想：
1、本次半日活動圍繞"過生日"的主題展開，以新《綱要》精神、以兒童發(fā)展為本的教學(xué)理念為指導(dǎo)，抓住"過生日"這一幼兒共同感興趣的內(nèi)容作為主題進(jìn)行教育，從而滿足大班幼兒的年齡需求和情感發(fā)展的需要。
2、通過"過生日"這一主題半日活動，首先突出培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神，如在體育活動中讓幼兒嘗試花樣玩球的方法、區(qū)域活動中鼓勵幼兒利用不同的材料制作不同的生日禮物、音樂活動上讓幼兒創(chuàng)編不同的過生日方法和形式等等都體現(xiàn)于這一點(diǎn)。其次注重活動過程的情感教育，整個半日活動以體驗、分享快樂為情感主線展開，既增進(jìn)了同伴間的友誼和感情，又促進(jìn)了幼兒的社會性發(fā)展。半日活動設(shè)計過程： 來園活動：
1、熱情接待幼兒與家長，表揚(yáng)來園有禮貌的小朋友。
2、師生共同布置"慶祝生日"活動的環(huán)境（掛彩條等），引導(dǎo)幼兒體驗參加生日活動的快樂以及在布置過程中指導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、合作等。
說明：環(huán)境布置裝飾物均由幼兒在以往的區(qū)域活動中制作完成。
體育活動：花樣玩球 活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒嘗試花樣玩球的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和相互合作能力。 活動準(zhǔn)備：
1、皮球（幼兒數(shù)目）及輔助器具，如小棒、圈等。
2、已學(xué)會球操。 活動流程：
1、準(zhǔn)備活動（調(diào)動身心 5分鐘）
幼兒依次取球站成四路縱隊，復(fù)習(xí)師幼自編的球操，要求動作有力，并能把球控制好。
2、基本活動（花樣玩球 20分鐘）
（1）幼兒分散在場地上，用不同的方法玩球。
（2）讓有創(chuàng)造性玩球表現(xiàn)的幼兒在集體面前表演，鼓勵與別人玩得不一樣。（如滾球、踢球、左右輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍等等）。
（3）兩人合作玩球。幼兒自由練習(xí)，師指導(dǎo)幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并注意觀察兩人合作玩球時的創(chuàng)新表現(xiàn)。幼教網(wǎng) 大班半日活動設(shè)計:快樂的生日(2)jy135.com
（4）請有創(chuàng)新玩球表現(xiàn)的一組幼兒上來示范玩球的不同方法（如兩人對拍、兩人滾球，、兩人拋接球等等），并引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩別人的方法與經(jīng)驗。
3、活動延伸（綜合調(diào)節(jié) 10分鐘）
師提供小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼兒自由分散帶著球在場地上，選擇喜歡的器具或場地，玩趕小豬、投籃、踢足球等活動，擴(kuò)展玩球的思路。點(diǎn)心、自由活動：
1、提醒各組小組長輕輕地放杯子，并清點(diǎn)好本組同伴人數(shù)。
2、繼續(xù)指導(dǎo)值日生在幼兒用完點(diǎn)心后擦凈桌子。
3、鼓勵幼兒樂于把自己的玩具與同伴一起友好地玩，并表揚(yáng)幼兒間大膽交 往、友好的行為。
4、師為未帶玩具的幼兒提供一些手工紙、圖書等，讓幼兒自由拿取。
音樂活動：過生日 活動目標(biāo)：
1、通過參加生日慶?；顒樱惺苌諔c?；顒又袩狒[、愉快的氣氛，激發(fā)幼兒之間純真的友誼。
2、在掌握歌曲《過生日》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒積極大膽地創(chuàng)編其他過生日的方法與形式，感受與表現(xiàn)不同的生日情趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗嘗試編出不同的歌詞，激發(fā)幼兒間的友情和參與活動的熱情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒已熟悉歌曲《過生日》
2、錄音音樂《友誼永芬芳》、《生日快樂》等。
3、"生日HAPPY"主題背景以及生日蛋糕、蠟燭、各類打擊樂器等。
設(shè)計思路：
1、"過生日"此音樂活動是我班本月正在開展的主題網(wǎng)絡(luò)中的其中一個活動環(huán)節(jié)，目的是為了讓幼兒充分感受過生日時的熱鬧而又愉快的氣氛，滿足幼兒情感的需要，體驗同伴間純真的友誼。
2、歌曲"過生日"是由"辦家家"這一歌曲教材改編而來，經(jīng)過改編后的歌曲蘊(yùn)含著廣闊的創(chuàng)編空間，從而在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒去想象、遷移不同的過生日形式，編唱的內(nèi)容在幼兒已有的興趣及經(jīng)驗之內(nèi)。本次活動以編唱歌曲作為載體既培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識又促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展?；顒恿鞒蹋?活動過程：
一、營造氣氛、激發(fā)興趣
師熱情介紹今天過生日的幼兒，并為過生日的幼兒進(jìn)行當(dāng)眾化妝，宣布即將舉行"生日慶?；顒?，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、節(jié)奏樂表演《敲鑼打鼓放鞭炮》 鼓勵幼兒合作表現(xiàn)出熱鬧歡慶的氣氛。
2、復(fù)習(xí)歌曲《過生日》
引導(dǎo)幼兒演唱時表情自然愉快，聲音和諧整齊，表現(xiàn)出參與生日慶祝活動的熱情。
二、聯(lián)想創(chuàng)作、嘗試創(chuàng)編
1、探索創(chuàng)編的方法
（1）引導(dǎo)"過生日除了買蛋糕慶祝以外，還可以怎么過也是很開心很有趣的？"（讓幼兒相互討論）
（2）當(dāng)幼兒說出一種形式后，則請幼兒來嘗試編進(jìn)歌曲中。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意編唱時有一定的節(jié)奏，編唱的內(nèi)容能圍繞主題。幼教網(wǎng)
大班半日活動設(shè)計:快樂的生日(3)
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2、聯(lián)想創(chuàng)編
幼兒自由結(jié)伴在活動室一角進(jìn)行自由編唱。師觀察引導(dǎo)幼兒大膽編唱，鼓勵幼兒創(chuàng)新。
三、交流表現(xiàn)、分享快樂
1、交流表現(xiàn)：讓幼兒上來交流編唱的內(nèi)容，及時肯定鼓勵幼兒，讓幼兒感受和表現(xiàn)不同的生日情趣。
2、分享快樂、達(dá)到高潮： 在"生日快樂"的音樂聲中推出已插好蠟燭的生日蛋糕，集體為過生日的小朋友慶祝生日。（在愉快熱烈的音樂聲中，師幼邊歌邊舞，結(jié)束本次生日慶?；顒樱?/p>
區(qū)域活動：美工區(qū)（制作生日禮物）活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒自主選擇嘗試、探索、制作不同的生日禮物，體驗成功的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒愿意把自己的作品作為禮物送給同伴，體驗同伴間純真的友誼。 設(shè)計思路：
根據(jù)半日活動的主題"過生日"，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個內(nèi)容豐富的大美工區(qū)活動環(huán)境，讓幼兒在這樣一個寬松、自由、內(nèi)容豐富的環(huán)境中，根據(jù)自己的興趣和需要，自由地選擇材料，自主地完成制作不同的生日禮物，讓幼兒感受完成作品的成功感，并通過贈送禮物的形式培養(yǎng)幼兒之間純真的友誼。內(nèi)容、要求及材料投放：
1、制作生日賀卡（各種賀卡范例、彩色卡紙、包裝紙、彩筆、剪刀、美工刀、固體膠等）。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力設(shè)計制作立體或平面賀卡，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒嘗試采用挖、剪、鏤空、粘貼的方法制作成半立體賀卡，能力較差的幼兒能制作出平面賀卡。
2、玩彩泥（各色彩泥、一次性盆子、牙簽、泡沫墊板等）
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用彩泥根據(jù)自己的意愿和能力運(yùn)用搓、卷、壓、團(tuán)的方法制作不同的生日禮物。
3、廢舊物巧制作（果凍殼、紙杯、各種紙盒、酸奶瓶、掛歷紙、玻璃瓶、皺紙、即時貼、雙面膠、白膠、剪刀、線、針等）。引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒利用這些廢舊物發(fā)揮想象制作各種不同的小禮物，如風(fēng)鈴、紙杯串、紙盒房、瓶娃娃、花瓶等，而能力較差的幼兒引導(dǎo)其能看著制作范例進(jìn)行模仿制作。
4、自然物巧制作（各類豆種、果殼、蛋殼、稻谷、稻草、樹葉以及白膠、即時貼等）。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自然物進(jìn)行粘貼裝飾制作出不同的作品。
5、繪畫（油畫棒、鉛畫紙、記號筆、水彩顏料、筆刷、瓷磚、棉簽等）。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣、采用不同的繪畫工具進(jìn)行作畫。活動流程：
活動過程：
一、投放材料、引起興趣
師："今天是××、××小朋友過生日，讓我們一起來設(shè)計制作出不同的禮物送給他們，老師祝大家都能設(shè)計制作成功，最后讓我們比比誰做的禮物又新穎又有趣！"
二、幼兒自主活動
1、幼兒按意愿自主選擇活動區(qū)
2、師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，對能力強(qiáng)、能力差的幼兒進(jìn)行不同的指導(dǎo)。 幼教網(wǎng)
第六篇：大班半日活動方案
一、晨間活動（8:00-8 ：40 ）
1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒， 以良好微笑姿態(tài)相互問好。
2、戶外活動：小汽車、梅花樁（8:00-8:40 ）
（1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠(yuǎn)。
（2 ）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。
二、早點(diǎn)、晨談（8:40-9:00 ）
1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。
2、早點(diǎn)：會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。
3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對魔術(shù)感興趣。
三、教育活動一：（9:00-9:20 ）
小班科學(xué)活動：《魔術(shù)瓶》
執(zhí)教者：劉懿影
活動目標(biāo)：
1、 嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。
2、 對顏色變化產(chǎn)生好奇。
活動準(zhǔn)備：
礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍(lán)顏料。
活動過程：
一、教師變魔術(shù)。
1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。
提問：水變成什么顏色了？
2、教師換一個瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。
提問：水又變成什么顏色了？
3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因
每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。
提問：顏色一樣嗎？為什么？
4、幼兒討論，水會變顏色。
二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。
1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。
2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？
（此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色）
三、給顏色找家。
按顏色分類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。
四、自主生活活動、分享水果（9:20 ―9:30 ）
要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。
五、自主游戲活動：（9:30 ―10:10 ）
小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》
執(zhí)教者：劉懿影
活動目標(biāo)：
1、 聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。
2、 隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進(jìn)行表演
活動準(zhǔn)備：
瓶，紙團(tuán)，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進(jìn)行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。
2、師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。
二、幼兒自主選擇區(qū)域活動
引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。
三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)
1、重點(diǎn)區(qū)域：表演區(qū)
會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。
2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)
四、區(qū)域活動結(jié)束，師生進(jìn)行物品整理。
教師可以巡回觀察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。
五、師生進(jìn)行活動小結(jié)
教師通過作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會。
六、課間操（10 ：00 ―10 ：10 ）
要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。
七、戶外活動：閱覽室 認(rèn)真看圖書（10:10-10:30 ）
目標(biāo)：
1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。
2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，對故事內(nèi)容感興趣。
3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次
八、餐前活動（10:30 ―10:50 ）
要求：
1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小便、喝水等。
2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。
九、進(jìn)餐活動（10:50 ―11:30 ）
要求：
1、能獨(dú)立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。
2、能盡量保持地面桌面的干凈。
