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第一篇：幼兒園六一小活動策劃方案

關(guān)于幼兒園六一小活動策劃方案5篇

世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶?；顒印＝裉煨【幵谶@給大家整理了一些幼兒園六一小活動策劃方案，就讓我們一起來看看吧！

幼兒園六一小活動策劃方案（篇1）

1.通過幼兒園日?；顒游宕箢I(lǐng)域中相關(guān)環(huán)保內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓幼兒從點(diǎn)滴做起，逐步引導(dǎo)幼兒關(guān)注生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識。

2.帶動家長積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，引導(dǎo)家長配合幼兒園在一日活動中配合幼兒園增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

3.全面展示每位幼兒本學(xué)期在園期間五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，讓每位幼兒體驗(yàn)成長與成功的喜悅。

4.鍛煉全體教師的組織、表達(dá)、展示能力和分享合作的意識。

（一）我運(yùn)動，我健康（戶外前院 30分鐘）

1.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培養(yǎng)了教師的創(chuàng)造性和動手能力，又增強(qiáng)了全體師生的節(jié)約意識。通過隊(duì)列隊(duì)形、基本操節(jié)和活潑有趣的操后游戲，達(dá)到了讓每個(gè)孩子動作全面提升發(fā)展的目標(biāo)。

2.教師韻律操展示。我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕隊(duì)伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)氣質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）我展示，我成長（各班活動室 30分鐘）

1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環(huán)保或節(jié)日方面的詩歌2首和經(jīng)典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氛圍。

2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個(gè)、音樂游戲1個(gè)、演唱優(yōu)美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3.幼兒自我服務(wù)能力展示。通過展示幼兒日常在園的1項(xiàng)自我服務(wù)活動，讓家長了解孩子自我服務(wù)方面的能力，達(dá)到家園一致，共同攜手培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力和意識的目標(biāo)。（以擦桌椅、整理床鋪為主）

4.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示范。

（三）我動手，我快樂（幼兒園室內(nèi)外 30分鐘）

1.教師自制玩教具展示。全體教師利用寒假休息時(shí)間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識。

2.親子藝術(shù)作品展示。在各班教師的倡導(dǎo)下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經(jīng)過父母和孩子的共同創(chuàng)作，制作一件藝術(shù)品懸掛在各班活動室進(jìn)行展示。

3.幼兒美術(shù)作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)方面的成長與進(jìn)步。

4.開心農(nóng)場成果展示。請家長參觀幼兒園后院“開心農(nóng)場”的種植物，請幼兒當(dāng)向?qū)榧议L講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗(yàn)主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農(nóng)場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。

備注：幼兒園已開展了自我服務(wù)比賽活動，教師圖畫書講述比賽活動，還要在4月、5月開展幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經(jīng)典誦讀比賽、幼兒美術(shù)作品和親子藝術(shù)作品自制比賽、“開心農(nóng)場”種植星級評價(jià)、教師韻律操學(xué)習(xí)等相關(guān)活動，結(jié)合日常教育教學(xué)工作準(zhǔn)備慶“六一”活動展示內(nèi)容。盡力做到慶?；顒硬煌粨?，不走形式主義，做到循序漸進(jìn)、科學(xué)有序。

幼兒園六一小活動策劃方案（篇2）

我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風(fēng)微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風(fēng)，迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今日我們相聚在那里，僅有一個(gè)共同的目的：那就是讓孩子健康歡樂的成長。此刻就請我們帶著愉悅的心境共同度過這歡樂地完美時(shí)光。

師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一齊互動

好!下頭就開始進(jìn)行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項(xiàng)：

1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。

2、離開時(shí)請告知班主任。

3、活動結(jié)束后到教師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品以及大禮包。

4、活動當(dāng)天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運(yùn)動裝，以便進(jìn)取參與我們的活動。

活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康歡樂成長。

2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作本事。

活動準(zhǔn)備：

筐子四個(gè)，籃子四個(gè)骨頭若干，椅子四十把，錄音機(jī)、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎(jiǎng)品(鉛筆盒16個(gè)、本子、鉛筆若干、氣球40個(gè)、啦啦操服飾)

活動時(shí)間：20_年5月31日

活動地點(diǎn)：

一、活動名稱：你丟我撿

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達(dá)另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

二、活動名稱：劃船過河

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個(gè)對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個(gè)踏板上向前移動，到達(dá)另一端換至另一組家庭，先進(jìn)行完的一組獲勝。

三、活動名稱：運(yùn)球

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進(jìn)行5組運(yùn)球，兩個(gè)幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進(jìn)行完的三組獲勝。

四、投籃

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個(gè)沙包在線外朝籃筐投沙包，最終由教師統(tǒng)計(jì)，多的一組獲勝活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運(yùn)動會接近尾聲，在那里，我代表團(tuán)結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，期望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。多謝各位家長對本次活動的進(jìn)取參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時(shí)間：放三天假四號上課。多謝大家。結(jié)束音樂起。

幼兒園六一小活動策劃方案（篇3）

“六一兒童節(jié)”是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是最令小朋友興奮的節(jié)日。既然是小朋友的節(jié)日，就該讓小朋友們輕松自在的過。為了使小朋友更愉快、更貼心地度過這一節(jié)日，我們幼兒園特策劃此活動方案。

親子教育是最有效的教育方法之一。今年我園打算設(shè)計(jì)一場親子活動。通過這場活動，讓孩子更深一層感受父母的關(guān)愛，讓孩子與父母達(dá)成更進(jìn)一步的默契。

在活動過程中讓父母和孩子一同展示自己的才華，享受合作成功的喜悅。從另一個(gè)層面講，也對孩子及父母再一次感受體驗(yàn)環(huán)保的意義，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，進(jìn)而擴(kuò)大影響，以取得更好的社會認(rèn)可度。

“我們有顆快樂的心”

1.張貼宣傳標(biāo)語；

2.合理分配及編制活動小組；

3.海洋球、籃子、毛絨小玩具、彈珠、筷子、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等。

1、家長、孩子同步走；

2、空中傳球；

3、寶寶在哪里；

4、網(wǎng)小魚

1、家長、孩子同步走

場地：幼兒操活動場。

步驟：每五對母子作為一個(gè)小組，孩子在前，母親在后。用兩個(gè)小繩子分別系住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。教師喊“預(yù)備-----開始走”“一二一，一二一……”母子同時(shí)前進(jìn)?？茨囊粚δ缸禹樌竭_(dá)終點(diǎn)。

規(guī)則：一為左腿，二為右腿；邁錯(cuò)腿者判出列；行走過程中，摔倒者出列。

2、空中傳球

場地：操場

道具：海洋球、籃子若干。

步驟：三個(gè)家庭為一組，三組同時(shí)進(jìn)行比賽。畫兩條互相平行的線，中間相隔三米。寶寶和家長分別站在兩條線上，父親（或母親）拿籃子，孩子拿海洋球。

游戲開始，幼兒拋球，家長手持籃子接球，每組十個(gè)小球，接著一個(gè)加兩分；掉地上一個(gè)球扣一分。十個(gè)球拋、接完后，總分高者勝。

3、寶寶在哪里

道具：黑色布條若干。

步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個(gè)圓圈，把家長圍在中間?；顒娱_始，老師拍手三下，孩子們邊唱歌，邊轉(zhuǎn)動。一首兒歌唱完，老師拍手一下，孩子立定，讓家長根據(jù)剛才孩子的聲音找到自己的孩子。

在尋找過程中，大家都不能發(fā)出聲音。有發(fā)聲示意者算違規(guī)。每抓到一人算一次，直至找到自己寶寶，次數(shù)越多，記分越多。最后，記分最少者為勝。

4、網(wǎng)小魚

玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚，在大圈內(nèi)活動，不準(zhǔn)沖出圈。爸爸媽媽唱“網(wǎng)小魚、網(wǎng)小魚，網(wǎng)到一條小金魚”被抓到的寶寶作為小金魚，加入爸媽的組織，再去捉其他的小魚。

規(guī)則：小魚能從網(wǎng)孔（兩人之間）溜走，但不能從大圈中沖出。

勝負(fù)：最后一條被捕到的小魚是勝利者。

活動全部結(jié)束后，將每項(xiàng)活動中的取勝者匯總，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；對參賽的所有成員贈送小禮品。

幼兒園六一小活動策劃方案（篇4）

【影視觀摩活動】

(一)時(shí)間：5月31日上午 (下午照常上課)

(二)地點(diǎn)：南方世紀(jì)環(huán)球影城(五樓)

(三)要求：

1、8:50上完第一節(jié)課后各年級立即集隊(duì)出發(fā)。出發(fā)前班主任將當(dāng)天實(shí)際出席的學(xué)生人數(shù)上報(bào)年級組長，年級組長在9：20前將人數(shù)上報(bào)政教處。(發(fā)送短信到13386186967)11:20左右回校，下午照常上課。

2、年級組長負(fù)責(zé)事先安排好就座和班級護(hù)導(dǎo)等相關(guān)工作并布置落實(shí)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助管理本年級師生的行路和進(jìn)退場，切實(shí)將安全教育和紀(jì)律教育放在首位。

3、護(hù)導(dǎo)老師全程帶班，行路時(shí)注意路上安全，教育學(xué)生做文明觀眾，自覺遵守七不規(guī)范和影劇院規(guī)定。教育學(xué)生不帶飲料和零食進(jìn)場，也不在劇院內(nèi)購買零食，嚴(yán)格建立如廁請假制度，杜絕師生中途隨意離場的現(xiàn)象。建議安排護(hù)導(dǎo)教師在出口處就座，把好進(jìn)出關(guān)。

4、觀看電影結(jié)束后，各班在場外整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)后排隊(duì)有序地返校。

5、活動當(dāng)天后勤組安排相關(guān)人員在三大路口協(xié)助管理交通，加強(qiáng)學(xué)生穿馬路時(shí)的安全保衛(wèi)工作。(學(xué)校到蓮花公寓門口、蓮花路平陽路口、古美西路古方路口，每個(gè)路口至少安排一名人員)

6、影劇院安排(各班級在9：15前入場)

1號廳(293座)：七、八年級。

2號廳(204座)：五、六年級。

3號廳(189座)：一～四年級。

7、影片安排

放映時(shí)間：9：20--10：50左右(根據(jù)電影不同放映時(shí)間略有不同)

1號廳：《愛心》 2號廳：《南級大冒險(xiǎn)》 3號廳：《龍刀奇緣》

8、從影劇院返校后，各班在教室內(nèi)稍做休整，班主任進(jìn)行活動總結(jié)。三年級以上的學(xué)生每人寫一篇觀后感，統(tǒng)一寫在文稿紙上。字?jǐn)?shù)：小學(xué)200-300，初中400-500。

9、班主任于活動當(dāng)天向年級組長上報(bào)出席人數(shù)和缺席名單，年級組長做好活動總結(jié)于6月2日上傳政教處，并推薦3-5篇優(yōu)秀的觀后感，6月5日上傳政教處。

幼兒園六一小活動策劃方案（篇5）

一.活動主題：

同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯

二.活動目的：

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，_區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到_祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時(shí)，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個(gè)快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三.活動時(shí)間：20_年4月29日

四.活動地點(diǎn)：_區(qū)_鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

五.活動流程：

8:20----8:30_區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9:00----12:30與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00----14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學(xué)常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

14:40----15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20----17:00團(tuán)隊(duì)游戲

17:00活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回

六.活動人數(shù)：

社會人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)

七.報(bào)名方式：李x187x7131

八.物資征集：

1.募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全)

2.征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生

九.溫馨提示：

歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時(shí)，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

第二篇：幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對稱及鏤空等基本特點(diǎn)

2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂六一”剪紙場景

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力

4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

5、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有對六一兒童節(jié)的體驗(yàn)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：六一節(jié)表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙，固體膠若干;一張大的空白卡紙

活動過程：

一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴

1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像

問：這群畫著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰呢?

你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?

你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么?

2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢!

二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣

1、師：這么精彩的六一節(jié)，看到小朋友們這么開心的笑臉，我真想留住這一精彩的瞬間。你們有什么好的方式能夠把六一的快樂場景留下來么?

(幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題)

2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來記錄這一快樂的節(jié)日。

3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂場景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動作、服飾、以及幼兒園周圍的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。

三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作

1、引導(dǎo)每個(gè)幼兒將自己六一的發(fā)型、動作、服飾以及表情先用筆畫下來，在用對稱剪的形式表現(xiàn)出來

2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽、白云、小鳥、彩旗、舞臺、鮮花、觀眾等其他環(huán)境

3、幼兒將創(chuàng)造的內(nèi)容，在空白卡紙上，進(jìn)行藝術(shù)粘貼，使其豐富精彩，呈現(xiàn)六一的快樂場景

4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂跳舞，體驗(yàn)成功的樂趣

活動延伸：

生活中，讓我們格外難忘的場景、畫面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來，幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場景，帶入園和同伴分享自己的快樂經(jīng)驗(yàn)!

活動反思：

本次剪紙活動，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容，通過錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗(yàn)的共鳴，他們能夠說出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂事情。我抓住這一時(shí)機(jī)，及時(shí)的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動手，把六一的快樂場景留住的這一美好愿望。

活動中，我沒有范例，更沒有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。并設(shè)計(jì)的合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動中體驗(yàn)合作的樂趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌，對此活動十分感興趣，達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我感覺很欣慰。

此次活動既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國民間文化，很有教育價(jià)值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會越來越好的。

活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!

第三篇：幼兒園慶六一創(chuàng)意活動方案

活動主題：

回得去的小時(shí)候 我們一起過六一

活動目的

小時(shí)候的我們有著美的夢，小時(shí)候的我們純真而美好，長大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學(xué)生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個(gè)兒童節(jié)讓我們回到小時(shí)候，去尋找曾經(jīng)的夢想與執(zhí)著。

童年的我們沒有電腦，沒有游戲機(jī)，但和小伙伴們一起游戲還是無比的開心；童年的我們吃著廉價(jià)的零食，嘴角的滿足會一出來。

通過這次兒童節(jié)活動，和XX幼兒園的孩子、學(xué)校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡樂和喜悅，另一方面讓大學(xué)生們回憶一下童年時(shí)代的美好時(shí)光，回憶曾經(jīng)的理想與執(zhí)著，認(rèn)真審視目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)成員之間的凝聚力。

活動主題

回得去的小時(shí)候 我們一起過六一

活動日期

20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)

活動地點(diǎn)

體育館多功能廳

活動對象

XX學(xué)院學(xué)生 受邀兒童(XX幼兒園 學(xué)校老師和后勤人員的子女)

活動過程

一、前期準(zhǔn)備

1、對外 ：外聯(lián)部

(1)負(fù)責(zé)與XX幼兒園的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商具體事宜

(2)負(fù)責(zé)與學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，安排幾個(gè)節(jié)目

對內(nèi) ：秘書部

(1)負(fù)責(zé)邀請學(xué)校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計(jì)確認(rèn)

(2) 申請活動場地

2、開會討論活動當(dāng)天的游戲項(xiàng)目及相關(guān)環(huán)節(jié)，最終確定10個(gè)左右的項(xiàng)目

3、采購活動所需用品

二、活動前期

1、宣傳部制作海報(bào)宣傳此次活動

2、5月30日青協(xié)成員負(fù)責(zé)在食堂北門舉行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關(guān)信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場活動的獎(jiǎng)品，送給活動參與者)

3、同時(shí)讓路過的同學(xué)自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝福、感受、愿望等，(可以在活動當(dāng)天展示，并設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

三、活動當(dāng)天

1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

2、青協(xié)會員準(zhǔn)時(shí)帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志愿者陪同)

3、活動正式開始 暫定下午4點(diǎn)到6點(diǎn)半

四、六一兒童節(jié)活動

(1)、活動流程：上課鈴響――眼保健操――節(jié)目表演(活躍氣氛)――3分鐘視頻短片――自由游戲時(shí)間――抽獎(jiǎng)總結(jié)――下課鈴響 活動結(jié)束

(2)童年游戲區(qū)：現(xiàn)場一展覽的形式設(shè)置游戲，游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個(gè)，根據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員會評分

(3)童年零食區(qū)：根據(jù)游戲中得分可以在零食去兌換零食

(4)童年獎(jiǎng)品區(qū)：根據(jù)游戲中的得分，可以領(lǐng)取相對數(shù)量的圈圈去獎(jiǎng)品區(qū)套獎(jiǎng)品(會有募捐過來的禮物)

(5)童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想粘貼在墻上展示出來，勾起大家的童年記憶

五、活動后期

1、會場清理

2、活動總結(jié)(活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

會場布置材料(氣球彩帶)50元 游戲道具80元 游戲獎(jiǎng)品150元 總計(jì)280元

活動可行性分析

1、青協(xié)有XX幼兒園的長期義工，跟那里的小孩子比較熟悉，而且青協(xié)跟XX幼兒園有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去很多節(jié)日的快樂，相信院長會支持這次活動！

2、周五下午很多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節(jié)回憶童年似乎更有趣呢！

3、雖然沒有過累死活動，但青協(xié)舉辦過很多活動，有很好的團(tuán)隊(duì)默契和豐富的活動經(jīng)歷，相信能把這次活動辦好的。

應(yīng)急預(yù)案

1、參加活動的人數(shù)暫且無法估計(jì)，如果人數(shù)過多可以到操場上做一些小游戲！

2、為避免意外狀況，每個(gè)孩子都會有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子認(rèn)識熟悉，了解小朋友的基本狀況！

第四篇：幼兒園慶六一創(chuàng)意活動方案

一、活動目標(biāo)

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個(gè)家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。營造一個(gè)孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現(xiàn)親情、友情與師生情，讓愛心、關(guān)心、開心、心心連著家園；運(yùn)動、和諧、快樂、健康于一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機(jī)會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

二、活動主題

夢幻童年放飛夢想

三、活動準(zhǔn)備

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。

2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。

（2）每個(gè)家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)，特別要做好早操和隊(duì)列的練習(xí)。

（4）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝――園服，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準(zhǔn)備彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個(gè)活動制作成CD，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園安排三次彩排。

四、活動內(nèi)容

1、時(shí)間：

20xx年6月1日

2、地點(diǎn)：

xx小學(xué)西操場

五、活動流程

（一）主持人：

致開場詞

（二）入場式：

彩旗隊(duì)按大、中、小班順序入場

(三)請到會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(四)“夢幻童年放飛夢想”20xx年利國三幼六一節(jié)目單

六、注意事項(xiàng)

1、"六一"專場當(dāng)天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部"六一"專場確定時(shí)間進(jìn)場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線（中間走道或臺前走廊），以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。

3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。

5、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。

第五篇：幼兒園六一創(chuàng)意活動方案

活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽(yù)及品牌知名度。

活動準(zhǔn)備：

1、策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)

2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。

3、幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。

4、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。

活動過程：

一、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動。

時(shí)間：20xx年5月19日――20xx年5月23日

對象：全園教師、全體幼兒和家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥?配合與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動的形式來進(jìn)行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日――5月26日)

對象：中大班幼兒

內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個(gè)班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日――5月30日)

對象：全體幼兒

內(nèi)容：每個(gè)幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45――16：45)

對象：全體幼兒園

準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎(jiǎng)品，每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。

內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。

聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：)

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。