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        創(chuàng)意親子六一活動方案

        發(fā)布時間:2023-07-08 00:14:47

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        • 文檔分類:活動方案
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《創(chuàng)意親子六一活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)意親子六一活動方案》。

        第一篇:創(chuàng)意親子六一活動方案

        一、活動思路

        春天是萬物復蘇的季節(jié),在幼兒的周圍,大自然中,處處都表現(xiàn)出生機勃勃,變化萬千:盛開的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光,柔柔的春風,到處充滿春天特有的'景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來了,春天多么美!

        在本活動中,我們努力創(chuàng)造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

        二、活動目標

        (一)從自身及周圍環(huán)境的變化中,感受春的到來,了解春天的基本特征,能關心愛護春天的芽、花、草等,有一定的環(huán)保意識。

        (二)通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

        (三)嘗試用作畫來大膽表現(xiàn)春天的美。

        (四)體驗成功的.快樂。

        三、活動準備

        (一)知道經驗準備:了解春天的相關知識;已經去大自然尋找和感受過春天。

        (二)物質準備:關于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂。

        四、活動任務

        (一)組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

        (二)欣賞春天。播放有關春天的情景圖片。

        五、幼兒家長合作繪畫

        (一)分發(fā)作畫工具。

        (二)強調作畫要求。

        (三)巡視交流。

        六、作品展評

        采用自評和互評相結合的方法,展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

        七、布置任務

        (一)建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青,觀察春天的景色,感知春天,并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。

        (二)設置一塊“我找到了春天”主題墻面,展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題墻。

        (三)引導孩子根據(jù)氣溫變化及時增減衣服,多做戶外活動,降低春季疾病感染的機率,保持身體健康。

        第二篇:六一親子活動方案

        一、活動主題

        暢想

        二、作品要求

        1、作品內容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,繪畫種類不限。

        2、幼兒園材料提供:畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

        3、作品以家庭親子合作的`形式制作。

        三、活動時間

        20xx年x月xx日

        四、活動地點

        幼兒園操場

        五、參與人員

        每班10對家庭

        六、活動形式

        每班派出10對家庭,在規(guī)定時間內用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題,繪畫的種類不限。

        活動結束后,所有的作品將在六一期間展出。

        七、作品要求

        1、幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

        2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。

        3、作品以家庭親子合作的形式制作。

        第三篇:六一兒童節(jié)親子活動方案

        一、指導思想:

        親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

        二、活動宗旨:

        1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

        2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

        3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長。

        4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

        三、參加對象:學校小學部學生及家長。

        四、活動時間:8:30――10:10親子活動游戲同時進行。

        五、親子活動游戲:

        1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。

        2、二人三足跑游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

        3、運球接力游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

        4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

        5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

        六、發(fā)獎:

        第四篇:六一親子活動方案

        一、指導思想:

        親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

        二、活動宗旨:

        1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

        2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

        3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長。

        4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

        三、參加對象:

        山立學校小學部學生及家長。

        四、活動時間:

        8:30――10:10 親子活動游戲同時進行。

        五、親子活動游戲:

        1、推小車

        游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的`兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。

        2、二人三足跑

        游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

        3、運球接力

        游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

        4、搖擺車

        游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

        5、夾球接力

        游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

        第五篇:六一親子活動優(yōu)秀方案

        活動一:豐收運糧

        對象:父親或母親,孩子

        目的:鍛煉在平行線上平衡行走的能力。

        準備:挑擔、每組小椅子兩把、平衡凳6個

        玩法:家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔家長將兩個沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前,走過平衡凳,將沙包掛在孩子的挑擔上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

        活動二:夾夾樂

        對象:父親或母親,孩子

        目的:鍛煉繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。

        準備:滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木(30個)、兵乓球(15個)、大吸管(5根)

        玩法:幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車繞過障礙后到桌子上拿一雙筷子,夾5塊積木到籃子中,然后繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管,用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中,然后繞行回起點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

        三人項目:

        活動一:小豬蓋房子

        對象:父親,母親,孩子

        目的:鍛煉運車行進手腳靈活協(xié)調控制方向的能力。

        準備:積木、小推車

        玩法:幼兒和一位家長手持小推車在起點準備,游戲開始,幼兒推車向積木跑去,將積木放入推車,推回起點,然后一位家長用同樣方法接著來推車運積木,每次只能運兩塊積木。另一位家長負責用積木搭成房子,幼兒反復運輸。在規(guī)定的時間內搭的最高者為勝。

        活動二:小小解放軍

        對象:父親,母親,孩子

        目的:鍛煉爬行能力以及協(xié)作能力。

        準備:解放軍裝備5套、墊子、長凳(設置障礙)

        玩法:父母兩手交錯成抬轎子狀,幼兒坐在父母手上,雙手勾住父母的脖子。游戲開始,父母抬著孩子跑到裝備處,放下孩子,幫助孩子戴上帽子、手榴彈,背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進,到達終點投擲手榴彈,匍匐回來,遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

        活動二:同心協(xié)力

        對象:父親,母親,孩子

        目的:鍛煉各種身體動作以及團結協(xié)作能力。

        準備:四輪滑車(5個)、毛線辮子(5根)、白大褂(5件)

        玩法:孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間,穿上白大褂,扣好鈕扣,然后拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一只腳與對方的一只腳綁在一起,兩人三足跑回終點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

        第六篇:六一親子活動方案

        一、活動主題:

        《給孩子最美好的童年 給孩子最堅實的起步》

        二、活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

        2、讓孩子在活動中體驗游戲的'樂趣和享受親子互動關系。

        三、活動時間:

        xx

        四、活動地點:

        幼兒園操場

        五、活動準備:

        橫幅、音樂、班級口號、氣球、通知家長并自帶毛巾

        六、活動流程:

        1、家長簽到

        2、主持人上場

        3、幼兒進場

        4、園長致詞

        5、籃球寶貝秀

        6、體能哥哥閃亮登場

        7、幼兒動感熱身操

        8、親子體能游戲

        9、活動結束

        七、注意事項

        1、活動當天請家長準時到場并簽到(最好是爸爸媽媽)。

        2、幼兒入場時,請貝爸貝媽要保持安靜,不要上前圍觀、拍照。

        3、當天的著裝以便于運動較好。

        4、活動中請貝爸貝媽一定要積極參與。

        5、活動結束后,憑卡在班主任那里接孩子即可離園。

        八、安全工作

        1、安排司機在門口做好車輛指揮工作,避免路道堵塞。

        2、門衛(wèi)在大門口把好安全關,不能讓孩子單獨一人走出去。

        3、請家委幫忙接待家長并做好簽到工作。

        4、活動中提醒家長注意安全。

        5、活動結束后憑卡接了幼兒才可以離園。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1561340.html

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