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第一篇：幼兒園大班半日活動策劃方案

活動目標(biāo)：

1、知道好朋友之間要互相幫助。

2、體驗(yàn)有朋友的快樂。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、幼兒用書《一片紅楓葉》。

活動過程：

1、故事導(dǎo)入：

教師有表情的講故事《一片紅楓葉》，幼兒閱讀故事：

“當(dāng)青蛙需要紅楓葉的時(shí)候，誰幫助了它？”

2、理解故事內(nèi)容：

出示圖片講故事：

“青蛙為什么不拿走紅楓葉？”

“蜥蜴是怎么知道青蛙喜歡紅楓葉的？它是怎么做的？”

幼兒表演這段故事：

“蜥蜴為什么要幫助青蛙呢？”

3、假設(shè)想象：

“如果你是蜥蜴你會怎么做？”

4、交流分享：

“聽了故事你是怎么想的'？”

“你有沒有好朋友？”

“它是怎么幫助你的？”

“你優(yōu)勢怎么樣幫助它的？”

5、動態(tài)表達(dá)：

“誰能把好朋友互相幫助的事情表演給大家看？”

上午活動二：

活動名稱：我的朋友多（藝術(shù)）

活動目標(biāo)：

1、能初步表現(xiàn)好朋友的臉型特征。

2、感知朋友多的快樂。

活動準(zhǔn)備：

記號筆、蠟筆、幼兒用書《我的朋友多》。

活動過程：

1、說說我的好朋友：

師：“我們大家都有許多的好朋友，說說你的好朋友的名字和臉型、五官等特點(diǎn)”。

（1）幼兒介紹、描述自己的好朋友，教師根據(jù)幼兒的描述，在黑板上演示不同的臉型，提示幼兒要將好朋友的頭畫的大才漂亮。

（2）請1~2名幼兒嘗試畫自己朋友的臉，讓大家猜是誰。

2、畫畫我的好朋友：

幼兒作畫，教師觀察知道（用記號筆勾線，蠟筆圖背景）。

3、數(shù)數(shù)我的好朋友：數(shù)數(shù)誰的朋友多。

第二篇：幼兒園半日活動方案

一、生活活動

1、指導(dǎo)幼兒正確接水，保證飲水量

2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服，及時(shí)塞好衣服，不露肚皮

二、區(qū)域活動

（一）生活區(qū)

1、喂娃娃：提供各種材料與餐具如：勺子、叉子、筷子

2、包糖果：提供糖果、糖紙

（二）角色安排：

娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服裝

三、教育活動：《我會穿衣服》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會按照圖案、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后。

2、讓幼兒知道自己長大了，自己的事情要自己做。

活動準(zhǔn)備：

1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。

2、錄音機(jī)、錄音帶：《小小手》

活動難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低

活動過程：

1、游戲情景：小狗在門口哭

早晨空氣真好，孩子們，我們一起來做運(yùn)動。（放錄音，師生共同做律動）咦，是誰在哭呀？原來是小狗，我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?？“小狗，你為什么哭呀？”小狗說：“媽媽不在家，我起床不會自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，嗚嗚……”

“小狗哭得這么傷心，我們該怎么辦呀？對了，我們長大了，要自己的事情自己做，我們來教它穿衣服吧”！

師生共同邊說兒歌邊穿衣服。“小兔子們快來看，我的衣服真好看，漂亮的圖案在上面，咦？為啥自己看不見？噢，原來它在最前面。先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞，比比誰的最整齊”。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。

2、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題

小狗的`話：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把圖案穿在前面，我學(xué)誰呀？我還是沒有分清楚。”

3、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問：我們一起看看中洞洞（領(lǐng)子）是什么樣的？（有高領(lǐng)、有低領(lǐng)），低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢？請小狗試一試，怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服。

4、總結(jié)：

小狗說：“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，好看的圖案在前面，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來做游戲吧？

（放《小小手》錄音，幼兒共同游戲）

四、戶外活動

集體活動：

游戲：小兔子拔蘿卜

目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍

分散活動：

流星球趕小豬小司機(jī)