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第一篇：幼兒園半日活動方案大班
幼兒園大班教案
設(shè)計意圖
衣袋是人們衣服上用來裝東西的用具，它既實用又莢觀，平時經(jīng)常看到小朋友繞有興趣地談?wù)撟约旱囊麓?。為此設(shè)計本主題，旨在為幼兒提供機會，讓幼兒進行充分交往，了解各種各樣的衣袋，通過動手合作裝飾衣袋，培養(yǎng)幼兒合作意識和動手創(chuàng)造能力。在游戲活動中，讓幼兒大膽暢想，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。
活動一：奇妙的衣袋
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣袋的奇妙，既實用又美觀。
2、通過談話，鼓勵幼兒主動、大膽地與別人交往。
二、活動準(zhǔn)備：
1、布置“奇妙的衣袋”展覽會(現(xiàn)代的衣服)；
2、“衣袋的演變”錄像；
3、幼兒穿自己最喜歡的衣服(衣服上有口袋)；
三、活動過程：
(一)參觀衣袋展覽，引導(dǎo)幼兒了解衣袋與我們的關(guān)系。
1、參觀“奇妙的衣袋”展覽會，與同伴交流討論。
2、你看到的衣袋是怎樣的?你最喜歡哪種衣袋，為什么?(引導(dǎo)幼兒從美觀、實用的角度進行講述)
(二)觀看錄像，幫助幼兒了解衣袋的演變歷程。
1、觀看“衣袋的演變”錄像。錄像衣袋的演變：
①很久以前，人們在腰間掛一口袋來放置東西；
②古時，人們將物品藏于肥大的袖口中；
③后來，人們在斜襟衣服上也裝了一個口袋；
④近代，出現(xiàn)了中山裝和西裝，上面有口袋；
⑤現(xiàn)代，特別是童裝，出現(xiàn)了形狀、顏色、花紋和不同款式的口袋。
2、討論：你們知道過去的衣袋是怎樣的?有什么用?現(xiàn)在的衣袋與過去比，有什么變化?
3、小結(jié)：過去人們的衣袋主要是用來裝東西，漸漸地，衣袋的裝飾作用越來越大，變得越來越漂亮了。
(三)自由結(jié)伴交流幼兒身上的衣袋。
1、任意結(jié)伴，相互說說幼兒身上的衣袋是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒從形狀、色彩、安置的位置等方面講講)
2、請幼兒把自己衣服上的口袋介紹給大家，說說自己喜歡的原因。
(四)鼓勵幼兒大膽想象。
這些奇妙的衣袋是誰設(shè)計的?
小朋友會不會設(shè)計漂亮的口袋呢?我們下節(jié)課也來設(shè)計。
活動二：小小設(shè)計師
一、活動目標(biāo)：
1、通過欣賞奇妙的衣袋，引導(dǎo)幼兒運用繪畫、裝飾、剪、粘貼等各種技能，設(shè)計出不同款式的衣袋。
2、鼓勵幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，體驗小組合作的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各種無口袋的衣服(用鉛畫紙剪出)若干；
2、裝飾的衣袋樣品幾件；
3、剪刀、漿糊、毛巾、蠟筆、小彩筆、鉛畫紙。
三、活動過程：
(一)導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
1、我們已經(jīng)欣賞了各種款式的衣袋，你們覺得它漂亮在什么地方?
2、教師總結(jié)：因為衣袋上有許多美麗的花紋、花邊、各種漂亮的圖案等等。
3、這些漂亮的衣袋是誰設(shè)計出來的呢?今天我們也來學(xué)做小小設(shè)計師，為衣服設(shè)計各種衣袋。
(二)引導(dǎo)幼兒運用各種技能設(shè)計出不同款式的衣袋。
1、出示幾種樣品讓幼兒欣賞，并尋找有裝飾的衣袋。
2、幼兒自由欣賞，探索設(shè)計的過程與方法。(為幼兒使用裝飾衣袋打基礎(chǔ))
3、幼兒表達，教師歸納整理衣袋裝飾的步驟。
(1)先想好準(zhǔn)備設(shè)計衣袋的款式。
(2)動手畫、剪自己喜歡的圖案。
(3)把圖案擺在適當(dāng)位置，粘貼在小組服裝上。
4、以小組為單位，合作裝飾衣袋，提醒幼兒注意衛(wèi)生和安全。
(三)評選小小設(shè)計師。
1、小組代表介紹設(shè)計的衣袋：名稱及制作特色。
2、師幼一起評價，看誰裝飾的衣袋最有新意，評出班內(nèi)的小小設(shè)計師。
四、延伸活動：
幼兒穿上自己設(shè)計的有口袋的服飾進行時裝表演，從不同角度展示設(shè)計的衣袋。
活動三：動物“衣袋”的暢想
一、活動目標(biāo)：
1、在對不同款式衣袋欣賞與認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過游戲的形式引導(dǎo)幼兒大膽表達對動物“衣袋”的暢想。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維，幫助幼兒體驗競賽活動中合作的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、動物卡片若干(不同種類)。
2、小旗一面，吹塑紙剪成的磚若干，供“造樓房”使用。
3、將幼兒分為5組，標(biāo)上號碼，造房子處也標(biāo)上1―5號碼。
三、活動過程：
(一)直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒暢想的興趣。
師：今天，小動物們也被邀請來參觀小朋友的衣袋展覽會，看完展覽后，小動物們可羨慕了：為什么人類的衣服上有這么漂亮的衣袋，而他們卻沒有呢?小動物們都非常希望自己也能有個與眾不同的衣袋。小朋友，你們愿意幫他們設(shè)計衣袋嗎?
(二)以游戲“造高樓”的形式，組織幼兒進行動物“衣袋”的暢想。
1、介紹游戲規(guī)則：
(1)將幼兒分成5組，每一組幼兒拿不同的動物卡片。
(2)師：我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€“造高樓”的游戲，每一組幼兒合作，給一只小動物設(shè)計一個衣袋，如果小動物對你們設(shè)計的衣袋很滿意，我們就給這一組幼兒蓋一層樓房以作獎勵。我們來比一比，誰設(shè)計的衣袋最奇特，哪組小朋友蓋的樓房就最高。
2、示范游戲：
師出示馬的卡片：幼師想給馬設(shè)計一個衣袋，放在馬脖子的下面，衣袋里可以儲藏嫩草，這樣馬兒走到?jīng)]有草的地方也不愁挨餓了。你們認(rèn)為老師給馬設(shè)計的這種衣袋好嗎?
3、幼兒進行游戲
——文章來源《幼兒教育導(dǎo)讀》
第二篇：幼兒園大班半日活動方案
（6：50―7：00）一、起床
目標(biāo)：幼兒自己動手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。
正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。
(7：00―7：10) 二、盥洗
目標(biāo)：按號碼取杯子，毛巾進行盥洗。
在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。
（7：10―7：20）三、晨檢
1、幼兒自主喝開水，整理好自己的衣褲。
排好隊下樓晨檢，做到一個跟著一個走，時刻注意安全
2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。
（7：30―7：50）四、早餐
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
（7：50―8：15）五、晨間活動：
內(nèi)容：玩圈
目標(biāo)：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
用手部力量帶動呼啦圈轉(zhuǎn)動，促進手部肌肉的發(fā)展。
（8：15―8：30）六、晨會
尊敬國旗，做到升旗時應(yīng)注意的站立姿勢。
（8：30―8：45）七、早操
1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。
2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏，不宜太快。
（8：45―8：55）八、課前準(zhǔn)備
幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃
（9：00―9：30）九、教學(xué)活動1： 英語（班級課）
（9：50―10：20） 教學(xué)活動2： 見后面詳細(xì)教案綜合：《 找“幫助” 》
（10：30―10：50）十、戶外活動
目標(biāo)：鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。
