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第一篇:心理健康活動策劃方案
一.活動背景
當(dāng)今社會變革引起了人際關(guān)系、生活節(jié)奏的改變,學(xué)習(xí)壓力,心理危機(jī)成為困擾社會、困擾當(dāng)今大學(xué)生的重要問題。為豐富同學(xué)們的課余生活,關(guān)注心理健康,提升大學(xué)生心理素質(zhì)。心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來大學(xué)生走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高成次發(fā)展發(fā)展的重要條件。為此,我們在五月“我愛我”心理健康活動月中舉辦以“悅納自我,我愛陽光爛漫的生活”為主題的團(tuán)日活動。
二.活動主題
悅納自我,我愛陽光爛漫的生活
三.活動目的
心理健康月活動旨在提高同學(xué)們對心理健康教育的關(guān)注,豐富學(xué)生的課余生活。使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識自我,接納自我,釋放壓力,拋卻焦躁、自卑、憂郁,收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動旨在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)。鍛煉自己的社會交往能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中做出適合自己角色的正確選擇。是當(dāng)代大學(xué)生敢于面對困難、挫折、與挑戰(zhàn)。追求更加完美的.人格,為未來發(fā)展奠定堅實(shí)的心理基礎(chǔ)。
四.活動時間
五.活動地點(diǎn):
綜合樓415
六.參加人員
1.經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班全體成員
2.大學(xué)生心理健康任課老師xx(待邀)
3.經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬
4.經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院心理健康活動部部長蘭潤林
七.活動內(nèi)容及具體安排
(一)解壓魔法卡
1.制作如干卡片,在卡片上寫下心理健康小常識及解決心理小問題的方法。
2.用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號樓、二號樓、東西區(qū)食堂宣傳欄處。
(二)心愿對換
1.參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。
2.把二十五個男生編為1到25的編號,由女生隨機(jī)抽取編號。
3.依據(jù)抽到的編號兩個人一組,坐一起,向?qū)Ψ椒窒碜约航诘男那椋瑺顟B(tài)。時間為15-20分鐘。
4.最后交換心愿卡,在近期內(nèi)互相完成對方的小愿望。
(三)舞動,釋放
全體參與者跳小舞蹈,進(jìn)行放松,釋放。
(四)擊鼓傳花
做擊鼓傳花的游戲,被傳到者上臺,可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。
(五)笑語連連
看喜劇小片錦集,時間為45-60分鐘。
(六)結(jié)束語
八.活具體安排
1.組織者:xx(總體調(diào)度分配工作)
2.活動組:xx(準(zhǔn)備喜劇小片;小舞蹈的音樂;PPT的播放),xx(收集心理健康常識及排解壓力的小方法)
3.道具組:xx(準(zhǔn)備:卡片,編號紙條,麻繩,花)
4.制作組:xx(制作卡片―繪畫卡片,在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法)
5.機(jī)動組:xx
6.會場設(shè)計:xx
7.攝影組:xx(負(fù)責(zé)攝影,宣傳)
九.活動注意事項(xiàng):
1.到場人員都能參加到活動中。
2.關(guān)注參與者的情緒變化,及時發(fā)現(xiàn)情緒異常的加以積極引導(dǎo)。
十.宣傳
1.通過QQ,微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行活動主旨宣傳。
2.編寫新聞稿,進(jìn)行活動成果宣傳。
十.預(yù)算
第二篇:校園跑步活動策劃方案
一、活動背景
1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日?!薄吨腥A人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施,“全國助殘日”活動即從當(dāng)年開始進(jìn)行。 殘疾人士是社會大家庭中的一員,應(yīng)該得到社會的尊重和認(rèn)可。據(jù)統(tǒng)計,萬州目前共有11.3萬殘障人士占全區(qū)的'6%。借著第二十二個“全國助殘日”的到來,我們希望能通過與殘障人士慢跑的方式,讓人們了解殘障人士的生活現(xiàn)狀,喚起更多人關(guān)懷和幫助殘障人士。同時通過這次的公益活動,讓當(dāng)代高校學(xué)生學(xué)習(xí)殘障人士自強(qiáng)不息的精神,讓這種不斷進(jìn)取、積極向上的精神。
二、活動目的
通過這次活動充分動員萬州各個高校學(xué)生、各個社會團(tuán)體、公共傳媒積極反映殘疾人生活,報道殘疾人事業(yè),利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義,在萬州形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn),營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。同時通過這次活動,倡導(dǎo)大眾尊重、關(guān)愛身邊的殘障人士,共建和諧萬州。
三、活動主題:
健康萬州 關(guān)愛殘障
四、活動時間:
2017年5月12日-2017年5月13日
五、活動路線
方案一:學(xué)府廣場三峽學(xué)院新區(qū)教學(xué)樓
方案二:三峽學(xué)院新區(qū)教學(xué)樓三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)院校門口
六、主辦單位:重慶慧靈萬州站陽光家園托養(yǎng)所
承辦單位:重慶三峽學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
策劃單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會青年志愿者協(xié)會
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會素質(zhì)拓展中心
七、前期準(zhǔn)備
1.場地租賃以及道路申請;
2.舞臺搭建聯(lián)系;
3.聯(lián)系其他參與單位以及活動具體工作的分配;
4.節(jié)目的篩選(各個高校及慧靈各出1個節(jié)目);
5.主持人的安排和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的邀請。
6.校內(nèi)宣傳:通過校園廣播站等方式做好宣傳,讓更多大學(xué)生關(guān)注這個特殊群體。
7.校外宣傳:萬州電視臺、三峽都市報、???、校報等
八、活動流程
1.8:309:00 工作人員、參與者入場
2.9:009:40 開幕式以及節(jié)目表演
3. 9:4010:30 慈善慢跑
4. 10:3011:00 閉幕式、合影留戀
九、參與活動費(fèi)用
15元每人(贈慢跑t恤一件、飲料等)此活動除去成本后,全部收益將用于改善殘障人士的康復(fù)訓(xùn)練。
十、所需物資經(jīng)費(fèi)預(yù)算
xxx
十一、注意事項(xiàng)
1.現(xiàn)場所有工作人員帶好工作證、帶好工作帽;
2.參加活動人員統(tǒng)一著裝 ;
3.現(xiàn)場參與人員在活動中遵守活動規(guī)程,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),注意形象;
4.整個活動中要有人負(fù)責(zé)記者的跟進(jìn)工作;
5.活動結(jié)束后做好場地清掃工作及活動情況總結(jié);
6.對參與活動志愿者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全,并安排相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安保工作。
第三篇:心理健康活動策劃方案
前言:關(guān)愛大學(xué)生心理健康,營造陽光和諧校園,從愛自己開始行動。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實(shí)際情況,將3月25日―4月25日定為我校“3?25”大學(xué)生心理健康教育月,通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動,在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識,激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛自我身心健康、陽光和諧成長?;顒硬邉澗唧w安排如下:
一、活動主題
悅納自我,樂享生活
二、活動對象
全校師生
三、活動時間
3月25日~4月25日
四、組織機(jī)構(gòu)
主 辦:校黨委學(xué)生工作部(處)
承 辦:校大學(xué)生心理健康教育中心
協(xié) 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
五、具體活動安排
(一)首屆心理嘉年華“心?體驗(yàn)”活動
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:通過嘉年華游戲過程體驗(yàn),在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織、設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動,宣傳大學(xué)生心理健康知識,促進(jìn)建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
時 間:3月25日~3月27日
地 點(diǎn):大學(xué)生活動中心
參與人員:全校本科生、研究生、教師
(二)《東林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng)朋輩輔導(dǎo)員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:通過新媒體普及心理健康知識,宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。
時 間:3月25日
地 點(diǎn):新老食堂門前廣場
形 式:公眾平臺微信掃二維碼活動,“擁抱天空” MV演員選拔
(三)“朋輩心理輔導(dǎo)工作感悟”主題征文比賽
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:通過征文,促進(jìn)朋輩心理輔導(dǎo)員對朋輩團(tuán)隊(duì)、工作的思考和感悟,為更好的指導(dǎo)和提升朋輩心理輔導(dǎo)員的幫扶水平和技巧提供參考。
時 間:4月2日~4月15日
參與人員:全校朋輩心理輔導(dǎo)員(各學(xué)院心理朋輩指導(dǎo)中心學(xué)生干部、班級心理朋輩輔導(dǎo)員),自愿參與。
形 式: 征文,評比出一、二、三等獎。所有獲獎?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺發(fā)布。
(四)教師、學(xué)生個人成長培訓(xùn)
承 辦:大學(xué)生心理健康教育中心
目 的:通過咨詢技能、朋輩輔導(dǎo)技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場模擬、實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合,進(jìn)一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導(dǎo)員的專業(yè)技能,有效促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)的個人成長。
時 間:3月28日~4月25日,每周1次,每次2小時。
地 點(diǎn):大學(xué)生活動中心
參與人員:各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專兼職心理咨詢師、各學(xué)院心理專干、心理朋輩輔導(dǎo)員、研究生
形 式:理論講授、現(xiàn)場模擬、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合
(五)“愛自己,從表白開始”宣傳活動
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動表達(dá)對自我的珍惜,對生命的敬畏,對人生的熱愛。
時 間:4月8日
地 點(diǎn):新老食堂門前廣場
參與人員:全校學(xué)生
形 式:
1、“私信?I LOVE ME”活動(現(xiàn)場活動)
2、“愛自己,愛睡眠”活動(現(xiàn)場活動)
(1)“我要早睡”早睡宣言留影活動
(2)“寄給夜貓子”明信片投遞活動
(六)“你最珍貴電話傳情“活動
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:鼓勵同學(xué)們說出自己的愛意與歉意,使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧,自身更加樂觀開朗,幫助同學(xué)傳達(dá)愛意、解開心結(jié)。
時 間:4月16日
地 點(diǎn):新老食堂門前廣場
參與人員:全校學(xué)生
形 式:參與活動的同學(xué)在背景墻上選取照片,在照片背面寫上自己想對同學(xué)說的話,落款標(biāo)明自己的姓名及對方的電話號碼,完成后將照片交還工作人員,寫完話語的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的.照片,撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達(dá)上面寫的話。
(七)心理危機(jī)工作研討會
承 辦:大學(xué)生心理健康教育中心
目 的:圍繞當(dāng)前心理健康教育工作中遇到的常見問題,以案例討論的形式,積極探求危機(jī)個案發(fā)生時的有效解決辦法與處理措施,進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
時 間:4月25日
地 點(diǎn):行政樓黨委學(xué)工部219室
參與人員:全體專兼職輔導(dǎo)員,各學(xué)院心理專干
注:活動地點(diǎn)和時間如有變更,會提前在校園網(wǎng)通知,請大家及時關(guān)注校園網(wǎng)。
第四篇:健康活動方案
一、活動背景
當(dāng)今社會變革引起了人際關(guān)系、生活節(jié)奏的。改變,學(xué)習(xí)壓力,心理危機(jī)成為困擾社會、困擾當(dāng)今大學(xué)生的重要問題。為豐富同學(xué)們的課余生活,關(guān)注心理健康,提升大學(xué)生心理素質(zhì)。心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來大學(xué)生走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高成次發(fā)展發(fā)展的重要條件。為此,我們在五月“我愛我”心理健康活動月中舉辦以“悅納自我,我愛陽光爛漫的生活”為主題的'團(tuán)日活動。
二、活動主題
悅納自我,我愛陽光爛漫的生活
三、活動目的
心理健康月活動旨在提高同學(xué)們對心理健康教育的關(guān)注,豐富學(xué)生的課余生活。使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識自我,接納自我,釋放壓力,拋卻焦躁、自卑、憂郁,收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動旨在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)。鍛煉自己的社會交往能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中做出適合自己角色的正確選擇。是當(dāng)代大學(xué)生敢于面對困難、挫折、與挑戰(zhàn)。追求更加完美的人格,為未來發(fā)展奠定堅實(shí)的心理基礎(chǔ)。
四、活動時間
五、活動地點(diǎn):
綜合樓415
六、參加人員
1、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班全體成員
2、大學(xué)生心理健康任課老師 (待邀)
3、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬
4、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院心理健康活動部部長蘭潤林
七、活動內(nèi)容及具體安排
(一)解壓魔法卡
1、制作如干卡片,在卡片上寫下心理健康小常識及解決心理小問題的方法。
2、用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號樓、二號樓、東西區(qū)食堂宣傳欄處。
(二)心愿對換
1、參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。
2、把二十五個男生編為1到25的編號,由女生隨機(jī)抽取編號。
3、依據(jù)抽到的編號兩個人一組,坐一起,向?qū)Ψ椒窒碜约航诘男那?,狀態(tài)。時間為15-20分鐘。
4、最后交換心愿卡,在近期內(nèi)互相完成對方的小愿望。
(三)舞動,釋放
全體參與者跳小舞蹈,進(jìn)行放松,釋放。
(四)擊鼓傳花
做擊鼓傳花的游戲,被傳到者上臺,可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。
(五)笑語連連
看喜劇小片錦集,時間為45-60分鐘。
(六)結(jié)束語
八、活具體安排
1、組織者: (總體調(diào)度分配工作)
2、活動組: (準(zhǔn)備喜劇小片;小舞蹈的音樂;PPT的播放), (收集心理健康常識及排解壓力的小方法)
3、道具組: (準(zhǔn)備:卡片,編號紙條,麻繩,花)
4、制作組: (制作卡片―繪畫卡片,在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法)
5、機(jī)動組:
6、會場設(shè)計:
7、攝影組: (負(fù)責(zé)攝影,宣傳)
九、活動注意事項(xiàng):
1、到場人員都能參加到活動中。
2、關(guān)注參與者的情緒變化,及時發(fā)現(xiàn)情緒異常的加以積極引導(dǎo)。
十、宣傳
1、通過QQ,微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行活動主旨宣傳。
2、編寫新聞稿,進(jìn)行活動成果宣傳。
第五篇:校園跑步活動策劃方案
一、活動目的:
為了增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神,提高廣大教職工的整體身心素質(zhì)為目標(biāo)的宗旨,特組織本次教職工托乒乓球趣味跑比賽活動。
二、活動時間:4月24日(周二)下午4:30
三、活動地點(diǎn):學(xué)校操場
四、活動宗旨:
1、重在參與、友誼第一、比賽第二 。
2、團(tuán)結(jié)就是力量。
五、參加對象:各年級在崗教職工
六、活動方式及規(guī)則:
本次托乒乓球趣味跑比賽活動共分6個組,以各年級在崗教師為主、男女各半混合組隊(duì)的原則進(jìn)行,每組16名隊(duì)員參賽(分組名單附后),具體活動方式及規(guī)則如下:
1、比賽活動開始前,由6個組的組長進(jìn)行抽簽,確定各年級的具體跑道。
2、比賽分兩組進(jìn)行,每組三個跑道,每組16名隊(duì)員,采用50米迎面接力形式進(jìn)行。
3、比賽隊(duì)員用羽毛球拍托乒乓球沿各自跑道前行,跑動過程中不能用手按球,不能用膠粘球,不能用破球,如球掉落撿起放好方能繼續(xù)前行。
4、比賽采用計時制,先到不違規(guī)者為勝。前三名文明辦公室創(chuàng)建活動中可獲加分。
5、前三名中如出現(xiàn)兩組隊(duì)員比賽成績相同,則加試一局,領(lǐng)先者為勝。
6、托球比賽隊(duì)員聽到裁判員的號令后方可開始比賽。
七、注意事項(xiàng):
1、請各年級主任負(fù)責(zé)組織組內(nèi)隊(duì)員準(zhǔn)時到操場指定的位置集合并參加比賽。
2、每組16名隊(duì)員參加比賽,其他教師到現(xiàn)場充當(dāng)啦啦隊(duì)員。
3、由體育組張紹斌、房志杰、徐昌林老師擔(dān)任裁判。
4、各年級參賽隊(duì)員名單4月19日前上報學(xué)校工會。
5、攝像由李超凡負(fù)責(zé),宣傳由工會負(fù)責(zé)。