千文網小編為你整理了多篇相關的《團活動方案(范文6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《團活動方案(范文6篇)》。

第一篇：團員活動方案策劃

為紀念“五四”青年節(jié)，進一步加強團的建設，增強共青團組織的'凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共青團組織自身優(yōu)勢，調動廣大團員青年的積極性，為學校育人工作做出貢獻，學校團委決定在全校范圍內開展評選五四紅旗團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的工作。

一、評選內容：

1、五四紅旗團支部：積極組織參加各項活動；有認真負責、組織能力、號召力強的團支部干部；班級團活動豐富多彩；團員學生積極參加各項社會實踐活動；班級共青團工作的開展富有特色。

各班級團支部自行申報，填寫《吉化職業(yè)中專五四紅旗團支部申報表》，同時上交支部申報材料（a4紙打?。?/p>

2、優(yōu)秀團員：積極參加團的活動，模范履行團員義務，勤奮學習，努力工作，成績顯著，在同學中能起到模范帶頭作用，有較高威信。

各班級團支部限報2名，填寫《吉化職業(yè)中專優(yōu)秀團員登記表》。

3、優(yōu)秀團干部：除具有優(yōu)秀團員的條件外，擔任團部，熱愛團的事業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感，工作作風扎實，密切聯系廣大團員青年，深受大家的好評和擁護。所在團組織建設規(guī)范扎實，圍繞校團委的工作，取得了較好的工作成績。

各班級團支部限報1名，填寫《吉化職業(yè)中專優(yōu)秀團干部登記表》。優(yōu)秀者可參加“標兵團干部”的評選，需上交個人事跡申報材料（a4紙打?。?。

二、評選要求

各團支部對評選工作要高度重視，認真評估考核，促使評選活動切實起到促進班級建設的作用，要將團員教育評議工作同評優(yōu)工作相結合，要通過這項工作達到鼓勵先進，鞭策后進的目的。

第二篇：團隊活動方案

一、活動目的

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

3、增強學生的集體主義觀念，團結互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、活動準備

1、排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。

2、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

三、形式：

看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

四、活動過程

１、主持人宣布活動開始。

２、對口詞《班級是個大家庭》。

３、夸夸班級中的小雷鋒。

講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)”好人好事。

４、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節(jié)目。

（1）表演唱《讓愛住我家》

（2）小品《小喜鵲找家》、

（3）小品《賣火柴的小男孩》

（4）古詩朗誦

（5）課本劇《賀龍看釣魚》

（6）小品《火雞先生的好辦法》

（7）舞蹈《歡樂頌》

（8）猜謎語

（9）動畫片《三個和尚》

１、播放《三個和尚》的動畫片段。

２、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

３、展開辯論：

①、各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

說出理由。

②、伺機點撥，引發(fā)思考。

a.他們各自的想法對嗎？（可以有不同的.見解）

b.讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

４、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？

５、小結：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。

（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

５、回顧我班所取得的成績。

６、討論今后奮斗目標。

７、學生發(fā)言。

8、班會總結：

9、輔導員講話

同學們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

10、輔導員領呼號

11、退旗，敬禮。（奏退旗曲）

12、中隊長宣布主題隊會結束。

五、活動效果：

多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。

第三篇：主題團日活動方案

第一屆“先鋒杯”主題團日活動大賽的成功舉辦，在我?；鶎訄F支部中產生了良好的效果。一年來，我校各基層團支部紛紛以獲獎團支部為榜樣，通過開展內容豐富、形式多樣的主題團日活動，積極引導青年學生、服務青年學生，為學校的校風、學風建設做出了積極的貢獻。為了進一步加強我校團的基層組織建設，豐富團員青年的文化生活，增強團組織的凝聚力，提高團員參加組織生活的熱情，營造積極健康的活動氛圍，使團組織更具有創(chuàng)造力和生命力，努力打造我校團日活動的新品牌，不斷增強基層團組織的活力，以實際行動迎接建團85周年，經校團委研究，決定在全校各團支部中開展第二屆“先鋒杯”主題團日活動設計大賽，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

爭做時代先鋒，創(chuàng)建和諧校園。

本次活動以“凝聚團員青年，活躍支部工作，構建和諧校園”為目標；本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結合各團支部特點，銳意創(chuàng)新，大膽實踐；緊密圍繞構建和諧校園的主題和基層團支部建設；倡導有利于青年學生健康成長的校園文化活動氛圍，加強青年學生的素質拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

二、活動內容

本次“先鋒杯”團日活動設計大賽，面向全校學生，積極組織開展各種有益于支部建設，有益于大學生身心健康，有利于大學生成才就業(yè)和社會進步的公益性活動，體現廣泛參與性和不斷創(chuàng)新性。主題團日活動形式應多樣化，鼓勵主題團日活動方案在與專業(yè)特色相結合的基礎上進行更深入的研究，大力提倡主題團日活動品牌化、長期化、項目化，強調團組織生活的與時俱進，加強基層團組織的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。

三、實施辦法

1、本次“先鋒杯”主題團日活動大賽分為初賽和決賽。初賽由各基層團委（直屬團支部）在各單位范圍內自行開展，決賽由校團委統一舉行。

2、本次活動以各基層團支部為參賽單位，參加各院（系）的初賽。

3、各基層團委（直屬團支部）根據初賽結果評選出1個優(yōu)秀團支部，推薦到校團委參加決賽。

4、活動結束后，各基層團委（直屬團支部）將所有參賽團支部設計方案、活動總結及宣傳材料整理成電子檔案交校團委存檔。

四、具體實施步驟：

第一階段（4月2日―4月8日）：宣傳發(fā)動與方案設計

各基層團委（直屬團支部）要進行廣泛宣傳、動員，充分調動廣大團員的積極性，引導各團支部積極參與。圍繞活動的主題，充分利用各種資源，按照“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創(chuàng)意、注重實效”的原則，進行主題團日活動方案的設計。

第二階段（4月9日―4月15日）：組織實施觀摩

各團支部根據設計的活動方案將本支部開展的.團日活動以項目的方式向院（系）團委申報，經基層團委同意后，認真組織支部成員對活動方案付諸實施。在實施過程中注意及時總結，要有書面材料及相應的文字、圖片等資料。各基層團委在方案實施過程中，要大力指導，現場觀摩，考核實效。

第三階段（4月16日―4月22日）：院（系）評比推薦

活動的評比采用申報制，各團支部將《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》及活動有關材料報各基層團委（直屬團支部），參加院（系）的評比，各基層團委（直屬團支部）結合實際觀摩的考核效果進行評定，根據最后結果，于4月24日之前推薦上報1個團支部參加學校的決賽。

第四階段（4月30日―5月6日）：決賽及表彰

校團委根據各院（系）推薦團支部的活動申報表及相關活動材料，選出參加最后決賽的10―12個團支部，并進行賽前培訓。進入總決賽的團支部要求將總結材料制作成幻燈片（powerpoint），進行公開展示和答辯，每個支部匯報時間限時10分鐘。材料不完整者或逾期不報者視為放棄評獎。

（答辯時間和地點另行通知）。

五、活動要求

1、活動設計方案包括：

（1）活動主題；

（2）預計及實際活動時間；

（3）計劃參加人數；

（4）活動創(chuàng)意人；

（5）活動負責人；

（6）活動目的；

（7）活動形式；

（8）活動步驟；

（9）活動宣傳。

2、參加學?？倹Q賽的團支部的幻燈片（powerpoint）內容應包括活動設計方案、《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》、活動組織及實施情況、院（系）團委負責人的評語、同學的反響等等，應配有詳細、完整的文字、圖片等資料說明。

六、評分細則

1、活動設計方案（30分）

要求主題突出，形式新穎，能夠聯系實際，體現時代特色，反映廣大團員的良好精神風貌，具有較強的可操作性。

2、活動組織實施（30分）

活動組織得力，按照設計方案順利實施，活動參與面廣，團支部所有成員自覺參與主題活動。

3、活動總結材料（20分）

總結材料應真實、具體、詳細、全面。

4、活動效果（20分）

宣傳面廣，活動影響力大，能得到評委和廣大同學的認可，能提高學生對主題團日活動的關注程度，產生良好的活動效果。

七、獎項設置

一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優(yōu)秀組織獎8個。

第四篇：團組織活動方案

一、活動背景：面對全校范圍內開展的大學生文明修生活動，我班積極響應號召，在全班開展文明修身、健康成長活動，以此引起全部同學的'關注，提高同學們的自我修身意識，爭做一名文明、有修養(yǎng)的大學生。

二、活動主題：文明生活、健康成長

三、活動目的：通過開展此次活動，讓同學們自覺樹立良好的個人形象，提高道德素質。引導和激勵同學們奮發(fā)有為、自覺成才，成為我國社現代事業(yè)的合格接班人。

四、活動地點：四棟教學樓4316教室

五、活動時間：20xx年11月11日下午13:00---14:00

六、活動對象:初教（中文2班）

七、內容及流程：

（一）、前期準備的工作

1、在文娛委員（王詩丹）處報名，活動內容包括朗誦、演講、歌、話劇等藝術形式均可。

2、宣傳委員（羅佳玲）做好宣傳工作，為團組織生活活動做好準備。

（二）、內容：

1、團支部書記（姚蘭）宣布團組織活動開始。

2、主持人開場白，全體同學唱團歌，重溫入團誓詞。

3、有節(jié)目的同學依次上去表演（內容附表一）。

4、觀看“文明生活、健康成長”的PPT。

5、請團員做評價和班長（向淼）做總結。

6、主持人宣布團組織活動結束。

八、注意事項：

1、在活動過程中紀律委員（蔣科）維持好秩序及考勤。

2、通知同學帶好筆記本做好筆記。

3、布置好教室，需要材料和道具向團支部書記反映。

4、活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生，并將教室恢復原貌。

第五篇：主題團日活動方案

一、活動背景：

隨著國家素質教育的加深，我國的小學教育已經進入了一個良好發(fā)展的階段。當今小學生的文化知識水平，綜合素質水平都得到了極大的'提高。但單純的課堂教育已無法滿足小學生的各方面需求，這就要求我們要積極尋找多種方法和途徑來解決此問題。恰逢當今國家大力提倡“提高自身素質，加強各方交流”構建社會主義和諧社會的方針，作為大學生，更應該響應國家號召，以提高思想覺悟，努力提升自身素質，為國家做貢獻。

在此背景下，西南大學文化與社會發(fā)展學院本科05級3班決定協同北碚大明小學舉辦此次題為“班級主題團日”的交流活動，以促進雙方共同發(fā)展。

二、活動主題：

走進和諧西大感受人文氣息

提高自身素質擴大知識儲備

三、活動宗旨：

1、讓小朋友增加對大學校園的認識，感受大學氣氛，以促進他們更加努力學習。

2、增進大學生與小學生之間的交流，傳遞快樂，感受生活。

3、增強大學團員意識，培養(yǎng)愛心，增加對未成年人發(fā)展的關注。

四、活動時間：

初步定于XX年4月27日下午。

五、活動形式：

組織統一團隊進行參觀校園，自娛自樂活動（游戲，文娛表演等）思想品德交流（道德教育，保護環(huán)境等）等。

六、主辦單位：

西南大學文化與社會發(fā)展學院北碚區(qū)大明小學

七、承辦單位：

文社院本科XX級3班大明小學三年級

八、活動內容：

（一）活動前期：

1、明確路線：提前勘察參觀路線，保證參觀路線的暢通無阻。暫列兩條路線：

路線一：文社院→西師幼兒園→教工食堂→田家炳→東方紅→西師保衛(wèi)處→大校門（毛主席像）→一操場→西師街→文社學院

路線二：文社院→西師街→一操場→大校門→西師保衛(wèi)處→東方紅→田家炳→教工食堂→西師幼兒園→文社學院

負責人：朱福建朱磊

2、具體分組：將全部小朋友分為2組，分別按路線一、二參觀，最終匯合于文化與社會發(fā)展學院。

負責人：萬弟英

3、協調合作：與大明小學交流合作意見，與西大保衛(wèi)處聯系，確保安全。

負責人：何佚萱朱東輝

4、活動費用：預算活動所需游戲道具、小禮品等用品的費用及進行購買。

負責人：余彪

（二）活動中期：

1、安全帶入預定地點：由十位男生到大明小學把小朋友安全帶到本學院。

負責人：朱磊朱福建

2、參觀過程：

1、參觀隊列：

2、安全維護：每組派五名男生、五名女生組成護衛(wèi)隊，防止小朋友亂跑，且每組有2名班委負責。

3、安排導游：每組安排2名導游，要求導游對校園熟悉，并且能夠以生動活潑的形式講給小朋友。

負責人：朱東輝、何佚萱。朱福建

3、休息地點：

1、文娛活動：組織一些有趣且有教育意義的游戲，發(fā)動小朋友進行表演

負責人：楊怡

2、談心交流：與小朋友交流，在談天中進行思想教育。

負責人：楊育

3、贈送小禮品

負責人：余彪、高思涵

4、照相留念

負責人：段文杰楊育

4、安全帶回：按先前帶來方式安全把小朋友帶會小學

負責人：朱磊、朱福建

（三）活動后期：

1、現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

負責人：全體3班

2、資料保存：及時做好通訊稿的發(fā)放及照片的上傳與保存

負責人：段文杰、鞏曉鴿

3、宣傳工作：制作展板或海報以擴大此次活動的宣傳力度

負責人：鞏曉鴿

第六篇：團組織活動策劃方案

隨著公司的不斷發(fā)展壯大，青年員工的比例越來越高，他們已成為公司生產經營工作中非常重要的一部分，為調動他們的積極性，發(fā)揮廣大青年的'作用，公司團支部計劃于20xx年4月中旬組織開展“傳民族精神，揚青春風采”主題教育活動，活動具體方案如下：

一、活動目的：

為了豐富廣大團員青年的工作生活，讓他們在繁忙的工作之余，享受公司對青年人的關心和體恤，公司團支部結合公司生產經營實際，擬在五四青年節(jié)前夕開展職工教育活動。在這春暖花開的季節(jié)，使廣大團員青年抖擻精神，在活動中增強青年員工對中國革命歷史的認同，增強青年職工的社會責任感以及增強青年員工之間的溝通交流，促進友好和諧相處。

二、活動主題

活動以“傳民族精神，揚青春風采”為主題。

三、主辦單位：

主辦：XX公司黨總支委員會

承辦：中國共產主義青年團XX支部委員會、XX工會XX公司委員會

四、活動對象

XX公司全體職工

五、主要內容及時間安排

1、活動時間：4月18日上午10：00

2、活動地點：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館

3、活動內容：通過緬懷革命先烈、重溫入團誓詞等形式集中進行愛國主義和革命傳統教育活動。

六、活動經費

xx

七、活動要求

通過“傳民族精神，揚青春風采”主題教育活動，進一步激發(fā)大家的愛國熱情。作為共青團員要繼承革命傳統，弘揚民族精神，要努力提高政治思想素養(yǎng)，嚴格要求自己，積極靠攏黨組織，為祖國的社會主義事業(yè)奉獻青春。作為一名青年職工，要勤于思考，勇于創(chuàng)新，把全部精力投入到工作中去，發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，在公司改革創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展的大好形勢下為公司各項工作貢獻自己的力量。