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第一篇:圖書(shū)館活動(dòng)策劃方案
一、 活動(dòng)主題
(一) 主題語(yǔ)
我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧
(二) 主題內(nèi)容
“共享圖書(shū)資源,共建書(shū)香家庭”
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19日到6月16日
三、 活動(dòng)內(nèi)容
(一)讀書(shū)基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書(shū)基地”掛牌儀式。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報(bào)告廳
(二)“我們愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報(bào)告廳
(三)舉辦“讀書(shū)與人生”專題講座
邀請(qǐng)知名專家教授來(lái)我館作關(guān)于“讀書(shū)與人生”的專題講座,引導(dǎo)青少年讀好書(shū)。
1、時(shí)間 5月下旬
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報(bào)告廳
(四)“讀好書(shū)、做好人、辦好事”主題征文活動(dòng)
以“讀好書(shū)、做好人、辦好事”為主題,結(jié)合自身的讀書(shū)經(jīng)歷,分享讀書(shū)樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)。向全市中小學(xué)生征稿。
1、時(shí)間 5月1日至5月31日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館服務(wù)拓展部
3、參加對(duì)象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來(lái)藝術(shù)家”少兒電腦繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽
向全市青少年開(kāi)展少兒電腦繪畫(huà)比賽,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和藝術(shù)情操。
1、時(shí)間 5月29日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式,普及設(shè)計(jì)知識(shí)和環(huán)保知識(shí),倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過(guò)廢品再設(shè)計(jì),或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后,將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出,樹(shù)立青少年的環(huán)保意識(shí)和“低碳生活”理念。
1、時(shí)間 5月至6月
2、比賽地點(diǎn) 市圖書(shū)館四樓教室
3、展覽地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳和少兒室
(七)“百米長(zhǎng)卷繪世博”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)
百名兒童在百米長(zhǎng)卷上畫(huà)出對(duì)世博的印象、或海寶的形象,或毛筆書(shū)寫(xiě)、或彩筆涂鴉,充分展示孩子們心中最美的'上海世博會(huì)。
1、時(shí)間 5月
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館正門(mén)廣場(chǎng)
(八)讀書(shū)感言征集活動(dòng)
為豐富少年兒童生活、感悟人生,此次征選的感言以讀書(shū)心得體會(huì)為主,要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時(shí)間 5月19日――6月16日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
(九)少兒電腦繪畫(huà)作品展
將少兒電腦繪畫(huà)比賽的作品進(jìn)行展出,讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫(huà)的樂(lè)趣。
1、時(shí)間 6月1日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過(guò)圖片的形式把湖州與世博會(huì)的歷史淵源、湖州人參與世博會(huì)的情況共同展示宣傳。
1、時(shí)間 5月25日至30日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
第二篇:大學(xué)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景:
生態(tài)環(huán)境良好、生活環(huán)境優(yōu)美,是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件,也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì),村容整潔也已成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù)之一。
眾所周知,隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻,雖然這早已引起了人們的普遍重視,但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的.碧水藍(lán)天,生機(jī)盎然,而還能幸存下來(lái)的對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的,想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí),今天,湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年志愿者們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!盡我們的微薄之力,大力宣傳環(huán)保的重要性,喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)取燃起更多人的激情,保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
二、活動(dòng)主題:
“人人參與環(huán)保事業(yè),共同建設(shè)美好家園”
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)組織青年志愿者的活動(dòng)來(lái)改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境;
2.通過(guò)青年志愿者宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí);
3.通過(guò)眾多媒體的宣傳讓更多的人加入我們青年志愿者隊(duì)伍(湖州日?qǐng)?bào)、湖州電視臺(tái)、校園網(wǎng)等媒介)。
四、活動(dòng)形式:
以“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”為契機(jī),大力促進(jìn)環(huán)保事業(yè)。具體活動(dòng)儀式以整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保展覽、綠色植樹(shù)等形式。
五、活動(dòng)時(shí)間:
xxxxx
六、活動(dòng)地點(diǎn):
xxxxxxxxx
七、活動(dòng)人員安排:
xxxxxx
八、活動(dòng)安排:
1.關(guān)于環(huán)保整治
(1)活動(dòng)之前與該地方負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,協(xié)商好活動(dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn),以及展覽所需物品等
(2)活動(dòng)開(kāi)展前1小時(shí)將所有事宜布置妥當(dāng),并根據(jù)活動(dòng)具體清楚進(jìn)行人員調(diào)動(dòng)、分配等。
2.關(guān)于環(huán)保展覽
此次展覽組成部分:
(1)前言:介紹此次環(huán)保展覽的大體內(nèi)容及意義。
(2)主體:展出有關(guān)環(huán)保的圖片以及資料
(3)環(huán)保語(yǔ)錄:主要是以我校廣大青年志愿者服務(wù)者對(duì)環(huán)境問(wèn)題的感悟、心聲等。
3.關(guān)于綠色植樹(shù)
(1)活動(dòng)之前該地方負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,協(xié)商好活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)等;
(2)青年志愿者植樹(shù)后將所做的綠色標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌放置在所植樹(shù)旁。
九、活動(dòng)流程(示意圖):
開(kāi)展環(huán)保整治活動(dòng)------環(huán)保展覽-------植樹(shù)
十、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人、各青年志愿者與7月2日早上8點(diǎn)集合,集體出發(fā)。活動(dòng)結(jié)束后集體離開(kāi)。
2.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn):9點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。為期半天青年志愿者活動(dòng)。
3.通訊組人員在活動(dòng)結(jié)束后在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)道,以便為活動(dòng)總結(jié)提供良好的活動(dòng)素材,以及正常開(kāi)展后續(xù)宣傳工作。
4.鋤頭、掃把等勞作工作若干(由當(dāng)?shù)卣峁?。
第三篇:心理教育活動(dòng)策劃方案
為進(jìn)一步強(qiáng)化德育實(shí)效性,全面落實(shí)“德育生活化”,探索心理健康教育課的活動(dòng)模式,促進(jìn)班主任老師專業(yè)化發(fā)展,決定以賽課為載體,于xx月x日(下周x)舉行征長(zhǎng)學(xué)區(qū)心理健康教育賽課活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象:
班主任老師
二、賽課內(nèi)容:
以各年級(jí)《心理健康教育讀本》為教材內(nèi)容,課題自選。
三、賽課方法:
1、本次賽課中,各年級(jí)組采取教研組同備的方式,設(shè)計(jì)符合本年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)預(yù)案,準(zhǔn)備電子課件及其他教學(xué)準(zhǔn)備。
2、在教研組同備的基礎(chǔ)上,下周二進(jìn)行抽簽決定本年級(jí)組參賽人員名單及次序。(每級(jí)部1名)
四、比賽過(guò)程中:
由評(píng)委依據(jù)《征長(zhǎng)小學(xué)心理健康教育課評(píng)價(jià)表》為上課教師打分。比賽結(jié)束按成績(jī)排出名次。
五、舉行賽課總結(jié)表彰會(huì):
請(qǐng)獲得優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師執(zhí)教觀摩課。并對(duì)上課、聽(tīng)課過(guò)程的'心得體會(huì)進(jìn)行交流。
賽課評(píng)委:
五位級(jí)部組長(zhǎng)
注意事項(xiàng):
1、參賽教師參照賽課時(shí)間表,做好調(diào)課的相關(guān)工作并提前告知學(xué)生。
2、每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況積極參加聽(tīng)課活動(dòng)(每位班主任老師至少要聽(tīng)2節(jié)),除記好聽(tīng)課筆記之外,還須填寫(xiě)由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的聽(tīng)課反饋表(2份),賽課結(jié)束級(jí)部組長(zhǎng)收齊交德育處。
3、教師的賽課成績(jī)、聽(tīng)課情況將與期末考核掛鉤。
4、未盡事宜另行通知。
第四篇:圖書(shū)館活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書(shū),不但可以豐富知識(shí),而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的'喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
品味書(shū)香,文化校園
三、活動(dòng)口號(hào):
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館
七、面向人員
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書(shū)香,文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書(shū)交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)
注:活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備:制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場(chǎng)地、音響、桌椅、書(shū)架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書(shū)、獎(jiǎng)狀
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日:布置場(chǎng)地
4月23日:
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開(kāi)始。
第五篇:校園活動(dòng)策劃方案
1、主辦單位:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
園藝園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
2、策劃承辦單位:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)信宣部。
園藝園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)編輯部。
活動(dòng)內(nèi)容
2、初賽時(shí)間:04月05日
3、決賽及頒獎(jiǎng)時(shí)間:04月08日18:30
4、決賽及頒獎(jiǎng)地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳
5、活動(dòng)對(duì)象:面向全校同學(xué)
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)每個(gè)學(xué)院設(shè)1名 共3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及禮品
二等獎(jiǎng)每個(gè)學(xué)院設(shè)2名 共6名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及禮品
三等獎(jiǎng)每個(gè)學(xué)院設(shè)3名 共9名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及禮品
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
提示:若作品經(jīng)學(xué)院采用將給予獎(jiǎng)金鼓勵(lì)
7、投稿郵箱:nyy20xxyhds@163.com
活動(dòng)規(guī)則
a、作品要求:a、要求構(gòu)思精巧,美觀大方,創(chuàng)作新穎有時(shí)代風(fēng)范。結(jié)合各個(gè)學(xué)院的歷史,能體現(xiàn)各個(gè)學(xué)院精神和文化內(nèi)涵。盡量體現(xiàn)各個(gè)學(xué)院的特點(diǎn)。
b、參賽作品需使用電子版JPG格式,發(fā)送至指定郵箱,設(shè)計(jì)作品需使用Photoshop、Crodraw等繪圖工具繪制,在作品后需附加必要設(shè)計(jì)說(shuō)明,并附個(gè)人詳細(xì)信息,院徽?qǐng)D案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負(fù)責(zé)人。
注意:作品在交JPG格式同時(shí),還需交用Photoshop、Crodraw等繪圖軟件的原文件。(例如PSD格式等原文件)
c、作品要求原創(chuàng)性,抄襲作品將視為無(wú)效。
d、一人或團(tuán)體可以投多個(gè)方案,注明是哪個(gè)學(xué)院的方案。(作品可以以個(gè)人或集體參加)
e、決賽作品講解每人時(shí)間為3分鐘。
2、注意事項(xiàng):a、所有參賽作品概不退回。應(yīng)征作品須為未經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品,如涉及抄襲、侵權(quán)行為均由作者承擔(dān)一切法律責(zé)任。所有參賽作品概不退回,請(qǐng)作者自留底稿。
b、院徽一經(jīng)確定為我們各個(gè)學(xué)院的形象標(biāo)識(shí),其所有權(quán)、修改權(quán)、使用范圍均由我們學(xué)院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著作權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、商標(biāo)權(quán)糾紛等所產(chǎn)生的一切法律糾紛由作者自行承擔(dān)。各個(gè)學(xué)院征集委員會(huì)有權(quán)對(duì)入圍作品進(jìn)行必要的修改。
c、所有參賽作品象征意義必須健康,積極向上,均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。(實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)業(yè)生存大賽活動(dòng)策劃書(shū))
d、參賽者必須嚴(yán)格遵循投稿時(shí)間,逾期作品將取消參賽資格。
3、評(píng)選方法:初賽將在教學(xué)樓底公開(kāi)展示作品,由各個(gè)院系評(píng)委公開(kāi)投票選出進(jìn)入決賽的作品。
決賽將在學(xué)術(shù)報(bào)告廳由各個(gè)院系老師評(píng)委公開(kāi)評(píng)分,各個(gè)進(jìn)入決賽的選手將對(duì)自己的作品進(jìn)行講解,并決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
第六篇:汽車(chē)活動(dòng)策劃方案
一,營(yíng)銷(xiāo)主題
貫徹奧迪“進(jìn)取尊貴動(dòng)感”的品牌理念與粵華集團(tuán)的“大品牌、大市場(chǎng)、大流通、大服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念,兩者完美契合,制定出適合本土化營(yíng)銷(xiāo)策略。
二,宣傳目標(biāo)
2.1、成功的打造一整套適合本土化宣傳策略;
2.2、找到一條傳遞奧迪品牌與粵華集團(tuán)的途徑,突出粵華集團(tuán)是奧迪品牌精神的體現(xiàn)者和倡導(dǎo)者。
2.3、營(yíng)銷(xiāo)策略著重樹(shù)立奧迪汽車(chē)4S店本土形象,因此在依托廠家品牌的基礎(chǔ)上必須樹(shù)立粵華集團(tuán)自身嶄新的品牌形象與知名度,培養(yǎng)自己的顧客忠誠(chéng)度,創(chuàng)新本土服務(wù)理念。為奧迪公司樹(shù)立營(yíng)銷(xiāo)本土化模板。
2.4、本土定位
A、形勢(shì)認(rèn)識(shí)
目前國(guó)內(nèi)4S店存在問(wèn)題投入龐大:在中等以上的城市4S店的固定投資在1000至1500萬(wàn)元?;厥掌陂L(zhǎng):有的4S店可能要耗費(fèi)8~20年的時(shí)間才能回收投資。名不副實(shí):有些4S店在實(shí)際運(yùn)作中有專賣(mài)之形而無(wú)專賣(mài)之實(shí)。4S店對(duì)廠家有極為明顯的依附性,缺乏自身形象與品牌意識(shí)。
B、本店分析
(一)優(yōu)勢(shì)
(1)奧迪品牌作為中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)的一線品牌強(qiáng)大的號(hào)召力,也是中國(guó)“官車(chē)”并演繹成為成功人士專車(chē),具有成熟的品牌基礎(chǔ)。
(2)本店坐落在城市快速交通干道旁,基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代完備,標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代4S店完全滿足目標(biāo)客戶的消費(fèi)心理需要。
(3)專營(yíng)奧迪品牌汽車(chē)的整車(chē)銷(xiāo)售、維修服務(wù)和配件供應(yīng),同時(shí)提供與汽車(chē)服務(wù)相關(guān)的信貸、保險(xiǎn)、裝飾、救援、俱樂(lè)部等全方位汽車(chē)服務(wù),粵華集團(tuán)本身的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和自身優(yōu)勢(shì),良好的資金運(yùn)作模式,與銀行和擔(dān)保公司良好的合作關(guān)系,為汽車(chē)消費(fèi)者辦理貸款等業(yè)務(wù),在售后服務(wù)方面投巨資引進(jìn)了世界先進(jìn)水平的全套維修設(shè)備,不斷完善和創(chuàng)新的售后服務(wù)體系,已經(jīng)成為本土行業(yè)領(lǐng)袖,
(二)劣勢(shì)
(1)進(jìn)入本地市場(chǎng)相對(duì)較晚,未能在目標(biāo)客戶心中形成強(qiáng)大的口碑和品牌效應(yīng),缺乏本土顧客群,先期宣傳不足導(dǎo)致目前工作施展不暢
(2)所在位置距離市區(qū)較遠(yuǎn),最新的公司服務(wù)信息傳遞給市場(chǎng)較為不便,對(duì)于轎車(chē)特別是高檔車(chē)的交易號(hào)召不足相對(duì)明顯。單純的渠道網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)和消費(fèi)者追求更加便利、高效、集約型的服務(wù)方式的需求。
(三)機(jī)會(huì)
(1)隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,政策的調(diào)整,人民經(jīng)濟(jì)收入的不斷增加,生活水平的提高,汽車(chē)已經(jīng)不再是昔日的奢侈品,逐漸向著生活必須品過(guò)渡。中國(guó)的汽車(chē)市場(chǎng)今后幾年都將是全球最好的轎車(chē)市場(chǎng)。
(2)收入水平:年收入在20萬(wàn)元以上的人,幾乎100%肯定要購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)。從購(gòu)車(chē)者的年收入與其購(gòu)車(chē)的比例關(guān)系來(lái)看,隨著本土消費(fèi)群體如工商業(yè),企業(yè),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)群體的收入的提高,與本土人崇尚領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,炫耀心理等因素,購(gòu)買(mǎi)私人轎車(chē)的人數(shù)比例急速增加,年收入在10萬(wàn)元以上的消費(fèi)者中已有34%的人肯定要購(gòu)車(chē)或者換車(chē)
(3)調(diào)查結(jié)果表明,購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)30~40歲的年齡段中比例最高,正如我們上面分析的,這些人的消費(fèi)水平,包括其收入水平、職業(yè)背景、年齡范圍、心理價(jià)位等。事業(yè)不僅剛剛起步,而且處于上升階段,甚至有些已經(jīng)頗有成就,家庭建設(shè)也初見(jiàn)成效。因此,他們有條件、有需要、更有心情購(gòu)買(mǎi)私人轎車(chē)。
三,推廣策略
傳播策略:在確定整體形象策略之后,針對(duì)奧迪4S店整體宣傳構(gòu)想,我們四海傳媒公司初步提出奧迪本土“四化戰(zhàn)術(shù)”:
A、主題系列化
對(duì)奧迪4S店的品牌形象、有形資源確定整體核心主題后,根據(jù)不同階段確立相應(yīng)的主題循序漸進(jìn)。
B、宣傳新聞化
在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,密切與主流媒體,輔助媒體,專業(yè)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)緊密合作關(guān)系,使用軟性炒作文章進(jìn)行奧迪4S店價(jià)值形象提升和信息發(fā)布工作,深度提升粵華各店的服務(wù)形象,確立公司親和力極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
C、公關(guān)節(jié)點(diǎn)化
配合奧迪4S店品牌發(fā)展建設(shè),不斷遞進(jìn)與重要事件影響節(jié)點(diǎn),通過(guò)清晰、鮮明的系列化公關(guān)、宣傳等活動(dòng)強(qiáng)化和提升奧迪4S店品牌形象。
D、宣傳階段化
配合不同的主題和節(jié)點(diǎn),調(diào)整宣傳的力度、途徑以及具體方式,以高效的宣傳組合實(shí)現(xiàn)品牌形象階段性目標(biāo)。如抓住“金九銀十”的汽車(chē)銷(xiāo)售旺季強(qiáng)勢(shì)提升奧迪4S店的品牌知名度與品牌形象
四、媒體策略:
以戶外宣傳為主,連帶平面形象廣告,以及商務(wù)刊物促銷(xiāo),擴(kuò)大影響力度。戶外與新聞線并進(jìn),以?shī)W迪4S店的品牌升級(jí)與服務(wù)提速為新聞聚焦,形成公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。結(jié)合戶外及公關(guān)形象宣傳,形成立體宣傳效果,達(dá)成一個(gè)全方位的影響與號(hào)召力。
A、主題推廣語(yǔ):
1、奧迪4S店,成功人士裝備圣地
2、奧迪4S店,行車(chē)有終點(diǎn)服務(wù)無(wú)止境
3、奧迪4S店,你事業(yè)成就的見(jiàn)證者
B、地面活動(dòng)推廣秀(擬請(qǐng)本山傳媒總裁東北本土明星劉流老師參加開(kāi)業(yè)典禮)
通過(guò)本次地面推廣活動(dòng),讓齊齊哈爾主城區(qū)目標(biāo)消費(fèi)者絕大部分知曉?shī)W迪4S店開(kāi)業(yè)與服務(wù)信息,并在第一時(shí)間傳達(dá)有關(guān)奧迪4S店的受眾群體,喚起目標(biāo)受眾者的消費(fèi)激情,搶占黃金月份的大好市場(chǎng)。規(guī)劃:推廣秀的活動(dòng)內(nèi)容將以本土名人娛樂(lè)的形式全力傳達(dá)奧迪4S店新特色,并對(duì)奧迪4S店的品牌形象與服務(wù)做精彩的演繹,并在活動(dòng)中穿插汽車(chē)知識(shí)介紹、抽獎(jiǎng)和小禮品等輔助手段、現(xiàn)場(chǎng)DM單派發(fā)、汽車(chē)保修保養(yǎng)咨詢、活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容待制定。
活動(dòng)地點(diǎn):(未定)
C、成立粵華汽車(chē)群英會(huì)
由來(lái)自齊齊哈爾市的藝術(shù)、文化、商業(yè)及體育等領(lǐng)域的杰出代表和社會(huì)主流精英組成。盡管奧迪汽車(chē)群英會(huì)成員分布在不同的行業(yè),但他們都在各自的領(lǐng)域引領(lǐng)或推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,他們的成就被社會(huì)公眾所認(rèn)知,是奧迪品牌精神的體現(xiàn)者和倡導(dǎo)者。突出奧迪的用戶特征和駕駛者形象。
五,廣告推廣
5.1、啟動(dòng)時(shí)機(jī)
借助本次奧迪4S店開(kāi)業(yè)典禮暨五一黃金周之際,協(xié)調(diào)粵華集團(tuán)的各個(gè)方面資源,加大廣告力度,其廣告效力是平時(shí)的廣告數(shù)倍,計(jì)劃在開(kāi)業(yè)之前五月十號(hào)各個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,完成最有效的第一波宣傳攻勢(shì)。
5.2、媒體選擇
(1)、戶外媒體非內(nèi)容性特征,完全避免了傳統(tǒng)媒體由內(nèi)容所形成的消費(fèi)者接觸屏障,實(shí)際上使戶外媒體成為一種人群包容性最廣泛的媒體形式,沒(méi)有任何人為的排斥消費(fèi)者的特性,這一特性使戶外廣告正日益成為僅次于電視廣告的消費(fèi)者接觸率最高的媒體形式。
(2)、電視宣傳看過(guò)美國(guó)大片《虎膽威龍4》的人都應(yīng)該清晰的記得這樣一組鏡頭:當(dāng)犯罪分子侵入并控制電視媒體網(wǎng)絡(luò)后,發(fā)了一組拼湊起來(lái)的視頻,引起了美國(guó)整個(gè)國(guó)家的大恐慌。
從這個(gè)例子我們可以看出,廣播電視媒體迅速的時(shí)效性,同時(shí)廣播電視媒體對(duì)人們心理上和社會(huì)上的起著如此之大的影響
自從有了廣播電視媒體,它就成為了人們生活的必需品,甚至影響著一代又一代人的生活和觀念。
(3)、DM廣告
一個(gè)30秒的電視廣告,它的信息在30秒后蕩然無(wú)存。DM廣告則明顯不同,在受傳者作出最后決定之前,可以反復(fù)翻閱直郵廣告信息,并以此做為參照物來(lái)詳盡了解產(chǎn)品的各項(xiàng)性能指標(biāo),直到最后做出購(gòu)買(mǎi)或舍棄決定。同時(shí),與其他媒體不同,受傳者在收到DM廣告后,會(huì)迫不及待地了解其中內(nèi)容,不受外界干擾而移心他顧。基于這兩點(diǎn),所以DM廣告較之其他媒體廣告能產(chǎn)生良好的廣告效應(yīng)。
(4)、廣播電臺(tái)
奧迪應(yīng)基于聽(tīng)眾的需求選擇廣播電臺(tái),如交通廣播,擁有眾多聽(tīng)眾的頻道的是我們選擇的基礎(chǔ),對(duì)奧迪品牌的提升起到積極作用。
六,發(fā)布策略
戶外廣告、由于其畫(huà)面的沖擊力和高關(guān)注率,是企業(yè)提升形象的最佳載體,本次戶外廣告發(fā)布以較強(qiáng)的站位和滲透為發(fā)布原則;具體就是以占據(jù)主城區(qū)汽車(chē)銷(xiāo)售大賣(mài)場(chǎng)輻射并攔截目標(biāo)消費(fèi)者,選擇以長(zhǎng)年發(fā)布5以上塊廣告牌,如機(jī)場(chǎng),火車(chē)站,城區(qū)中心區(qū)域。
電視廣告、新聞前播放5秒品牌廣告,這一時(shí)段備受本地受眾關(guān)注。
DM廣告、選擇可讀性強(qiáng)的商務(wù)期刊,表現(xiàn)力豐富,投遞目標(biāo)精確,受眾文化水平較高,職業(yè)背景與消費(fèi)水平相對(duì)較好的專業(yè)機(jī)構(gòu),如齊齊哈爾四海傳媒有限公司,選擇這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu),就等于多了一個(gè)免費(fèi)的企業(yè)團(tuán)隊(duì),是戰(zhàn)友,是協(xié)作關(guān)系,相得益彰。
七,效益分析
本次奧迪4S店的全方位,大面積投放宣傳廣告,對(duì)粵華集團(tuán)整個(gè)的品牌提升起到立竿見(jiàn)影的效果,其中帶來(lái)無(wú)形價(jià)值鏈,難以估算。
八,執(zhí)行計(jì)劃
九,廣告方向
通過(guò)媒體懸念式廣告吸引目標(biāo)消費(fèi)者的注意,利用報(bào)紙軟文和新聞的配合,整套推出組合拳,積極傳達(dá)“奧迪4S店”的相關(guān)信息,大力炒作“奧迪4S店”的品牌形象和知名度。
十:深度推廣
通過(guò)立體的傳播網(wǎng)絡(luò),在消費(fèi)者心中奠定“奧迪4S店”的本土地位,培養(yǎng)消費(fèi)者的購(gòu)車(chē),養(yǎng)車(chē)忠誠(chéng)度,完成年度的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)。