千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語繪本社團活動方案(范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語繪本社團活動方案(范文三篇)》。
第一篇：英語活動方案
一、指導思想：為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，并認真落實縣教研室的“開展小學校園英語節(jié)的通知”精神，經(jīng)中心學校研究決定在我鎮(zhèn)小學開展“校園英語節(jié)”系列活動。并以此為契機，營造濃厚的英語學習氛圍，展示學生的英語才能，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動目標：充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動主題：體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動口號：
HappyEnglish,happylife！快樂英語，快樂生活！IbelieveIcando！我相信我能行！
讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！
讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！
五、活動時間：20xx年10月8日――11月8日
六、活動方案：
（一）組織領導：各小學要成立校園英語節(jié)活動領導小組，重視英語節(jié)活動的組織領導工作，利用各種形式做好對廣大師生的.宣傳發(fā)動，迅速營造一個說英語用英語的良好氛圍。
（二）氛圍創(chuàng)設1、英語節(jié)期間，學校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學生優(yōu)美動聽的英文歌曲和chant篇目，教師要倡導學生去聽去模仿，形成一種大唱英語歌曲的氛圍。2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學用語，嘗試用英語組織教學，由淺入深，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。3、在英語節(jié)期間，所有教師要盡可能多的學習一些相關(guān)的英語口語，盡可能多進行師生、生生之間英語交流問候。4、英語節(jié)期間，各校盡可能為學生提供合適的經(jīng)典英語影視作品（原生英語），并督促去觀看。學生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。
（三）活動項目為使校園英語節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩、扎實有效開展，各校除組織以下活動以外，還要結(jié)合本校實際多開展相關(guān)的英語活動。爭取以活動為載體，提高學生學習英語的積極性，更好、更多的去實踐英語。
1、英語書寫比賽
參賽對象：四、五年級全體學生
活動要求：任課教師要利用課堂或課余時間加強對英語書寫的指導，指導學生利用四線三格，進而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置，正確掌握手寫體的規(guī)則；可在班內(nèi)進行優(yōu)秀書寫的展評。
活動時間：10月8---15日
書寫內(nèi)容：四年級重點抄寫單詞和句子；五年級重點抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>
比賽形式：指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫；自編故事或?qū)υ?。建議各校根據(jù)實際分年級進行。
獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。
2、英語誦讀比賽
參賽對象：四、五年級全體學生
活動要求：任課教師指導學生掌握正確的語音語調(diào)、表情等朗讀技巧；倡導學生或帶領學生多聽錄音，模仿錄音，培養(yǎng)學生的語感。充分利用小組的作用，生生互幫互帶，共同促進。
活動時間：10月11---19日
朗誦內(nèi)容：所學過的課本內(nèi)容朗讀；適當補充小對話、短文等。比
賽形式：限時間限內(nèi)容；自選內(nèi)容脫稿。建議各校根據(jù)實際分年級進行。
獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。
3、英語單詞訓練比賽
參賽對象：三、四、五年級全體學生
活動要求：任課教師教給學生正確的讀音；教會學生記憶單詞的方法；盡可能增大學生的單詞量；使學生能達到聽其音思其意的熟練程度。
內(nèi)容：三年級即所學單詞；四五年級即本冊單詞和以前所學單詞?；顒訒r間：10月17---26日
比賽形式：單詞接龍；指定數(shù)目的單詞聽寫；英漢互譯等形式。建議各校根據(jù)實際分年級采取不同的形式進行。
獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。
4、英語手抄報比賽
參賽對象：四--五年級學生
活動要求：教師指導學生手抄報的書寫格式，選擇適當主題和內(nèi)容，內(nèi)容要充實，可讀性強，圖文并茂；班級可舉行手抄報展評。
手抄報內(nèi)容：反映學生生活的小故事、對話、常識或者學習板塊?；顒訒r間：10月17日---26日
比賽形式：指定作品的規(guī)格，可采取限時或不限時兩種形式；分年級進行手抄報展評
獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。
5、英語歌曲大比武
參賽對象：三、四、五年級全體學生
活動要求：教師指導學生掌握簡單的英語歌曲唱歌技巧---發(fā)音準確，旋律正確；可帶領學生多聽錄音，拓展歌曲面；指導學生chant,培養(yǎng)學生的語感和英語興趣。
歌曲內(nèi)容：本年級課本中的所有歌曲和以前所學所有歌曲，教師可適當增加適合本年級學生的英語歌曲以及chant的有關(guān)篇目。
活動時間：英語節(jié)期間的預備鈴響后和10月23日---11月3日比賽形式：可以采取單人、小組、班級等不同形式的唱歌、chant比賽，內(nèi)容分指定和自選兩種。
獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。
6、英語情景劇表演
參賽對象：四、五年級全體學生
活動要求：教師指導學生理解對話并對其生活化，指導學生表演情景劇的技巧，進而使學生用英語思維；盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式，表現(xiàn)語言和綜合運用語言的能力。
內(nèi)容：課本或所學過的對話；自編對話等形式
活動時間：10月30日―11月8日
比賽形式：組織學生表演情景劇，指定所演內(nèi)容和自選內(nèi)容兩種比賽
獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。
注：活動時間各校根據(jù)年級的不同情況可作調(diào)整。
（四）現(xiàn)場準備
1、英語節(jié)開幕式時間---周一升國旗時間；開幕式程序---領導小組組長致開幕詞，宣布開幕；英語教研組長介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式。
2、英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮時間---大約11月8日―9日；閉幕式程序---領導小組組長宣布比賽結(jié)果；為比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀；提出要求。
3、懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標語；出英語節(jié)主題的宣傳板、黑班報；校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關(guān)活動簡報；做好宣傳報道。
4、材料要求英語節(jié)期間的各項活動學校要下發(fā)通知，通知中明確每項活動的要求、內(nèi)容、組織實施者，并有相應的過程記錄材料；學校檢查督促要行成檢查評價材料；所有材料在頁眉中注明xx學校第x屆校園英語節(jié)字樣。
第二篇：英語活動方案
一、活動時間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動安排
（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領導講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標準（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項活動失敗，不得分。
②落點是否準確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。
③裝置質(zhì)量大?。?分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
（二）游園活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分――各班匯總――評比頒獎
具體安排：
關(guān)卡 類別 項目 過關(guān)要求 總負責 場地 負責老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報，周六中午組織學生評出最佳創(chuàng)意獎若干。
2、全體同學都可按關(guān)卡順序參加以上6個項目，每一關(guān)設科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的`任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中?！締问肿デ?、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購置、分發(fā)：xx（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：xx、小記者社團
5、獎狀：xx
6、新聞報道：xx
7、主持人輔導：xx
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負責協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、引領等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學組+數(shù)學組）xx
發(fā)令員：xx
總分統(tǒng)計評委：xx
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：xx
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學少先隊大隊部
第三篇：英語活動方案
一、活動時間：
20xx年5月11日-------20xx年5月29日
二、活動宗旨：
英語就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中學習英語，在生活中運用英語，感受英語國家文化的魅力，體驗學習英語的快樂。
三、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的`學習興趣，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。
四、活動口號：
Enjoy English,love English!
五、活動內(nèi)容：
1、英語節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
English Time--在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
2、美文朗誦評比活動
對象：三年級~五年級學生
組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學生進入級段比賽。
內(nèi)容：學生自己選擇材料可以提前準備。
3、英語寫作評比活動
對象：五年級
組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學生進入級段比賽。
內(nèi)容：教師當場命題，學生根據(jù)命題要求在規(guī)定時間內(nèi)當場完成。
4、英語書寫評比活動
對象：三、四年級全體學生
地點：各班教室
內(nèi)容：三年級內(nèi)容為默寫26個字母和抄寫指定單詞，四年級書寫內(nèi)容為老師現(xiàn)場指定的單詞句子。請班主任老師到班級協(xié)助組織。
評委：英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學校英語走廊進行展示。
6、單詞達人評比活動
對象：三年級~六年級學生
地點：各班教室
內(nèi)容：學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份單詞測試卷。
六、活動要求：
在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
1、三至六年級全體學生，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確?；顒幽苷疹櫟饺w學生，尤其是部分后進生的水平。
2、每項活動均應精心設計,有專人負責,確保活動質(zhì)量,增強活動吸引力.
3、營造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設我校濃厚的英語特色校園氛圍,確?；顒佑袟l不紊。
七、活動流程：
時間項目對象備注
5月11日(星期一)
下發(fā)活動方案，宣布英語節(jié)開幕
三-六年級
英語組
5月14日(星期四12:30―13:00)
英語書寫評比
三、四年級
各班主任監(jiān)考
5月21日(星期四12:30―13:10)
英語寫作評比
五年級
英語組
5月28日(星期四)
美文朗誦評比
三-五年級
英語組
第17周(具體時間另定)
英語單詞達人評比
三-六年級
英語組
