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第一篇：小學英語活動方案

一、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們提供一個展示自我的'舞臺，學校英語組特組織英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

二、活動時間：

報名時間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮老師的郵箱。

比賽時間：12月11日（星期三）中午12點整。（備注：時間如有變動，將另行通知。）

三、活動地點：

學校階梯教室

四、活動對象：

三、四、五、六年級學生。

五、活動要求：

1.首先各校英語教師要充分發(fā)動學生參加，然后自行篩選，各班按班級人數(shù)比例（1:10）選出學生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）

2.比賽分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。

3.比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學校英語組會為每一位選手編號。

4.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

5.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

6.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

六、評委：

全體英語老師。

七、評分細則：

評分細則如下：（滿分為100分）

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）

為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

八、獎勵制度：

比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

第二篇：英語角活動方案

1、活動時光：

XXX

2、活動地點：

XXX

3、活動資料：

這個英語角的學習性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升?！坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

4、組織人員：

5、輔導教師：

XXX

6、參加人員：

英語協(xié)會會員。

7、主辦機構(gòu)：

英語協(xié)會

8、活動設想：

體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的`引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。

(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

第三篇：小學英語活動方案

一、活動主題：

快樂英語故事會。

二、活動目標：

通過活動，激發(fā)學生學習英語的熱情，使學生能夠運用英語表達故事，鼓勵學生大膽的表現(xiàn)自己。

三、參賽對象：

三―六年級小學生

四、比賽要求：

1、所選內(nèi)容脫稿表演。

2、學生參賽的劇本是學生認識的.或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達和動作表演等多方面綜合評分。

3、每位英語教師組織兩個節(jié)目（六年級根據(jù)情況確定節(jié)目類型），可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、表演要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：

比賽分低年級組（三、四年級）和中高年級組（五、六年級）兩個組別。

2、比賽時間：時間初定在5月31日（周五）上午最后兩節(jié)課。地點在一樓階梯教室。比賽順序：按組別節(jié)目抽簽的先后順序（低年級――高年級）進行比賽。

六、評選方法：

評委由教導處組織，去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的終得分。

七、評分標準：

1.思想內(nèi)容：滿分2分 主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。

2.語言表達：滿分4分 要求英語口語標準，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。

3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分 由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

5.時間要求：表演應在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過10分

八、獎項設置：

各年級段（3-4年級，5-6年級）設一、二、三等獎（輔導教師獎：60分、50分、40分， 學生獎：待定）

每個組設置一等獎：一名 ；二等獎：兩名；三等獎：三名

班級按照參加學生賦予班主任績效分，按每生賦分。

九、評委：

統(tǒng)分人：趙瑩 閆興俠 音響/攝像： 張義

場務：各班英語老師 節(jié)目順序：詳見抽簽后的節(jié)目單

十、有關注意事項：

1、參加比賽時，英語教師統(tǒng)一組織學生參賽，確保學生的安全。

2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。

3、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。