千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中優(yōu)秀科技活動方案(范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中優(yōu)秀科技活動方案(范文三篇)》。

第一篇：科技活動周活動方案

一、指導(dǎo)思想

青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。

近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生歡迎的活動之一。

20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放疲幵谖磥淼膸啄隊巹?chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。

二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

略

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想。

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年4月16—27日

活動對象：全校學生

五、獎勵辦法

1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。

所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。

班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

六、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

3、學科滲透科普知識。

（各任課教師）

4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

（二）科技競賽

1、科學幻想畫（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。

作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

2、小制作競賽（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，有科技含量。

注明作品名稱、作者、使用說明等。

3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

3、模型比賽（1—6年級）

1）競賽內(nèi)容：

a、云海a0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

b、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

c、四驅(qū)車比賽（4-6年級）

2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。

學校操場現(xiàn)場比賽。

四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。

（具體時間另行通知）

3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

4、科普知識競賽（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題。

2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）

1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。

2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。

6、信息技術(shù)

1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。

電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

（三）少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

通安中心小學少年科學院設(shè)立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。

少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。

2、評選條件

在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。

前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

活動要求：

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

第二篇：科技活動周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。

二、活動主題：

創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活

三、活動目的：

通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。

四、活動時間：

20__年11月1日——11月30日 參加對象：全園小朋友、家長、教師

五、活動內(nèi)容及具體實施

（一）活動準備：

通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。

（二）圍繞科技月開展系列活動

1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學區(qū)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。

2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。

3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。

4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。

6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。

7、教師“科學教育 論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育 積極性。

（三）開展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。

為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）

活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

（四）班級博客及時報道科技月活動。

六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。 成績公布時間：20__年11月底。

七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。

第三篇：中學科技讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學生的才藝和風采，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造能力，發(fā)掘?qū)W生個性特長，努力營造積極向上、健康文明的“幸?！毙@文化氛圍，建設(shè)和諧校園。結(jié)合2015年xx市讀書節(jié)活動等契機，特開展九龍中學2015年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動。

二、活動主題和宗旨

主題：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

原則：我參與，我展示，我欣賞，我提高，我快樂！

三、活動時間：

20xx年5月4日―20xx年5月30日

四、活動過程

（一）藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)宣傳發(fā)動暨開幕式

1、公布方案、宣傳發(fā)動：5月4日到10日

舉辦黑板報比賽，主題為“閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生”。

2、開幕式時間：5月4日晨會

3、地點：學校操場

4、參加對象：全校師生

5、議程：

（1）學生代表發(fā)言

（2）xxx副書記致開幕辭并宣布藝術(shù)節(jié)暨開幕

6、懸掛橫幅：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

xx市xx中學20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

7、電子顯示屏滾動標語

（1）閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

（2）xx市xx中學20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

（二）學生才藝大賽

1、“綻放五月的鮮花――書香滿校園”活動語文組（待定）

擬定初一年級誦讀古典詩文比賽，初二年級鋼筆字大賽初三年級古詩詞默寫大賽

“陽光下成長”征文

2、參加xx市2015年中國“移動杯”征文活動及讀書節(jié)網(wǎng)絡(luò)投稿（方案另定）

（1）活動組織：政教處

（2）具體負責人：初一、二各班主任

3、校園器樂、舞蹈大賽（方案另定）

（1）組織單位：校團總支音樂組

（2）比賽時間：5月25到29日

（3）初一、二年級各班報送一個節(jié)目，節(jié)目形式必須是器樂或者舞蹈類，每個節(jié)目時間不超過6分鐘，內(nèi)容必須健康向上。

4、結(jié)合“瞻園杯”xx市中小學生書畫大賽開展?！靶腋｝垺睂W生書法、繪畫作品大賽。（方案另定）

（1）組織負責部門：美術(shù)組政教處

（2）時間5月10到25日

（3）初一、二年級全體參與，各班級按照美術(shù)組具體方案和要求按時上交作品。

（4）參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次大賽。具體方案由美術(shù)組制定頒發(fā)，請關(guān)注內(nèi)網(wǎng)通知。

5、“繽紛校園，多彩生活”校園學生攝影、微視頻大賽

活動組織：校團總支政教處

參與對象：初一、二年級全體參與

活動形式見具體方案

6、開展“童眼看xx”xx市中小學生手繪明信片大賽（具體另見方案）

（1）活動時間： 20xx年5月――20xx年6月

（2）活動主題：通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)xx的名勝古跡、風景、文化、民俗、建筑等個人認為可以代表xx的東西。

（3）負責部門：校團總支政教處參與年級：初一、二年級

7：結(jié)合區(qū)”書香少年書香班級書香家庭“的評比，開展校評比活動（具體方案另定）

（1）組織部門：政教處團總支

（2）參與對象：全校學生及家長全校班級

（3）5月10日前完成校評比并上報區(qū)

8：組織參加區(qū)藝術(shù)展各類活動

負責部門：政教處

（三）“紅五月”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

時間：待定地點：學校操場

參加人員：全校師生

負責部門：校長室政教處語文組美術(shù)組

主要議程：

1、宣布參加活動獲獎班級以及學生名單；

2、給獲獎班級和學生頒獎；

3、教師點評

4、獲獎學生發(fā)言

5、校長致閉幕詞

（四）“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動成果展

展出時間：20xx年6月展出地點：待定

負責部門：校長室、政教處、總務(wù)處

五、其他事項

1、宣傳橫幅由總務(wù)處負責制作懸掛。

2、藝術(shù)節(jié)期間顯示屏內(nèi)容及各項活動的攝像、拍照等資料收集由信息中心負責。

3、初一、初二年級各班主任要積極組織學生參與活動、展示才藝，初三年級在不影響正常教學秩序的前提下鼓勵參加活動。

4、各班級活動組織開展情況，由政教處負責考核評定。

5、學生優(yōu)秀作品最后的收集和展示由政教處和美術(shù)組負責。

6、學生作品的收藏和保管工作由總務(wù)處負責。