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第一篇:幼兒園春天主題活動方案
設(shè)計思路
故事《春天的電話》,選自省編教材中班下學(xué)期春天來了這個主題。
1、對作品教學(xué)價值的分析
(1)小動物在春天來臨之際互相打電話,報告春的消息,能使幼兒感受到小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
(2)小動物相互轉(zhuǎn)告對方最想知道的消息,幼兒可從中進一步了解動物的喜好與春天特征的聯(lián)系。
(3)小動物們的電話號碼最有趣,可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。
2、對幼兒經(jīng)驗?zāi)芰Φ姆治?/p>
(1)幼兒對春天的喜愛自不必說,他們每天來園都會興致勃勃地告訴我:老師,我看到小草綠了。老師,操場上的柳樹發(fā)芽了!老師,公園里的迎春花開了!看來中班的孩子對春天已經(jīng)積累了零散的認知經(jīng)驗。
(2)日常生活中我還發(fā)現(xiàn),幼兒比較喜歡打電話,記憶電話號碼。
活動目標
1、感受小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
2、學(xué)說故事中的對話,引發(fā)幼兒對動物的喜好與春天特征之間聯(lián)系的關(guān)注。
3、理解故事內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)小動物間打電話的順序及號碼的規(guī)律。
活動準備
1、自制《春天的電話》故事書一本,包括小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的插圖各一張,電話號碼卡片5張。
2、小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的頭飾若干。
3、音樂:《清晨》(班得瑞)
活動過程
一、出示神奇的故事書《春天的電話》,導(dǎo)入活動
預(yù)設(shè)問題:老師帶來了一本神奇的故事書,請你仔細看書上有什么?(電話)
過渡語:我想這一定是個關(guān)于電話的故事,我們一起來看一下吧!
(評析:故事書是幼兒的最愛,教師直接出示這本神奇的故事書更能激發(fā)幼兒的興趣。)
二、看看聽聽說說,初步了解故事內(nèi)容
1、教師講述故事第一、二段后預(yù)設(shè)以下問題:
(1)轟隆隆的雷聲把睡了一個冬天的小黑熊驚醒了,它打開窗戶發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)它連忙給小松鼠打電話(請幼兒一起撥號碼),怎么說的?
(3)小黑熊為什么要告訴小松鼠樹上的雪融化了?
2、教師講述故事第三段后預(yù)設(shè)以下問題:
(1)小松鼠給好朋友小白兔打電話說了什么?
(2)它為什么會這么說?
3、請幼兒大膽猜想小白兔與小青蛙間的對話,預(yù)設(shè)以下問題:
(重點提問)朋友的關(guān)心讓小白兔心里很溫暖,它也想到了好朋友小青蛙,你猜小白兔會對小青蛙說什么?為什么?
4、給幼兒更大的猜想空間,請幼兒大膽想象小青蛙的好朋友是誰,它會對好朋友說什么,并說給旁邊的好朋友聽。
預(yù)設(shè)以下問題:
(推進)小青蛙又會給誰打電話呢,它會對好朋友說什么呢?請你說給旁邊的好朋友聽!
(過渡性結(jié)語)小公雞接了電話,又會發(fā)生什么事情呢?
(評析:教師邊講述故事邊出示插圖和電話號碼卡片,通過聽覺和視覺來刺激幼兒的各種感官,吸引幼兒的注意。借助插問讓幼兒進行大膽的猜想和適度的對話練習(xí),獲得語言表達能力和思維能力的發(fā)展。)
三、完整欣賞故事,設(shè)問討論,進一步理解作品內(nèi)容
聽完故事后,預(yù)設(shè)以下問題:
(1)你喜歡這些小動物嗎?
(小結(jié))小動物們相互告訴好朋友春天來了,它們你關(guān)心我,我關(guān)心你,可真幸福!我們應(yīng)該像小動物那樣,有了快樂的事情也告訴給別人,大家一起來分享,這樣我們會更快樂。
(2)我發(fā)現(xiàn)故事中還有一個有趣的小秘密呢,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
(與幼兒一起小結(jié))它們的電話號碼有相同的地方嗎?對,都由數(shù)字12345組成,只不過它們的排列順序是不一樣的。小黑熊把電話打給了小松鼠,小松鼠是第一個接電話的,它的電話號碼是12345,第二個接電話的是小白兔,它的電話號碼是2345l,小青蛙是第三個接電話的,它的號碼是34512,小公雞的是45123,那小黑熊的電話號碼應(yīng)該是多少呢?對,是51234。原來小動物的電話號碼是按它接電話的順序開始循環(huán)排隊的。
(評析:借助預(yù)設(shè)的故事懸念與故事的.神奇,引導(dǎo)幼兒完整地欣賞故事,感受小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。)
四、游戲:開火車
教師扮演火車頭,撥小動物的電話號碼,請小動物乘上小火車一起出來玩。
預(yù)設(shè)以下問題:
(1)小朋友想來表演這個故事嗎?請你拿出小椅子下面的頭飾(背面有電話號碼提示),跟同伴一起說說你是誰,你的電話號碼是多少。
(2)12345,喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩吧!23451,喂,(引導(dǎo)幼兒一起說)
(評析:通過這個游戲既能復(fù)習(xí)小動物間的對話,又能通過撥電話號碼來集中幼兒的注意力,幫助幼兒快速記住自己所扮演角色的電話號碼。為了降低游戲難度,頭飾背面寫上了電話號碼的第一個數(shù)字,以此來提示幼兒。)
五、結(jié)束:開火車到戶外玩游戲
活動反思
有效的集體教學(xué),不僅需要教師的精心預(yù)設(shè),更需要教學(xué)中的靈活執(zhí)行,還需要教學(xué)后的及時反思。本次活動帶給我的體會是:
1、教具新穎,深受幼兒喜歡
為了這次活動,我制作了一本神奇的故事書,深受幼兒喜愛。這本書既可以隨故事情節(jié)分頁講述,還可以拆開懸掛供幼兒整體欣賞,做到了有合有分;既能在分段講述時單獨出示以集中幼兒注意力,又能將故事發(fā)展線索以圓形圖示的形式展現(xiàn)在幼兒面前,便于幼兒清晰地看到故事情節(jié)的重復(fù)和循環(huán),以最快的速度掌握故事內(nèi)容。
2、特殊卡片(電話號碼),巧妙突破難點
小動物打電話的順序及電話號碼的記憶是本次活動的難點。針對這一情況,我制作了特殊的電話號碼卡片(電話號碼的第一個數(shù)字加粗加大),并在整體講述環(huán)節(jié)將小動物和與其對應(yīng)的電話號碼以圓形圖示的形式呈現(xiàn),引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個小動物的電話號碼都是從它接電話的順序開始有序循環(huán)的,非常巧妙地突破了這一難點。
3、精心預(yù)設(shè),意義重大
對教材進行充分解讀后,我意識到小動物間的對話(動物的喜好與春天特征的聯(lián)系)是該活動的重點,因此在活動中,讓幼兒根據(jù)小動物的喜好充分猜想動物間的對話并大膽地把春天的美麗說出來,有效地激發(fā)了幼兒語言學(xué)習(xí)的主動性,并感受到了春天的美麗。
附:故事春天的電話
轟隆隆,打雷了
睡了一個冬天的小黑熊被驚醒了,揉揉眼睛,打開窗戶,往外一看:呀,原來是春天來了!它連忙拿起電話,得兒得兒撥電話l2345,喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩玩吧!
小松鼠聽了電話,也得兒得兒拔電話2345l,喂,小白兔嗎?春天來了,山坡上的草綠了,快出來吃草吧!
小白兔聽了電話,也得兒得兒撥電話一-34512,喂,小青蛙嗎?春天來了,河里的冰化了,快出來游泳吧!
小青蛙聽了電話,也得兒得兒拔電話45123,喂,小公雞嗎?春天來了,地上的蟲子爬出來了,快出來捉蟲子吧!
小公雞聽了電話,也得兒得兒撥電話51234,喂,小黑熊嗎?春天來了,山上的花都開了,快出來采花吧!
小黑熊聽了電話,高高興興來到外邊,看見大伙兒全出來了。它碰見了小公雞,說:謝謝你,給我打電話,告訴我春天來了。小公雞指指小青蛙,小青蛙指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都說:是它打電話給我的,應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說:我們應(yīng)該謝謝小黑熊,是它第一個給我打電話的!
小黑熊聽了,連忙把兩只大手捂住臉,連聲說:不用謝,不用謝。
(作者單位:山東省章丘市實驗幼兒園)
第二篇:春天主題活動方案
一、活動背景
“感受田園氣息,體驗天然氧吧;感受郊游樂趣,享受勞動果實!”這是讓孩子接觸自然,親近自然的最好方式,是您和家人送給孩子的最好禮物,更是您和家人享受自然,回歸生態(tài)的最好方式。
一年之計在于春,在折春芽初萌的日子里,陪伴著家人朋友,遠離都市的喧囂,相約來到郊外,共同為明天種下一抹新鮮的綠色!
二、活動時間:
3月5日―4月30日
三、活動地點:
廈門同安蓮花鎮(zhèn)小坪
四、游覽地點:
野山谷生態(tài)樂園
五、認養(yǎng)樹種:
鳳凰木、藍花楹、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕等
六、參與方式
(1)家庭式參與:2-3個人,200元/棵/年
(2)團隊組織參與:團隊人數(shù)達到20人及以上,可免費認養(yǎng)一棵樹一年。只需要支付證書、標牌工本費20元即可。由于場地有限,企業(yè)團隊最少10人才可認養(yǎng)一棵樹一年,景區(qū)每棵樹收取工本費20元。
(3)團隊家庭式:以小團體(2-3人)家庭模式組成的大團體滿10組180元/棵/年,20組以上150元/棵。
七、費用說明:
1.以上參與方式(1)(3)含野山谷景區(qū)門票,最多可免3個人,超過部分按規(guī)定購買。
2.費用含認養(yǎng)一棵樹木栽植權(quán)(景區(qū)規(guī)定范圍)、掛牌書寫留言紀念權(quán)(內(nèi)容需符合景區(qū)相關(guān)規(guī)定);
3.景區(qū)贈送具有紀念意義的“親手留言”掛牌一塊、紀念證書一本;
4.景區(qū)為認養(yǎng)人栽植的樹木進行免費維護保養(yǎng);
5.認養(yǎng)人可憑證書享景區(qū)門票及住宿折扣優(yōu)惠。
6.景區(qū)提供認養(yǎng)主人栽植樹木所需的種樹工具:鋤頭、鏟子、水桶(需押金每套100元);
7.以上解釋權(quán)歸野山谷景區(qū)所有!
八、活動流程及行程
1.活動流程:游客報名、預(yù)定、統(tǒng)計→辦理手續(xù)領(lǐng)取紀念證書、紀念牌(前臺)→栽植區(qū)植樹及拍照留影(植栽部)
07:40指定地點集合,乘坐旅游大巴或自駕前往景區(qū)
08:50抵達野山谷,辦理入園手續(xù)。
09:30沿森林步道行進,覓流而上一路青山綠水,谷深林幽,古藤老樹,蝶飛鳥鳴。淚水潭玉女潭情人潭潭潭生情,親水湖鏡泊湖皓月湖湖湖感恩。
10:20攀登林蔭山道,仰望高懸汀壩,闖入熱帶雨林,融入濕地生態(tài),走進恐龍谷,鱷魚灘,重返侏羅紀時代,仿佛向您訴說著億萬年前滄桑巨變的故事。
10:50信步山澗,淙淙溪流,花香鳥語,漸入佳境。千層疊瀑,雄起迭勝,澎湃胸懷。登臨高空平臺,俯瞰山野林趣,舉目四顧滿目蒼山疊翠,讓您倍感“水到天邊天作岸,山臨絕頂我為峰”的豪情壯志。
11:30落實認養(yǎng)樹種后由認養(yǎng)人和廈門野山谷生態(tài)樂園確定認養(yǎng)信息。
12:00現(xiàn)場植樹,培養(yǎng)孩子的勞動意識,讓孩子體驗勞動的全過程,懂得珍惜勞動果實。樹立大家熱愛大自然、關(guān)愛環(huán)境的意識。增進團隊間共同協(xié)作,互相幫助的氛圍。植樹完畢,在被認養(yǎng)的樹苗上掛上認養(yǎng)人的.標志牌。
13:30返回水上餐廳,在青翠的湖面上坐享山野農(nóng)家風(fēng)味,聆聽泉水叮咚,溪流歡唱,如仙人般的愜意。野山谷有山里人家里散養(yǎng)的土雞、土鴨、有山豬、山羊、野芥菜、山菌等農(nóng)家菜和野味,味道鮮美,是來野山谷不可不吃的。
14:30返回,圓滿結(jié)束愉快的野山谷之旅。
第三篇:幼兒園春天主題活動方案
春天是希望的季節(jié),童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光里,期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍天,實現(xiàn)童年的夢想??
活動目標:
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的.發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿,促進家園同步教育。
尊敬的家長:
你們好!
我們班定于5月12日(周六)上午8:30――11:00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動,歡迎各位家長朋友前來參加。
本次活動的主題是:放飛美麗的風(fēng)箏。
活動的具體安排及注意事項如下:
活動安排:
8:30――8:40在朝陽公園北門集中
8:40――8:50提出制作風(fēng)箏的要求
8:50――10:30鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏
10:30――11:00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11:00結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示:
1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
3.5月12日早上8:30準時在朝陽公園北門集中。
4.活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為
5.教育孩子愛護環(huán)境,不攀折花草樹木。
6.教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。
9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長人數(shù)不受限制。
11.活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。
12.重點:設(shè)計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導(dǎo)。
第四篇:幼兒園植樹節(jié)主題活動方案
3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓孩子們與環(huán)境“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識,我園擬定于3月12日開展“遇見春天,留住美好”主題活動。為了活動的順利開展,特制定此方案。
一、活動時間:
3月12日
二、活動地點:
美工室、戶外草坪、菜園
三、參與班級:
小、中、大
四、活動目標:
知道3月12日是植樹節(jié),了解植樹節(jié)的來歷。
培養(yǎng)幼兒的勞動技能,在集體勞動中,學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。
給予幼兒親近自然的機會,培養(yǎng)幼兒從小愛護花木,保護環(huán)境的.意識。
五、活動準備
物質(zhì)準備
(1)小班:各種葉子、畫紙、膠水。
(2)中班:菜種或菜苗、小鐵鍬、鏟子、水壺
(3)大班:涂鴉紙、水彩、畫筆、彩筆、毛線(麻繩)、過塑機、過塑紙。
經(jīng)驗準備
植樹節(jié)相關(guān)知識、種菜的相關(guān)常識、蔬菜對人體的好處。
六、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動。
(一)小班活動主題“萌手齊貼畫,記錄春之美”。
親子活動――親近自然,撿拾樹葉(在家完成)。
主題教育――了解植樹節(jié)。
快樂勞動――用樹葉貼畫,記錄春天的美好。
(二)中班活動主題“小手齊播種,公營一片綠”。
主題教育――了解植樹節(jié)及蔬菜對身體的好處。
技能培訓(xùn)――掌握種菜小本領(lǐng)。
快樂勞動――開墾菜園,在菜園播種,公營一片綠色。
(三)大班活動主題“巧手齊創(chuàng)作,保護春之芽。
主題教育――了解植樹節(jié)及護綠愛樹的重要性。
快樂勞動――繪制保護樹木的小標語及宣傳海報。
護樹行動――認領(lǐng)樹木,懸掛標語。
七、活動要求
開展活動前教師準備要充分:活動開展需要家長配合的及時通知家長,活動材料準備及相關(guān)知識儲備充實。
活動前做好班級詳細的活動方案,并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案。
活動開展時,保持活動穩(wěn)定有序,氛圍良好。
一切活動的設(shè)計與組織首先以幼兒的安全為前提,活動過程中多關(guān)注幼兒。
活動時,需采集典型照片,并及時上傳幼兒園工作群(做篩選)。
活動結(jié)束后,園內(nèi)做活動總結(jié)。
第五篇:幼兒園春天主題活動方案
活動目標:
初步了解春天的特征,喜歡愛護小草。
準備材料:
選擇合適的場地和時間
重點難點:
知道春天來了,小草發(fā)芽,了解其簡單特征。
活動地點:
戶外
活動形式:
集體活動
活動過程:
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友,教師以小草的口吻向小朋友問好:“小一班的小朋友,你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的.?為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?
3、請小朋友蹲下來,仔細看看小草長的什么樣?(長長的、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的),小草還會向我們搖搖它的頭,我們深深吸一口氣,引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道?
4、大家一起圍個圓圈,做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾,享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。
第六篇:幼兒園春天主題活動方案
一、活動目標:
1、結(jié)合主題活動,讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點:
白沙門公園
三、活動人物:
小中班全體老師及全體幼兒 家長若干
四、活動時間:
周五(3月30日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的.事項。
3、教師準備游戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
七、活動過程:
1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。
3、親子游戲:
(1)揪“尾巴” 準備:“尾巴”若干 玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶 準備:各種“寶藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱 玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結(jié)束,乘專車返回幼兒園。