千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中優(yōu)秀科技活動(dòng)方案(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高中優(yōu)秀科技活動(dòng)方案(推薦5篇)》。
第一篇：高中科技節(jié)活動(dòng)方案
省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語(yǔ)文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動(dòng)的.設(shè)計(jì)與彩排，10月25日把完整活動(dòng)方案電子稿交教務(wù)處。通過(guò)10月11日（星期四）籌備組成員會(huì)議，我們對(duì)本屆科技節(jié)整體活動(dòng)作初步規(guī)劃，供大家準(zhǔn)備、評(píng)議?；顒?dòng)主要分為三大模塊：
一、科技知識(shí)普及。
二、技術(shù)能力比賽。
三、科技社團(tuán)匯演。
模塊一、科技知識(shí)普及
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人
1、作文征文 高一、高二 比賽 11月10日
2、科普講座 高一 普及講座 11月10日
高二 普及講座 11月10日
3、觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25、
4、科技知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日
5、科技類知識(shí)展板 高一、高二 展板 11月1日起
模塊二、技術(shù)能力比賽
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人
1、科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì) 高二全員 作品評(píng)比、確定徽標(biāo)、徽章 11月2日
2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)趣味賽 高一每班 競(jìng)賽 11月10日
3、趣味科技 高二每班 競(jìng)賽 11月24日
4、化學(xué)實(shí)驗(yàn) 高一每班 競(jìng)賽 11月25日
5、理、化、生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽 高二每班 班級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ任?11月16日
6、研究性學(xué)習(xí)小組成果評(píng)比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日
高二每組
模塊三、科技社團(tuán)匯演
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與社團(tuán) 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人
1、傳統(tǒng)項(xiàng)目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日
2、雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日
3、傳統(tǒng)項(xiàng)目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日
4、傳統(tǒng)項(xiàng)目：網(wǎng)頁(yè)制作 比賽 11月30日
5、實(shí)驗(yàn)器材制作 現(xiàn)場(chǎng)制作 11月30日
6、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 11月30日
7、地理原理模型制作 11月30日
另外，科技節(jié)活動(dòng)期間，xx負(fù)責(zé)活動(dòng)全程視頻，并最終剪輯制作，xx等語(yǔ)文組成員負(fù)責(zé)視頻解說(shuō)詞，刻錄光盤以備后用。
第二篇：高中活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景：
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)是由共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦的一年一度的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)盛典。期間，由武漢大學(xué)團(tuán)委指導(dǎo)，武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，各學(xué)生社團(tuán)積極發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，集中開(kāi)展諸如文藝演出、體育競(jìng)賽、公益服務(wù)等一系列校園文化活動(dòng)。如今武漢大學(xué)第九屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)展在即，學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)在繁榮校園文化的同時(shí)，也為廣大學(xué)生提供了一個(gè)拓寬眼界視野、陶冶情操的新天地，為推進(jìn)高校素質(zhì)教育的發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才作出了積極貢獻(xiàn)，同時(shí)也為各學(xué)生社團(tuán)提供了一個(gè)“走進(jìn)社團(tuán)，走入學(xué)生”的機(jī)會(huì)，目前已成為我校校園文化活動(dòng)中的`重要品牌活動(dòng)。
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)擬在風(fēng)雨操場(chǎng)舉辦武漢大學(xué)第九屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)大型開(kāi)幕式，同時(shí)各學(xué)生社團(tuán)將以自己的方式向同學(xué)們奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月15日舉辦開(kāi)幕式，整個(gè)學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)將持續(xù)到6月。
三、活動(dòng)主題：
發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生成才。
四、參與對(duì)象：
全校各級(jí)學(xué)生社團(tuán)(含院、系、分校所屬學(xué)生社團(tuán))
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
開(kāi)幕式在武漢大學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)。
六、活動(dòng)介紹：
開(kāi)幕式活動(dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)為“社聯(lián)搭臺(tái)，社團(tuán)唱戲”，武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在桂圓操場(chǎng)制作開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，為全校各社團(tuán)提供展示自己的平臺(tái)，社團(tuán)展示自己的形式不限，內(nèi)容不限?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置主席臺(tái)一個(gè)，帳篷數(shù)約50個(gè)，分別提供給武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)九個(gè)所屬職能部門和全校40多個(gè)入圍開(kāi)幕式的校院各級(jí)社團(tuán)。搭臺(tái)的模式如上圖。
開(kāi)幕式內(nèi)容簡(jiǎn)介：
1、社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式致辭
2、社團(tuán)文化節(jié)剪彩
3、主席臺(tái)文藝演出
4、社團(tuán)區(qū)活動(dòng)演出
5、社團(tuán)展示各自風(fēng)采
活動(dòng)宣傳
前期宣傳：
1、在武漢大學(xué)本部教五樓前懸掛大型主題噴繪，在學(xué)校人流量大處張貼海報(bào)，組織人員在人流量大處發(fā)放開(kāi)幕式宣傳傳單、開(kāi)幕式節(jié)目單等。
2、武漢大學(xué)未來(lái)網(wǎng)、自強(qiáng)網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、校園廣播、珞珈山水BBS、社聯(lián)網(wǎng)站等宣傳。
3、聯(lián)系校外相關(guān)媒體如楚天都市報(bào)等對(duì)武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式進(jìn)行報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
1）在活動(dòng)舉辦地附近設(shè)置指引牌，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置充氣拱門，宣傳氫氣球等。
2）發(fā)放傳單、武漢大學(xué)第九屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)節(jié)目單。
后期宣傳：
1、武漢大學(xué)未來(lái)網(wǎng)，自強(qiáng)網(wǎng)，社聯(lián)網(wǎng)，校內(nèi)網(wǎng)等校內(nèi)相關(guān)媒體的報(bào)道。
2、聯(lián)系校外相關(guān)媒體對(duì)武漢大學(xué)第九屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
社團(tuán)活動(dòng)的確定：
1、與全校80多個(gè)校級(jí)社團(tuán)及各院級(jí)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)系，通知學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式的具體事項(xiàng)，征集參展社團(tuán)及展示節(jié)目。
2、收集各社團(tuán)上交的開(kāi)幕式節(jié)目策劃書(shū)，整理為節(jié)目單。
3、評(píng)估，篩選各社團(tuán)上交的策劃書(shū)，從中選出40個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)，參與開(kāi)幕式的展示活動(dòng)。
舞臺(tái)節(jié)目的確定：
1、主席臺(tái)上活動(dòng)流程的確定，受邀領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的確定，領(lǐng)導(dǎo)致辭的完成等。
2、與文藝類社團(tuán)，校園歌手，樂(lè)隊(duì)等聯(lián)系，征集開(kāi)幕式表演節(jié)目，篩選
第三篇：中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動(dòng)，學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
放飛科學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10-11月
五、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
科技節(jié)組委會(huì)主任（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）
副主任（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
成員x、各班主任
xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報(bào)工作。）
x（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫(huà)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營(yíng)造氛圍，整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢(mèng)想創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等，在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的.科普宣傳氛圍，各班相對(duì)集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問(wèn)題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量?？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研，開(kāi)展有效研究。
2、提高素養(yǎng)，開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競(jìng)賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題，以小見(jiàn)大，著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新，力爭(zhēng)“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”，努力出精品。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書(shū)刊;出一期科技黑板報(bào);畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà);做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫(xiě)一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）;聽(tīng)一次科技知識(shí)講座。
七、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
八、競(jìng)賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)）。“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫(huà)類：
1、參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。
（五）科學(xué)小論文類：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫(xiě)出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八年級(jí)（九年級(jí)自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
（六）科技實(shí)踐活動(dòng)類：科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目，以小組、班級(jí)組織名義上報(bào)，可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過(guò)程照片、錄像，必要的實(shí)物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。
（七）電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào)：電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤一份。
九、評(píng)獎(jiǎng)工作：
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動(dòng)日程安排：
時(shí)間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月10日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案
10月13日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開(kāi)展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)
11月6日（第9周周四）所有作品上交時(shí)間
11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(zhǎng)
的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
第四篇：高中學(xué)校活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
一、 開(kāi)幕式
1、 貿(mào)經(jīng)系社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕儀式
形式：領(lǐng)導(dǎo)(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。
時(shí)間：11月__號(hào)
地點(diǎn)：半湖廣場(chǎng)
二、 活動(dòng)內(nèi)容
貿(mào)經(jīng)情，情牽線，線乘風(fēng)，風(fēng)飛蝶，蝶爭(zhēng)春，春生火，火篤志!
放飛的理想，跳動(dòng)的音符，靈動(dòng)的舞姿在這里閃耀!
乘著微風(fēng)，懷抱著夢(mèng)，展開(kāi)愛(ài)的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空!
(一)貿(mào)經(jīng)情
懷揣著我們的美好夢(mèng)想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿(mào)經(jīng)。
文學(xué)社比武招“情”——文斗
(二)情牽線
滿載著一份份的社團(tuán)情，一份份的人間愛(ài)，我們?cè)谶@里連成一線，讓風(fēng)箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗
(三)線乘風(fēng)
乘著清風(fēng)，在“靈動(dòng)的旋律”下，我們打造“臺(tái)前幕后”、“精雕細(xì)琢”。
活動(dòng)內(nèi)容：
市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
(四)風(fēng)飛蝶
蝶兒，你去飛!請(qǐng)帶著我們的勇氣，承擔(dān)著我們的希望，讓世間我們的美麗。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、72辯論社“辯行天下”——辯論對(duì)抗;
2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計(jì)劃;
(五)蝶飛春
雖不比百團(tuán)大戰(zhàn)，但在整個(gè)社團(tuán)文化節(jié)中，各個(gè)社團(tuán)可謂“各領(lǐng)風(fēng)騷”。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 模特禮儀隊(duì)率先展示社團(tuán)風(fēng)采：圖片和服裝風(fēng)采展;
2、 主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始，本次活動(dòng)的活動(dòng)意義;
3、 朗誦隊(duì)表演集體朗誦和單獨(dú)朗誦兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目名稱待定;
4、 舞蹈隊(duì)表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞;
5、 歌手隊(duì)組織表演三首歌曲以上，分別獨(dú)唱和小合唱表演，或者是歌曲串燒;中間可以穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，唱歌pk等，由主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;
6、 小品相聲隊(duì)表演一個(gè)小品或者相聲;
7、 活動(dòng)中開(kāi)展小型的游戲，與觀眾互動(dòng);
8、 樂(lè)器隊(duì)伍表演二胡和笛子，也可與文學(xué)社一同表演書(shū)法節(jié)目;
9、 邀請(qǐng)系部其他社團(tuán)進(jìn)行本社團(tuán)的風(fēng)采展示。
(六)春生火
舞動(dòng)青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化!
主要活動(dòng)：
1、 我們將從社團(tuán)中挑選出部分女生進(jìn)行一些以籃球?yàn)橹黝}的勁舞，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，更好的宣傳籃球社;
2、 男女組合舉行趣味游戲。
(七)火篤志
青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負(fù)將通過(guò)社團(tuán)的平臺(tái)在這里實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)步驟：
1、 首先，有各學(xué)院英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行英語(yǔ)演講，展示英語(yǔ)風(fēng)采;
2、 其次，邀請(qǐng)各學(xué)院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志;
3、 進(jìn)行簽名活動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍;
4、 由我院英語(yǔ)協(xié)會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行英語(yǔ)才藝展示，作為此次活動(dòng)的尾聲。
第五篇：篇二高中生科技的活動(dòng)方案
一、項(xiàng)目名稱及參賽對(duì)象：
1、水火箭（高二年級(jí)）。
2、高空落蛋（高一年級(jí)）。
3、紙橋承重（全校）。
二、報(bào)名截止時(shí)間：
xx月xx日。
三、競(jìng)賽規(guī)則：
l、水火箭。
各小組根據(jù)水火箭的原理，利用環(huán)保材料，自制外觀精美，性能強(qiáng)大的`水火箭，調(diào)試好并在指定地點(diǎn)發(fā)射，火箭發(fā)射升空到落地，測(cè)量滯空時(shí)間。
（1）比賽規(guī)則：
①水火箭須在比賽前完成、火箭材料僅限于：塑料瓶、水、紙、布等材料。
②自備打氣筒和發(fā)射架。
③參賽組分別將有2次比賽機(jī)會(huì)，成績(jī)以兩次中最好一次為準(zhǔn)。
④參賽作品只能以水做推動(dòng)力，不得在作品上加上提供動(dòng)力的元件。
⑤如果在打氣過(guò)程中瓶子爆裂破損，參賽者本次參賽資格將取消。
⑥如火箭在空中解體，降落準(zhǔn)確計(jì)算方法亦以主體部分首先落地計(jì)算。
⑦如火箭因任何原因而不能落地，則當(dāng)取消本次資格。
（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
①火箭飛行時(shí)間：水火箭由發(fā)射點(diǎn)到落地點(diǎn)上滯空時(shí)間。按時(shí)間長(zhǎng)短依次排名。
②結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：根據(jù)水火箭外觀的創(chuàng)意、技巧、美感等為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
③總分＝飛行時(shí)間70% + 外觀設(shè)計(jì)（包括發(fā)射架）30%
2、高空落蛋。
（1）比賽規(guī)則：
①取50克以上生雞蛋一只，包裝材料可以任意選擇。包裝好的雞蛋總重量不得超過(guò)200克，包裝后雞蛋的裸露部分不小于1/2。
②選手用自選的材料將雞蛋包裝好，然后將其從逸夫樓三樓弧形通道上投下，要求雞蛋不破碎，并越接近指定的中心點(diǎn)得分越高。
③在拋落點(diǎn)下面的地面上畫(huà)有一個(gè)半徑各相差十厘米的同心圓，在圓心和由里向外的9個(gè)圓環(huán)上，分別標(biāo)有100分、90分、80分、70分等。
（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
①落地后雞蛋出現(xiàn)裂縫、破碎者，得分為0分。
②落地后雞蛋落在圓外者，得分為0分。
③該裝置落地靜止后，以與地面接觸的最外面的點(diǎn)所在圓環(huán)內(nèi)所標(biāo)的分?jǐn)?shù)為得分。
④同一裝置可以投二次，取得分高的一次為比賽成績(jī)。
⑤若選手成績(jī)相同，取二次總分高者為勝。若此時(shí)二次總分也相同，則取先得高分者為勝。
3、紙橋承重。
用一張白紙做成各種形狀來(lái)試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
（1）制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）。
a3鉛畫(huà)紙1張、剪刀1把、膠水1瓶、鉛筆1支、尺子1把、小刀1把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
（2）活動(dòng)要求
①在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫(huà)）。
②用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
a、只能用提供的a3鉛畫(huà)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
b、粘連紙時(shí)，只能用所提供的1瓶膠水，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
c、制作的橋梁模型的外形必須為：297mm（長(zhǎng)）×45mm（寬）×35mm（高）（允許±2毫米）長(zhǎng)方體，兩端開(kāi)通不封閉。長(zhǎng)方體中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
③紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
④承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開(kāi)始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為240mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
（3）成績(jī)?cè)u(píng)比。
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
①主題：實(shí)踐、環(huán)保、創(chuàng)新。
②宗旨：激發(fā)青少年學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和愛(ài)好，推動(dòng)我校青少年科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科技素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培育優(yōu)秀人才，為青少年人才成長(zhǎng)提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。
③內(nèi)容：科技作品、科技競(jìng)賽、科技表演、科技沙龍、科技展示。
四、開(kāi)幕式。
1、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)（負(fù)責(zé)：xx、xx）。
2、孔明燈升空表演（負(fù)責(zé)：xx、xx）。
五、中心廣場(chǎng)展示。
1、小制作（負(fù)責(zé)：xx、xx）。
2、展牌一組（負(fù)責(zé)：xx）。
3、聚能太陽(yáng)灶（負(fù)責(zé)：xx）。
