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第一篇:家長開放日活動方案
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特舉辦家長開放日活動,讓家長走進校園,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,讓家長走進課堂,了解課堂教學和課改動走進新課程。
一、活動目的
1.了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的'成長。
2.立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我校素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動時間
1.3月16日――3月24日每天上午
2.各年級家長開放日安排
年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
時間
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月23日
3月24日
三、活動主題:
走進學校,參與管理;走進教室,關注教育;走近教師,探討交流,走近孩子,傾聽心聲。
四、活動要求
1.本次家長開放日,學校對各班的課程不做任何調整,請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議,努力保證受家長歡迎。
4.開課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
xxx小學教務處
20xx年3月12日
第二篇:幼兒園家長的活動方案
活動過程:
一、游戲:聰明的機器人
1、音樂《機器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機器人動作進場。
2、老師:“今天,老師要帶你們到一個特別好玩的地方,你們想不想去呢?那我們來做聰明的機器人一起去吧?!?/p>
3、幼兒邊念兒歌邊做機器人的動作,念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應的動作,教師每次可以出示5個字卡,直至字卡全部用完。
二、游戲:逛超市
1、教師:“這是什么地方
呀?原來是我們的東幼小超市,剛才你們的表現(xiàn)特別棒,為了獎勵你們,現(xiàn)在老師就帶你們去超市買東西吧。買東西要用什么呢”小朋友:“用錢?!苯處煟骸皩ΓF(xiàn)在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發(fā)給你們,你們找對了就可以把東西拿走,找不對就買不到東西了?!?/p>
2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》,圍著“超市”的貨架走一圈,兒歌一停,立即根據(jù)字卡找相應的物品。
3、全部小朋友買都找到要買的東西后,拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示,老師適時調動家長給幼兒予鼓勵。
4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽,送時要和爸爸媽媽說:“爸爸(媽媽),我把xx送給你?!?/p>
三、游戲、看圖組句子
1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進行比賽。小雞組的口號是:小雞小雞我第一。小鴨組的口號是:小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是:小牛小牛我最牛。
2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上,每組各選一位幼兒出來看圖組句子,最快完成的幼兒到前面擊鼓,老師做裁判,又快又準確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。
四、游戲:擊鼓講故事
1、請三名家長出來分別代表三組,教師將一面鼓放在中央,當教師發(fā)出指令后,搶到擊鼓權的'家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。
2、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條,抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼。
3、幼兒聽到家長指令后,馬上齊讀指定的故事。
五、教師小結
教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多,分別排出冠軍、亞軍和季軍,并給予獎勵。