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活動(dòng)名稱(chēng)：風(fēng)箏飄呀飄（藝術(shù)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)的方法制作風(fēng)箏。

2、愿意與他人一起做風(fēng)箏，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)和老師、爸爸、媽媽放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同造型的風(fēng)箏，各種風(fēng)箏圖案。

2、綁緊的風(fēng)箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線(xiàn)等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)的方法制作風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：對(duì)稱(chēng)的方法難掌握。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，回憶放風(fēng)箏的快樂(lè)：

DD“你放過(guò)風(fēng)箏嗎？喜歡放風(fēng)箏嗎？有什么地趣的事情可以告訴我們大家？”

2、組織幼兒討論“怎樣使風(fēng)箏飛起來(lái)”：

出示不同造型的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。

DD“這些不同造型的風(fēng)箏，為什么都能飛起來(lái)呢？”教師歸納小結(jié)。DD“風(fēng)箏要飛起來(lái)，要有骨架，還要左右對(duì)稱(chēng)。風(fēng)箏的尾巴要能保持平衡?！?/p>

3、父母和幼兒一起制作風(fēng)箏：

?請(qǐng)幼兒在父母協(xié)助下制作風(fēng)箏。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風(fēng)箏面，在畫(huà)紙上畫(huà)出風(fēng)箏的圖案，剪下，然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風(fēng)箏面。

4、向幼兒講解制作要點(diǎn):

要根據(jù)骨架，剪出對(duì)稱(chēng)的大小適合的風(fēng)箏面。將骨架與風(fēng)箏面黏合緊密。請(qǐng)幼兒到室外放飛自己制作的風(fēng)箏，試驗(yàn)一下能否飛起來(lái)。引發(fā)幼兒討論：為什么有的風(fēng)箏可以飛起來(lái)，有的不行？原因是什么？

5、放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)快樂(lè)

幼兒自由玩風(fēng)箏，教師觀察幼兒放飛風(fēng)箏的方法。請(qǐng)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng):要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，一定要跑得快。幼兒再次放風(fēng)箏，教師觀察幼兒活動(dòng)時(shí)間持續(xù)的長(zhǎng)短及出汗情況，提醒幼兒及時(shí)脫去外衣。