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        家長開放日的活動方案通用(范文五篇)

        發(fā)布時間:2024-04-07 22:53:37

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        第一篇:家長開放日活動的方案

        為了增強孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,讓家長走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;為了增強學校、教師與家長的溝通,從而更好地配合學校,共同關注孩子的健康成長、因此,學校特舉辦此次家長開放日:

        第六周周一下午1:00―3:20

        1、教室準備:

        (1)教室布置(各班主任)

        各教室留出后、北兩面家長聽課位置,中間留一條小通道、

        (2)家長聽課凳子(李妮)

        周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當(班主任協(xié)助)、

        (3)教室黑板主題:歡迎家長朋友!

        電腦主題:走進課堂,走進老師,走進孩子、

        (4)拍照(郭萍)

        (5)親子活動場地主持:張彥霞

        2、教學準備

        (1)上課安排

        請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統(tǒng)一做好通知工作(級部統(tǒng)一下發(fā)邀請信)

        (2)新教師試講

        新教師在家長公開課前必須試教或者說課,修改教案,以取得最佳展示效果、

        (3)設備調試(各班主任)

        各上課老師上課前一天進行系統(tǒng)的設備檢查,遇到問題及時反映,保障上課正常運行、

        3、家長會流程

        班主任發(fā)言(各班提前把家長會發(fā)言稿整理好,級部檢查)

        成長導師(任課教師)發(fā)言

        家長代表發(fā)言(各班家委會一名)

        4、學生安排

        家長會時,家長在教室里開會,成長導師分別帶學生到操場做游戲、(郭萍、王寧)

        第二篇:幼兒園家長開放日活動方案

        一、活動時間:

        12月18日(星期五)下午

        二、活動地點:

        肖村營中心幼兒園

        三、活動目的:

        1.增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的'生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

        2.立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。

        3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

        4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

        四、活動宗旨:

        家園同樂,健康和諧

        五、活動要求:

        1.教師在活動的設計和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

        2.在活動環(huán)節(jié)的設計中,專設親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

        3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難。

        六、活動及班級安排:

        1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記,幼兒進班,家長在操場集合。

        2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

        3.班級親子活動:

        大班:《牛氣沖天》

        中班:《年年有余》

        小班:《土豆象掛飾》

        第三篇:幼兒園家長開放日活動方案

        一、來園活動

        生活內容:照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

        二、自主性游戲:

        預設內容:

        娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

        觀察要點:

        1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

        2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。

        三、生活活動:

        重點觀察與指導:我是小輕輕

        觀察指導重點:

        1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

        2.指導幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對著自己,不對別人。

        四、學習活動:

        活動名稱:沖泡飲料

        活動類型:科探

        活動目標:

        1、感知不同口味、顏色飲料,并能與其相應的水果配對。

        2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料,體驗自我服務的快樂。

        活動準備:

        1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

        2、已泡好的2-3種口味的飲料。

        3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。

        活動過程:

        (一)導入:水果和飲料

        1、看看說說

        師:“今天,老師帶來了一些水果寶寶的圖片,我們一起來看一看,你們認識它們嗎?

        教師出示一張圖片,幼兒說出一種水果的名字,再請幼兒說出相應水果的`味道。

        2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,是哪種水果味道。

        師:“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什么顏色?猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”

        3、品嘗味道,證實是否正確

        師:“剛才,我們都猜過了,那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,看看和你們猜的是不是一樣”

        要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然后喝一半,放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。

        (二)學沖飲料

        1、交流沖泡飲料的方法。

        師:“你們在家自己沖過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎?他們是怎么沖的?”

        2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,

        (1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

        (2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

        (3)倒適量冷開水。

        (4)用攪棒攪動水,直至飲料粉溶解。

        (三)沖沖喝喝

        師:“剛才,我們已經知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現(xiàn)在就去試試吧,沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

        要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

        活動延伸:班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

        四、運動:

        (一)戶外情景運動:快樂的游樂場

        材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

        輔助物:禮物 幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬

        觀察與指導要點:

        1、利用給小動物走路的特點,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調能力。

        2、樂意參與運動活動,不做危險的動作。

        準備:大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具

        活動內容:

        1、熱身運動

        2、分散活動:

        玩法一“藏食物”:小朋友和小動物玩捉迷藏,把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。

        集合分享:你藏了誰的食物?你是怎么藏的?

        玩法二“找食物”:幼兒自己挑選動物身份牌,按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。

        兔家:到達家門口按指定線路跳著送。

        毛毛蟲家:到達家門口后爬行著送

        猴子家:達到家門口后跨越障礙物送

        戶外休閑

        (二)特殊天氣情景運動:快樂的游樂場

        場地:室內滑滑梯

        觀察與指導要點:

        1、利用給小動物找食物、送食物,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調能力。

        2、樂意參與運動活動,不做危險的動作。

        準備:大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

        五、自由活動和生活活動

        1.生活活動:洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

        2.自由活動:自主閱讀圖書。

        六、午餐

        1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?吃飯的時候要注意哪些?

        2.餐前準備:搬椅子、小便、洗手。

        第四篇:家長開放日主題活動方案

        一、家長開放日目標:

        1、讓家長走進幼兒園,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學習、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量,增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

        2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

        一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

        二、開放時間:20xx年4月14日2:00―4:30

        三、活動地點:各班教室

        四、開放內容:半日班級活動

        五、活動要求與建議:

        1、開放日前教師備好活動課詳案,班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。

        2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

        3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

        4、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

        5、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據(jù)班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的'體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。

        6、咨詢、個別指導(校長辦公室)

        7、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除,班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。

        8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結,于4月17日前上交。

        六、活動流程

        1、校長講話。

        2、教師公開課。

        3、學生作品展示。

        4、家長交流會。

        5、填寫調查問卷,開放日活動反饋。

        第五篇:家長開放日活動心得體會

        首先,我覺得必須忠于黨的教育事業(yè),熱愛學生,熱愛教育工作,為人作風正派。只有具有這些思想品質的人員,才能在教育工作中做到愛崗敬業(yè),成為人民滿意的教師。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法執(zhí)教,廉潔從教,絕不體罰或變相體罰學生;絕不誘導學生購買各種學習資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長禮物。熱愛每一個學生,關心每一個學生,做一個讓學生滿意的教師。讓每一位學生都學有所長,讓每一位家長能看見自己孩子的進步。做一個讓家長滿意的教師。

        其次,作為一名教師,要善待學生,要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,對待學生犯的錯,不要一味的指責打罵,要認真的分析孩子出錯的原因,找到孩子心靈的震撼點,讓他們醒悟,并從此奮進。另外,要繼續(xù)深入家庭,聯(lián)系家長,與家長面對面交流,探討教育方法,了解家長所思、所憂、所盼,廣泛征集家長意見或建議,與家長齊抓共管,攜手育人。

        撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但我仍用我手中的.粉筆,繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師,做一個平凡的心靈導航員,做一個人民滿意的教師。

        網址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2096763.html

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