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第一篇：大學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：

清明節(jié)掃墓活動(dòng)

二、主辦單位：

河南大學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)

三、參與單位：

河南大學(xué)各院青年志愿者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月3日―4月10日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

開封市烈士陵園

六、活動(dòng)背景：

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；掃墓，祭拜古人的文化風(fēng)俗也仍為廣大中華兒女傳承。時(shí)至今日，我們?nèi)匀徊荒芡浤切┰?jīng)為了祖國(guó)偉大事業(yè)拋頭顱撒熱血的革命先烈以及在新時(shí)期涌現(xiàn)出的一系列英雄人物，他們所代表的的精神價(jià)值也越來越固定成為社會(huì)意識(shí)的`一部分，影響著現(xiàn)代的人們。

河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)在“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿者精神引導(dǎo)下，在“明德新民至于至善”的校訓(xùn)的鞭策下，秉承“讓愛心永駐校園，用真情服務(wù)社會(huì)”的宗旨，特開展此項(xiàng)活動(dòng)。

七、活動(dòng)主題與口號(hào)

年年祭掃先人墓處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)

春風(fēng)已解千層雪后輩難忘先烈恩

八、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備工作

(1)4月1日―4月3日，實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系開封市烈士陵園的相關(guān)事宜，并規(guī)劃出志愿者出行的路線和活動(dòng)內(nèi)容

(2)辦公室負(fù)責(zé)購買花環(huán)及其他活動(dòng)當(dāng)天的相關(guān)物資，并做好資金預(yù)算和物品登記工作。

(3)宣傳部對(duì)于此次活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道，及時(shí)以展板海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，并與校內(nèi)媒體聯(lián)系給予關(guān)注。

(4)組織部做好活動(dòng)當(dāng)天出勤志愿者登記工作。

2、烈士陵園掃墓

活動(dòng)時(shí)間：4月4日(星期五)清明節(jié)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)：開封市烈士陵園

負(fù)責(zé)人：韓景龍

參與人員：志愿者

活動(dòng)過程及要求：

(1)上午9：30，參與志愿者在大禮堂前集合，由負(fù)責(zé)人韓景龍進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，內(nèi)容包括各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

(2)十點(diǎn)整從學(xué)校出發(fā)前往開封市烈士陵園。

(3)到達(dá)地點(diǎn)，舉行儀式，內(nèi)容包括：脫帽、敬獻(xiàn)花圈、默哀一分鐘、領(lǐng)導(dǎo)作主題講話、文化館或烈士陵園負(fù)責(zé)人介紹英雄事跡、代表發(fā)言、列隊(duì)參觀烈士陵園

(4)儀式結(jié)束后，組織全體人員在陵園進(jìn)行清掃活動(dòng)，結(jié)束后統(tǒng)一返校。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人上交活動(dòng)總結(jié)。

九、活動(dòng)要求

1、所有參與志愿者在或哦的那個(gè)期間要保持活動(dòng)的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現(xiàn)場(chǎng)氛圍不符的事情。需穿深色衣服

2、志愿者在活動(dòng)期間服從命令，統(tǒng)一指揮。

3、志愿者在活動(dòng)期間注意自身安全。

第二篇：尋找春天活動(dòng)方案

（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）

大班級(jí) “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她來到樹林里，把樹打扮成綠色；她來到草地上叫醒沉睡的草地，用一條綠色的大毯子蓋住了大地；她來到山坡上，融化了山上的積雪，用綠色的紗布覆蓋了山坡

春姑娘來到我家，徹底改變了我的家。瞧！那棵櫻桃樹的葉子又窄又長(zhǎng)，又多么茂盛；看那棵杏樹已經(jīng)開滿了粉紅色的花；石榴樹伸展出纖細(xì)的枝葉

春天女孩來到校園，她讓花園里的花壇里的花：紅的、黃的、紫的燦爛的紫紅色；她讓花園里可愛的孩子們?cè)谖L(fēng)中快樂地奔跑

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過欣賞、閱讀、素描等活動(dòng)，體驗(yàn)春天的美麗。

2愿意參加活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)春天的熱愛。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)一學(xué)，說一說。通過談話活動(dòng)讓幼兒了解春天。

2、看一看，想一想。通過參觀大學(xué)校園里的各種植物和樹木，它給心靈帶來震撼。

3、畫一畫、做一做。拿上畫紙、小畫筆戶外寫生。環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞春天這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)春天的愛。

活動(dòng)形式：

1、談話了解春天的來歷。

2參觀櫻花、梨花、紫花、麻雀花、小花等。

3、欣賞有關(guān)春天的文章，朱自清《春》等。

4做一件環(huán)保的事，種一盆花或小樹，等等。

5校園、幼兒園戶外寫生。

6、給小樹小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在每個(gè)班級(jí)的自然角落，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天都要負(fù)責(zé)照顧和澆水。

7、親子共做尋找春天使者。開展“珍惜春天的美好時(shí)光”活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。

2016年3月1日

第三篇：幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解清明的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.大家一起尋找春天的氣息。

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。

2.“春天來了”的ppt圖片。

活動(dòng)過程：

一、聽一聽：清明節(jié)的來歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的`掃墓日子。

1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？(4月5日清明節(jié))

2.教師講述清明節(jié)的由來。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。

二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗：

1.清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。

2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?，也?huì)去革命先烈的墓前緬懷。

3.清明節(jié)也是大地復(fù)蘇，春回大地的日子，我們也會(huì)去郊外踏青，感受春天的氣息。

4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心：青團(tuán)。

青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。

5.運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

三、觀看“春天來了”的ppt圖片

1.了解花、草、樹木的變化。

2.幼兒朗誦詩歌《春曉》。

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第四篇：大班春天主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞散文，理解風(fēng)帶給自然的不同變化，感受風(fēng)的靈動(dòng)之趣。

2、嘗試有情感，有節(jié)奏地朗誦散文詩，能根據(jù)句式結(jié)構(gòu)大膽創(chuàng)編。

3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒到戶外感受過風(fēng)。

課件準(zhǔn)備：“風(fēng)聲”音效及圖片；《風(fēng)在哪里》散文詩音頻及圖片；《風(fēng)在哪里》散文詩視頻；《風(fēng)在哪里》散文詩背景音樂。

活動(dòng)過程

一、播放音效及圖片鼓勵(lì)幼兒說風(fēng)的'存在和變化

――這是什么聲音？

――除了耳朵能聽到風(fēng)的聲音，我們還可以用什么方法知道風(fēng)的存在？

二、播放散文詩/圖片引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)吹過的變化

――你聽到風(fēng)在哪里？

――樹兒、花兒、草兒都說了什么？

三、播放散文詩及圖片引導(dǎo)幼兒理解散文詩內(nèi)容

――風(fēng)吹過的時(shí)候，周圍的事物都和風(fēng)兒一起舞動(dòng)。風(fēng)不但能使萬物生機(jī)勃勃，還能給我們帶來收獲和果實(shí)，我們繼續(xù)聽聽。

四、播放散文詩及伴奏帶領(lǐng)幼兒誦讀并表現(xiàn)詩內(nèi)容

1、用動(dòng)作和表情表現(xiàn)散文內(nèi)容。

2、播放散文詩伴奏，幼兒跟隨音樂念一念、演一演。

五、鼓勵(lì)幼兒想象風(fēng)還會(huì)吹到哪仿編散文詩

――風(fēng)還會(huì)吹到哪里？會(huì)帶來什么變化？

――嘗試用“xx說：當(dāng)我的xxx，那是風(fēng)在吹過”的句式進(jìn)行仿編吧。

活動(dòng)反思

這首詩歌非常優(yōu)美，它用擬人的手法以樹兒，花兒，草兒的口吻告訴幼兒“風(fēng)在哪里”，給看不見，摸不著的風(fēng)賦予了有形的生命。既豐富了幼兒的語言，拓展了幼兒的想象，又激發(fā)了幼兒探索周圍世界的好奇心和熱愛大自然的情感。在進(jìn)行活動(dòng)之前，我?guī)ьI(lǐng)他們到大自然感受風(fēng)的存在，為接下來的活動(dòng)做了個(gè)鋪墊?；顒?dòng)中，我緊緊圍繞讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，展開了教育活動(dòng)。整個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行下來很順利，幼兒的興趣極其濃厚，課堂氛圍較活躍。也達(dá)到了之前制定的目標(biāo)。

第五篇：幼兒園中班春天主題活動(dòng)方案范文

主題說明：

一年之計(jì)在于春。春天是美麗的季節(jié)，就像一位朝氣蓬勃的小女孩；春天是播種的季節(jié)，萬物如雨后的春筍節(jié)節(jié)高。田野里到處是金燦燦的油菜花，綠油油的麥田，勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的忙碌。整個(gè)田野透著一股清新氣息。

生成主題活動(dòng)“去農(nóng)村”，通過實(shí)地調(diào)查、外出參觀農(nóng)田、去農(nóng)家做客、采摘草莓、參觀蔬菜大棚、種植菜秧、扎稻草人、喂小豬等活動(dòng)，讓孩子們了解農(nóng)村的生活環(huán)境和農(nóng)村中一些常見的動(dòng)植物，了解美麗可愛的農(nóng)村生活，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。培養(yǎng)幼兒互相合作、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

我們利用一些農(nóng)村特有的材料。如農(nóng)具、布料、稻草、繩線及不同材質(zhì)的編織物和孩子們共同設(shè)計(jì)，把活動(dòng)室布置成一個(gè)“農(nóng)家”的環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)保的理念,讓幼兒在“農(nóng)意盎然”的氛圍里玩樂其中。我們帶孩子去農(nóng)村，體驗(yàn)生活。在開闊的田野上，孩子們聞著油菜花散發(fā)出的陣陣清香，看著綠油油的小麥，像放飛的小鳥在田埂上快樂的地奔跑。孩子們和農(nóng)民伯伯圍坐一起，向農(nóng)民伯伯詢問他們干農(nóng)活的情況，讓他們演示熟練的種植技能。我們和孩子選擇一個(gè)大墻面共同來布置美麗的田野，將他們的話布置成田野美麗的風(fēng)景，孩子們用牛皮紙剪成田間小路，大家一起制作了一些房子、小動(dòng)物，零散的布置在田野一角。還貼上池塘、小樹、草堆。一幅美麗的田野就誕生了。我們還在活動(dòng)室內(nèi)開辟蔬菜種植園地，孩子們對(duì)于他們親手種植的秧苗很關(guān)注，每天都能細(xì)心的去觀察、發(fā)現(xiàn)它的變化。于是請(qǐng)他們分組記錄秧苗的生長(zhǎng)情況，我們及時(shí)記錄下孩子們的感受。同時(shí)還利用家長(zhǎng)這一有利資源，開展鄉(xiāng)村趣事談、扎稻草人、編草帽等親子活動(dòng)。這樣愉快的農(nóng)村探索活動(dòng)，使幼兒在情感、個(gè)性、能力上得到陶冶與提高。

整個(gè)活動(dòng)通過積極的實(shí)踐與探索活動(dòng)，激發(fā)了幼兒探索大自然的興趣，進(jìn)一步感受自然界的美和生命的奇妙之處，理解環(huán)境與生命的關(guān)系。

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極觀察和尋找春天農(nóng)村的景色，關(guān)注植物的變化，知道春天是播種的季節(jié)。

2、了解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，學(xué)習(xí)種植的基本技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。懂得為別人做好事，別人高興，自己也會(huì)得到快樂。

3、知道多呼吸新鮮空氣，多吃蔬菜，能增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村自然美的認(rèn)識(shí)。

4、知道動(dòng)物是人類的好朋友，了解與動(dòng)物和睦相處的方法。

5、知道生活垃圾會(huì)污染環(huán)境，有損人們健康。懂得環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

6、欣賞與農(nóng)村春天有關(guān)的詩歌和散文，復(fù)述表演故事，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

7、掌握稻草人制作方法。能大膽運(yùn)用不同的美術(shù)形式，表現(xiàn)對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)。

8、探索用身體動(dòng)作表示三拍子的節(jié)奏規(guī)律，在游戲情景中感受歌曲所表現(xiàn)的地方特色韻味,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的歡快、愉悅。

二、活動(dòng)名稱：

綜合：田野的春色科學(xué)：奇妙的種子

社會(huì)：參觀農(nóng)田科學(xué)：小豬崽出生了

社會(huì)：去農(nóng)家做客科學(xué)：我們?nèi)フ葺?/p>

社會(huì)：播菜子科學(xué)：好吃的豆子

社會(huì)：我和貓咪、小狗做朋友科學(xué)：種菜秧

社會(huì)：美麗的家園科學(xué)：觀賞蔬菜

語言：小花子找快樂藝術(shù)：油菜花兒香

語言：桃花瓣藝術(shù)：草人DIY

語言：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠藝術(shù)：柳樹姑娘

語言：煎蛋，煮蛋？藝術(shù)：種瓜

語言：村居即事藝術(shù)：鋤草

健康：剝豆子

藝術(shù)：種子造型

健康：跨溝溝

日常工作提示

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：

１、根據(jù)幼兒認(rèn)識(shí)的發(fā)展，逐步參與活動(dòng)室農(nóng)村農(nóng)家的墻飾布置，以自然物造型和幼兒的繪畫、手工作品為主進(jìn)行布置。

２、在自然角與幼兒共同飼養(yǎng)小動(dòng)物（小蝌蚪、小魚、小烏龜?shù)龋?；開辟蔬菜園，種植蔬菜。

3、布置走廊農(nóng)村的環(huán)境，用藍(lán)印花布、綠葉藤條、蔬果裝飾物布置走廊，張貼幼兒在農(nóng)村拍攝的一系列生活照片。

二、活動(dòng)區(qū)域提示：

1、在區(qū)角開辟農(nóng)家院，創(chuàng)設(shè)中堂、灶臺(tái)、雞舍、農(nóng)具、竹籬笆等，幼兒可自行布置和扮演。

2、語言區(qū)提供植物生長(zhǎng)、小動(dòng)物出生的圖片和相關(guān)的圖書，布置“你知道它們的秘密嗎？”

３、美工角提供種子、麻繩、布料、稻草等材料供幼兒進(jìn)行自然物的造型活動(dòng)。

４、探索區(qū)提供春耕、播種、種植的自制拼圖，幼兒可進(jìn)行拼擺和排序。

三、家園共育提示：

１、幫助孩子收集有關(guān)春天田野、農(nóng)村及農(nóng)民勞作景象的圖片、照片、和書籍等。

２、家長(zhǎng)向孩子介紹農(nóng)村的一些習(xí)俗以及自己兒時(shí)在鄉(xiāng)村的逸聞趣事。

３、帶孩子到農(nóng)村去，觀察農(nóng)村大自然春天的景色，并記錄孩子農(nóng)村之行的見聞和感受，幫助孩子樹立保護(hù)環(huán)境、珍愛自然的意識(shí)。

４、協(xié)助孩子收集農(nóng)村春天的自然物，豐富班級(jí)自然角和種植園地。