千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新時(shí)代好少年評(píng)選活動(dòng)方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新時(shí)代好少年評(píng)選活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年班會(huì)主題教案

主題：

“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”

活動(dòng)要求：

學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊(duì)員中掀起“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年?！钡臒岢?。

準(zhǔn)備工作：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)宣傳

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)、爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大”的好少年。

圍繞這個(gè)主題，班級(jí)學(xué)生在每組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下開(kāi)展討論，調(diào)查本小組同學(xué)具體表現(xiàn)，由組長(zhǎng)匯報(bào)。

(2)爭(zhēng)做“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”的好少年。

a、各個(gè)小組同學(xué)平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)調(diào)查，評(píng)選出組員中最勤奮的3名同學(xué)，結(jié)合是否追求上進(jìn)的原則，由全班同學(xué)統(tǒng)一推選班級(jí)最勤奮的好同學(xué)。

b、請(qǐng)3名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中是如何勤奮學(xué)習(xí)的。

(3)爭(zhēng)做“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的'好少年。

a、推選班級(jí)中的2名同學(xué)，誰(shuí)為班級(jí)或?qū)W校做做了有意義的事情。

b、你曾經(jīng)或者打算為班級(jí)做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來(lái)。

(4)爭(zhēng)做“體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的好少年。

a、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“跳繩比賽”。主動(dòng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。

b、課后由班干部組織召開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和討論怎樣做好“四好少年”。

3、組織開(kāi)展尋找身邊的榜樣活動(dòng)。

將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體細(xì)化到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。

小結(jié)：

結(jié)合學(xué)生的評(píng)選，在樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的一些班級(jí)先進(jìn)典型個(gè)人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動(dòng)作用。

師：相信在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”內(nèi)容之后，我們的每一位少先隊(duì)員一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，參與各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人。

第二篇：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年少先隊(duì)活動(dòng)課教案

一、活動(dòng)目的

為使少年兒童初步了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，明確入隊(duì)的意義，激發(fā)加入少年隊(duì)組織的愿望，提高他們爭(zhēng)取入隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，并且以入隊(duì)為動(dòng)力，幫助他們?cè)谌腙?duì)前在各方面打下較好的基礎(chǔ)，在一年級(jí)同學(xué)入隊(duì)前開(kāi)展入隊(duì)前教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

“迎接少代會(huì)爭(zhēng)做好隊(duì)員――隊(duì)前教育”

三、活動(dòng)時(shí)間

2020年5月22日，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)行教育。

四、活動(dòng)對(duì)象

四年二班全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.升國(guó)旗，敬隊(duì)禮

2.了解少先隊(duì)代表大會(huì)

少先隊(duì)代表大會(huì)簡(jiǎn)稱少代會(huì)。少先隊(duì)代表大會(huì)，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開(kāi)，由隊(duì)員代表為主體參加的會(huì)議。例如，有全國(guó)少代會(huì)，省、直轄市或自治區(qū)少代會(huì)，區(qū)、縣少代會(huì)，鄉(xiāng)、街道少代會(huì)和學(xué)校大隊(duì)少代會(huì)等。

少先隊(duì)代表大會(huì)是同級(jí)隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它有商討。決定一個(gè)時(shí)期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)力。學(xué)校少代會(huì)每年召開(kāi)一次。全國(guó)少代會(huì)每5年舉行一次，2020年6月將在北京召開(kāi)第八次少代會(huì)。

3.入隊(duì)前“六知六會(huì)”

“六知”

（1）知道少先隊(duì)全稱：中國(guó)少年先鋒隊(duì)

（2）知道少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)來(lái)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。

（3）知道隊(duì)旗的含義:隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。五角星加火炬的紅旗是少先隊(duì)隊(duì)旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

（4）知道隊(duì)徽的含義:五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成少先隊(duì)隊(duì)徽。

（5）知道少先隊(duì)員的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈鮮血染成的，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它、愛(ài)護(hù)它，并為它增添新的榮譽(yù)。

（6）知道少先隊(duì)的作風(fēng):誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

“六會(huì)”

（1）會(huì)戴紅領(lǐng)巾

（2）會(huì)行隊(duì)禮

（3）會(huì)唱隊(duì)歌

（4）會(huì)呼號(hào)

（5）會(huì)背入隊(duì)誓詞

（6）會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)

4.介紹隊(duì)旗、隊(duì)徽

中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)旗幟，象征著光明、革命勝利和黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗由火炬與五角星和紅旗組成，包括中隊(duì)旗和大隊(duì)旗。隊(duì)旗可用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)徽由火炬和五角星組成。

5.珍愛(ài)紅領(lǐng)巾

紅領(lǐng)巾肩負(fù)著歷史使命，隊(duì)員們風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)，幸福美好靠大家去創(chuàng)造。讓我們一起以胸前的紅領(lǐng)巾為傲，熱愛(ài)我們的組織，熱愛(ài)我們的.學(xué)校。

6.看視頻學(xué)習(xí)

值此中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年之際，我代表黨中央，向全國(guó)億萬(wàn)少先隊(duì)員，向?yàn)辄h的少年兒童事業(yè)辛勤工作的廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

70年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊(duì)堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一，為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出重要貢獻(xiàn)。

7.爭(zhēng)做好隊(duì)員

（學(xué)生自由發(fā)言講一講英雄人物、先進(jìn)人物，身邊參與疫情防控一線的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員的感人故事）

二十一世紀(jì)的我們生活在一個(gè)和平、幸福的環(huán)境，可有沒(méi)有想過(guò)這些是誰(shuí)換來(lái)的呢?是老一輩人用生命換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)文化學(xué)知識(shí)。爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員。為未來(lái)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、活動(dòng)總結(jié)

少先隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾的光榮傳統(tǒng)需要你們?nèi)ダ^承，祖國(guó)的美好未來(lái)需要你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。希望你們牢記黨和人民的囑托，加倍努力，不斷進(jìn)步!

第三篇：做新時(shí)代的好少年班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、談?wù)勛约旱母惺?，體會(huì)到作為少先隊(duì)員的自豪，并以此激勵(lì)自己更好地做好各項(xiàng)工作。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊(duì)員。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月至x月

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在黑板上寫上主題隊(duì)會(huì)并配以隊(duì)旗插圖。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)

主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！從小我就聽(tīng)聽(tīng)媽媽講，這是祖國(guó)最輝煌的一角，無(wú)數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國(guó)把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)匯報(bào)，你對(duì)紅領(lǐng)巾了解多少呢？

（學(xué)生舉手發(fā)言）

（二）知識(shí)競(jìng)賽

主持人：從同學(xué)們精彩的發(fā)言中，從同學(xué)們對(duì)紅領(lǐng)巾的句句認(rèn)識(shí)中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員而自豪！

同學(xué)們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對(duì)隊(duì)知識(shí)了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現(xiàn)在出示題目，進(jìn)行搶答。題目如下：

1、我們的隊(duì)名（ ）。

A、中國(guó)少先隊(duì)B、中國(guó)少年兒童隊(duì)C、中國(guó)少年先鋒隊(duì)

2、《隊(duì)章》規(guī)定的入隊(duì)年齡是（ ）歲。

A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊(duì)旗上印制或書寫學(xué)校名稱？

A、不可以B、可以C、隨便

4、中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)紀(jì)念日是（ ）

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

5、少先隊(duì)組織的標(biāo)志是（ ）

A、隊(duì)旗B、紅領(lǐng)巾C、隊(duì)徽

6、少先隊(duì)的呼號(hào)是（ ）

A、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

B、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

C、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

7、中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗的圖案是（ ）

A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”C、五角星加火炬

同學(xué)們，最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮該怎么敬呢？我們來(lái)一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請(qǐng)坐！很好！

8、同學(xué)們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊(duì)禮）少先隊(duì)的隊(duì)禮表示（ ）

A、人民的利益高于一切B、祖國(guó)的利益高于一切C、集體的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗時(shí)，如果你正在操場(chǎng)上走動(dòng)、玩耍、掃地或準(zhǔn)備回家------此時(shí)，你會(huì)怎么做？

A、立正敬禮B、裝做沒(méi)看見(jiàn)C、繼續(xù)做自己的事情

主持人1：（小結(jié)）正是因?yàn)閷?duì)紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識(shí)，才能回答得如此流利、正確。

（三）、談感受。

主持人：同學(xué)們都是少先隊(duì)員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員呢?

（學(xué)生互相交流，然后舉手發(fā)言）

1、熱愛(ài)祖國(guó).熱愛(ài)人民;

2、好好學(xué)習(xí).天天向上;

3、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);

4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.

5、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

6、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息。

7、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

8、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。

9、會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。

10、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

（四）拓展。

主持人：此時(shí)，你最想對(duì)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說(shuō)一句話是什么？

生1：紅領(lǐng)巾，我將會(huì)像愛(ài)護(hù)我的眼睛一樣愛(ài)護(hù)你！

生2：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！

生3：我會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)一名文明的少先隊(duì)員，講衛(wèi)生，守紀(jì)律。

生4：我會(huì)盡我最大的努力，幫助有困難的同學(xué)，不讓少先隊(duì)員掉隊(duì)！

主持人：這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚，更是對(duì)紅領(lǐng)巾的承諾??！

全體起立！讓我們一起在隊(duì)旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊(duì)。我們決心做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而自豪！

（五）活動(dòng)總結(jié)

老師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，使我們對(duì)紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛(ài)領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，爭(zhēng)取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

（六）活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)在隊(duì)歌聲中結(jié)束。

第四篇：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年少先隊(duì)活動(dòng)課教案

活動(dòng)目的：

結(jié)合國(guó)慶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起。

活動(dòng)方式：

班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)主持，全體學(xué)生參與。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教室里播放“歌唱祖國(guó)”，營(yíng)造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。73年前的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠！

主持人乙：73年后的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

主持人甲：中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

主持人乙：中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布愛(ài)我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。（班長(zhǎng)）

1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來(lái)了她的73歲的生日，

主持人乙：聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情！ 請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

生1：我愛(ài)你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)

生2：我愛(ài)你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛(ài)你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽(yáng)

生1：我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

生2：我愛(ài)你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

生3：我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛(ài)你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。

生1、2：我愛(ài)你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛(ài)你開(kāi)放的'窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。

生1、2：我愛(ài)你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4：我愛(ài)你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

生1：我愛(ài)你勤勞的雙手；

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。

生3：我愛(ài)你五色的風(fēng)帆；

生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！

3、主持人甲：共和國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力？ （學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）

4、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽(tīng)每個(gè)小組代表的發(fā)言。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛(ài)國(guó)

四個(gè)方面：

1.好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力

2.珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史

3.從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園愛(ài)周圍的每一個(gè)人

4.愛(ài)祖國(guó)愛(ài)他的方方面面，秀麗山河，詩(shī)詞歌賦

第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》

5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》 岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？

駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕

請(qǐng)我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)

6、班長(zhǎng)提出愛(ài)我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛(ài)我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到這只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么？ （我愛(ài)你，祖國(guó)?。?/p>

真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！

第五篇：小學(xué)生美德少年評(píng)選方案

為褒揚(yáng)“最美人物”，倡導(dǎo)“最美精神”，唱響“最美聲音”，引導(dǎo)未成年人做一個(gè)“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”，充分展示我校學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)和誠(chéng)實(shí)守信、孝敬友善、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀和價(jià)值觀，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展“美德少年”評(píng)選為載體，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立良好的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月至6月

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)集體，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）勤于、善于、樂(lè)于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題；上課用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；刻苦鉆研，愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)小發(fā)明，小創(chuàng)造，參加市、區(qū)以上少年科技發(fā)明或知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（二）樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，有熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)。掌握一些力所能及的簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能，在家里，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校，積極參加打掃衛(wèi)生和勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)；在社會(huì)，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。養(yǎng)成珍惜他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

（三）孝敬父母長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫父母長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問(wèn)題；身處逆境不氣餒，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，得到家長(zhǎng)、鄰里、老師和同學(xué)的好評(píng)。

（四）舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)環(huán)境；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，在公共場(chǎng)所不插隊(duì)、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈，文明過(guò)馬路，文明旅游參觀；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì)公德。

（五）善良樂(lè)觀，待人真誠(chéng)，知禮儀，重禮節(jié)，具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)；重信守諾，言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)，積極完成賦予的各項(xiàng)任務(wù)，知書明理，好學(xué)，樂(lè)學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，不驕不躁；在同學(xué)中享有較高威信。

（六）弘揚(yáng)中華民族家庭美德，自覺(jué)做到吃苦耐勞、生活節(jié)儉，能自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為；衣著簡(jiǎn)樸，不挑吃穿；能積極參加“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等主題活動(dòng)，身體力行宣傳節(jié)約文明；能支持和引導(dǎo)其他同學(xué)積極參與節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（七）主動(dòng)幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心等公益活動(dòng)；在他人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，積極樂(lè)觀，在社會(huì)上產(chǎn)生重大影響。

（八）身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳），但能克服困難、頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，積極向上，事跡典型、真切、感人，在學(xué)生中有一定的代表性和模范性，受到全校師生的好評(píng)。

四、參加范圍

全校學(xué)生，具有以上八個(gè)方面中多個(gè)方面的突出事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的'學(xué)生均可參加評(píng)選。

五、實(shí)施步驟

第一階段：班級(jí)推薦（5月16日5月18日）

各班主任認(rèn)真對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從本班中推選出一名“美德少年”候選人，于5月18號(hào)將候選人的事跡材料、生活照以電子版形式發(fā)送到郵箱，

(材料要求不低于500字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)

第二階段：學(xué)校評(píng)選（5月185月20日）

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從各班申報(bào)的人員中，擇優(yōu)評(píng)選具有代表性的“美德少年”。

第三階段：宣傳階段（5月21日5月30日）

通過(guò)多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡。在學(xué)校櫥窗設(shè)置“美德少年”宣傳欄，將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登。同時(shí)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué)，形成學(xué)習(xí)“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。

六、工作要求

（一）高度重視，精心部署。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評(píng)選表彰和宣傳活動(dòng)作為德育工作的有力抓手，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各班要嚴(yán)格按照學(xué)?！懊赖律倌辍痹u(píng)選方案認(rèn)真組織本班級(jí)的評(píng)選，堅(jiān)持公平、公正、實(shí)事求是的原則，嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊。

（二)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。每班都要積極參加此次評(píng)選活動(dòng)，不得棄權(quán)，結(jié)合評(píng)選活動(dòng)組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與評(píng)選的過(guò)程中接受教育、得到提高。

第六篇：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年班會(huì)主題教案

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長(zhǎng)，受益終生。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：

甲：因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，大地才充滿勃勃生機(jī)。

乙;因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸。

甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園。

乙：我們有幸踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋煛?/p>

乙：我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)。

甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時(shí)，同學(xué)你做的好嗎?

乙：當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你做的好嗎?

合：五二班主題班會(huì)《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：當(dāng)你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽(tīng)這歌聲已經(jīng)唱響。《幸福的搖籃》

乙：作為一名新時(shí)代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無(wú)法回避的問(wèn)題。

甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

乙：系列活動(dòng)之一：尋找道德垃圾

我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。

同學(xué)二氣喘吁吁的.跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。

甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽(tīng)課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢?

同學(xué)一專心聽(tīng)講，不時(shí)地記著筆記。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。

乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習(xí)慣?

同學(xué)們自由發(fā)言：

1亂丟垃圾

2上課不能專心聽(tīng)講

3上課講話

4上課打瞌睡

5破壞公物

6影響其他同學(xué)上課

7打架

乙：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱

甲：在剛才尋找道德垃圾的過(guò)程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì)越來(lái)越少，然而每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，這是我們無(wú)法回避的問(wèn)題，下面進(jìn)行：

乙：系列活動(dòng)之二

尋找自身的不良習(xí)慣：

同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會(huì)受益終身，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)適得其反，那我們自身都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?壞習(xí)慣又有哪些壞處呢?請(qǐng)四人小組交流討論。