千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班活動方案跳蚤市場》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大班活動方案跳蚤市場》。
第一篇：兒童跳蚤市場活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為慶祝第61個國際兒童節(jié)，讓全體巴蜀孩童過一個快樂而有趣的兒童節(jié)，同時積極參與重慶市為留守兒童捐建“手拉手”紅領(lǐng)巾愛心書屋大型公益活動DD捐一本書，圓一個夢。巴蜀小學(xué)以“掙錢獻愛心，能干又光榮”為活動口號。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們在體驗角色，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴、奉獻愛心；培養(yǎng)隊員的友愛之心、表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；在提高學(xué)生動手動腦能力的同時，讓孩子懂得關(guān)心他人、分享快樂，能感受到助人是一種真正的快樂。
二、活動意義：
為培養(yǎng)我校學(xué)生助人為樂，節(jié)約勤儉的道德品質(zhì)，樹立正確的快樂觀、價值觀、理財觀，我校根據(jù)隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學(xué)六一兒童節(jié)“掙錢獻愛心，能干又光榮”跳蚤市場活動，號召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進行模擬交易，號召同學(xué)們捐出家里閑置書籍中自己認為最值得推薦的一本好書，或者在活動現(xiàn)場為留守兒童小伙伴選購一本二手好書；還可以利用自己掙的錢在6.1兒童節(jié)放假時為留守兒童小伙伴選購一本新書，并將書籍捐獻給留守兒童“手拉手”紅領(lǐng)巾愛心書屋。同時希望全校同學(xué)在六一期間利用自己在跳蚤市場中掙的錢和家人一起去通過各種力所能及的方式為留守兒童小伙伴提供幫助，分享快樂。大家一起快快樂樂大換購，動手動腦獻愛心，開開心心過六一。
要求將學(xué)校教學(xué)樓裝扮成為“大商場”，各班將教室裝扮為“小商場?；顒右匀巳藚⑴c，個個實踐為活動原則，以“四個一”為活動要求，即希望每個孩子能在活動中：賣出一件東西；買到一件東西；捐獻一本書籍；寫一篇感受日記。
學(xué)生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體會到什么是科學(xué)的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力；同時還能體驗自己動手掙一筆錢，捐一本書籍，幫助他人的快樂，對進一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的`指導(dǎo)意義，讓孩子們的愛心、智商、情商與財商在活動中同發(fā)展。
三、活動準備：
標語：“掙錢獻愛心，能干又光榮”DD巴蜀小學(xué)20xx年慶祝六一兒童節(jié) “跳蚤市場”活動。
四、活動步驟：
（一）活動時間：20xx年5月31日下午
時間
內(nèi)容
負責(zé)
1:30-1:40
全校統(tǒng)一要求及指揮，各班統(tǒng)一收聽廣播時間
大隊部
1:40D2:00
各班布置教室
班主任
2:00D2:20
檢查班級布置情況，小學(xué)校管理部為班級頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照。
小學(xué)校
2:20-3:30
獲得營業(yè)執(zhí)照的班級開始營業(yè)，學(xué)生分組分批開展買賣交易活動。
班主任
3:30D4:35
按周五平時放學(xué)時間執(zhí)行
住讀班3：30開始放學(xué)
走讀班4：35放學(xué)
（走讀班除了活動總結(jié)外，有時間可以進行托管）
班主任
（二）活動地點：教學(xué)樓及教室
（三）參加對象：全校師生
（四）活動方法：
課程部總體規(guī)劃，小學(xué)校具體實施。
五、活動建議：
（一）準備部分
1、大隊部于5月23日利用校會做活動倡議，告知全校學(xué)生。
2、各小學(xué)校利用行動例會安排及布置，周知教師。
3、大隊部設(shè)計《營業(yè)執(zhí)照》，5月27日前頒發(fā)給各小學(xué)校。
4、各年級部提前開班主任會議布置安排好活動具體落實方法。
5、學(xué)生提前向班主任申請,班主任可以根據(jù)申請的同學(xué)自愿組合、分組、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排。幫助學(xué)生建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗中來。
6、班主任提前引導(dǎo)學(xué)生自己動手準備宣傳畫、收支表、出售物品等。
7、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校，進行分門別類地整理、登記。
8、班主任老師要精心組織，加強環(huán)保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環(huán)境保護建議。
9、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X，選擇購買合適適量的書籍與物品。
10、小學(xué)校安排班級經(jīng)營團隊加入活動，協(xié)助班主任開展工作。
（二）實施部分
1、學(xué)生可以將自己的舊書籍、舊文具、舊玩具等物品帶到學(xué)校中，變舊為寶，互通有無。
（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均需要明碼標價，活動中各小學(xué)?？梢越M織商場管理老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。）
（2）小店家需要自主制作一張經(jīng)營許可證。請家長與班主任簽名后掛在攤鋪醒目位置。小學(xué)校檢查各班時，如發(fā)現(xiàn)有安全、衛(wèi)生問題以及沒有制作經(jīng)營許可證的攤鋪,有權(quán)不予頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照給班級，沒有營業(yè)執(zhí)照的班級不能開張營業(yè)。
2、各小學(xué)校要對各班進行校園環(huán)保教育，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛(wèi)生，課程部抽查。
巴蜀小學(xué)課程部
20xx-5-20
第二篇：兒童跳蚤市場活動方案
一、活動目標：
1、讓孩子們自主進行交換和買賣，享受活動中的快樂。
2、培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
二、活動時間：
5月31日15：30―17：30
第一場：15：30―16：20
第二場：16：20―17：10
三、參與對象：
全園幼兒、家長與老師
四、活動準備：
1、活動前，將家中的`物品閑置（數(shù)量不限）。物品需要八成新，并將其清洗消毒。閑置物品如以下：
A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）
B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）
C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
D、兒童用具（學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）
E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
2、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
3、家長協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。
4、并準備桌布等做能放置商品的展臺。
5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
五、活動流程：
1、家長15：00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。
2、布置攤位。每個班級一個區(qū)域，家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助孩子在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，并與幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當(dāng)討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
6、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。
第三篇：兒童跳蚤市場活動方案
一、良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目的和內(nèi)容：
首先家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯?平臺，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
三、活動時間及地點：
時間：XX年6月某個晴空萬里的周六
地點：大眾新城的中心廣場
四、活動對象：
愛你如是繪本館成員及讀書會成員
五、活動須知：
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈?。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢?、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
第四篇：跳蚤市場活動方案
一、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學(xué)長學(xué)姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
二、活動目的：華夏學(xué)院“跳蚤市場”以服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當(dāng)交易在學(xué)校內(nèi)發(fā)生。旨在讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;并且增強大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗。
三、主辦單位主辦：武漢理工華夏學(xué)院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學(xué)生會
四、活動對象：全校老師及學(xué)生
五、活動時間：20_年3月底
六、活動地點:華夏學(xué)院籃球場
七運作方式：活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的口號為：今天，我說了算!跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學(xué)要購買的同學(xué)提供媒介和信息。同學(xué)們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。
1. 注冊：
2. 所有營銷單位必須向組委會申請注冊，
3. 通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。
4. 經(jīng)營：
5. 經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經(jīng)營，
6. 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。
7. 交易必須填開收據(jù)。
8. 管理：
9. 經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，
10. 交付保證金50元(活動后退還)
八、參與條件
小組成員：不分專業(yè)年級由班級或個人(一人或以上)組成。
必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》
攤位租金：20元
注：老師可以指導(dǎo)但不可現(xiàn)場協(xié)助!
九、時間安排時間具體安排:3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：
第五篇：跳蚤市場活動方案
一、活動目標：
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量)
4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。
二、活動時間：
20xx年6月1日上午9U00---10U30
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加人員：
大一、大二班幼兒和家長
五、活動攤位：
70個(每班35個)
1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不在使用的物品。
2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定
六、快樂跳蚤市場守則：
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
七、活動準備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排：園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，要求為散錢，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期準備(8：20 ― 8：50)：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級為單位劃分區(qū)域)擺好攤。
2、開業(yè)典禮(9:00 ― 9:30)：
A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業(yè)典禮(站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右)。
B、主持人致開場詞。
C、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。
D、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。
3、快樂跳蚤市場營業(yè)(預(yù)計時間9：30 ― 10:30)
4、結(jié)束：
A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，下周一帶到幼兒園做個小結(jié)。
C、各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；讓孩子干點活兒，學(xué)會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！
3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。
提醒您：
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的`就要買了。幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。
5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中
6、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用，最好自己帶個小板凳，我怕幼兒園的小椅子不夠用、
7、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
為期兩天的“小跳蚤市場”活動結(jié)束了，活動讓我們意猶未盡，樂在其中。
走進幼兒園彩球飛揚，商家忙碌的布置著鋪子，經(jīng)商信條都已上墻，眼前的一切讓我異常興奮，我和老公都有些迫不及待了。
從班級接出兒子后，活動也在下午4:20分準時開始了，現(xiàn)場氣氛熱烈、有序。我和老公帶著兒子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，第一圈“踩點”，第二圈“下手”，接下來的一圈圈就是不舍離開了(我和老公快樂的總結(jié)評論著，悄悄地為明年做著打算)?；氐郊抑?，兒子高興的玩著買回來的寶貝，還要拿到奶奶家顯擺顯擺。我和老公這兩天聊天，聊著聊著就聊到這次活動中來，回味著活動中的趣聞。
趣聞一：中一班張嘉懿小朋友的商鋪在門口，本子、筆、橡皮學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，貨物的品質(zhì)都很好，可是銷量不是很好，家長無奈又極其搞樂的喊著：“你們怎么都不學(xué)習(xí)呀，5毛錢一本我上了200本呀”。(老公說：“你去告訴她，做生意位置很重要，她那風(fēng)水不好，背光，我們大笑?！蔽疫€真的告訴去了。)
趣聞二：樓角的小商鋪賣著各式各樣的小粘貼，媽媽忙活著不亦樂乎，旁邊放著很大的抽屜式錢箱，我和兒子挑選的時候，就聽寶貝媽媽對孩子說：“caihuo”。我一時猛住了，以為是什么專業(yè)的商業(yè)用語，就不解的問：“caihuo什么意思?！睂氊悑寢屨f是：“他踩到我的貨了”。(嗨！理解雖然出現(xiàn)偏差，不過我還是很快樂的喲！)
趣聞三：我們愉快的看看這，瞧瞧那的時候，只聽一個寶貝的媽媽說：“今天你賣貨，明天你再去買?！?賣的高興，買的也很熱鬧，小寶貝急的不當(dāng)老板，要客串消費者了。)
我們期待著明年“小跳蚤市場”活動的如期而至，那時我們將搶先報名，體驗一下經(jīng)商當(dāng)老板的快樂。
參加幼兒園的各項活動，不僅孩子增長了見識，我們各家庭間也更為熟悉和親近了，帶給我們很多美好的回憶。我們與老師、與孩子共同快樂著！
