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第一篇：小學(xué)線上教學(xué)活動方案

根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準(zhǔn)備工作

在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任：通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。

任科教師：

1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。

2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、堅(jiān)守崗位

服務(wù)學(xué)生

處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。

數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。

英語教師：與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的`作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。

體育：與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動，開展有趣的鍛煉比賽;

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪，

四、具體實(shí)施建議

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。

3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評價

5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)

各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

五、保障措施

1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。

2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個相冊。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。

4、所有通報將發(fā)布在教師工作群

5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。

第二篇：線上教學(xué)具體方案

按照上級和我校疫情防治工作的相關(guān)方案要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢及學(xué)校實(shí)際情況，為有效解決學(xué)生因疫情原因無法正常到校到班上課的問題，實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)，離校不離師，現(xiàn)就我校在疫情防控期間開展線上教學(xué)有關(guān)工作制定本實(shí)施方案。

一、主要任務(wù)

各系根據(jù)本系各專業(yè)實(shí)際情況制定線上教學(xué)方案和教學(xué)安排表，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括思想政治教育課程、公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論課程、心理健康教育課程以及疫情防控知識教育等，組織教師在疫情防控期間合理開展線上教學(xué)，確保學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)。

二、實(shí)施原則

1.精心組織

本次線上教學(xué)由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，其他處室配合，各系主體實(shí)施。通過精心組織安排、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，協(xié)調(diào)各方資源，確保學(xué)生能完成主要學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量有保障。

2.有序教學(xué)

在疫情防控階段，服從大局，不組織集中學(xué)習(xí)與會議。學(xué)生的學(xué)習(xí)全部采用線上學(xué)習(xí)，教師的授課采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。各系通過建立QQ群指導(dǎo)教師學(xué)會網(wǎng)上教學(xué)的步驟。指導(dǎo)教師選擇合適網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)平臺通過互聯(lián)網(wǎng)在線直播方式實(shí)現(xiàn)“在家上課”。（釘釘直播、超星學(xué)習(xí)通、云班課、快手、抖音）。班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長提前為孩子準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)課堂的接收終端，如：手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦、臺式計(jì)算機(jī)、投屏電視等，確保學(xué)生能正常開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教學(xué)活動做到井然有序，遇到突發(fā)情況及時匯報。

3.免費(fèi)開放

學(xué)校向?qū)W生免費(fèi)提供平臺學(xué)習(xí)，不以任何名義收取費(fèi)用。在線教學(xué)不僅是當(dāng)前疫情防控的需要，更是我們深化職業(yè)教育信息化改革的重要內(nèi)容，通過本次線上教學(xué)的實(shí)施，進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化教學(xué)工作。

三、組織實(shí)施

為了保證完成本次線上學(xué)習(xí)，學(xué)校特成立疫情期間線上學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長：郝建禮

副組長：楊建平、呂莉春

組員：宋麗君、荀志敏、楊俊萍、武忠麗、李寶、田建東、冀永福、賈志斌、蔚晉峰、程文吉、冀晉峰、李瑞寶、許建偉、各班班主任及相關(guān)任課教師

四、工作安排

1.日程安排：

2月20日：學(xué)校研究確定晉中市太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)校2022年疫情期間線上教學(xué)實(shí)施方案；（負(fù)責(zé)人：宋麗君）

2月21日：對任課教師進(jìn)行動員及安排教學(xué)計(jì)劃；對學(xué)生及家長進(jìn)行在線學(xué)習(xí)動員；（負(fù)責(zé)人：各系主任）

2月21日：各系完成線上教學(xué)課表，并將相關(guān)安排及要求告知教師、學(xué)生及家長；（負(fù)責(zé)人：各系主任）

2月21日：組織任課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用的線上培訓(xùn)；（負(fù)責(zé)人：各系主任）

2月21日：各系、教研室及相關(guān)教師收集好課程資源，做好線上教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備。（負(fù)責(zé)人：楊俊萍）

2月22日:各系、各班組織開展線上教學(xué)。（負(fù)責(zé)人：各系主任、班主任）

2.教學(xué)形式

高三升學(xué)班：將教師的課導(dǎo)入各班對應(yīng)建立的QQ群中，任課教師進(jìn)行線上教學(xué)、線上答疑、互動交流，布置作業(yè)，要求學(xué)生拍照上傳作業(yè)并由任課教師進(jìn)行批閱、解答。建議課上或課后留出一定的時間進(jìn)行在線統(tǒng)一測試，并批閱登記成績；

高一二升學(xué)班級：由各班班主任組建班級學(xué)生QQ群，教師按照排定的課表在指定時間進(jìn)行線上教學(xué)、答疑、測試、批閱、互動交流及個性化輔導(dǎo)等，也可以利用QQ直播功能進(jìn)行集中線上授課；

就業(yè)班利用各大教學(xué)平臺的資源，組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，也可以安排學(xué)生觀看和專業(yè)相關(guān)的視頻、愛國教育影片；

在完成文化課學(xué)習(xí)的同時，對財(cái)會、社會文化藝術(shù)等有條件在家進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練的專業(yè)由專業(yè)教師安排適量的技能訓(xùn)練，并通過QQ群上報訓(xùn)練結(jié)果與成績。

五、相關(guān)要求

1.強(qiáng)化保障服務(wù)

教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各系主任、各班主任全面參與過程管理，各任科老師要做好在線答疑工作，確保線上教學(xué)順利進(jìn)行。

2.提高教學(xué)實(shí)效

班主任每天早上7點(diǎn)40分負(fù)責(zé)檢查學(xué)生簽到情況，繼續(xù)上好每周一次的班會課，全面監(jiān)管班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，及時做好學(xué)生管理及與家長溝通工作，同時將線上教學(xué)情況及時上報系部。

任課教師上課期間要關(guān)注課堂效果，每節(jié)課布置作業(yè)并要求學(xué)生及時上傳作業(yè)，做好課后作業(yè)批閱工作及學(xué)生學(xué)習(xí)時長統(tǒng)計(jì)等。做好在線教學(xué)期間對學(xué)生的考評工作，以作業(yè)完成情況及學(xué)習(xí)時長作為考核依據(jù)，此成績以20%的占比計(jì)入學(xué)生本學(xué)期總評成績中。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況在每天上課結(jié)束后要及時反饋給班主任，配合班主任做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的管理工作。

各系不斷完善在線學(xué)習(xí)管理機(jī)制，提高學(xué)習(xí)效益。對參與組織與開展在線教學(xué)相關(guān)工作人員，按質(zhì)與量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，強(qiáng)化質(zhì)量考核，制定好線上教學(xué)評估辦法。根據(jù)實(shí)際成效，在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮。

3.著眼長遠(yuǎn)目標(biāo)

線上教學(xué)不僅是本次疫情防控的需要，更是我們教學(xué)改革的需要。各系要邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊反思，邊完善。在疫情防控結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定各系、各專業(yè)教育信息化建設(shè)的新目標(biāo)，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升信息技術(shù)與人才培養(yǎng)深度融合的能力，努力為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供個性化的指導(dǎo)與服務(wù)，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。