千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《少兒選秀活動方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《少兒選秀活動方案(大全)》。

第一篇：少兒欄目策劃方案

第一部分：現(xiàn)實環(huán)境

一、背景分析

久居都市的人們，不去享受輕松、愉快的假期，卻要到荒郊野外，飽受風(fēng)餐露宿、日曬雨淋之苦，這在有些人的眼里簡直不可思議，但這幾年，一種名為野外生存訓(xùn)練的活動吸引了眾多的愛好者。許多受過培訓(xùn)的人說，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑戰(zhàn)自身極限的同時，磨練自己在都市生活中日漸脆弱的身體和意志，是一種很好的感受。都市人突破盒子空間走出水泥森林準備好地圖、指南針、水壺、食物??走進數(shù)小時的“迷你”行程到野外與自然親近去體驗一些冒險的刺激和野外求生樂趣以此來調(diào)節(jié)城市化的生活和模塊化的心境.這項活動充滿著未知性富有挑戰(zhàn)性再加上有獎刺激對觀眾有著強烈的吸引力和號召力。

二、企劃動機

傳播野外生存、體育知識體驗式學(xué)習(xí)、培訓(xùn)團隊建設(shè)青少年素質(zhì)訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練的全民健身參與的大舞臺。引導(dǎo)成人的思維方式與教育意識讓他們自覺產(chǎn)生讓孩子們參與、給兒女們提供素質(zhì)教育的機會這樣一種的愿望與沖動同時通過節(jié)目讓父母與子女拉進距離，為企、事業(yè)單位提供一個熔煉、打造團隊的平臺。

第二部分：節(jié)目設(shè)定

一、節(jié)目名稱：《戶外勇者》

二、節(jié)目類別：野外生存、戶外競賽的綜藝節(jié)目

三、目標受眾：主要目標受眾群體鎖定在12～35歲的年青人群，他們在群體綜合特點上表現(xiàn)為熱愛時尚、追逐流行、喜歡刺激、熱情執(zhí)著是娛樂節(jié)目的忠實支持者，同時更為重要的是他們也是積極的參與者.

四、節(jié)目定位：每一個青春時尚、熱愛生活的青年人都可以在節(jié)目搭建的平臺上走上一回，“秀”上一把。并且通過參與競賽活動體驗戶外的典型項目、學(xué)習(xí)戶外知識、領(lǐng)悟深刻道理、挖掘自身潛力、熔煉團隊精神增強團隊的凝聚力與向心力。

五、節(jié)目形態(tài)：將被邀嘉賓(選手)的真實競賽情況，展現(xiàn)給觀眾。每一檔節(jié)目都力求做到個性化.通過不同的競賽項目展示不同特色內(nèi)容為不同受眾服務(wù)并用不同的方式進行紀錄講述。讓參賽選手、觀眾通過參與和觀看系列競賽活動來學(xué)習(xí)戶外知識、拓展訓(xùn)練、團隊意識以及創(chuàng)新精神體現(xiàn)綜合素質(zhì)的培訓(xùn)意識。六、節(jié)目特色：鑒于被邀人的身份、年齡不同選擇不同的項目外景場所以突破節(jié)

目、場地單一的電視欄目弊端增強欄目的多樣性與趣味性。

七、節(jié)目基本構(gòu)架

主持人開場白：向觀眾問好，歡迎選手，交代節(jié)目外景地點等

介紹教練選手：簡介本期節(jié)目指導(dǎo)教練和參加的嘉賓選手。

本期競賽內(nèi)容：為本期節(jié)目要進行的競賽項目作介紹及示范。

進行巔峰對決：選手進行精彩、刺激戶外游戲競賽。運用各種特技以活躍節(jié)目、游戲的氣氛增強節(jié)目的觀賞性。

競賽結(jié)果頒獎：為獲勝者頒發(fā)獎品及證書

嘉賓選手感受：總結(jié)本次活動嘉賓自我闡述對這段活動的感悟啟迪人心。下期節(jié)目預(yù)告：下期節(jié)目內(nèi)容、參加人員的簡單介紹。

字幕及活動花絮：本期活動臺前幕后的花絮。

八、內(nèi)容安排

本節(jié)目的內(nèi)容安排可視具體情況而定，每一期的安排不必一致，對于不同的嘉賓、選手安排也有一定的差別，在這里僅列出一個大致流程樣版加以說明：

1、確定要邀請的選手

2、根據(jù)選手安排合理的活動項目

3、按具體情況確定需要邀請的競賽相關(guān)專業(yè)人員

4、項目程序步驟設(shè)計制作

5、外景的安排布置

5篇6、確定各有關(guān)人員工作及設(shè)施與設(shè)備等的安排

7、前期工作結(jié)束即可進入錄制階段

8、錄制結(jié)束,后期制作整理

第三部分：設(shè)置策略

一、主持人：(打造成有青春、活力、時尚的風(fēng)格)

二、特別主持人：根據(jù)每期不同的競賽內(nèi)容，邀請不同的專業(yè)教練人士。

三、節(jié)目目標：打造成“人人都想看、人人都愛看”的精品欄目以創(chuàng)造群眾喜聞樂見的、高收視率的、具有競爭力與號召力的電視品牌節(jié)目。

四、工作人員設(shè)置：

制片人、編導(dǎo)、編導(dǎo)助理、攝像、后期處理人員、外聯(lián)……

五、節(jié)目制作播出周期

播出周期定為每周一期

每期為40分鐘第四部分：行銷宣傳

一、節(jié)目可行性分析：

戶外運動項目內(nèi)容的豐富和多樣性，為戶外競賽類節(jié)目創(chuàng)造了得天獨厚的條件。以此為背景創(chuàng)辦的這樣一檔節(jié)目在以崇尚健康與運動為時尚的當今社會，有著天然的吸引力與導(dǎo)向力，一定會受到觀眾的強烈關(guān)注與歡迎。

這類節(jié)目拍攝以紀實為主對前期設(shè)備要求不是很嚴格后期制作相對也較容易，總體上講不需要大量的資金投入，就可以做到并且在嚴密的策劃以及人員到位情況下完全有可能制作出成功的節(jié)目.

為了使欄目推出后有較為理想的收視率，我們要在選手的選擇上、受眾的心理需求等問題上擬進行深入的研究與探討.在內(nèi)容安排及項目上盡量做到大眾化以引起觀眾的關(guān)注與認同.在對項目的把握、在主持人風(fēng)格的確立、節(jié)目結(jié)構(gòu)等方面也將進行探討并聽取各專家的意見。

二、包裝和推廣

本節(jié)目作為一個教育、體育性質(zhì)的欄目。要想把這個欄目打造成具有一定價值和影響的精品品牌欄目，除了節(jié)目本身所應(yīng)具有的品質(zhì)、質(zhì)量，包裝同樣至關(guān)重要。通過包裝節(jié)目內(nèi)容將以最直接的方式將深藏于內(nèi)的品質(zhì)以易于識別與記憶的方式外顯出來。

欄目的包裝具體包括：

1、片頭一個長度15″

2、宣傳片一個長度20″

3、版塊之間的過渡片花各一個長度10″

4、嘉賓教練及選手介紹的模板各一個

5、項目介紹片花一個長度15″

6、競賽中精彩瞬間的處理模板若干

7、片尾一個長度30″

8、背景音樂特效音樂若干

三、節(jié)目宣傳：

1、網(wǎng)絡(luò)媒體：通過搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧進行宣傳，還可將視頻上傳到土豆網(wǎng)、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。

2、平面媒體：在具有知名度的平面媒體上整版宣傳。

3、電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，電視臺給與一定時間段宣傳。

第二篇：校園歌唱選秀活動方案

活動目的：

為培養(yǎng)我校學(xué)生對聲樂的興趣，促進我校學(xué)生對音樂的綜合素質(zhì)，借舉辦校園歌唱比賽活動， 激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感， 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神， 陶冶學(xué)生藝術(shù)高尚情操，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學(xué)生的演唱水平。為此現(xiàn)決定舉行我校第三屆以獨唱為主的聲樂藝術(shù)演唱選拔賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：

參賽要求：

1、 歌曲的`主題思想是健康向上的適合少年兒童特點的歌曲，最好是小學(xué)音樂課本中的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比賽范圍內(nèi)）

2、 參賽學(xué)生必須自己事先準備好音樂伴奏卡帶、演出服裝、化裝等等。

3、內(nèi)容為獨唱、表演唱（邊舞邊唱或邊奏邊唱等）

參賽學(xué)生：初賽勝出的歌手

決賽時間：第十三周星期四下午第三節(jié)（第二節(jié)下課過去）

決賽地點：學(xué)校階梯室

評委： 朱彩群 蔣敬顏 楊斌 麥靜嫻 倫換如、李菊、梁瑞冰

幕后工作：梁基余（打印獎狀，拍相）陳思輝、（音響、統(tǒng)計）

主持：葉謙慧

獎項設(shè)置：1―3與4―6年級各設(shè)：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名、優(yōu)秀獎：若干名

評分標準：

1、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。

2、能跟上伴奏的節(jié)奏來唱，不脫節(jié)、不跑音、跑調(diào)。

3、演唱時能注意表現(xiàn)良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）

4、能做到有感情地演唱。

第三篇：選秀活動方案

為了充分展現(xiàn)我園書香寶寶特有的風(fēng)采，加強幼兒的語言表達能力培養(yǎng)，作為州溫市少兒圖書館的閱讀教學(xué)實踐基地，我園將于20xx年6月與聯(lián)手少圖館舉辦首屆“故事小能手”選秀大賽，具體活動事項如下：

一、活動程序安排安排

1、班級海選：20xx.6.1―6.5（每個班級海選出2名選手）

2、半決賽：20xx.6.9―6.13（每個園區(qū)按一定比例，選出相應(yīng)的人數(shù)參加總決賽）

3、總決賽：20xx.6.15―6.19（18名幼兒，站前園區(qū)8名；謝池園區(qū)6名；錦江園區(qū)4名）

二、總決賽活動安排

1、時間：6.19上午8：30

2、地點：州溫市少兒圖書館

3、評委：少圖館副館長、家長代表、教師代表

4、主持人：待定

5、會場負責(zé)：

順序登記（抽簽）：、一名教師

現(xiàn)場簽到：兩名教師

分數(shù)核算：

照片：

場地布置：

三、其他事宜安排

1、獎品：繪本（少圖館負責(zé)）

2、證書：老師、

3、獎項設(shè)置：待商討

第四篇：校園歌唱選秀活動方案

活動主題：“唱響校園 歌語心生”歌唱比賽。

一、活動引言

借起伏的音符蕩滌蒙塵的心靈，用優(yōu)美的詞句提升品位，升華追求，共享音樂，共享快樂，共享不朽的.異樣青春。

二、活動目的

為挖掘大學(xué)生內(nèi)心深處的真善美，展現(xiàn)多彩青春，豐富校園文化生活。我系團總支學(xué)生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。借以唱響校園，春暖花開。

三、活動對象

xx學(xué)院全體在校學(xué)生。

四活動內(nèi)容

此次比賽由xx學(xué)院學(xué)生會舉辦，用歌聲點亮純潔之心，屆時將由初賽、復(fù)賽層層篩選出優(yōu)勝者參加唱響校園總決賽。

五、活動安排策劃

(一)報名：xx月x日--xx月x日。

地點：逸夫樓池塘前、xx學(xué)院學(xué)生會(報名方式見末頁)、各院系學(xué)生會。

(二)初賽：xx月x日--xx月x日初賽選拔。初賽分為三個專場：文科專場、理科專場、藝術(shù)專場。具體時間、地點另行通知。

(三)復(fù)賽：xx月x日舉行復(fù)賽選拔，教四xx專場比賽。

(四)決賽：xx月x日于理科樓報告廳以晚會的形式呈現(xiàn)。晚會穿插舞蹈節(jié)目。

(五)比賽流程：

1、比賽前相關(guān)人員登記嘉賓和參賽選手，注意后勤工作。

2、 晚會開始前xx分鐘放動感音樂，渲染氣氛，活躍現(xiàn)場，選手過場，吸引觀眾。

3、 請評委、嘉賓入座。

4、 按預(yù)先抽定的順序選手依次登場。

5. 評委評分：

a、上一個選手的評分在第二個選手表演后，由主持人宣讀。

b、每環(huán)節(jié)表演完后由評委點評。

6、主持人宣讀結(jié)果為選手頒發(fā)證書以及獎品。

7、有一等獎獲得者為現(xiàn)場觀眾抽獎。

8、晚會結(jié)束后由接待員送評委離開，后勤人員做好會場清潔。

六、選手要求

1、 每名選手(或組合)各準備歌曲一首 。

2、歌曲形式不限，內(nèi)容積極向上。

3、參賽服裝及伴奏自備 。

4、每場比賽前x天上報歌曲名及相關(guān)信息到主持人。

5、上報后不得隨意取消。

七、評分標準

1、選曲(x分)內(nèi)容積極向上。曲目內(nèi)容，表演形式能盡量切合本大賽的主題。

2、臺風(fēng)(x分) 著裝得體，整潔大方，表情自然。上下場快、靜、齊，銜接緊湊。

3、伴奏(x分)現(xiàn)場伴奏效果好，演唱者配合得當。

4、整體表演(x分) 表演自然，整體動作整齊。演出形式富有創(chuàng)意，表演有感染力。

5、演唱(xx分)快慢得當，合拍準確，感情充沛音準，吐清晰，發(fā)音準確、整齊，優(yōu)美動聽。

八、獎項設(shè)置

1、一等獎：一 名(證書，商家贊助商品)

2、二等獎：兩 名(證書，商家贊助商品)

3、三等獎：三 名(證書，商家贊助商品)

4、優(yōu)秀獎及其他獎項：若干(證書，商家贊助商品)

5、幸運獎(現(xiàn)場抽取幸運觀眾)

九、注意事項

1、xx學(xué)院學(xué)生會報名聯(lián)系人：xx。

2、會場秩序。

3、節(jié)目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備。

4、后期宣傳，準備后期宣傳材料(照片文稿)。

5、活動前后期接待員做好接待工作。

6、注意維持場地的清潔。

7、活躍現(xiàn)場氣氛，注意互動活動。

8、活動前期工作一定要做到位，保證到場人數(shù)。

9、注意活動的安全問題。

10、未盡事宜，另行通知。

主辦：xx學(xué)院團總支學(xué)生會。

第五篇：文藝演出活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營造歡快、健康、祥和的“六一”喜慶氛圍，進一步推進“2+1”工程創(chuàng)建，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進全體學(xué)生健康快樂地成長，借六一國際兒童節(jié)這一契機，面向全體學(xué)生，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)他們健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng)，著力推進和加強校園精神文明建設(shè)，提升我校素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，經(jīng)校長室研究決定組織一次以個人才藝大比拼為目的'的慶?；顒?，為使才藝展示、競技活動順利進行,特制定本方案：

二、 活動口號：

“慶六一、展才藝、比技能，”

三、節(jié)目要求：

1.以班級為個體，面向全體、全面展示學(xué)生才藝，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗活動的樂趣。每班至少要有5個不同類型的文藝節(jié)目參賽，節(jié)目包括四大類：器樂演奏類、體能競技類、舞蹈歌唱類和曲藝綜藝類。目的能夠充分展顯各班“2+1”工程訓(xùn)練效果，接受學(xué)校對各班全方位的整體檢閱。節(jié)目以現(xiàn)場打分的形式給予評價。

2.在5月31日驗收節(jié)目前各班要充分利用空余時間，做好訓(xùn)練工作，努力提高班級文化的檔次和演出節(jié)目的品味。

3、各班要布置富有歡慶氣氛的環(huán)境；學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊。

四、組織機構(gòu)：

總策劃、總指揮：單##

攝影：

分設(shè)五個評審小組：

一二年級評審組：組長：單立堂 成員：

王玉霞 顏彩云 馬 麗 朱文莉 陳蘭英

三年級評審組：組長： 成員：

四年級評審組：組長： 成員：

五年級評審組：組長： 成員：

六年級評審組：組長： 成員：

五、活動安排

1、5月31日前為宣傳準備、訓(xùn)練階段 ；

2、5月31日至6月1日為演出、現(xiàn)場評審階段。具體時間和活動程序：統(tǒng)一在下午大課間進行，由各班主任向指定的評審小組組長口頭申請受檢具體時間和地點，原則在各自班級舉行，班主任和任課教師共同安排好活動的場地，維護好學(xué)生演出、觀看的秩序。

六、活動評比

評比項目：分年級段，不分節(jié)目類別進行評比?？偡?0分，45分以上為優(yōu)；35―45分為良；30―35分為中；30分以下為差。

評分標準：要求達到“四把看”；一看全員參與率，要面向每一個學(xué)生，特別是器樂演奏與體育競技兩個項目上，要達到人人參與；參與率達100%給予10分；達80%給予8分，以此類推。（10分）

二看節(jié)目的數(shù)量，五個節(jié)目以上（含五個）給予10分；四個節(jié)目給予8分，少一個節(jié)目扣2分。（10分）

三看節(jié)目的質(zhì)量：（30分）

1、內(nèi)容積極向上,有時代氣息，有情趣，有童趣，有朝氣；能受到學(xué)生歡迎。（5分）

2、表演形式新穎有創(chuàng)意、力求多樣化；編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）

3、穿著大方得體，精神面貌好；服裝整潔，儀態(tài)大方。（5分）

4、有藝術(shù)欣賞價值，音樂表現(xiàn)生動演奏連貫流暢，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。藝術(shù)感染力強；朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，聲情并茂。（10分）