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活動主題：我的中國夢
活動時間：20__年5月
活動地點：張家口市橋西區(qū)西豁子小學五四中隊
活動背景
隨著學生步入高年級，除了對其科學文化水平的教育，對其人生觀、價值觀的思想引導教育也越來越刻不容緩。作為一名人民教師，有責任和義務對學生的身心健康發(fā)展做出正確積極的引導，使其成為一名誠實的人、正直的人、具有高尚道德的人，與現(xiàn)在大眾社會呼吁、弘揚的“正能量”相一致。讓孩子們明白每個人的未來，都是祖國的未來，自己的夢想和祖國的掐圖發(fā)展是緊密相連的，哪怕是自己的一個想法，一個舉動，我們是中國人，我們的一舉一動與祖國榮辱與共。
活動目標
1、鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。
2、聯(lián)系學過的課文——《白楊》、“感動中國”、4.20雅安地震認識中國夢，體會中華民族共同的夢、無私的夢、貢獻的夢、每一個人與祖國息息相關(guān)的偉大的夢。
3、明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。并鼓勵學生們通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。
活動準備
1、找一名學生與老師搭檔做主持人，準備好自由發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活躍。
2、布置班會黑板。
3、同學們要準備有關(guān)夢想的勵志故事、名言，并在小組交流討論后發(fā)言。
4、老師準備材料，整理《白楊》課件中制作的視頻，讓孩子們再度回憶，渲染情感。收集20__“感動中國”十大人物事跡及頒獎詞和4.20四川省雅安7.0級地震資料，用這些大愛無私、萬眾一心的偉大民族精神和催不到的堅強中國夢來激發(fā)孩子們心里最深處、最真摯、最強烈的情感，也就達到了這次班會的目的。
活動過程
一、暢談夢想——“我的夢”
1、請同學們暢談各自的夢想，課前布置了讓學生準備有關(guān)夢想的勵志故事、名言，并在小組交流討論后發(fā)言。
2、指名說說：你的夢想是什么?
3、請三位同學朗誦現(xiàn)代詩歌——《夢想》
4、交流感受:夢想，伴隨著我們每一個人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。有了夢想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。(節(jié)選《隱形的翅膀》歌曲)
5、渲染情感：聯(lián)系上學期學習的《白楊》，播放制作的視頻，體會一代代邊疆建設者和解放軍官兵的無私奉獻和將祖國的未來與自己的夢想緊密聯(lián)系在一起的偉大壯舉。
二、感動中國——“中國夢”
1、交流：讓學生談談觀后感想。
20__“感動中國”十大人物事跡，請觀看過“感動中國”頒獎晚會的同學談談給自己留下深刻感想的人物事跡。
2、講述：老師聲情并茂的講述感動人物。
“又一個春天，又一次感動。一座座獎杯頒給了他們，留給我們的是：相信，他們讓我們相信這是一個有愛的世界，他們讓我們相信這是一個有愛的未來。”這是感動中國的結(jié)束語。短短的2小時，我的心在顫抖，眼淚不停地往下流，我不知道這樣的2小時能在我心中持續(xù)多久。會不會一夜之后，又如從前，在這個混亂的世界里，行隨大流;會不會幾次歡笑后，揮別淚水，再提起她們的名字，已為陌生。我想，我應該買幾盆馬蘭，帶在身邊，給我提醒，讓我相信，這個世界有值得讓我相信的東西。
(1)林俊德：縱死終令汗竹香
【頒獎詞】：大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下!
【事跡】：林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，20__年病逝。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
(2)何玥：何處春江無月明
【頒獎詞】：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
【事跡】：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。
20__年4月，何玥即將小學畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進行了第一次手術(shù)。9月初，病情突然復發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。
(3)陳家順：動人以行不以言
【頒獎詞】：為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。
【事跡】：陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。
云南沾益縣是勞務輸出大縣，陳家順擔任副局長后，積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務工，并關(guān)注他們的切身利益，為他們排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨。
(4)李文波：能受天磨為鐵漢
【頒獎詞】：二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。
【事跡】：李文波，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。李文波21歲畢業(yè)于中國海洋大學，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。
為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時間不到3年。李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的!”
(5)張麗莉：冰雪為容玉作胎
【頒獎詞】：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
【事跡】：張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三(3)班班主任。
20__年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
3、交談：問學生此時此刻作何感想?
發(fā)自心底最深處的去出動學生們的情腸，激發(fā)他們的斗志，一感動的淚水，發(fā)人深思，引導其審視自己，思考人生。
三、祈福雅安——“我的夢”與“中國夢”
1、講述：由小主持人講述回顧事件。
北京時間20__年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強震感。據(jù)雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至20__年4月24日10時，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震103次，最大余震5.7級。受災人口152萬，受災面積12500平方公里。據(jù)中國地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動一級應急程序，軍區(qū)部隊緊急出動20__人趕往蘆山，兩架直升機已經(jīng)起飛。目前紅十字會已經(jīng)調(diào)撥500挺帳篷調(diào)往受災區(qū)域。中國人民心連心，一方有難八方支援，全國人民與雅安人民永遠站在一起。
2、觀看：雅安地震圖片視頻。
通過影像資料、觸目驚心的畫面給孩子們心靈的震撼，讓他們身臨其境的感受受災同胞的痛苦、抗震救災的解放軍、消防官兵的偉大、所有為之牽動、為之奔波的志愿者和好心人們的高尚民族情懷。是學生們明白自己的夢想是怎樣與國家的夢想緊密聯(lián)系在一起的。
3、感悟：讓學生暢所欲言。
在前面諸多環(huán)節(jié)的鋪墊下，此時此刻，孩子們肯定有很多心里話想說，面對戍守邊疆十年如一日的解放軍戰(zhàn)士和建設者們，面對大愛無疆舍己為人的“感動中國”平凡人物，面對成千上萬的抗震救災人員，讓學生自己感悟，說說自己的感受，并聯(lián)系“我的夢”與“中國夢”暢所欲言，感悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!”
四、活動小結(jié)
社會要發(fā)展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件;比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行，文學作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質(zhì)男……這些現(xiàn)象學生們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義?怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛?——樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙!
溫家寶說過：“一個民族，有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望。”這節(jié)主題班會課，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。有了理想和目標的孩子，他們的生活才會是陽光的，才會按照一種正確的觀念來要求自己。
由于開學以來事務忙亂，這堂班會課準備得并不很充分。但同學的表演還是很積極投入，有模有樣。課堂上，學生們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，迫不及待地要說出他們的夢想，也愿意去了解別人的夢想，讓我覺得很欣慰。當談到“該如何去實現(xiàn)夢想”時，他們大都談到了“堅持、創(chuàng)新、不怕困難”，去很少有人想到“合作”，這不禁讓我深思?？磥?，他們還不能明白團隊精神的重要性。另外，有個別同學還沒有明確自己的夢想，不禁讓我擔憂啊——那他生活的方向在哪里呢?看來我的功課還是沒有做足啊。嗯，繼續(xù)努力，要抓住更多的機會去引導!
