千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子活動(dòng)方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動(dòng)主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

活動(dòng)一：5月31日主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號：綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長

前期準(zhǔn)備：

1、邀請個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級家委會(huì)成員的幫助和支

2、與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

3、各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4、各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

5、引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料準(zhǔn)備：

1、場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口

第二篇：歲親子活動(dòng)方案

0-2歲親子活動(dòng)方案

【篇1：2歲寶寶親子活動(dòng)方案】

2歲寶寶親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助父母了解嬰兒早期運(yùn)動(dòng)的重要性，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)四肢的協(xié)調(diào)能力。

2.通過示范講解，帶領(lǐng)家長一起學(xué)習(xí)簡單的親子活動(dòng)。

3.在家長與寶寶的互動(dòng)中，幫助寶寶建立良好的依戀關(guān)系，促進(jìn)良好親子感情發(fā)展

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)的物質(zhì)材料。

2教師商討活動(dòng)內(nèi)容，制訂活動(dòng)方案。

3事先告知家長（家長通知、需要帶的物品等）。 活動(dòng)流程:

一、介紹活動(dòng)內(nèi)容

師：各位家長朋友們，早上好！今天我們邀請了2歲的寶寶和家長們來到時(shí)代文化家園，共同學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的親子游戲，在鉆山洞、小腳踩大腳、我是小小領(lǐng)路人、給媽媽化妝、我的寶寶在哪里等親子游戲中提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，建立良好的親子依戀情感。

鉆山洞游戲

準(zhǔn)備：愉快的背景音樂、寶寶喜歡的搖鈴，墊子、障礙物。 玩法：在地板上放置一些障礙物，阻礙寶寶爬行，媽媽拿著搖鈴蹲在寶寶前方，晃動(dòng)搖鈴，逗引寶寶繞過障礙物拿搖鈴。 小腳踩大腳游戲

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。 我是小小領(lǐng)路人游戲

準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

給媽媽化妝游戲

準(zhǔn)備：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。 玩法：請媽媽和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給媽媽化妝。媽媽撕掉膠紙遞給孩子，孩子給媽媽貼眉毛、紅臉蛋。 我的寶寶在哪里游戲

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

【篇2：0-6個(gè)月親子活動(dòng)方案】

0---6個(gè)月親子活動(dòng)方案

嬰兒出生的0—6個(gè)月的這段時(shí)間，恰恰是嬰兒在過程中大腦發(fā)育最為重要的時(shí)期，因此，科學(xué)家建議嬰兒應(yīng)該盡早動(dòng)起來，越早越好！這樣有助于身體、大腦及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。因此，下面的活動(dòng)可以增強(qiáng)嬰兒能力的發(fā)展，助其發(fā)育。

活動(dòng)主題：鍛煉幼兒的先天能力

活動(dòng)目標(biāo)：

一、引導(dǎo)家長對寶寶進(jìn)行聽覺訓(xùn)練

二、通過活動(dòng)促進(jìn)反射爬行能力的發(fā)展

活動(dòng)準(zhǔn)備：

帶聲響的，顏色鮮艷的玩具（智高搖鈴、其他床鈴及手鈴） 活動(dòng)過程：

嬰兒剛出生就具備某種能力，比如：行走反射能力、抓握能力和爬行能力。

新生兒的活動(dòng)能力還很小，他的大部分時(shí)間還是需要在小床上度過，這時(shí)候，父母可以放一些舒緩的音樂吸引他的興趣，還可以和他玩一些小體積，能發(fā)出聲響，顏色鮮艷的玩具，對他的大腦發(fā)育極為有利。 新生兒抬頭的訓(xùn)練方法。1，利用帶小鏡子的玩具或是摔不壞的小鏡子，放在寶寶面前，讓寶寶俯臥在小床上，使寶寶看見鏡子里的自己會(huì)

感到好奇，就會(huì)促使自己抬頭觀看。2，由媽媽抱在懷里，讓寶寶豎直抬頭靠在媽媽肩上，然后媽媽輕拍幾下。這樣也會(huì)讓寶寶盡早的學(xué)會(huì)抬頭。如果不及時(shí)的訓(xùn)練嬰兒的抬頭動(dòng)作，在后來的發(fā)育中頭頸部和背部的肌肉都不會(huì)得到很好的發(fā)育。

反射爬行訓(xùn)練方法：新生兒具有先天的爬行能力，幼兒專家稱這種現(xiàn)象是腹爬，學(xué)習(xí)腹爬可以鍛煉孩子頭頸部及背部的伸肌運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)四肢活動(dòng)和伸展，同時(shí)也是鍛煉嬰兒腹部，避免嬰兒便秘和其他腸道疾病，增強(qiáng)寶寶體質(zhì)。媽媽手拿著帶響聲，顏色鮮艷的玩具在前面逗引寶寶往前爬，另有一人在后面輕推寶寶的雙足底，幫助寶寶向前爬行。時(shí)間不要持續(xù)太長，寶寶容易累。

1-2個(gè)月初生嬰兒的眼睛只能停留在一個(gè)物體上，1-2個(gè)月以后才能較好的集中視線，這時(shí)可以在他的小床上懸掛彩色玩具，如氣球和吹塑動(dòng)物玩具，位置要在孩子仰臥時(shí)胸部正上方視線所及處，體積大的玩具可以掛的高一點(diǎn)，距孩子約70厘米，小的玩具可以低一點(diǎn)，但是也不要超過40厘米，此外，家長還要注意不要掛在楊靜上方，陰面嬰兒眼疲勞或引起斜視和對眼。這時(shí)，家長可以選擇一些色彩鮮艷，結(jié)構(gòu)簡單，體積較大，帶有聲響的玩具（如：床鈴）在一旁緩慢的移動(dòng)這些玩具，訓(xùn)練孩子目光隨之移動(dòng)，還可以拿一個(gè)搖鈴，在嬰兒耳邊輕輕地?fù)u動(dòng)，使其跟隨著聲音做轉(zhuǎn)頭尋找聲源，這樣可以達(dá)到誘發(fā)嬰兒良好的、積極地情緒和發(fā)音的欲望。這種能力在育兒知識中被稱為追視.

3-4個(gè)月的孩子，視覺，觸覺之間已經(jīng)建立了相互聯(lián)系，開始能用手抓玩具，如：花鈴棒、搖鈴等，這時(shí)，家長要拿一些玩具，放在嬰兒的周圍，不斷的變換位置，使嬰兒伸手就可以觸摸到或抓握住，盡早的訓(xùn)練嬰兒手部上的精細(xì)動(dòng)作。同時(shí)，家長也可以在嬰兒仰臥的時(shí)候，在他腳的旁邊放置如圖1的大型健身架，這個(gè)時(shí)期的嬰兒喜歡蹬腿，他每一次蹬腿都要觸碰到玩具，這樣玩具就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，更加誘使嬰兒繼續(xù)蹬腿，這樣就鍛煉了嬰兒腿部的靈活性。

這個(gè)階段的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了翻身，可以自由改變身體的姿勢。這時(shí)，家長額可以用一些彩色環(huán)。塑料小動(dòng)物來引導(dǎo)嬰兒改變體位（由仰臥翻到側(cè)臥，由側(cè)臥翻到俯臥），鍛煉嬰兒全身運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。 5-6個(gè)月的已經(jīng)經(jīng)歷了翻身到坐的階段了。這時(shí)，媽媽拿著玩具放在寶寶眼前有點(diǎn)距離的地方引誘他伸手去抓，當(dāng)寶寶伸手去夠玩具的時(shí)候會(huì)用到肩胛骨周圍的肌肉，有利于背部肌肉的伸展。同時(shí)，媽媽可以

【篇3：0—6歲語言親子活動(dòng)方案】

語 言

0—6歲親子行動(dòng)方案

主 編：周叢笑

執(zhí)行主編：肖曉敏

作 者：肖曉敏 譚曼娜賀詠輝張思雁張 靜 編者的話

親愛的讀者，當(dāng)您拿起這本書時(shí)，您一定是一位深愛著自己孩子的爸爸或媽媽。

語言是人類最重要的交際工具，并伴隨著人的一生需要。

嬰幼兒親子語言活動(dòng)是指以促進(jìn)孩子語言發(fā)展為主要目的家長與孩子共同進(jìn)行的活動(dòng)。它不同于幼兒園正規(guī)的集體語言教學(xué)活動(dòng)，而是一種個(gè)別化的教育，但同樣要遵循嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

有關(guān)人類語言學(xué)習(xí)的研究表明，兩歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，四五歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。這說明嬰幼兒正處在語言發(fā)展的敏感期或者關(guān)鍵期，家長應(yīng)充分利用這一特點(diǎn)對嬰幼兒實(shí)施教育，這對嬰幼兒的語言發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。

嬰幼兒語言學(xué)習(xí)要經(jīng)過兩個(gè)階段：接受信息階段和表達(dá)信息階段。從學(xué)習(xí)口語和文字兩方面看，可以劃分為四個(gè)過程，即學(xué)聽話、學(xué)說話、學(xué)認(rèn)字、學(xué)寫字。學(xué)聽話是接受信息階段，在這個(gè)階段家長要為孩子提供豐富的視覺和聽覺刺激，這是在進(jìn)行語言的儲(chǔ)備，對孩子將來的語言發(fā)展起到奠基的作用。學(xué)說話是表達(dá)信息階段，家長要隨時(shí)隨地讓孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)使用詞語和句子。學(xué)認(rèn)字是接受信息階段，家長在指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)可以讓孩子適當(dāng)?shù)卣J(rèn)字，引導(dǎo)孩子對文字感興趣，但不要追求識字量。學(xué)寫字是表達(dá)信息階段，由于嬰幼兒還小，肌肉發(fā)育不完善，我們不主張嬰幼兒學(xué)習(xí)寫字。

基于嬰幼兒語言發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)科的特點(diǎn)、人的終身發(fā)展的需要以及家庭教育的特點(diǎn)，我們編寫此書，旨在通過親子游戲的形式使孩子在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語言，希望家長履行家庭語言教育的職責(zé)，為促進(jìn)孩子的語言發(fā)展發(fā)揮積極作用。

我們倡導(dǎo)家長：一是通過創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)、支持、平等、寬松的語言環(huán)境，使孩子想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說。做到這點(diǎn)，家長要不失時(shí)機(jī)地與孩子進(jìn)行交流，鼓勵(lì)孩子說話。二是通過引導(dǎo)孩子廣泛地接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，讓孩子學(xué)習(xí)規(guī)范的語言，家長要選擇適合孩子年齡特點(diǎn)的故事、兒歌讓孩子多聽，選擇適合孩子年齡特點(diǎn)的閱讀書給孩子看和讀。三是通過適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使孩子能說、會(huì)說、善于說。要做到這點(diǎn)，家長首先要注意自己的語言規(guī)范，給孩子潛移默化

的影響；其次是要關(guān)注孩子的語言表達(dá)，及時(shí)進(jìn)行糾正或引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)習(xí)慣。 由于家庭環(huán)境、家庭條件等的不同，可能這本書中的某些活動(dòng)不一定適合某些家庭，希望家長在使用時(shí)靈活運(yùn)用，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。 目 錄

第一章 0—1歲親子行動(dòng)方案

0—1歲寶寶語言領(lǐng)域身心特點(diǎn)、發(fā)展指標(biāo)、教育重點(diǎn)?????????? 張張閉閉????????????????????????????? 應(yīng)應(yīng)和和????????????????????????????? 找媽媽?????????????????????????????? 寶寶笑?????????????????????????????? “咬耳朵”????????????????????????????? 小肚皮會(huì)說話??????????????????????????? 認(rèn)認(rèn)說說???????????????? ????????????? 放屁啦！?????????????????????????????? 叮叮咚咚????????????????????????????? 鈴兒叮當(dāng)????????????????????????????? 自然之聲????????????????????????????? 蝴蝶飛?????????????????????????????? 拍拍手?????????????????????????????? 知道“不”??????????????????????????????

學(xué)表演?????????????????????????????? 小汽車?????????????????????????????? 什么玩具來了??????????????????????????? 小雞??????????????????????????????? 聽聲音找圖片??????????????????????????? 小貓小狗起床了?????????????????????????? 寶寶愛看書???????????????????????????? 學(xué)步謠??????????????????????????????

第二章 1—2歲親子行動(dòng)方案

1—2歲寶寶語言領(lǐng)域身心特點(diǎn)、發(fā)展指標(biāo)、教育重點(diǎn)?????????? 卡片尋寶????????????????????????????? 吃雞蛋?????????????????????????????? 我會(huì)看書????????????????????????????? 好看的布書???????????????????????????? 小白兔，白又白??????????????????????????? 看看學(xué)學(xué)????????????????????????????? 聽一聽，答一答??????????????????????????? 認(rèn)一認(rèn)?????????????????????????????? 指認(rèn)身體部位…?????????????????????????? 酸甜苦辣和涼燙?????????????????????????? 請你說出來???????????????????????????? 看圖說動(dòng)作???????????????????????????? 看圖說句子???????????????????????????? 講講有趣的事??????????????????????????? 誰的最長????????????????????????????? 認(rèn)字配對????????????????????????????? 金魚游游游???????????????????????????? 我是小鴨????????????????????????????? 手指兄弟一起玩??????????????????????????????

第三章 2—3歲親子行動(dòng)方案

2—3歲寶寶語言領(lǐng)域身心特點(diǎn)、發(fā)展指標(biāo)、教育重點(diǎn)?????????? 春天到了????????????????????????????? 小手??????????????????????????????? 小寶的夢????????????????????????????? 聽聽猜猜????????????????????????????? 大熊貓?????????????????????????????? 小小播報(bào)員???????????????????????????? 寶寶愛刷牙???????????????????????????? 量詞游戲??????????????????????????

傳聲筒??????????????????????????????

第三篇：親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

好吃的菠菜。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

3、體驗(yàn)與他人分享的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動(dòng)過程

1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋，觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與分享。

第四篇：幼兒園三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、活動(dòng)主題：我愛媽媽

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場地。

五、具體活動(dòng)方案：

（一）場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

2、中班及大班以年級組為單位在活動(dòng)室開展活動(dòng)。（其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場開展活動(dòng)。）

（二）活動(dòng)流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

3、親子游戲幼兒園。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

第五篇：親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

XX。

四、參賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目及方法

參賽人數(shù)：各年級全體同學(xué)及家長。

比賽項(xiàng)目：

1、雙人跳繩

方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過五人單設(shè)一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（1分鐘）跳的個(gè)數(shù)多為勝，依次取名次。（秒表）

2、運(yùn)輸隊(duì)

方法：家長從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球（共10個(gè)球）返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。（秒表）

3、過河拆橋：

方法：家長和孩子共同合作，來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

4、夾乒乓球

每家出兩名代表（一個(gè)大人一個(gè)小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時(shí)間沒到按時(shí)間計(jì)算名次）。（秒表）

比賽方法

一二年級同時(shí)進(jìn)行，一年級進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六、組委會(huì)

組長：趙芳

副組長：司武剛、余國斌、包應(yīng)天、章娣

裁判長：吳勇

裁判員：XX

雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員

運(yùn)輸隊(duì)：王茹、劉二苗、夏林

過河拆橋：楊永、林付俞

夾乒乓球：王星、吳勇

攝像：湯瑞清

攝影：彭雁

新聞采寫：付俞

后勤保障：XX

音響：張彪

播音、禮物發(fā)放：賀麗麗

接待：楊永林、王星、劉二苗