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        兒童節(jié)親子活動方案(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-29 13:00:34

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        第一篇:兒童節(jié)親子活動方案

        20xx年六一國際兒童節(jié),兒童是重要的消費(fèi)群體,在兒童身上有很大的消費(fèi)潛力,父母的很多消費(fèi)都是圍繞兒童展開。

        ◎活動周期

        5月28日-6月1日

        ◎活動參與群體

        不限

        ◎活動主題

        歡樂童年精彩無限--**餐飲藝術(shù)兒童節(jié)

        ◎活動形式

        為慶祝一年一度的六一國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會,**餐飲為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個(gè)快樂難忘的六一兒童節(jié)。屆時(shí)**餐飲將推出系列精品菜肴和美食,通過本次活動的開展,提高**餐飲在**的美譽(yù)度,吸引更多的家庭來**餐飲消費(fèi),讓家長和小朋友們來**餐飲分享美食、體驗(yàn)快樂。

        ◎活動內(nèi)容

        屆時(shí),**餐飲通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。

        (一)**餐飲酒店歡樂童年精彩無限藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計(jì):

        凡是點(diǎn)到**餐飲酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加),獲獎(jiǎng)小朋友均有禮品贈送。

        1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂里的二十首兒歌,根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。

        2、兒童舞蹈演出:由xxxx幼兒園或者演藝公司提供,只在**餐飲酒店中間參差進(jìn)行。(邀請周邊幼兒園小朋友表演)

        3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報(bào)名參加書畫比賽,晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判,取前六名在**餐飲酒店合影留念,并頒發(fā)獎(jiǎng)品

        4、趣味謎語竟猜:共設(shè)謎語50條**餐飲酒店同時(shí)進(jìn)行,**餐飲酒店隨機(jī)進(jìn)行安排,由主持人負(fù)責(zé)。

        5、**餐飲六一兒歌朗誦比賽:

        《六一寶寶好福氣,**餐飲餐飲表情意》

        迎六一,笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝

        來**餐飲,齊相聚合家歡樂過六一

        吃大餐,玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵?/p>

        猜謎語,得獎(jiǎng)品**餐飲給你表情意

        唱兒歌,跳跳舞照張合影甜蜜蜜

        東走走,西逛逛玩的開心都?xì)g喜

        斟滿茶,端來菜服務(wù)都是俏阿姨

        寶貝能高興阿姨累點(diǎn)沒問題

        六一**餐飲來聚會,吃的玩的數(shù)第一!

        ◎聯(lián)動促銷

        活動一、5月28日--6月1日期間,凡在**餐飲定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店歡樂童年精彩無限相關(guān)合作購物11提供的優(yōu)惠券;

        活動二、5月28日--6月1日活動期間,凡在六一期間來**餐飲酒店用餐者,均可免費(fèi)獲贈氣球一個(gè)。

        (三)**餐飲酒店現(xiàn)場裝飾:

        1、舞臺設(shè)計(jì):歡樂童年精彩無限主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。

        2、宴會廳內(nèi)布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。

        3、其他點(diǎn)綴:在宴會廳內(nèi)玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。

        ◎活動宣傳

        1、背景音樂:在**餐飲酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸,壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計(jì)20首兒童歌曲,即可在大堂內(nèi)和包房里播放,又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;

        2、門廳裝飾:酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。

        3、媒體宣傳:**晚報(bào)、瀟湘晨報(bào)、統(tǒng)一信息報(bào)等傳媒

        4、視覺宣傳:5月28日(提前三天)開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達(dá)到的效。

        5、進(jìn)門處:兒童畫展(自選)

        ◎商家合作細(xì)則

        六一兒童節(jié)當(dāng)天,凡在**餐飲酒店帶小朋友即刻獲得由購物xx合作商家單位提供以下:

        一、xxBaby專業(yè)兒童攝影套餐,價(jià)值XXX元(待定)

        二、xx電影院價(jià)值xx元的門票

        三、xx婦兒中心培訓(xùn)班免費(fèi)學(xué)90天(限額)

        ◎活動推廣方式

        網(wǎng)絡(luò):xxSEO、群發(fā)的軟件、**本地QQ群、論壇、博客

        短信:群發(fā)短信推廣

        廣告:海報(bào)、橫幅、易拉寶廣告

        ◎活動目的

        1、針對兒童節(jié)的小朋友們,讓家長感受**餐飲酒店的盛大開幕,讓家長及小朋友認(rèn)可**餐飲酒店的氛圍及對餐飲的需求。

        2、拉動**餐飲的家庭消費(fèi),提高散臺和包房的營業(yè)額。

        3、在眾多酒店中進(jìn)行差異化營銷,首家推出健康益智菜品,營銷概念超前引領(lǐng)潮流。

        4、活動具有吸引孩子的賣點(diǎn),以此帶動家長來**餐飲消費(fèi),提高在同行業(yè)中的競爭力。

        5、活動具有連續(xù)性和持久的影響力,可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴(kuò)大規(guī)模,形成**餐飲獨(dú)具特色的促銷品牌。

        第二篇:一親子活動方案

        為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子動手能力,增強(qiáng)親子情感交流,并充分展示幼兒及家長的合作參與,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節(jié)活動,邀請家長與孩子共同參加,以達(dá)到提高幼兒動手能力,促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

        一、具體負(fù)責(zé)人:中班全體教師以及各班家長委員會

        二、活動宗旨:參與、操作、品嘗、分享

        三、活動時(shí)間:20xx年5月31日上午

        四、各項(xiàng)準(zhǔn)備

        1.物品準(zhǔn)備

        (1) 班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉

        子、圍裙、沙拉醬等等。

        (2)桌布36塊,作品牌36個(gè)。

        2.場地準(zhǔn)備

        氣球拱形門、遮陽傘20把

        3.利用班級群,活動前向家長傳遞本次活動的教育理

        念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

        4.指導(dǎo)家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論,并做好文字記錄。

        五、各班分組情況

        每班分為三組

        中一班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

        中二班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

        中三班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

        中四班:果蔬拼盤、三明治、壽司

        中五班:果蔬拼盤、三明治、榨果汁

        中六班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

        六、活動流程

        1.8:30家長、孩子來園參加活動。

        2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。

        3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼

        盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級

        進(jìn)區(qū)活動,活動要求:孩子自主操作,家長可適當(dāng)協(xié)助。

        4.作品完成,請本組成員為自己的美食起名字,家長代

        筆把名字寫在作品牌上。

        5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。

        6.請家長帶領(lǐng)孩子品嘗美食。

        七、活動注意事項(xiàng)

        1.活動中確保食品的安全衛(wèi)生。

        2.活動過程盡量減少浪費(fèi),合理安排食材。

        3.每人準(zhǔn)備好垃圾袋及時(shí)回收好垃圾。

        4.活動過程中敬請團(tuán)結(jié)友愛,文明禮讓。

        5.活動結(jié)束,全體教職工整理場地。

        第三篇:一親子活動方案

        活動準(zhǔn)備:氣球、水果、化裝品游戲用品及獎(jiǎng)品、音樂帶。

        活動地點(diǎn):中二班教室

        活動過程:

        一、學(xué)期末家長會

        二、幼兒文藝匯演小朋友們,這天是什么節(jié)日?這天,爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日,你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。

        1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

        女:親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

        男:親愛的老師們、小朋友們

        合:大家好!

        女:小朋友們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

        合:“六一”兒童節(jié)!

        合:請欣賞詩歌曲:《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

        2、舞蹈:大家一齊來(女孩6名男孩6名)

        3、舞蹈:中國功夫全班男生

        4、舞蹈:愛的奉獻(xiàn)全班女生

        5、時(shí)裝走秀

        群眾上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閑秀(3)高貴晚禮秀

        三、親子游戲:

        目標(biāo):

        1、加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感

        2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。

        游戲玩法:(1)首先幼兒腿上綁好氣球,互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球,互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

        2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個(gè)組)

        玩法:游戲開始時(shí),家長們趴在地上,腹部和地面之間構(gòu)成一個(gè)“小山洞”,幼兒分成4組比賽鉆山洞,看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

        3、搶椅子(幼兒)

        游戲準(zhǔn)備:小椅子(數(shù)量比游戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。

        游戲玩法:隨音樂緩急繞椅子走或跑,鼓聲停立刻搶椅子坐下,沒搶到椅子者被淘汰出局,撤掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。

        規(guī)則:務(wù)必音樂停才能坐下。

        4、吹吹跑跑玩法:起點(diǎn)(孩子)――終點(diǎn)(家長)

        孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長,家長接過氣球開始吹,直到吹爆為止,才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰先到者為勝。

        注意:家長吹球時(shí)應(yīng)站立著吹,以免孩子受驚。

        5、抓泥鰍

        玩法:在盆里裝了一半的水,在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍,小朋友用網(wǎng)去撈,送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。

        第四篇:一親子活動方案

        一、活動對象:

        中一班幼兒與家長

        二、活動時(shí)間:

        5月26日星期二下午3:00

        三、活動內(nèi)容:

        親子嘉年華

        四、活動地址:

        操場

        五、親子嘉年華活動游戲方案:="background:#b2ec0a;">

        游戲一:穿大鞋

        準(zhǔn)備:場地,家長的大鞋子

        游戲玩法:家長在終點(diǎn)坐好,幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長的鞋子,然后幼兒穿上,幼兒繞走(跑)一圈,再回到起點(diǎn),速度快的為勝。

        游戲二:踩氣球

        游戲準(zhǔn)備:氣球若干

        游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

        游戲三:親子互助跳圈圈

        參賽對象:全班幼兒及家長

        游戲準(zhǔn)備:呼啦圈

        游戲規(guī)則:每組只給兩個(gè)呼啦圈,家長先跳過去,然后幼兒負(fù)責(zé)把家長身后的呼啦圈拿到前面,讓家長繼續(xù)跳圈,最先到達(dá)終點(diǎn)的一方獲勝。游戲四:毛毛蟲大戰(zhàn)

        游戲準(zhǔn)備:場地

        游戲玩法:家長和孩子組成兩組,孩子在前,家長在后,蹲下去,手搭在前一個(gè)人的肩上,然后蹲著走向終點(diǎn),一直等到最后一個(gè)人通過終點(diǎn)才算獲勝。

        六、活動評獎(jiǎng):

        1、本次活動重在參與,使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂,增進(jìn)親子間的情感。

        2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處,為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。

        第五篇:一親子活動方案

        一、指導(dǎo)思想

        一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

        二、活動主題

        在陽光下成長

        三、活動內(nèi)容:

        一 拔河

        1、游戲方法:

        以班級為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河,以把對方隊(duì)拉過標(biāo)志線為贏。

        組織教師:賴x

        二 海綿擠水接力

        1、游戲方法:

        5米過道的兩側(cè),各放2個(gè)桶,一邊裝滿水,一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽,比賽時(shí)間為3分鐘。

        2、游戲規(guī)則:

        運(yùn)水多者獲勝。

        組織教師:

        三 踩氣球:

        1、游戲方法:

        半個(gè)籃球場,一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球,另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生,避免被踩球。

        組織教師:

        2、游戲規(guī)則:

        兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如:一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球,二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

        組織教師:

        四 二人三足跑

        游戲方法:兩名學(xué)生并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

        組織教師:

        五 運(yùn)球接力

        游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

        組織教師:

        六 夾球接力

        游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

        組織教師:

        七 繞口令:抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不

        停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)品。

        組織教師:

        八 挾玻璃球:每人挾一分鐘,挾最多球者發(fā)獎(jiǎng)品。

        組織教師:

        九 搶說運(yùn)動項(xiàng)目:教師準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目名稱(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運(yùn)動項(xiàng)目多,誰即得獎(jiǎng)品。

        組織教師:

        十 聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽單詞,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確地做出者即得獎(jiǎng)品。如:主持人在說出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個(gè)單

        八 詞聯(lián)系起來。

        組織教師:

        十一 比比誰的眼力好:教師準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會。

        組織教師:

        十二 快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)?。每葦\腥位帷

        組織教師:

        十三 彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)品。

        第六篇:一親子活動方案

        為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,波托菲諾兒童中心和華僑城純水岸管理服務(wù)中心聯(lián)合在美麗的雁棲湖舉辦“歡度六一親子游園會“活動。此次游園會活動將提供各種游戲給小朋友,鼓勵(lì)小朋友們在游戲中創(chuàng)新,并與實(shí)踐相結(jié)合,把創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),同時(shí)讓孩子在娛樂中感受到競技的樂趣,享受成功的喜悅,也給家長一個(gè)關(guān)愛陪伴孩子的機(jī)會,和孩子一起度過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。

        活動主題:歡度“六一”親子游園會

        活動時(shí)間:

        20xx年5月31日8:45―11:10

        活動地點(diǎn):

        波托菲諾純水岸雁棲湖

        參與對象:

        全體師生及家長

        活動流程:

        簽到: 每位小朋友到場先領(lǐng)取一張游戲任務(wù)卡。

        游戲環(huán)節(jié):

        游戲項(xiàng)目將以任務(wù)模式進(jìn)行,每個(gè)小朋友領(lǐng)取任務(wù)卡后,自由選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行游戲,完成后由各游戲負(fù)責(zé)人蓋上印章即算完成任務(wù),每個(gè)游戲時(shí)長在5-8分鐘,當(dāng)小朋友完成6~8個(gè)游戲任務(wù)后,可到禮品區(qū)領(lǐng)取闖關(guān)禮物(同時(shí)把游戲卡投進(jìn)抽獎(jiǎng)箱)。

        體驗(yàn)區(qū)展示區(qū):小朋友可在現(xiàn)場體驗(yàn)課程,按年齡分小組進(jìn)行,由老師進(jìn)行簡單指導(dǎo)配合,時(shí)長在20分鐘左右。展示區(qū)展品可供小朋友觀摩玩耍,并且可以對自己喜歡的作品投票。

        抽獎(jiǎng)區(qū):

        活動最后會進(jìn)行抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié),幸運(yùn)者將獲得精心準(zhǔn)備的禮物哦。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/385924.html

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