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第一篇：篇五大山小學詩歌朗誦比賽活動方案882字
活動宗旨：
活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動主題：朗誦詩歌，書香校園。
活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的.興趣。
活動時間：20XX年４月30日早上8：00―11：00。
參賽對象：學前班，1―6年級。
活動要求：
1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組（學前班，１―２年級）和高年級組（３―６年級）。學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學前班，1―3年級可以看稿朗誦，4―6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3―5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動評獎：
1、本次活動集體朗誦設三個獎次：一等獎1名，獎150；二等獎2名，獎120元；三等獎3名，獎100元；優(yōu)秀獎1名。
2、小組或個人朗誦設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)放相應的獎品。
活動步驟及過程：
1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2、校長宣讀評分規(guī)則；
3、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
4、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)。
6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
7、請老師或學生給獲獎的同學頒獎；
8、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
9、校長總結，宣布活動結出。
第二篇：詩歌朗誦比賽實施方案
一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化
二、活動目標：
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;
三、參賽對象：一至六年級全體學生，每班參加人數(shù)不少于十人。
四、比賽時間：_年5月24日下午12：30
五、比賽地點：學校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。
2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩、詞)長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。
(但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在_年5月23日上午前上報作品題目，用于主持人預報節(jié)目及解說。
6、比賽順序先高年級，后低年級;
七、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 (1分)
⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (2分)
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)
⑸、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)
⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)
⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)
2、獎項設置：
各年級設團體獎一名，發(fā)獎狀。
八、評委：學校領導
九、活動分工：
音響：許濤 獎狀獎品：周悅 計分：周悅
十、活動總結。
第三篇：詩歌朗誦比賽策劃書
一、活動目的：
1、通過慶祝祖國的生日，培養(yǎng)隊員們的愛國主義熱情，使隊員們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
2、通過詩文朗誦比賽，增強隊員們的文學修養(yǎng)，培養(yǎng)隊員們的審美情趣，使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化，在和諧的韻律中接受洗滌。
3、通過豐富多彩的文娛演出，展示新一代少先隊員蓬勃向上、多才多藝的精神風貌，展示隊員們對祖國母親的無比熱愛。
二、活動時間：
三、活動地點：
學校操場
三、具體安排：
1、每班各出兩個節(jié)目，其中一個為詩文朗誦（集體、個人均可），另一個自選（歌唱、舞蹈、小品、相聲），所有節(jié)目請在本周五放學之前報給夏麗梅老師。（注：一年級不參加詩文朗誦比賽，各出兩個節(jié)目）
2、詩文朗誦比賽分低中高三個年級段設獎：（該項指導老師請語文老師擔任）
二年級組：一等獎1名；二等獎1名
中年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名
高年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名
評委：xxx
評分方法：評分采取百分制，去掉一個最高分去掉一個最低分結算總分，再取其平均分，平均分保留兩位小數(shù)。
3、自選節(jié)目不設獎，但各班主任老師要認真指導，保證節(jié)目內(nèi)容健康向上，洋溢喜慶色彩，適合舞臺演出。
4、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。
第四篇：篇二“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案1034字
為慶祝祖國62歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：20XX年9月30日下午午1：40―4：10
4、比賽地點：東操場
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任
7、主持：李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
第五篇：五四詩歌朗誦比賽方案
五四詩歌朗誦比賽方案
一、活動目的
為紀念“五四”運動94周年，回顧共青團所走過的光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，激發(fā)學生愛黨愛團的集體主義精神，豐富學校德育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)及審美情趣。校團委決定舉辦“五四精神〃青春禮贊”詩歌朗誦比賽。
二、活動主題
弘揚五四精神 奏響青春華章
三、活動時間、地點
預賽：時間： ，地點：廳三樓排練廳（決定最后參賽節(jié)目16個）
決賽：時間： ，地點：學校大操場
四、活動對象
全體高一、高二學生
五、活動要求
1、報名：各班必須準備1個節(jié)目，并將節(jié)目登記表于4月14日前送至團委。
2、參賽形式：每班一個節(jié)目，可以是個人、多人組合、班級整體。
3、朗誦篇目：有關“五四”運動，弘揚、贊美“五四”精神之類的`詩歌，可以自創(chuàng)，題材不限，篇目自選。
4、朗誦時間：以3―5分鐘為宜（超過6分鐘將酌情扣分）。
5、表現(xiàn)形式：形式不限，可配樂（琴、箏、二胡、吉他、），配舞（寫字，畫畫，吟唱、），服裝等。節(jié)目伴奏帶、道具、服裝等由各班負責準備
6、參賽順序：抽簽決定出場順序。
獎勵設置：一等獎2名 二等獎6名 三等獎8名，屆時將頒發(fā)獎狀和獎品。
六、評分標準
1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠，緊扣“五四”運動主題。
2、誦讀能力：①普通話語音準確，語調正確豐富。②吐字清晰，表達流暢，節(jié)奏韻律明顯，能把握作品內(nèi)涵格調，感染力強。
3、舞臺形象：脫稿誦讀，衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿，形體語言得當。
4、臨場表現(xiàn)：較強的應變能力，很好處理舞臺突發(fā)事件。
5、能利用有效手段調動觀眾，朗誦生動感人，觀眾反響熱烈，現(xiàn)場氣氛活躍。
七、其他要求
1、高一、高二年級組和各班級要高度重視，通力合作，精心組織，結合實際，突出特色，確保此項活動落到實處并取得實效。
2、各班級要做到認真籌備，積極排練，形式多樣、內(nèi)容新穎，創(chuàng)設書香校園。
3、五四活動的獲獎班級以一定的分值納入“先進團支部評比”的總分。
附：朗誦比賽報名表
注意：各班文藝節(jié)目排練時間只能定在課外活動時間，其他時間一律不準排練。
華中團委
2017/03/31
具體活動流程
1.評委及嘉賓入場，
2.主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓及選手；
3.主持人介紹比賽的規(guī)則、評分標準；
4.比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽；
5.比賽完后，邀請評委對選手進行點評，最后請領導講話，工作人員統(tǒng)計分數(shù)
6、主持人宣布比賽結果；
7、.主持人公布獲獎選手名單；
8、舉行頒獎儀式；
12.比賽結束，全體合影留念；
13.工作人員負責后期工作。
五四青年節(jié)歌詠比賽活動方案2017-04-06 11:54 | #2樓
一、活動宗旨
為加強愛國主義教育，慶祝建團90周年、紀念“五四”運動93周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創(chuàng)新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。校團委特舉辦五四青年節(jié)大型歌詠比賽活動。
二、活動名稱
“唱響青春的旋律”――昌江一中五四青年節(jié)歌詠比賽
三、活動目的
紀念建團90周年，紀念“五四”運動93周年，增強學生的愛國主義熱情，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。
四、活動主題：迎五四，歌祖國，頌青春。
五、活動對象：昌江一中全體學生。
六、活動形式：以班級為單位合唱。高一、高二、高三年級各班自選一首合唱曲目參賽。初一、初二年級友情出演，不參與比賽。
七、比賽要求
1、曲目選擇必須切合主題，內(nèi)容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班五分鐘。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形
式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
7、原則上要求全班全員參加。
八、獎項設置
按年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎1名。
九、評分標準
（一）評分辦法
由學校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取20分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數(shù)。
（二）合唱評分標準
1、選曲得當，緊扣主題。（2分）
2、服裝整潔、統(tǒng)一。（2分）
3、出入場井然有序、隊形優(yōu)美。（2分）
4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力。（2分）
5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（10）
6、藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意。（2分）
（三）優(yōu)秀組織獎
1、合唱隊伍由全班學生參加。
2、觀眾組織效果好，按要求組織入場、就做、撤離，不喝倒彩。
3、現(xiàn)場氛圍的營造，服裝的協(xié)調，合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位。
十、其他注意事項
1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。
3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。
十一、活動安排暫定如下
1、上交曲目時間：各班于5月12日前將參賽曲目及伴奏交至校團委。
2、抽簽時間：暫定于2012年5月14日。
3、比賽時間：暫定于2012年5月18日。
