千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩歌朗誦會活動(dòng)方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩歌朗誦會活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：詩歌朗誦會活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語文、扎實(shí)語文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八年級全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過對詩文的深刻領(lǐng)會與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進(jìn)。

二、活動(dòng)主題

沐浴文學(xué)――享受青春――飛揚(yáng)詩心

三、參加對象

八年級全體同學(xué)及熱愛文學(xué)，熱愛詩歌人士

四、活動(dòng)安排

1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩歌題目內(nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書友會。

2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級教室

五、邀請嘉賓

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩歌人士

六、作品要求

朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞（鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可），時(shí)間為3―5分鐘。

七、注意事項(xiàng)

1、根據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上

3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵

4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生共鳴。

第二篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月 日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容

（20分）語言

（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式

（20分）表達(dá)效果

（30分）總分

要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。100

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)，高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級。

八、組織保障：

1、現(xiàn)場總指揮：xx

2、現(xiàn)場副總指揮：xx

3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：xx

4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：xx xx

5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師 各班班主任

6、照相：馬xx

7、會場布置：xx

九、評委人員：

第三篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案

研討方式：朗誦、評選

活動(dòng)地點(diǎn)：班級教室

預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

2、提高學(xué)生朗誦水平；

3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力

難點(diǎn)估計(jì)：學(xué)生挑選詩歌

活動(dòng)步驟及過程：

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；（也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委）

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

6、請老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；

8、請獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的.同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、在活動(dòng)開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力；

資料來源：

學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料

附 表

詩歌朗誦會選材表

我喜歡的詩：

我喜歡它的原因

演講評比表

評委：

姓名演講內(nèi)容（3）普通話是否標(biāo)準(zhǔn)（2）語言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計(jì)（10）

詩歌朗誦會獲獎(jiǎng)表

第一名：

第二名：

第三名：