千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《調(diào)查方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《調(diào)查方案》。

第一篇：調(diào)查方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)地觀察、調(diào)查訪問、查閱報(bào)刊、上網(wǎng)搜索等途徑搜尋相關(guān)資料，了解家鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀以及保護(hù)環(huán)境所采取的措施。

2、初步學(xué)習(xí)整理、運(yùn)用資料的基本方法，能選擇恰當(dāng)?shù)男问秸故境晒龠M(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，體會(huì)到在活動(dòng)中學(xué)語文、用語文的樂趣。

３、主動(dòng)承擔(dān)小組內(nèi)的調(diào)查任務(wù)，增強(qiáng)合作意識(shí)。

４、體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要意義，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并深入思考“我”能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做些什么。

５、策劃并開展小組活動(dòng)，商定并填寫簡單的計(jì)劃書，學(xué)習(xí)整理資料，展示活動(dòng)成果。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、初步學(xué)會(huì)整理、運(yùn)用自己的方法，展示活動(dòng)成果是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

2、通過本次活動(dòng)，體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力、組織能力、口語交際與習(xí)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生分組并制定調(diào)查計(jì)劃。

2、指導(dǎo)學(xué)生收集填寫好調(diào)查，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析整理。

3、指導(dǎo)各小組調(diào)查把調(diào)查的情況轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖謱懗山ㄗh書，并制作宣傳環(huán)境保護(hù)的手抄報(bào)或標(biāo)語。

活動(dòng)過程：

第一部分：活動(dòng)指導(dǎo)

一、看圖激趣導(dǎo)入

1、今天，老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組家鄉(xiāng)的風(fēng)光圖畫，相信大家一定會(huì)被家鄉(xiāng)美麗的景色所陶醉。（播放配有音樂及解說的風(fēng)光圖片）

看著同學(xué)們個(gè)個(gè)看得如癡如醉的，就知道我們的家鄉(xiāng)很美，我們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，那我們的家鄉(xiāng)什么風(fēng)景最美？

生交流家鄉(xiāng)的美景。

過渡：沒錯(cuò)，我們的家鄉(xiāng)是著名的水鄉(xiāng)，一河兩岸的風(fēng)光是一道迷人的風(fēng)景線，今天老師就帶同學(xué)們?nèi)タ纯醇亦l(xiāng)的小河，（出示一瓶水讓生觀察）

提問：家鄉(xiāng)的河水是怎樣的？

2、展示環(huán)境污染的圖片和感情朗讀相關(guān)的文字資料。

提問：從這些圖片你感受到什么？

3、總結(jié)：這一組圖片深深地震撼著我們中的每一個(gè)人，那么，你們希望我們的家鄉(xiāng)也出現(xiàn)這種情況嗎？你們知道我們的家鄉(xiāng)環(huán)境有沒有受到破壞呢？我們的空氣、水有沒有受到污染呢？就讓我們開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)查一下家鄉(xiāng)的環(huán)境吧。

二、研討綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施方式

1、請(qǐng)大家自由閱讀課本21頁內(nèi)容，用自己喜歡的方式閱讀導(dǎo)言。

2、讀了導(dǎo)言你知道了什么？（師相機(jī)板書）

（生思考后交流、匯報(bào)）

3、你對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境出現(xiàn)的什么問題感興趣，想去調(diào)查？

（先小組交流后班上匯報(bào)）

4、從剛才的討論中可以看出大家都很關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境，可是我們還不知道什么樣才算環(huán)境受到污染？對(duì)于有哪些行為會(huì)引起污染還不夠了解？這個(gè)問題我們要怎樣解決？

（生思考后討論交流調(diào)查活動(dòng)開展的方法）

5、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己感興趣的問題制定調(diào)查方案。然后跟同桌交流。

6、關(guān)于家鄉(xiāng)的環(huán)境同學(xué)們有很多想知道，需要我們多方面深入調(diào)查，那就找找你的小伙伴大家認(rèn)真的商量商量，一起制定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃開展我們的活動(dòng)。

（學(xué)生按共同的興趣自愿組合成三到五人的活動(dòng)小組，選定小組組長）

7、小組討論，確定小組具體的活動(dòng)內(nèi)容。（教師巡堂指導(dǎo)分工和主題的選定）

三、制定展示方式和內(nèi)容

1、通過活動(dòng)同學(xué)們一定會(huì)有不少的收獲，你們打算用什么方法向同學(xué)們展示你們小組的活動(dòng)成果。

2、生小組內(nèi)討論后班上匯報(bào)。

四、教師小結(jié)

這次活動(dòng)一定能讓我們更具體的了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，也讓我們明白保護(hù)美麗的家鄉(xiāng)的重要性，讓我們同心協(xié)力從小做起從我做起，做家鄉(xiāng)環(huán)境的小衛(wèi)士，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。

第二部分：開展活動(dòng)

1、學(xué)生利用課余時(shí)間分工合作進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，遇到困難小組討論解決，如果解決不了可以請(qǐng)老師或家長幫忙。

2、合作整理調(diào)查的圖文資料，填寫調(diào)查報(bào)告，按小組商量的形式展示成果。

第三部分：成果展示

一、導(dǎo)入。

1、播放家鄉(xiāng)過去的風(fēng)光短片，讓學(xué)生看后談感受。

2、通過短片我們了解了家鄉(xiāng)過去的環(huán)境，那么現(xiàn)在的家鄉(xiāng)環(huán)境是怎樣的？這節(jié)課就讓同學(xué)們用事實(shí)說話，展示綜合性學(xué)習(xí)的成果，給大家介紹家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。

二、匯報(bào)交流。

1、默讀口語交際導(dǎo)語，明確交流內(nèi)容和要求。

2、各組展示活動(dòng)成果，互相交流，提出修改建議。

（1）指名一組上臺(tái)展示搜集的資料，先對(duì)資料作適當(dāng)?shù)恼f明，說明為什么要選取這些資料，是怎么搜集來的，然后對(duì)資料的內(nèi)容作較具體的介紹。

（2）下面的同學(xué)可向上來介紹的同學(xué)提出自己感興趣的問題或某些建議，介紹資料的學(xué)生可適當(dāng)答辯。

（3）按照上一方法，全班以小組為單位進(jìn)行互相交流。

3、根據(jù)同學(xué)意見，對(duì)自己小組的圖文進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

4、各小組派代表班上匯報(bào)調(diào)查成果，其他成員補(bǔ)充。

三、談收獲

1、同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中發(fā)揮了團(tuán)結(jié)合作的精神，對(duì)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境進(jìn)行了具體的調(diào)查，通過這次活動(dòng)同學(xué)們獲得了那些收獲？

2、小組交流或班上匯報(bào)。

3、通過這次活動(dòng)我們對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀有了一個(gè)比較全面的了解，所以請(qǐng)同學(xué)討論一下：我們應(yīng)該為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么。

4、學(xué)生討論提出保護(hù)環(huán)境的方案，并寫成一份建議書。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、每個(gè)同學(xué)以《活動(dòng)評(píng)價(jià)表》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各組成果進(jìn)行認(rèn)真的分析比較。

2、同學(xué)對(duì)各小組成果進(jìn)行評(píng)議打分。

3、教師對(duì)各組的成果進(jìn)行評(píng)議打分。

4、評(píng)選出最佳成果和小組。

5、制定班上成果展示方案。

五、活動(dòng)總結(jié)

1、教師小結(jié)出搜集這方面材料的方法。鼓勵(lì)學(xué)生把這種方法運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活之中。

2、進(jìn)行思想品德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，能為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力。

第二篇：活動(dòng)方案格式

活動(dòng)方案格式模板

活動(dòng)名稱：（居中寫明大標(biāo)題）比如“2015年百色學(xué)院第四屆社團(tuán)杯氣排球賽活動(dòng)方案”“XX協(xié)會(huì)第一屆辯論賽活動(dòng)方案”等；(標(biāo)題用宋體3號(hào)字加粗)；

前言（這倆字省略不寫，首行縮進(jìn)兩個(gè)字符）：概述出于什么目的舉辦這次活動(dòng)，比如說展現(xiàn)協(xié)會(huì)風(fēng)采，加強(qiáng)協(xié)會(huì)交流，促進(jìn)校園文化建設(shè)等；（正文部分用四號(hào)仿宋字，即前言至落款的所有內(nèi)容。小標(biāo)題要加粗，小標(biāo)題后面不打冒號(hào)）

一、活動(dòng)主題（宗旨）

（一）可以采用口號(hào)式主題，如“弘揚(yáng)雷鋒精神 塑造友愛人生”； （二）可以采用凝練的幾句話概括活動(dòng)的主要內(nèi)容； 二、活動(dòng)意義、目的

說明為什么開展活動(dòng)，開展活動(dòng)能收獲什么，想達(dá)到什么樣的效果；

三、活動(dòng)主辦單位（寫全稱） 活動(dòng)承辦單位 (寫全稱)

四、活動(dòng)對(duì)象 根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)或者需要來安排

五、活動(dòng)時(shí)間 要考慮時(shí)間的安排是否符合活動(dòng)的要求，是否影響學(xué)生正常作息等；

（一）2015年6月13日——2015年6月23日 （二）2015年6月23日上午 9:00-11:00

六、活動(dòng)地點(diǎn) 考慮地點(diǎn)是否安排妥當(dāng)，是否利于活動(dòng)開展； 七、活動(dòng)內(nèi)容 詳情講述活動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容及逐條寫明活動(dòng)流程； 八、工作安排

1.說明工作內(nèi)容（前期、中期、后續(xù)工作及 宣傳推廣等），提出工作要求和工作細(xì)則；2.細(xì)分工作任務(wù)，注明人員配置，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上，一般來說分部門工作并且互相協(xié)調(diào)幫助； 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

所開展活動(dòng)需用經(jīng)費(fèi)的在做方案時(shí)附上經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在預(yù)算表上列出物品詳細(xì)清單（物品名稱、單價(jià)、數(shù)量和總計(jì)）；可分為有贊助和無贊助兩種情況擬算；

十、注意事項(xiàng)

突發(fā)、緊急情況的備案，如球類比賽等活動(dòng)有人受傷或暈倒要如何處理，要注明責(zé)任制、應(yīng)急措施等解決方案；

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式

寫明活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式即可

如：張xx:183xxxx8888

落 款 1.寫全稱，即百色學(xué)院大學(xué)生×××協(xié)會(huì) 2.日期擬用阿拉伯?dāng)?shù)字 3.加粗

策劃書的基本格式

一、封面（包含策劃書名稱、策劃人、策劃時(shí)間、主承辦單位） 策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央;正標(biāo)題后可加副標(biāo)題寫在下面。

二、目錄（大項(xiàng)、小項(xiàng)、） 三、活動(dòng)背景

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 （簡單來說就是概述活動(dòng)在什么樣的環(huán)境下舉辦的） 四、活動(dòng)主題 活動(dòng)的主題要突出 五、目的、意義和目標(biāo)

活動(dòng)目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、宣傳效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

六、活動(dòng)開展（包括活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)，工作安排等） 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，體現(xiàn)出階段性；繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

七、資源需要

列出所需人力、物力、財(cái)力資源，包括使用的地方，如使用活動(dòng)中心等詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

八、財(cái)政（經(jīng)費(fèi)）預(yù)算

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出（經(jīng)費(fèi)預(yù)算表、圖表等）。

九、注意事項(xiàng)（活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)）

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

注明組織者、參與者姓名，嘉賓、單位以及聯(lián)系方式（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

十一、可附頁（市場調(diào)查表等）

說明：

1.本策劃書格式提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充，大型策劃書可以不拘泥于基本格式，可自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；

2.可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；

3.如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；

4.策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5.一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

第三篇：國慶活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為迎接20xx年z，紀(jì)念建國六十六周年，慶祝第31屆教師節(jié)，為弘揚(yáng)我校教師的無私奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)愛崗的工作作風(fēng)，為樹立先進(jìn)，學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德，促使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，特?cái)M定本次征文活動(dòng)。

二、征文要求

1、征文主題：“奉獻(xiàn)讓我們更美麗，奉獻(xiàn)讓學(xué)校更紅火”

2、征文題目： 唱支歌兒獻(xiàn)給你（們）

3、體裁：記敘文、議論文、散文、詩歌等。

4、字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)要求在1500字左右。

5、所有征文要求系作者原創(chuàng)。

三、征文對(duì)象

上海市路顧中學(xué)全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間

1、征稿：6月30日――8月28日 （書面稿件交至工會(huì)）

2、評(píng)比：9月2日――9月5日

3、公布獲獎(jiǎng)名單：9月6日左右

五、征文格式要求

1、字體：文章標(biāo)題為小三號(hào)宋體，粗體；正文字體為小四號(hào)宋體

2、行距：單倍行距

3、紙張：A4紙打印

六、評(píng)選流程

由校長室、黨支部、工會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委小組。評(píng)委會(huì)成員對(duì)所有參賽的文章進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)定，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并在教師節(jié)進(jìn)行進(jìn)行表彰。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)1名；

2、二等獎(jiǎng)3名；

3、三等獎(jiǎng)5名；

4. 鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。

獎(jiǎng)勵(lì)：榮譽(yù)證書和一定的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，以資鼓勵(lì)。

八、公布獲獎(jiǎng)名單

獲獎(jiǎng)名單在公示欄中張榜公示，并發(fā)至校園網(wǎng)。

九、優(yōu)秀征文交流

優(yōu)秀征文將于20xx年9月10日的教師節(jié)進(jìn)行交流。