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第一篇:調(diào)查研究方案
為落實(shí)好中央和省委提出的“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)要求,根據(jù)閩《中共XX省XX監(jiān)獄委員會(huì)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》(XX獄委〔20xx〕6號(hào))的內(nèi)容要求,結(jié)合我監(jiān)工作實(shí)際,現(xiàn)就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)查研究環(huán)節(jié)制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
開展調(diào)查研究活動(dòng),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是解決影響和制約我監(jiān)在科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,把全監(jiān)的發(fā)展積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來的重要措施,是把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到監(jiān)獄工作發(fā)展各個(gè)方面,為加快推進(jìn)我監(jiān)工作又好又快發(fā)展,服務(wù)海西兩個(gè)先行區(qū)建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)大局做出更大貢獻(xiàn)的有力手段。通過調(diào)研活動(dòng),使全監(jiān)黨員民警在對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有新的提高,解決影響監(jiān)獄工作科學(xué)發(fā)展的突出問題有新的突破,推動(dòng)監(jiān)獄體制改革有新的進(jìn)展,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部抓科學(xué)發(fā)展的`作風(fēng)有新的成效。
二、開展調(diào)查研究的方法措施
調(diào)研活動(dòng)要著重圍繞“四求先行,推動(dòng)監(jiān)獄工作又好又快發(fā)展”的主題,開展主題調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)監(jiān)獄學(xué)習(xí)實(shí)踐方案的要求,擬由學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)辦公室成員組成四個(gè)調(diào)研小組,深入基層和群眾進(jìn)行調(diào)查研究,開展實(shí)際案例分析,更好地從理論和實(shí)踐的結(jié)合上加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識(shí)。監(jiān)獄黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合各自的職責(zé)分工,采取深入基層、召開座談會(huì)等多種形式,著重圍繞維護(hù)監(jiān)獄穩(wěn)定,提高嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法水平,提高罪犯改造質(zhì)量,建立健全保障科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。主要是分兩個(gè)層次開展四個(gè)大的方面的專題調(diào)研:
(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)辦公室調(diào)研內(nèi)容
1、監(jiān)管安全方面。重點(diǎn)圍繞“如何進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)管安全穩(wěn)定首位意識(shí),注重‘首要’標(biāo)準(zhǔn),提高教育改造質(zhì)量,促進(jìn)監(jiān)獄長治久安”開展調(diào)研。調(diào)研工作由XX監(jiān)獄長、XX副監(jiān)獄長牽頭,成員由XX、XX、XX、XX、XX及各大隊(duì)分管改造領(lǐng)導(dǎo)組成。
2、隊(duì)伍建設(shè)方面。重點(diǎn)圍繞“在監(jiān)獄體制改革背景下和規(guī)范津補(bǔ)貼后,如何加強(qiáng)民警隊(duì)伍規(guī)范管理,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)民警的工作積極性”開展調(diào)研。調(diào)研工作由XX政委、XX副書記、XX主任牽頭,成員由XX、XX、XX、XX及各大隊(duì)(含醫(yī)院)支部書記組成。
3、廉政建設(shè)方面。重點(diǎn)圍繞“如何建立、健全民警廉潔執(zhí)法管理機(jī)制,促進(jìn)民警執(zhí)法公正”開展調(diào)研,調(diào)研工作由XX紀(jì)委書記、XX副監(jiān)獄長牽頭,成員由XX、XX、XX、XX、XX及各大隊(duì)分管政工領(lǐng)導(dǎo)組成。
4、生產(chǎn)管理方面。重點(diǎn)圍繞“在監(jiān)獄體制改革以及國際金融危機(jī)背景下,轉(zhuǎn)變結(jié)構(gòu),提升水平,提高勞動(dòng)改造功能”開展調(diào)研,調(diào)研工作由XX副監(jiān)獄長牽頭,成員由XX、XX、XX、XX、XX各大隊(duì)分管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組成。
(二)支部(含醫(yī)院)調(diào)研內(nèi)容
各支部要參照監(jiān)獄調(diào)研方式,參考閩XX獄〔20xx〕51號(hào)中課題調(diào)研題目,基層支部要結(jié)合本單位實(shí)際,確定不少于1個(gè)調(diào)研課題(課題自定),組織所轄中隊(duì)開展有利于工作發(fā)展的專題調(diào)研工作。調(diào)研活動(dòng)由各支部書記牽頭負(fù)責(zé),由各相關(guān)人員組織調(diào)研小組。通過調(diào)研,掌握推動(dòng)科學(xué)發(fā)展應(yīng)該做什么、怎么做,弄清哪些問題最突出、哪些問題最需要解決,哪些問題在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間能夠解決,更好地從理論與實(shí)踐的結(jié)合上加深對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
三、開展調(diào)查研究活動(dòng)的要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),澄清模糊認(rèn)識(shí)。開展調(diào)研活動(dòng),是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段,做好這個(gè)階段的工作,對(duì)于鞏學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果,打牢解決問題和完善制度的工作基礎(chǔ),確?;顒?dòng)取得實(shí)效具有至關(guān)重要的作用。要求全監(jiān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是黨委成員要認(rèn)真履行職責(zé),以優(yōu)良的作風(fēng),帶好頭、負(fù)起責(zé)、親自抓,克服近期事務(wù)性工作多,與業(yè)務(wù)工作沖突等一些模糊認(rèn)識(shí)和畏難情緒,克服老一套的思想。
(二)要深入基層,了解第一手材料。
調(diào)研活動(dòng)要利用黨委中心組學(xué)習(xí)、工作研討會(huì)、獄情分析會(huì)、民警職工代表座談會(huì)等載體,堅(jiān)持開門納諫、問計(jì)于民,深入基層,深入群眾,面對(duì)面聽取對(duì)監(jiān)獄工作科學(xué)發(fā)展的思路和方法的反映,認(rèn)真采納群眾迫切需要解決問題的建議,廣泛搜集對(duì)黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的意見。原原本本對(duì)群眾提出的意見和建議進(jìn)行深入分析檢查,確保調(diào)研報(bào)告反映實(shí)情、體現(xiàn)民意、形成共識(shí)。
(三)搞好調(diào)查研究,形成詳細(xì)文字材料
調(diào)查研究活動(dòng)需撰寫調(diào)研報(bào)告,為監(jiān)獄解決科學(xué)發(fā)展上存在的問題提供決策依據(jù)。調(diào)研報(bào)告的形成分別由各調(diào)研組成員XX、XX、XX、XX四位同志負(fù)責(zé)。各調(diào)研組成員要深入基層進(jìn)行調(diào)研,做到理論與實(shí)際相結(jié)合,調(diào)研報(bào)告要按照規(guī)范程序和文體格式撰寫,字?jǐn)?shù)不少于5000字,要重點(diǎn)突出針對(duì)性、操作性和實(shí)用性。各支部調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后,要形成翔實(shí)的調(diào)研報(bào)告,字?jǐn)?shù)不少于3000字,調(diào)研報(bào)告于4月30日前報(bào)監(jiān)獄活動(dòng)辦。
調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后,監(jiān)獄將適時(shí)組織在黨委中心學(xué)習(xí)會(huì)上和黨員座談會(huì)上進(jìn)行交流研討(具體時(shí)間另行通知)。
第二篇:范文二大學(xué)生德育開題報(bào)告書
毫無所覺,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)大半年了,這大半年的大學(xué)生活,讓我深入淺出了解了大學(xué)這個(gè)特殊的地方。
大學(xué)是一種催化劑,促進(jìn)人的成熟。較之以前,進(jìn)入大學(xué)的我,
比以前更加成熟,處事更加理性,看待問題更趨客觀,更加懂得時(shí)間的寶貴。和以前最大的不同,就是接觸的人發(fā)生了變化,以前,接觸的大部分都是同班的同學(xué),到了大學(xué),除了同學(xué),還要接觸一些學(xué)長學(xué)姐,以后,還有學(xué)弟學(xué)妹。這需要我不斷地調(diào)整自己,去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同性格脾氣的人。在大半年的生活中,我覺得自己的交際能力得到了顯著的提高。而大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,也讓我的學(xué)習(xí)能力得到了增強(qiáng)。同時(shí),要不斷增強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),多參加公益活動(dòng),團(tuán)體活動(dòng),努力讓自己成為一個(gè)有文化,有修養(yǎng)的學(xué)生。
大學(xué),本來就是學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)是大學(xué)的中心主要任務(wù),努力完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)之余,多積累課外知識(shí),盡量利用每一分每一秒去充電,以后是很難再有如此好機(jī)會(huì)平平靜靜的充實(shí)自我的了。專業(yè)課肯定是要過的,英語四六級(jí)大概還是要考的。另外一些重要的證書還是應(yīng)該去考,為了以后的美好生活,辛苦四年,不虧!這不是只剩三年余了么?其實(shí)還有一個(gè)重要的計(jì)劃,鍛煉身體,前人有云,身體是革命的本錢,也只有健康的體魄才能幫助我們完成學(xué)業(yè)!
總之,大學(xué)四年,為以后的人生而奮斗!
第三篇:調(diào)查研究方案
為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求,結(jié)合我院實(shí)際,在調(diào)研工作中,既找準(zhǔn)問題癥結(jié),又找到解決問題的方法。特制定如下實(shí)施方案:
一、研調(diào)總體原則
堅(jiān)持突出活動(dòng)主題、突出實(shí)踐特色、突出解決實(shí)際問題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。
二、調(diào)研時(shí)間
20xx年9月10日至20xx年9月25日
三、調(diào)研分組
院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人,深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。
四、調(diào)研重點(diǎn)
1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四風(fēng)”方面存在的突出問題;
2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題;
3、教職員工、學(xué)生最期望解決的問題;
4、對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展以及對(duì)開展活動(dòng)的推薦和意見。
五、調(diào)研方式
調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要,采取座談交流(教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì))、個(gè)別訪談、調(diào)查問卷、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭,主持制定調(diào)研方案,設(shè)計(jì)調(diào)研提綱,帶頭深入基層開展調(diào)研,組成精干高效的調(diào)研組,集中時(shí)間、集中精力,保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。
2、注重解決問題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出解決問題的對(duì)策推薦。同時(shí),按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求,對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題,采取黨員干部上門解、部門結(jié)對(duì)幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)解等方法,幫忙基層和群眾解決難題,取信于民。
3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析狀況,查找問題,提出切實(shí)可行的對(duì)策和推薦。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明,重點(diǎn)突出,分析透徹,言簡意賅,措施具體,針對(duì)性強(qiáng)。
4、各系(部)處級(jí)干部,也要參照此方案,深入教研室和學(xué)生班級(jí),透過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。
第四篇:主持人形象的塑造論文開題報(bào)告
主持人形象的塑造
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
1、課題的目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計(jì)方案比較、選型分析等)
背景及意義:我國電視主持人在形象塑造方面還存在一些偏差,主要表現(xiàn)在:缺乏個(gè)性魅力,主持人形象與欄目風(fēng)格不統(tǒng)一,缺乏創(chuàng)造力。主持人形象沒有抽象的,都要落實(shí)到節(jié)目上,主持人的個(gè)性體現(xiàn)在與節(jié)目中的人和不同層次受眾的不斷磨合中。主持人形象塑造得到受眾認(rèn)同,即主持人與受眾之間目標(biāo)與價(jià)值達(dá)成一致。因而,受眾認(rèn)同的關(guān)鍵就在于:尋求和建立主持人與受眾之間目標(biāo)與價(jià)值的一致關(guān)系。了解傳受關(guān)系、對(duì)受眾的探究與把握,是受眾與主持人目標(biāo)與價(jià)值達(dá)成一致的基礎(chǔ)與必然途徑,也是主持人形象塑造獲得受眾認(rèn)同的必要條件。以受眾認(rèn)同為目的的主持人形象塑造,決定了受眾在其中的中心地位。然而受眾是變化的,主持人形象塑造不可能一勞永逸,受眾對(duì)主持人形象的認(rèn)同沒有終點(diǎn),永遠(yuǎn)是處在趨于一致的動(dòng)態(tài)的進(jìn)程之中。
本文運(yùn)用比較的方法對(duì)主持人形象塑造與傳播美學(xué)的交匯點(diǎn)進(jìn)行了研究,試圖通過這種研究,借鑒從傳播美學(xué)的有益觀點(diǎn),以促進(jìn)主持人事業(yè)的發(fā)展。只有認(rèn)識(shí)到受眾也主動(dòng)參與了傳播,主持人事業(yè)才能開拓自身的領(lǐng)域,主持人形象塑造才能真正成為一門大眾學(xué)科。站在受眾接受認(rèn)同期待的角度,對(duì)主持人形象塑造的若干因素及受眾審美過程等進(jìn)行傳播美學(xué)的審視和探討。運(yùn)用中外理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合得方法以運(yùn)用美學(xué)和傳播學(xué)的理論為基礎(chǔ),以國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒和參照,結(jié)合中外主持人工作現(xiàn)狀及培養(yǎng)產(chǎn)生過程,力求做到理論與實(shí)際的有機(jī)統(tǒng)一。在從傳播學(xué)和美學(xué)的理論來交叉研究主持人形象塑造的課題的同時(shí),綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、組織行為學(xué)及心理學(xué)等其他相關(guān)科學(xué)理論,并將廣泛調(diào)查研究與典型案例剖析相結(jié)合以確保研究方法的科學(xué)性和適用性、研究方案的可操作性,進(jìn)行調(diào)研,謀求塑造最優(yōu)節(jié)目主持人形象。創(chuàng)新之處在于傳者與受者的換位性思考,了解需求,有的放矢,務(wù)求實(shí)效,以期對(duì)主持人塑造更佳形象提供參考和借鑒。21世紀(jì)帶給中國傳媒的是一個(gè)令人目眩的全新天地,在“全球化”進(jìn)程中,在認(rèn)同與超越的共同追求之中,新時(shí)期主人形象必將在熒屏上綻放出燦爛光彩,散發(fā)出誘人魅力。
目的:本文選題力圖站在一個(gè)新的角度來審視電視節(jié)目主持人的現(xiàn)實(shí)問題,運(yùn)用應(yīng)用審美學(xué)相關(guān)理論對(duì)現(xiàn)今主要電視媒體的主持人形象進(jìn)行調(diào)查研究,并提出了一些解決對(duì)策,具有一定的可操作性。電視從傳統(tǒng)媒體的王牌地位到將受到未來以網(wǎng)絡(luò)寬頻為主的現(xiàn)代媒體的競(jìng)爭與沖擊,都無不讓其中的從業(yè)人員披荊斬棘、為競(jìng)爭制勝做好一切謀劃和準(zhǔn)備,所以論文的調(diào)查結(jié)果將對(duì)現(xiàn)在的電視節(jié)目主持人的形象塑造有一定得的參考價(jià)值。
論文綜述:主持人形象是一種復(fù)雜的綜合形象,是與受眾評(píng)價(jià)相聯(lián)系的一種觀念,是主持人的表現(xiàn)與風(fēng)格在公眾心目中的印象與反映?!霸诖蟊妭鞑ブ校钕缺皇鼙姼惺艿降氖且詡€(gè)人形象出現(xiàn)的主持人形象,其次是節(jié)目形象,最后才是主持人所代表的媒體形象?!睆倪@個(gè)意義上說,主持人形象首先是個(gè)人的、自身的形象;其次,主持人與全體編播人員共同參與后期節(jié)目制作,通過主持人的形式將整個(gè)節(jié)目進(jìn)程展現(xiàn)在受眾面前,主持人體現(xiàn)的是一種職業(yè)形象。這種職業(yè)形象從節(jié)目中體現(xiàn)出來,則是節(jié)目形象,經(jīng)大眾傳播媒介報(bào)道出來,就成了媒體形象。所以,主持人形象又代表著媒體形象。
主持人自身形象,既包含其外在的體征(語言、外貌、表情、手勢(shì)、體態(tài)、服飾、化妝等),又包含內(nèi)在的個(gè)性特征(性格、氣質(zhì)、風(fēng)度、修養(yǎng)等),是外在形象和內(nèi)在形象的融合。主持人自身形象與節(jié)目形象、媒體形象有很大的關(guān)聯(lián),主持人自身形象取決于節(jié)目形象、媒體形象,同時(shí),主持人自身形象又反作用于節(jié)目形象、媒體形象。主持人雖然是以“我”的身份出現(xiàn)在節(jié)目中,但在整個(gè)節(jié)目進(jìn)程中所體現(xiàn)出的是與節(jié)目風(fēng)格相一致的特征,也就是說,主持人自身形象要受到節(jié)目形象的制約,以適應(yīng)節(jié)目形象的要求。有些主持人過分強(qiáng)調(diào)自身形象的塑造,甚至將自身形象凌駕于節(jié)目形象、媒體形象之上,而脫離節(jié)目形象本身,這樣的主持人形象自然會(huì)大打折扣。如果沒有節(jié)目形象、媒體形象做依托,其個(gè)人形象就會(huì)成為無本之木、無源之水,而失去賴以生存的基礎(chǔ)。反過來,良好的自身形象同樣可以使節(jié)目形象增光添彩,促使整個(gè)媒體形象的提升。
如前所述,主持人形象在很大程度上代表著媒體形象,其形象塑造成功與否,直接關(guān)系到整個(gè)媒體形象的好壞。但主持人形象不等同于媒體形象。媒體形象所包含的內(nèi)容很多,如媒體文化形象、媒體服務(wù)形象、媒體標(biāo)識(shí)形象等,主持人形象只是媒體形象最具有代表性的一部分,它是媒體形象人格化的體現(xiàn)。主持人的出現(xiàn)使大眾傳播“媒介一一人”的傳播模式轉(zhuǎn)化為“媒介—主持人—人”的傳播模式。從而虛擬出一種人際傳播關(guān)系,從這個(gè)意義說,主持人形象是媒介形象的人格化。另外,主持人離開話筒,走下屏幕,主持人又是一個(gè)社會(huì)的人,并以個(gè)人的身份與受眾面對(duì)面交流,這雖然是本色的,但其生活形象的好壞又會(huì)影響到其媒體形象的優(yōu)劣。
節(jié)目形象、媒體形象加強(qiáng)主持人形象的規(guī)范性。媒體形象一旦形成便具有相對(duì)穩(wěn)定性與整體性,主持人形象作為其中的一個(gè)重要因素必定為媒體形象的整體性所約束,從而具有一定的規(guī)范性和穩(wěn)定性。這種規(guī)范性穩(wěn)定性既有利于主持人風(fēng)格的形成,也有利于受眾對(duì)主持人形象的認(rèn)可。如果主持人過于追求形象的“創(chuàng)新”,而缺乏穩(wěn)定性和規(guī)范性,往往會(huì)造成形象的斷層,而失去受眾對(duì)其的認(rèn)可??傊鞒秩诵蜗笫且詡€(gè)人形象出現(xiàn)、通過大眾媒介傳播,在節(jié)目進(jìn)程中表現(xiàn)出來,受眾對(duì)其的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。它是主持人自身形象、節(jié)目形象、媒介形象、受眾認(rèn)知相結(jié)合的產(chǎn)物。由于受眾年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、性格、審美情趣及受教育程度的不同,他們心目中的主持人形象也總是不盡相同。對(duì)節(jié)目主持人形象進(jìn)行定位和分類,不僅符合受眾不同的心理需求和收視習(xí)慣,也更促進(jìn)了主持人自身形象與節(jié)目形象、媒體形象的融合,同時(shí)也為受眾對(duì)主持人形象的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供了一些參照。
2、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑
本文運(yùn)用比較的方法對(duì)主持人形象塑造進(jìn)行了研究,試圖通過這種研究,借鑒從節(jié)目美學(xué)的有益觀點(diǎn),以促進(jìn)主持人事業(yè)的發(fā)展。只有認(rèn)識(shí)到受眾也主動(dòng)參與了傳播,主持人事業(yè)才能開拓自身的領(lǐng)域,主持人形象塑造才能真正成為一門大眾學(xué)科。站在受眾接受認(rèn)同期待的角度,對(duì)主持人形象塑造的若干因素及受眾審美過程等進(jìn)行節(jié)目美學(xué)的審視和探討。運(yùn)用中外理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合得方法以運(yùn)用美學(xué)和節(jié)目美學(xué)的理論為基礎(chǔ),以國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒和參照,結(jié)合中外主持人工作現(xiàn)狀及培養(yǎng)產(chǎn)生過程,力求做到理論與實(shí)際的有機(jī)統(tǒng)一。本文研究的主要內(nèi)容為:
第一章 主持人形象的類型及定位
第二章 節(jié)目中主持人受眾研究的理論基礎(chǔ)及節(jié)目主持人形象的現(xiàn)實(shí)境況
第一節(jié) 主持人受眾研究的主要觀點(diǎn)
第二節(jié) 目前我國電視節(jié)目主持人節(jié)目現(xiàn)狀及問題
第三章 受從(?)認(rèn)同與主持人形象塑造
第一節(jié) 把握受眾是主持人形象塑造的基礎(chǔ)與必要條件
第二節(jié) 眾認(rèn)同是主人形象塑造的最終目的
第三節(jié) 受眾變化是主持人形象塑造的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)
第四章 塑造符合新時(shí)期需要的主持人形象
第五章 結(jié)論
第五篇:范文一大學(xué)生德育開題報(bào)告
現(xiàn)在已經(jīng)是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了。上個(gè)學(xué)期里,在同學(xué)們,老師們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,過去的一個(gè)學(xué)期是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個(gè)學(xué)期。
學(xué)習(xí)方面,開始的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)校園,由于整個(gè)時(shí)間由自己支配,感到無所是從,時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝,所以一開始并沒有很快的適應(yīng)大學(xué)里的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法,課前的預(yù)習(xí)工作和課后的學(xué)習(xí)總結(jié)作的也不到位,僅僅憑借上課時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果非常不好,在自主學(xué)習(xí)方面的能力欠缺顯現(xiàn)了出來,因此在期中考試中沒能取得合格的成績。
在這之后,我主動(dòng)的反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的幫助下,我開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,在課前充分預(yù)習(xí),課后花更多精力去理解消化課上的內(nèi)容,終于在期末跟上了大家的進(jìn)度。
不過我也認(rèn)識(shí)到,我和許多同學(xué)的差距還非常明顯,還需要付出更多的努力,才能爭取更好的成績,要在知識(shí)學(xué)習(xí)方面刻苦,態(tài)度認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法和能力上有的欠缺,要在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,我還還注意到要各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。課余時(shí)間,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的課程,以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問題的角度。
在平時(shí)的工作方面,我嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成班里交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
在生活方面。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好做事原則,能與同學(xué)們和睦相處,互幫互助,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自己的朋友,從不虛心假意。我知道,走進(jìn)社會(huì)中,只有真心的朋友才會(huì)幫助你。始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在思想上,積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
而在大學(xué)四年的時(shí)光里,要想不就這樣虛度,就要有好的規(guī)劃,好的規(guī)劃才能使學(xué)習(xí)生活有目標(biāo)和動(dòng)力,我在查閱資料后作出了如下規(guī)劃:
大一,要盡快熟悉了解,明白學(xué)校周邊環(huán)境。更重要的是要去和同學(xué)交流,熟悉同學(xué),結(jié)交更多的朋友,以后能相互幫助。了解學(xué)校的各個(gè)方面,每一天都安排好自己的作息時(shí)間,還要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。多和學(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的考研,留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備。在有空的時(shí)候要盡量多去聽學(xué)校經(jīng)常舉辦的一些講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。特別是一些學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)身說法都很值得學(xué)習(xí)。還有一些專家講座,都是一些很前沿、很尖端、很先進(jìn)的一些知識(shí),都值得去學(xué)習(xí)。
大二,應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并提高自身的基本素質(zhì),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
大三因?yàn)榕R近畢業(yè),所以要提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,和已經(jīng)畢業(yè)的校友學(xué)長學(xué)姐了解往年的求職情況。
大四,決定找工作就找工作、決定考研就考研,不能再猶豫不決,先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分,然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),我有充分心理準(zhǔn)備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),我會(huì)注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題,更應(yīng)果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。
總之,過去的一個(gè)學(xué)期,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,是積極探索、逐步成熟的一個(gè)學(xué)期。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn)。在以后的大學(xué)生活里,我一定認(rèn)真地向其他同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),認(rèn)真仔細(xì)的完成自己對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃,爭取在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。