千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動方案字體格式(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動方案字體格式(大全)》。
第一篇：活動策劃書字體格式
--- 表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。（文字最好能與右下角落款的第一個字對齊）
3、居中左對齊：字體為宋體三號（小三均可）。·主辦單位應(yīng)寫明全稱。如果不只一個主辦單位，應(yīng)按照XX大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織放在團(tuán)組織之后；級別較大的單位放在上面；級別與校社聯(lián)會平級的單位，應(yīng)將其放在校社聯(lián)會之上。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位
（樣稿）
（標(biāo)題）XX大學(xué)····活動的策劃書（方案）（小二）
［關(guān)于標(biāo)題的說明：字體為小二號或三號，居中，加粗。一般以“關(guān)于舉辦XX大學(xué)····活動的策劃（方案）”為標(biāo)題。若標(biāo)題過長，可以分段，但一般不從一個詞語中斷開］
（空一行）
2 --- 用，如促進(jìn)同學(xué)掌握某項(xiàng)技能或者促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展等；字?jǐn)?shù)在1５0字以內(nèi)，字體為仿宋小四。
（“主標(biāo)題”：宋體，小二或三號，加粗，居中，下空一行； “分類標(biāo)題”：宋體，四號，加粗，左對齊，單獨(dú)成行；
“二級分類標(biāo)題”：宋體，小四號，加粗，左對齊，單獨(dú)成行；
“內(nèi)容”：宋體，四號，不加粗，段前空兩格；
“落款”：宋體，四號，不加粗，右對齊，單獨(dú)成行；
“時間”：宋體，四號，不加粗，右對齊，單獨(dú)成行；
（以上都是指非正文部分））
［正文內(nèi)容均為宋體四號，倍行距。正文部分如有小標(biāo)題，設(shè)為宋體四號，加粗。如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：XX大學(xué)“···杯”····活動，首行“一、”應(yīng)空兩個字，下面如有序號依此原則處理。格式和各種級別的序號如下：（ 一、（一）；1、（1））
4 --- 如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。
八、可行性分析
200字左右，對該策劃各方面進(jìn)行細(xì)致分析，突出該活動的意義及主打
九、安全措施
[應(yīng)寫明如何做好安全防范措施，如是外出活動應(yīng)寫明出游方式及具體環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人等（外出須有帶隊(duì)老師，應(yīng)寫明其姓名及聯(lián)系方式）；如是戶外大型活動（如演出），應(yīng)寫明保護(hù)用電安全的措施和現(xiàn)場的維護(hù)等；如是室內(nèi)活動，應(yīng)寫明如何做好防火措施和出入場秩序維護(hù)等。]
十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
對活動中可能發(fā)生的一些對比賽不利或不符合比賽目的的情況予以說明，并指出注意事項(xiàng)。
十、附件
1、活動安排表
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
3、宣傳品樣稿
6 ---
3.正文部分：正文文字：仿宋小四號，單倍行距。例：正文
4.落款部分：
總結(jié)部門和個人姓名仿宋小四號。例：主席團(tuán)
總結(jié)時間仿宋小四號。例：2008年12月28日
二.內(nèi)容要求
1.主辦部門作活動總結(jié)
活動計(jì)劃
活動前期準(zhǔn)備工作：要求寫明具體準(zhǔn)備工作的具體負(fù)責(zé)部門和人員;包括學(xué)生會外部的組織或個人。
活動中所有情況的記載和總結(jié)。
活動后工作的總結(jié)：包括對活動中表現(xiàn)突出的部門和個人的肯定以及活動存在的問題以及解決方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并給予說明。
活動感想
2.各部門作日常工作總結(jié)
工作總結(jié)的提綱。
分步對各活動進(jìn)行總結(jié)。
8 ---
策劃書的內(nèi)容是否能準(zhǔn)確地傳達(dá)策劃者的真實(shí)意圖，顯得極為重要。
充分、有效地說服決策者
作為一份合格的營銷策劃書，首先要做到使閱讀者相信;在此基礎(chǔ)上再使閱讀者認(rèn)同。對于一個策劃者來說，首先追求的是：決策者能采納營銷策劃中的意見，并按營銷策劃的內(nèi)容去實(shí)施營銷方案。
4、目的
是未來理想和價值觀的努力對象。
5、目標(biāo)
是為了實(shí)現(xiàn)具體的目的而設(shè)定的直接對象。
為了實(shí)現(xiàn)目的，必須設(shè)定若干個目標(biāo)。如果忘記這一點(diǎn)，一口氣沖向目的，便會遇到挫折。目的是超越時間的概念，但是很多策劃人往往把目的當(dāng)成目標(biāo)，這樣在目的不能很快實(shí)現(xiàn)的情況下，就會使策劃人產(chǎn)生挫折感。
如果沒有明確的目的，僅僅在當(dāng)前的目標(biāo)周圍打轉(zhuǎn)，就會為別人或別的企
10 ---
宋體四號字，倍行距
一、策劃書的封面
對封面的說明：
1、左上方：字體為三號宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。
2、中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。
3、右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級學(xué)生社團(tuán)活動主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。如果不只一個主辦單位，應(yīng)按照集美大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織方在團(tuán)組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時間一般為活動正式開始時間的前一到兩周。
二、策劃書的正文
12 ---
（二）····
3、····
（4）····
二、活動主題（口號）：
三、活動時間：····年··月··日
[如有多場，應(yīng)表明每一場的時間]
四、活動地點(diǎn)：····
[注明每一場活動的地點(diǎn)]
五、活動內(nèi)容：
[如果為比賽類，應(yīng)寫明：（一）參賽對象：如***大學(xué)在校學(xué)生；（二）報(bào)名方法、以及報(bào)名截止日期；（三）競賽規(guī)則的采用（如采用由哪級部門頒布實(shí)施的、哪一年的比賽規(guī)則，如：國家體育總局2004年頒布實(shí)施的《武術(shù)套路競賽規(guī)則》）；
（四）評比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評分細(xì)則。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞臺效果20分、服裝20分、映像分20分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均；
14 ---
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁 面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有： 基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時，該活
動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及
16 --- 指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動附注與應(yīng)急方案即活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動承辦方、負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
篇3：策劃書字體及格式規(guī)范
寫作的基本要求
一、頁面要求
18 --- 四級、五級等標(biāo)題（與正文字體相同）；正文內(nèi)容（“四號”“仿宋-GB2312”）。
大學(xué)生策劃書字體及格式等
一、策劃書的封面
對封面的說明：
1、左上方：字體為三號宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。
2、中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。
3、右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級學(xué)生社團(tuán)活動主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。如果不只一個主辦單位，應(yīng)按照河南農(nóng)大有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織方在團(tuán)組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時間一般為活動正式開始
20 --- 此原則處理。
二、活動主題（口號）：
三、活動時間：XXXX年XX月XX日
［如有多場，應(yīng)
表明每一場的時間］
四、活動地點(diǎn)：XXXX
［注明每一場活動的地點(diǎn)］
五、活動組織
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
六、活動內(nèi)容：
［如果為比賽類，應(yīng)寫明：（一）參賽對象：如＊＊＊大學(xué)在校學(xué)生；（二）報(bào)名方法、以及報(bào)名截止日期；（三）競賽規(guī)則的采用（如采用由哪級部門頒布實(shí)施的、哪一年的比賽規(guī)則，如：國家體育總局2004年頒布實(shí)施的《武術(shù)套路競賽規(guī)則》）；（四）評比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評分細(xì)則。如歌手音
22 --- 湖）
協(xié)辦：XXXXXXXXX （全稱）
XXXX年XX月XX日
［仿宋體四號，格式可以參照封面右下角落款］
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁 面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有： 基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不
24 --- 考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
26
比賽活動方案格式
活動方案預(yù)算格式
活動宣傳方案格式
活動方案書寫格式
少兒活動方案格式
第二篇：國慶促銷活動方案
一、活動背景
今年的十月，趕上國慶中秋兩個佳節(jié)，回家團(tuán)聚，走新訪友是中國人過節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時，十月又是婚慶的高潮，酒店可以利用這樣的環(huán)境來做促銷。
二、活動時間
9.20-10.10
三、活動主題
與國同慶，共譜天倫
四、活動內(nèi)容
1、活動期間，推出黃金套餐
良朋相聚宴：699元/桌
金玉滿堂宴：799元/桌
富貴吉祥宴：899元/桌
2、中秋之夜推出團(tuán)圓飯： 588元/桌 、688元/桌、888元/桌 ;提前預(yù)定，贈送禮品一份。
3、活動期間，婚慶宴消費(fèi)達(dá)萬元以上，贈送價值達(dá)千元的蜜月禮物。
4、活動期間，凡是外地到本店就餐者，憑身份證就可獲得中秋小點(diǎn)一份。
5、與旅游團(tuán)聯(lián)合促銷，指定旅游點(diǎn)，發(fā)贈就餐券，同時，到本站消費(fèi)的客人，可以獲得XX旅游景區(qū)門票一張。
五、促銷宣傳
1、背景音樂：以國慶，中秋為主要音樂風(fēng)格。
2、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：電視臺，無線電，網(wǎng)站，報(bào)紙。
4、視覺宣傳：提前三天開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。
六、人員培訓(xùn)
1、促銷內(nèi)容及目的要與工作人員介紹清楚，以達(dá)到促銷的目的。
2、加強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識及操作規(guī)則培訓(xùn)。
七、預(yù)算：(略)
第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)方案
【教學(xué)設(shè)想】
《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的眾朋友──古橋、樹林、山泉經(jīng)過作者動情的敘述，這些自然界的朋友們也仿佛走到了每一位讀者的心中，使讀者頓生身臨其境之感。正當(dāng)在與朋友們互訴心聲之中，作者營造了一個如詩如畫的童話世界，真切表達(dá)了對大自然的熱愛之情。所以本文教學(xué)定位在在理解課文的基礎(chǔ)上品味語言，以陶治學(xué)生心靈，使學(xué)生得到美的教育和生活觀的教育。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，假如你沒讀過《山中訪友》這篇課文，請展開你想像的翅膀，猜一猜李漢榮先生到山中去訪問一位怎樣的朋友？訪問的情形會是怎樣的？（學(xué)生可能回答：作者可能去訪問一位德高望重，曾經(jīng)與自己同呼吸共患難的山中隱士；我想作者可能去訪問一位功成身退，隱居山林的朋友，他們約好了對酒吟詩；作者訪問的朋友是一位丹青妙手，他經(jīng)常在山中實(shí)地寫生。訪一位多年不見的住在山中的武林高手切磋武藝；訪一位隱居山中的詩人煮茶論詩；訪一位得道的僧人禪悟人生；訪山中的動物要保護(hù)動物等） 可李漢榮先生到底去山中拜訪了怎樣的朋友？讓我們閉上眼睛，去聽聽作者給我們講述他山中訪友的經(jīng)歷。
二、整體感知
教師配樂朗讀《山中訪友》，學(xué)生聽讀并思考：李漢榮先生到底去山中拜訪了哪些朋友？
１、誰能說說李漢榮先生去山中拜訪了哪些朋友呢？
明確：作者拜訪了古橋、樹林、山泉、小溪、螞蟻、白云、瀑布、懸崖、云雀、石頭、落葉、小花、老柏樹等。
２、可是李漢榮先生為什么把進(jìn)山看景說成山中訪友？
學(xué)生討論后明確：把進(jìn)山看景說成山中訪友透露出作者與山中朋友之間的親切，表達(dá)作者對大自然的熱愛之情。
三、交流探討
１、李漢榮先生是那么地?zé)釔鄞笞匀?，讓我們帶著滿懷的好心情，帶著豐富的想象，跟他走進(jìn)山中，去會晤他山中的眾朋友，請同學(xué)們快速瀏覽課文，去找找你最喜歡的山中朋友，說說你為什么喜歡它？用我喜歡 ，是因?yàn)?的句式說一句話。
２、既然是山中訪友，那么李漢榮先生跟自己的好朋友交流了嗎？他們又是怎樣交流的？
明確：李漢榮先生在文章中，已經(jīng)到了物我交融的境界，景物的美在他眼里已經(jīng)成了一個個玄奧而善良的思想，他對大自然的喜愛程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是只用眼睛去觀賞他們的外表，而是用心在冥想，用心在與大自然的朋友們交談。然后美讀課文。
３、在美妙絕倫如行云流水般的語言中，你有哪些美妙的想象？
（學(xué)生自由談）
四、課堂小結(jié)
教師結(jié)束語：當(dāng)你懷著一個好心情看這個世界時，你會發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言，大自然原來如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，去親身感受大自然脈搏的跳動，用大自然的語言去跟游人進(jìn)行一次心靈的交談。李漢榮先生把自然景物當(dāng)作自己的朋友，感覺那么美好，那么親切?？鬃釉唬河信笥炎赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？而我說：有朋自山中來，不亦樂乎？有朋自大自然中來，不亦樂乎？同學(xué)們，讓我們敞開心扉，走進(jìn)大自然，去擁抱大自然，廣交大自然中的朋友吧！下課。
五、布置作業(yè)
把在體會課文美妙絕倫如行云流水般的語言時的美妙想象寫下來，課下交流。
第四篇：國慶促銷活動方案
一、前奏
一年一度的促銷大好機(jī)會“中秋節(jié)”即將到來，另外今年又和XX年一樣，中秋節(jié)(9月14日)和國慶節(jié)(10月1日)相距甚近，對于商家來說，更具挑戰(zhàn)意義。因此，能否搞好本次活動，對是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在中秋、國慶期間，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大商場的銷售額，勢必提高全鑫超市各分店的市場占有率，增加全鑫超市的美譽(yù)度。
二、活動主題：“喜迎國慶 歡度中秋”
三、活動時間：09.07 ― 10.5
四、活動目的：
1)以“中秋節(jié)、國慶節(jié)”為契機(jī)，通過策劃一系列活動，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度;
2)借助“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額;
3)通過策劃一系活動，加深全鑫超市與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通;擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹立全鑫超市“關(guān)愛社區(qū)居民 共建溫馨家園”的社會形象。
五、活動對象：顧客、供應(yīng)商、員工
六、活動廣告語：
1)喜迎國慶 歡度中秋
2)月圓中秋 情系全鑫
3)情滿月圓 舉國同慶
4)中秋佳節(jié) 全鑫濃您家鄉(xiāng)情!
5)中秋合家歡 佳節(jié)大獻(xiàn)禮
6)望月懷遠(yuǎn) 花好月圓
7)每逢佳節(jié)倍思親 全鑫為您送溫情
8)禮情款款 歡度佳節(jié)
9)熱烈慶祝中華人民共和國成立59周年!
10)品質(zhì)、服務(wù)、物有所值!
11)關(guān)愛社區(qū)居民 共建溫馨家園
七、活動布置與宣傳
(一)場內(nèi)外布置
1、場外：
1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;
2)展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動信息，吸引顧客;
3)櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;
4)大門口上方懸掛大紅燈籠。
2、場內(nèi)：
1)吊旗：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場環(huán)境;
2)牌樓：采購部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置;
3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;(備選)
4)手工吊pop：在賣場顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙;
5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購物環(huán)境，(有月餅供應(yīng)商提供)
(二)活動宣傳
1、海報(bào)2期：
第一期：中秋1期dm，時間9月7日―9月14日、國慶促銷活動4、4p彩色;
第三期：國慶節(jié)dm，時間9月24日―10月5日、國慶促銷活動3、12p彩色。
2、場內(nèi)廣播：商場內(nèi)廣播滾動式宣傳中秋國慶的酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。
3、堆頭促銷：場內(nèi)特別推出 “月餅一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購，刺激顧客消費(fèi)，在場內(nèi)形成熱鬧喜氣的購物氣氛。
4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作;
5、dm刊廣告：2期。
6、電視廣告：3期，宣傳中秋月餅促銷信息。
八、活動內(nèi)容
第一波：教師節(jié) (9月7日――9月10日)
1)桃李滿園 師恩永存
活動時間：9月10日
活動內(nèi)容：為慶祝教師節(jié)的到來，答謝廣大老師對人類社會作出的巨大貢獻(xiàn)，
活動當(dāng)天凡憑教師證和身份證即可到全鑫服務(wù)臺免費(fèi)領(lǐng)取柚子一個，每人限領(lǐng)一份、送完即止。
2)教師節(jié)，全鑫為您傳情達(dá)意
活動時間：9月7日―9月10日
活動內(nèi)容：活動期內(nèi)，在全鑫購物的學(xué)生，可免費(fèi)獲得祝福賀卡一張(您只要在卡片上寫上您想對您的老師所說的話，全鑫超市將于9月14日前將您的祝福寄到您的老師處)。每單限送1張賀卡。(促銷組負(fù)責(zé)購卡，郵寄)
第二波：中秋節(jié) (9月7日――9月14日)
3)中秋情滿全鑫 購物即送“親情禮”(備選)
活動時間：9月11、12、13、14、(4天)
活動內(nèi)容：也許您與親人、朋友分別了幾個月或者幾年，中秋節(jié)到了，別忘給自己的親人、朋友撥個電話問候一下?；顒悠陂g凡在我商場購物滿38元的顧客朋友，均可憑購物電腦小票到商場服務(wù)臺免費(fèi)領(lǐng)取的“親情禮”一份，每單限送一張，每天限量贈送、送完即止。
4)全鑫中秋燈謎會
活動時間：9月13日、14日(兩天)
活動內(nèi)容：活動當(dāng)天，凡在全鑫消費(fèi)的顧客朋友憑電腦小票均可參加中秋猜燈謎的游戲，猜中者獎精美禮品一份!配送部負(fù)責(zé)落實(shí)猜迷禮品，促銷部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置與活動現(xiàn)場的組織。
5)濃情中秋 好禮相送
活動時間：9月11日――14日(兩天)
活動內(nèi)容：
國慶促銷活動、凡于9月11日、12日兩天在我商場一次性購物滿38元即送迷你月餅一個，每人每單限送1份。
b、凡于9月13日、14日兩天在我商場一次性購物滿38元即送柚子一個，每人每單限送1份。
以上贈品每天限送80個，送完即止。
6)中秋月餅一條街
活動時間：9月1日――9月14日
活動內(nèi)容：活動期間推出以中秋月餅、補(bǔ)品、保健品、節(jié)日禮藍(lán)等商品集中陳列，突出一條街的展示特色，以此營造喜慶的節(jié)日氣氛，方便顧客選購。促銷組負(fù)責(zé)做好“中秋月餅一條街”的布置與場內(nèi)外的宣傳，采購部與門店負(fù)責(zé)商品資料的落實(shí)與陳列。
7)大宗購物
活動時間：9月25日――9月14日
活動內(nèi)容：今年制作打折卡，提醒顧客凡到我商場大宗購物，與我們聯(lián)系，可享受特別優(yōu)惠。
第三波：國慶節(jié) (9月29日――10月7日)
8)“歡慶中秋、國慶 購物抽大獎” 送金月餅
活動時間：9月10日――10月7日
活動內(nèi)容：為回報(bào)廣大顧客朋友，凡于活動期間在我商場一次性購物滿18 元，均可憑電腦小票到商場顧客服務(wù)中心參與“購物抽獎中金月餅”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內(nèi)，即可有機(jī)會免費(fèi)獲得我商場送出的價值3000元的金月餅一個。
9)中秋國慶 全鑫送大禮
活動時間：9月7――9月30日
活動內(nèi)容：在公司第四期促銷(中秋2期dm刊，時間：9月7日―10月5日)封面上印刷中秋、國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的dm刊，剪下現(xiàn)金券到我商場購物滿128元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，購物滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。
10)買99元送30元現(xiàn)金
活動時間：9月31日――10月5日(6天)
活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報(bào)廣大顧客朋友，活動期間，凡在全鑫購買服裝、箱包商品滿99元即可返回15元現(xiàn)金，滿198元可返回30元現(xiàn)金，多買多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來選購。(注：此時剛好到了換季的時候，又正值國慶，顧客也為選擇在哪里購買服裝而憂郁不決的時候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動人流、推動銷售)。
11)九州同慶國慶日
活動時間：10月1日至10月3日
活動內(nèi)容：由采購部聯(lián)系供應(yīng)商到門店搞場外促銷活動，活躍場內(nèi)外氣氛。
九、活動操作：
1)活動總負(fù)責(zé)：ig國慶促銷活動
2)組成人員：各部門負(fù)責(zé)人
3)相關(guān)部門工作人員作好協(xié)助工作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行
第五篇：活動方案
一、活動目的：
發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，幫助“三困生”成長進(jìn)步。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對象：
貧困生、學(xué)困生、德困生。
四、活動內(nèi)容與方式：
1、結(jié)合本?！叭钡木唧w情況，暫定每位教師幫扶1―2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。期末時，視幫扶效果，再確定是否續(xù)幫或幫扶其他同學(xué)。
2、對貧困生：側(cè)重于精神上的支持，鼓勵他們克服暫時的生活困難，努力學(xué)習(xí)，通過知識改變命運(yùn)，并予以一定的經(jīng)濟(jì)、物資幫助渡過生活難關(guān)。
3、對學(xué)困生：采取定期談話、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，了解其學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)或思想上給予鼓勵。
4、對德困生：每周進(jìn)行一次談話，幫助解決思想問題，促進(jìn)其觀念和行為進(jìn)化。
五、活動要求：
1、要求每位教師積極參與活動中來，了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性開展工作，切實(shí)將幫扶活動落到實(shí)處。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。
3、期末對此活動予以總結(jié)，并對幫扶效果較好的教師進(jìn)行表揚(yáng)。
