千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩節(jié)活動策劃方案(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩節(jié)活動策劃方案(范文五篇)》。
第一篇：感恩節(jié)活動策劃方案
一、活動背景：
20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日――感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。
實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。
二、活動目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。
當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
三、活動時間與地點：
時間：20__年11月__日――20__年11月__日
地點：“百草園”實踐基地
四、活動對象：
三――五年級學(xué)生、老師
五、活動內(nèi)容：
采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享。
六、活動過程：
1、學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實。
七、注意事項：
1。一切以安全第一。
2。在活動中注意不要踩踏其它菜。
3。注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
第二篇：感恩節(jié)活動策劃方案
活動宗旨擴(kuò)大企業(yè)知名度，感受服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)企業(yè)特有的文化。
活動目的穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力圖由此建立消費者的忠誠度。
活動時間xxxx年11月20日至xxxx年11月25日
一、前期宣傳
1宣傳廣告語
快樂感恩，快樂XXX！感恩特惠活動已經(jīng)拉開序幕，XXX邀您共歡樂，還等什么呢？
要感恩禮物的，就趕快來XXX吧！
美麗XXX，讓你的感恩更浪漫！
讓寒冬熱血沸騰起來，XXX以“家”的名義！
預(yù)定XXX感恩節(jié)KTV包間，會給你意外驚喜！
來XXX還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物，三位神秘嘉賓更讓你喜出望外！
感恩節(jié)來XXX，報銷來回10元打的費。
2宣傳媒體
XXX晚報、、橫幅、店堂公告
3即日起，預(yù)定感恩節(jié)包間（11月20日―11月25日），凡有6或8的，均可當(dāng)即獲贈精美禮物一份。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。
411月7日，感恩節(jié)當(dāng)天，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。
5中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)（時尚消費網(wǎng)堤供）。消費者可憑短信享受“感恩幸運星特殊優(yōu)惠”。
二、裝飾
要求如下
1以“感恩節(jié)―消費者―XXX”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標(biāo)志，方便新消費者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是在感恩節(jié)過后，當(dāng)新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境。
2包間內(nèi)部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標(biāo)志“感恩節(jié)快樂”。
3包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動安排。
4員工的服裝可以不變，加以微笑即可。但必須在服務(wù)質(zhì)量上加強。見面語“感恩節(jié)快樂”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整。
5營造店外節(jié)日氛圍。
6。2、3、4樓各安排工作人員一名。隨機(jī)進(jìn)入包間，派送禮物。
7。整體環(huán)境可播放感恩節(jié)歌曲，堤高XXX節(jié)日氛圍。
三、工具準(zhǔn)備篇
1感恩禮物?？捎赡彻惊毤业坦?，共同打造江城16年感恩歡樂夜。
2大廳入口地毯，定做。
3三位工作人員。
4大掛燈。
5禮品盒（可制作、標(biāo)記“芭堤雅”）
6。筆、便簽
四、優(yōu)惠
待定
注意事項分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括感恩幸運星特殊優(yōu)惠，預(yù)定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。
五、活動
1預(yù)定感恩節(jié)期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳第3點。
2本店現(xiàn)有會員及時尚消費卡持有者預(yù)定包間享有更多優(yōu)惠。贈送飲料等。
3亮燈儀式
公司經(jīng)理在11月24日晚10點，在一樓舉行亮燈儀式，顧客可以寫下愿望放進(jìn)禮物盒。由經(jīng)理封盒、保存在店內(nèi)顯目位置。目的是建立客戶的忠誠。
4免費品嘗點心。
5工作人員在各包間的客串活動。
6感恩賀卡的派送
收包間號寄XXX
突出企業(yè)“消費者至上”的理念。
7慶元旦，XXX再掀風(fēng)暴
新年伊始，XXX真情回報廣大消費者。具體優(yōu)惠待定。
8“XXXxxxx年與您共同進(jìn)步”簽名儀式
在簽名橫幅上留下感恩自己在XXX的印記。橫幅公司將在店外懸掛。
六、后續(xù)宣傳
1內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。
2宣傳媒體XXX晚報
第三篇：感恩節(jié)活動策劃書
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、參加人員：
初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
三、具體安排：
1、本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了……》（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊室）
2、本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3、做一件令身邊人感動的事。
4、以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5、感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊辦公室。
6、xx同學(xué)宣讀倡議書（國旗下講話后）。
7、父母反饋對孩子感恩行動的感想。（感恩節(jié)前交給班主任老師）
8、11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
第四篇：感恩節(jié)活動策劃書
一、活動目的：
活動旨在喚醒同學(xué)們內(nèi)心深處的那顆感恩之心，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會如何感恩、博愛。讓同學(xué)們感受到人與人之間的那份真善美，提高同學(xué)們的個人素質(zhì)修養(yǎng)，讓家庭、校園、社會更加和諧。
二、活動主題：
讓感恩的心動起來用真誠的心表達(dá)愛
三、活動背景：
社會在給予我們愛的同時，也需要我們用愛來回報社會。在當(dāng)今社會，公益事業(yè)蓬勃發(fā)展、慈善機(jī)構(gòu)日益增多，旨在為社會做出無私的奉獻(xiàn)。于此同時，我們無時無刻不在被來自朋友、家人的愛包圍著，漸漸地認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。難道這些愛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔侩y道我們不應(yīng)該為此做出一些回應(yīng)嗎？我們需要用心去思考，去體會，去感悟。
四、組織單位：
淮海工學(xué)院青年志愿者協(xié)會
五、活動時間：
20xx年11月24日
六、活動地點：
淮海工學(xué)院蒼梧校區(qū)一食堂對面
七、活動前期準(zhǔn)備：
1、項目辦公室負(fù)責(zé)活動的策劃和活動中的各項工作的安排。
2、辦公室負(fù)責(zé)管理活動的衣物及活動禮品等，活動結(jié)束后進(jìn)行活動總結(jié)，新聞稿的撰寫。
3、宣教中心負(fù)責(zé)制作“感恩墻”，將搜集到與感恩節(jié)相關(guān)的照片，粘貼在感恩墻上。同時負(fù)責(zé)活動宣傳單、海報、展板和橫幅的制作；與通訊社等進(jìn)行聯(lián)系，開展面向全校學(xué)生的征文活動，主題為“學(xué)會感恩，懂得感恩”。
4、志愿者服務(wù)大隊負(fù)責(zé)租借活動中所需的兩張桌子、一臺音響設(shè)備、一個麥克風(fēng)、一臺電腦、一部電話等物品。如遇雨天，還需借用兩頂帳篷，具體情況視天氣情況而定。
5、財務(wù)部負(fù)責(zé)采購三塊小型便利貼紙，30張免寄明信片、五個簽字筆、五個記號筆及禮品。在活動結(jié)束后對本次活動所用的經(jīng)費做出詳細(xì)的報表、報賬等。
八、活動流程：
1、11月22日，由大隊人員在一食堂對面懸掛宣傳橫幅，分發(fā)宣傳單，張貼海報，進(jìn)行前期宣傳。
2、11月24日11：00大隊人員在一食堂門口集合，進(jìn)行準(zhǔn)備活動。（擺桌椅，放卡片、禮品、明信片、便利貼、簽字筆以及電腦音響、麥克風(fēng)、電話等，放置展板）
3、11月24日11：30―12：50活動正式開始，由大隊人員向過往同學(xué)講解活動內(nèi)容，并且引導(dǎo)行人集中到活動地點參加活動。參與者可以將自己的朋友、同學(xué)、親人、老師等人的姓名和生日時間，寫在便利貼上，現(xiàn)場粘貼構(gòu)成“感恩墻”；也可將自己祝福的話語寫在明信片上，事后由活動人員義務(wù)替參加活動者寄出。
4、由現(xiàn)場工作人員與參與者進(jìn)行溝通，只要敢于表達(dá)者就可以進(jìn)行現(xiàn)場連線；組織安排簽名活動（橫幅上）。
5、宣教中心人員及時做好拍照記錄工作。
6、11月24日12：50―13：30參加活動的相關(guān)人員進(jìn)行活動現(xiàn)場的整理。
九、活動期間應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題：
1、活動過程中，大隊人員需上前向同學(xué)介紹活動主要內(nèi)容和形式，并且記錄參與活動者的“感恩心語”。
2、在活動期間，宣傳人員須盡職盡責(zé)，要保證音像工作的有效性，并及時拍照記錄活動現(xiàn)場畫面。
3、在場工作人員身著志愿者統(tǒng)一服裝，注意語言大方得體，態(tài)度謙和，講解細(xì)致。
4、若出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，應(yīng)及時采取措施，避免發(fā)生意外。
5、若個人遇到緊急情況，需要向負(fù)責(zé)人請假，并且經(jīng)批準(zhǔn)后，方才準(zhǔn)許離開。
6、如遇到特殊天氣狀況，調(diào)整或延長活動時間。
十、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅：10mx5=50元簽字筆：5支x2=10元
記號筆：5支x3=15元便利貼：3個x3=9元禮品：200元明信片：30個x1.5=45元話費：20元
總計：349元
第五篇：感恩節(jié)活動策劃書
活動目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
1、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車；
2、排演父與子沖突的小品；
3、設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路；
4、設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目。
活動步驟和紀(jì)實
B、踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事。
A、千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
B、感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧。
A、感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人。
B、高二（8）班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
A、生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
B、因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福。
A、如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞
B、下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊，B為不贊同。
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象。
B、那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查。
A、看過這個新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？
若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論。
B、“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學(xué)會感恩，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺小?/p>
A、有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當(dāng)父親的心情
父與子
B、很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機(jī)會，讓他們真正滿足一回呢？
A、我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情。
MEMORY
B、悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
同學(xué)們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情。
A、除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢？下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事。
午后的街頭
B、看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲。
蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時時地感恩；有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變。
分別請了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理。
在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
A、每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。
B、老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。
A、我們從來沒有在一個正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意。
B、不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情學(xué)生對老師感恩。
班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
B、我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。
A、也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是……
學(xué)會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
B、高二（8）班感恩主題班會到此結(jié)束。
作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母。
活動后記
生活在現(xiàn)代的社會中，我們經(jīng)常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手，我們怎么能視而不見，又豈能忘之？古語有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個人。
感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會等。
感恩，就從感恩父母開始吧！回家做一件自己最想做的事情為父母而開始！
