千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校園主題活動(dòng)策劃方案(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校園主題活動(dòng)策劃方案(大全)》。

第一篇：校園主題活動(dòng)策劃方案

一、大賽名稱(chēng)：

炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系第二屆技能大賽――電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試項(xiàng)目競(jìng)賽

二、大賽目的：

高職高專(zhuān)院校的本質(zhì)特性是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，我們這次比賽就是為了鍛煉一下同學(xué)們的能力，考驗(yàn)一下同學(xué)們的技術(shù)。要知道理論都是虛的，實(shí)踐才能出真知，也同時(shí)希望通過(guò)比賽使大家在自己的技術(shù)上有所提高，在思想上有所認(rèn)識(shí)，將來(lái)能更加自信的走上工作崗位。

三、大賽時(shí)間：

本次大賽分為筆試和操作部分，筆試時(shí)間為12月2日（14周周四）下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半：操作部分時(shí)間為12月11日（15周周六）1點(diǎn)到5點(diǎn)。

四、參賽對(duì)象：

面向炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院息工信程系308、309級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)和電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)名（復(fù)賽暫定20人）。

五、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備（11月29日晚自習(xí)）

1、宣傳發(fā)動(dòng)，各班分發(fā)比賽通知。

2、參賽方式：本競(jìng)賽項(xiàng)目由每組參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成競(jìng)賽規(guī)定任務(wù)，每代表隊(duì)可報(bào)2名學(xué)生組成參賽隊(duì)，男女不限。

3、活動(dòng)器材采購(gòu)及準(zhǔn)備。

第二階段：組織實(shí)施

1、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓503

2、比賽形式：

第一階段：

預(yù)賽：筆試模電、數(shù)電基本知識(shí)（試卷100分制，考試時(shí)間90分鐘）。

第二階段：

復(fù)賽：預(yù)賽前20名參加電子組裝操作實(shí)戰(zhàn)，比賽用時(shí)為4小時(shí)，單次評(píng)分，百分制，對(duì)專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行技能打分。

3、第三階段：總結(jié)表彰

六、活動(dòng)要求

1、此次比賽以組隊(duì)形式參賽，男女同學(xué)均可報(bào)名參加。

2、工具由組織機(jī)構(gòu)提供，不需參賽者準(zhǔn)備，但參賽者在比賽時(shí)要愛(ài)護(hù)工具，比賽結(jié)束后要把工具放回工具箱。此項(xiàng)也將記入打分標(biāo)準(zhǔn)。

3、此次比賽只限電信應(yīng)電專(zhuān)業(yè)，希望各位同學(xué)踴躍報(bào)名。

4、此次比賽選擇單次評(píng)分制，只有一輪，希望各位同學(xué)珍惜機(jī)會(huì)。

七、獎(jiǎng)品分配

一等獎(jiǎng)各1名

二等獎(jiǎng)各2名

三等獎(jiǎng)各3名

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

策劃書(shū)附件1：具體競(jìng)賽內(nèi)容

（一）競(jìng)賽內(nèi)容

選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)競(jìng)賽發(fā)給的電子產(chǎn)品原理圖、安裝圖、元器件表、主要元件介紹及電路功能介紹等文件，使用設(shè)備和工具，完成以下工作任務(wù)：

1、元件選擇。識(shí)別、篩選、檢測(cè)給定電子產(chǎn)品所需要的電子元、器件及功能部件（所給元器件數(shù)量為實(shí)際用件數(shù)量的130%）。

2、電路板焊接。在賽場(chǎng)提供的產(chǎn)品型電路板上焊接電子元、器件及功能部件，組成電子產(chǎn)品的電路；

3、電子產(chǎn)品裝配。根據(jù)電子產(chǎn)品的原理圖、安裝圖組裝電子產(chǎn)品。

4、電子產(chǎn)品調(diào)試。根據(jù)題目要求、電路功能及技術(shù)指標(biāo)要求，進(jìn)行各工作點(diǎn)及各部分電路測(cè)試和調(diào)整并紀(jì)錄測(cè)試結(jié)果。

（二）競(jìng)賽用時(shí)

完成競(jìng)賽規(guī)定的全部工作任務(wù)的時(shí)間為4小時(shí)。

（三）競(jìng)賽方式

本競(jìng)賽項(xiàng)目由每名參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成競(jìng)賽規(guī)定任務(wù)，每代表隊(duì)可報(bào)2名學(xué)生組成參賽隊(duì)，男女不限。

（四）競(jìng)賽規(guī)則

1、參賽選手必須持本人身份證并攜帶（佩戴）大賽組委會(huì)簽發(fā)選手證胸牌參加競(jìng)賽。

2、參賽選手必須按競(jìng)賽時(shí)間，賽前30分鐘，到賽場(chǎng)正式報(bào)到，提前10分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，并應(yīng)按抽取座位號(hào)、工位號(hào)參加競(jìng)賽。遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽。

第二篇：校園攝影大賽活動(dòng)方案

校園攝影大賽活動(dòng)方案

方案一：

為豐富校園文化生活，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的交流，為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。

只要你喜歡拍照，愛(ài)好攝影就可以加入我們!

一、活動(dòng)主題：瞬間美麗，感受校園攝影大賽

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月-11月

三、活動(dòng)對(duì)象：2015級(jí)新生

四、內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭武進(jìn)學(xué)院大學(xué)生生活中的點(diǎn)滴，感受大學(xué)生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個(gè)最美的'的武進(jìn)學(xué)院!

五、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

1.參賽作品要求：

(1)參賽圖片由作者本人拍攝，相機(jī)、手機(jī)都可以，時(shí)間不做限制，取景校園內(nèi)，作品可以為人文風(fēng)景和自然風(fēng)景。

(2)參賽作品，請(qǐng)參賽者提供原片。

(3)每一張照片，寫(xiě)明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級(jí)、聯(lián)系方式。

2.參與方式作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱。

方案二：

自“全面改薄”項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我省部分義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件得到了明顯改善。為豐富校園文化生活，展示優(yōu)美和諧的校園風(fēng)采及“全面改薄”的成效，省全面改薄辦委托省教育社開(kāi)展“2016最美校園攝影大賽”活動(dòng)?；顒?dòng)由省全面改薄辦主辦，省教育社承辦。活動(dòng)具體方案如下：

一、作品內(nèi)容

本次攝影比賽主題為“最美校園”，用影像表達(dá)你心中校園最美麗的一面。照片內(nèi)容主要反映校園自然風(fēng)景、漂亮的校舍、師生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)、全面改薄項(xiàng)目實(shí)施前后面貌的變化等，可以是景物攝影，也可以人景結(jié)合、以景為主。作品題材、形式、風(fēng)格不限。

二、參賽對(duì)象

全省中小學(xué)教師、學(xué)生及教育工作者。

三、參賽細(xì)則

1.參賽作品必須是參賽者所在地區(qū)的學(xué)校內(nèi)拍攝，作品體裁、風(fēng)格自定，單幅、組照不限(組照每組不得超過(guò)5張)。

2.參賽作品一律以jpg格式彩色電子數(shù)碼照片報(bào)送，作品原則上為高質(zhì)量大數(shù)據(jù)的原始電子文件，單幅作品數(shù)據(jù)不得少于1M。

3.參賽作品必須寫(xiě)有題目和新聞要素齊全的簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。參賽作品可作適當(dāng)調(diào)整，但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌(照片可剪裁與調(diào)整亮度與對(duì)比度，不能進(jìn)行其它數(shù)碼暗房技術(shù)處理即PS處理)，不收電腦創(chuàng)意作品。

4.參賽作品須為本人原創(chuàng)，有關(guān)著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律責(zé)任，均由作者自負(fù)。

5.主辦單位有權(quán)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行復(fù)制、展覽、出版畫(huà)冊(cè)和教育報(bào)刊及非營(yíng)利性的公益宣傳，不另付稿酬。

6.本次活動(dòng)不收任何費(fèi)用，作品一律不退稿。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為教師組(包括教育工作者)和學(xué)生組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)各5名、二等獎(jiǎng)各10名、三等獎(jiǎng)各20名。對(duì)獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書(shū)，并擇優(yōu)在《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》及其微信、微博公眾號(hào)刊發(fā)，發(fā)表時(shí)按照投稿作者進(jìn)行署名。

五、參賽方式及要求

本次攝影比賽評(píng)選階段分為征稿、初選、終選三個(gè)階段。由各縣市區(qū)全面改薄辦征稿;市州全面改薄辦初選(每個(gè)市州100至200張);比賽組委會(huì)復(fù)評(píng)后通過(guò)微信進(jìn)行大眾評(píng)選，最后由組委會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，大眾評(píng)選結(jié)果占30%的權(quán)重。

參賽作品表現(xiàn)內(nèi)容必須貼合“最美校園”主題，以全面改薄后的校園為主題元素。投稿時(shí)請(qǐng)注明作者的姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式，以及作品名稱(chēng)和簡(jiǎn)介。

作品報(bào)送時(shí)間：2016年6月1日--2016年7月1日(以收到作品的時(shí)間為準(zhǔn))。

第三篇：校園主題活動(dòng)策劃方案

一.指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)觀向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運(yùn)、漢東爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的契機(jī)，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)。

二.活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人

三、活動(dòng)具體安排

1、9月19日中午12：20――13：30（含住宿班學(xué)生）各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)常識(shí)和技巧，真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。

2.落實(shí)好課堂教育教學(xué)。即日起，請(qǐng)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁――“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(huì)(副班主任參加)

一、二年級(jí)：“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

一年級(jí)：1、觀看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》專(zhuān)題片，進(jìn)行隊(duì)前教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊(duì)申請(qǐng)（寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)、為集體或他人做一件好事）

二年級(jí)：1、重溫少先隊(duì)基本知識(shí)，

2、開(kāi)展“我為隊(duì)旗添光彩”大討論，為少先隊(duì)集體做一件實(shí)事

三、四年級(jí)：“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)禮儀校園”主題班會(huì)

針對(duì)學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個(gè)好習(xí)慣”，即“語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)（即班級(jí)文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施。

五、六年級(jí)：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁――“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過(guò)開(kāi)展演講，撰寫(xiě)感言評(píng)論、心得體會(huì)，辦小報(bào)等活動(dòng)，運(yùn)用繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校園交流開(kāi)放班級(jí)：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(huì)匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊(duì)會(huì)方案、挑選學(xué)生撰寫(xiě)觀后感、心得體會(huì)等作品）

附3：下周一起請(qǐng)各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過(guò)的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東小學(xué)政教處、大隊(duì)部

第四篇：學(xué)校大型活動(dòng)安全防范措施

學(xué)校大型活動(dòng)安全防范措施

勝利學(xué)校

為了確保集合安全有序，以避免安全事故的發(fā)生，提高學(xué)校管理質(zhì)量，特制定本制度。

一、建立大型活動(dòng)指揮系統(tǒng)

（一）組織和領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：主任

成員：班主任

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織活動(dòng)工作組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)并負(fù)責(zé)集體活動(dòng)安全工作。

集體活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)：各年級(jí)負(fù)責(zé)人成員：活動(dòng)年級(jí)的班主任

二、學(xué)校慶?；顒?dòng)、大型集會(huì)與專(zhuān)題參觀類(lèi)活動(dòng)的安全要求

1、擬定計(jì)劃并上報(bào)主管部門(mén)審批；

2、制訂安全工作預(yù)案；

3、做好活動(dòng)前的安全準(zhǔn)備工作：

開(kāi)展活動(dòng)前下發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”、“告學(xué)生書(shū)”，把活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間、內(nèi)容及注意事項(xiàng)事先告之家長(zhǎng)、學(xué)生。（2）開(kāi)展活動(dòng)前利用電視、廣播、班會(huì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行種安全教育。

（3）活動(dòng)前應(yīng)勘察活動(dòng)地點(diǎn)、路線，熟悉環(huán)境。避開(kāi)有危險(xiǎn)的地段或不去情況不明的場(chǎng)所。

4、活動(dòng)中安全防范措施要落實(shí)：

（1）應(yīng)統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一識(shí)別標(biāo)志，戶(hù)外活動(dòng)要求穿著適合野外活動(dòng)的服裝，防止蚊蟲(chóng)叮咬、植物剌傷。

（2）應(yīng)攜帶衛(wèi)生、不易腐爛的食品，注意飲水安全。

（3）選擇天氣氣候較好的季節(jié)，春、夏季出游應(yīng)注意防雨、防雷電。（4）適當(dāng)攜帶必須的急救藥品。

（5）凡集合、集會(huì)時(shí)，各班應(yīng)在班主任的組織下有序走出教室，由班主任帶領(lǐng)按規(guī)定樓道依次輕聲慢步靠右行到指定地點(diǎn)集合、集會(huì)，各樓層負(fù)責(zé)的老師帶領(lǐng)校園監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)在樓道口維持秩序。（6）外出活動(dòng)需要乘車(chē)，由學(xué)校統(tǒng)一租借，各班按事先安排好的車(chē)號(hào)順序乘車(chē)，乘車(chē)途中不得打鬧、不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。每輛車(chē)至少有兩名教師看護(hù)。

（7）到達(dá)指定地點(diǎn)后，以班為單位整隊(duì)集合，集合完畢呈立正姿勢(shì)等待學(xué)校統(tǒng)一指揮。遲到的同學(xué)應(yīng)跑步至排尾入列。各班班主任應(yīng)站在隊(duì)列的前面，面向?qū)W生，指揮本班隊(duì)列。

（8）集合、集會(huì)完畢后，各班應(yīng)根據(jù)退場(chǎng)順序按規(guī)定通道依次退場(chǎng)，（9）放學(xué)時(shí)，校門(mén)口由值周教師負(fù)責(zé)維持秩序，確保交通安全。

四、集體活動(dòng)中突發(fā)事故的處置原

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)付。

2、孩子優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先。

3、就地?fù)尵取?/p>

4、立即報(bào)警、緊急求援。

5、維持秩序、迅速疏散

安全整改措施勝利學(xué)校

我校充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，把做好學(xué)校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障廣大師生能在一個(gè)良好的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)初我校著重從以下幾個(gè)方面抓好安全工作：

1、校舍修繕?lè)矫?/p>

我校定期對(duì)教室設(shè)施進(jìn)行檢查、檢修，在每年開(kāi)學(xué)前把檢查維修校舍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)排除檢查出來(lái)的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。

2、鍋爐房管理方面

為了安全起見(jiàn)，把鍋爐房與操作房分開(kāi)，相隔一定的距離，鍋爐的運(yùn)行符合規(guī)定要求，鍋爐操作人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)持證上崗，嚴(yán)格遵守《崗位安全責(zé)任制》及有關(guān)鍋爐安全運(yùn)行的各項(xiàng)制度，同時(shí)定期對(duì)鍋爐進(jìn)行檢查清洗，避免安全事故的發(fā)生。暑假已對(duì)鍋爐進(jìn)行清洗。

3、校區(qū)安全保衛(wèi)工方面

保衛(wèi)工作堅(jiān)持預(yù)防為主，保障安全的方針，學(xué)校設(shè)立了傳達(dá)室，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，外來(lái)人員及本校學(xué)生必須經(jīng)過(guò)登記才能進(jìn)出，嚴(yán)格進(jìn)出校門(mén)的管理，每天都有值周和值日老師負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，同時(shí)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，實(shí)行警校共建，搞好學(xué)校周邊地區(qū)的治安，嚴(yán)禁我校學(xué)生進(jìn)入歌舞廳、電子游戲、網(wǎng)吧、錄像放映等場(chǎng)所，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。

4、交通安全方面

我校門(mén)口直接面對(duì)公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門(mén)口值勤，保證學(xué)生的安全。為了學(xué)生的安全，我校每學(xué)期及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通知識(shí)的教育，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車(chē)安全，利用晨會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生。

6、集會(huì)方面

在每天課間活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生做出具體的規(guī)定，根據(jù)我校的實(shí)際，把各個(gè)年級(jí)出入的路線分開(kāi)，避免因擁擠而引發(fā)事故。同時(shí)在組織大型集體活動(dòng)時(shí)，及時(shí)向上級(jí)申報(bào)，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全事故做出預(yù)測(cè)性描述，對(duì)突發(fā)性安全事故的應(yīng)急處理程序做出具體的規(guī)定。

7、消防安全方面

消防安全素質(zhì)，不僅是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活的技能和特長(zhǎng)，更是涉及他們自身安全，保護(hù)生命的基本素質(zhì)，我校面向全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，使每一名學(xué)生都能了解到掌握一定的消防知識(shí)，具備一定的消防能力。努力避免消防安全事故的發(fā)生。

8、防溺水教育

教育學(xué)生不得私自去水庫(kù)、河里、池塘游泳，同時(shí)利用黑板報(bào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水知識(shí)方面的教育。

通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。

第五篇：校園主題活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校決定：開(kāi)展以“濃情五月、母愛(ài)永恒”為主題的語(yǔ)文、英語(yǔ)征文、誦讀比賽等系列活動(dòng)來(lái)紀(jì)念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動(dòng)。倡議每位同學(xué)提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為親愛(ài)的母親既用漢語(yǔ)和英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么，讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(zhǎng)，來(lái)描畫(huà)我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話(huà)和標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)來(lái)敘述與母親之間感人的故事和母親對(duì)我們的愛(ài)，歌頌?zāi)笎?ài)的大愛(ài)無(wú)疆。希望每位學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作、誦讀重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)的同時(shí)，提高每位學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)的寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)水平。更重要的是希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解、關(guān)心父母，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人的有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.27――20xx.5.10

三、活動(dòng)安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27――29日)

各班主任要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，要引起學(xué)生的足夠重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與本次活動(dòng)，以期達(dá)到我們預(yù)期的良好效果。

(二)第二階段：體驗(yàn)感恩和寫(xiě)作階段(4.30------5.3)

1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心!

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?仔細(xì)地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對(duì)媽媽說(shuō)什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的興趣、愛(ài)好，媽媽最喜歡的食品，媽媽最快樂(lè)的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的心愿。

2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家)，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話(huà)，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。

3、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間

4、搜集一個(gè)我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達(dá)出來(lái)，感人故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話(huà)，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽?xiě)涯銜r(shí)候的日記。

(三)第三階段寫(xiě)作指導(dǎo)、誦讀預(yù)賽(5.4―5.8)

寫(xiě)作要求:語(yǔ)文以“歌頌?zāi)赣H”(也可以寫(xiě)父親或其他家人)為話(huà)題，依據(jù)本次活動(dòng)所見(jiàn)所聞所感，寫(xiě)一篇文章，要求感情真摯，打動(dòng)自己、感動(dòng)別人。初中組以記敘文為主，高中組以議論文為主，當(dāng)然你也可以選擇你最擅長(zhǎng)的一處文體，來(lái)抒寫(xiě)你對(duì)母親的感激。字?jǐn)?shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字。

(四)第四階段：比賽、總結(jié)表彰階段(5.9)

學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各級(jí)部參賽人員進(jìn)行校級(jí)比賽評(píng)選，評(píng)選出特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名。其中選撥優(yōu)秀學(xué)生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。