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第一篇：校園主題活動策劃方案

一、大賽名稱：

炎黃職業(yè)技術學院信息工程系第二屆技能大賽――電子產(chǎn)品組裝與調試項目競賽

二、大賽目的：

高職高專院校的本質特性是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型人才，我們這次比賽就是為了鍛煉一下同學們的能力，考驗一下同學們的技術。要知道理論都是虛的，實踐才能出真知，也同時希望通過比賽使大家在自己的技術上有所提高，在思想上有所認識，將來能更加自信的走上工作崗位。

三、大賽時間：

本次大賽分為筆試和操作部分，筆試時間為12月2日（14周周四）下午4點到5點半：操作部分時間為12月11日（15周周六）1點到5點。

四、參賽對象：

面向炎黃職業(yè)技術學院息工信程系308、309級應用電子技術和電子信息工程技術專業(yè)學生報名（復賽暫定20人）。

五、活動安排：

第一階段：活動宣傳準備（11月29日晚自習）

1、宣傳發(fā)動，各班分發(fā)比賽通知。

2、參賽方式：本競賽項目由每組參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成競賽規(guī)定任務，每代表隊可報2名學生組成參賽隊，男女不限。

3、活動器材采購及準備。

第二階段：組織實施

1、地點：實驗樓503

2、比賽形式：

第一階段：

預賽：筆試模電、數(shù)電基本知識（試卷100分制，考試時間90分鐘）。

第二階段：

復賽：預賽前20名參加電子組裝操作實戰(zhàn)，比賽用時為4小時，單次評分，百分制，對專業(yè)組進行技能打分。

3、第三階段：總結表彰

六、活動要求

1、此次比賽以組隊形式參賽，男女同學均可報名參加。

2、工具由組織機構提供，不需參賽者準備，但參賽者在比賽時要愛護工具，比賽結束后要把工具放回工具箱。此項也將記入打分標準。

3、此次比賽只限電信應電專業(yè)，希望各位同學踴躍報名。

4、此次比賽選擇單次評分制，只有一輪，希望各位同學珍惜機會。

七、獎品分配

一等獎各1名

二等獎各2名

三等獎各3名

八、經(jīng)費預算

策劃書附件1：具體競賽內(nèi)容

（一）競賽內(nèi)容

選手在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)競賽發(fā)給的電子產(chǎn)品原理圖、安裝圖、元器件表、主要元件介紹及電路功能介紹等文件，使用設備和工具，完成以下工作任務：

1、元件選擇。識別、篩選、檢測給定電子產(chǎn)品所需要的電子元、器件及功能部件（所給元器件數(shù)量為實際用件數(shù)量的130%）。

2、電路板焊接。在賽場提供的產(chǎn)品型電路板上焊接電子元、器件及功能部件，組成電子產(chǎn)品的電路；

3、電子產(chǎn)品裝配。根據(jù)電子產(chǎn)品的原理圖、安裝圖組裝電子產(chǎn)品。

4、電子產(chǎn)品調試。根據(jù)題目要求、電路功能及技術指標要求，進行各工作點及各部分電路測試和調整并紀錄測試結果。

（二）競賽用時

完成競賽規(guī)定的全部工作任務的時間為4小時。

（三）競賽方式

本競賽項目由每名參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成競賽規(guī)定任務，每代表隊可報2名學生組成參賽隊，男女不限。

（四）競賽規(guī)則

1、參賽選手必須持本人身份證并攜帶（佩戴）大賽組委會簽發(fā)選手證胸牌參加競賽。

2、參賽選手必須按競賽時間，賽前30分鐘，到賽場正式報到，提前10分鐘檢錄進入賽場，并應按抽取座位號、工位號參加競賽。遲到15分鐘者不得參加競賽。

第二篇：校園攝影大賽活動方案

校園攝影大賽活動方案

方案一：

為豐富校園文化生活，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，促進攝影愛好者之間的交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。

只要你喜歡拍照，愛好攝影就可以加入我們!

一、活動主題：瞬間美麗，感受校園攝影大賽

二、活動時間：2015年10月-11月

三、活動對象：2015級新生

四、內(nèi)容：通過攝影鏡頭武進學院大學生生活中的點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的'的武進學院!

五、活動內(nèi)容策劃：

1.參賽作品要求：

(1)參賽圖片由作者本人拍攝，相機、手機都可以，時間不做限制，取景校園內(nèi)，作品可以為人文風景和自然風景。

(2)參賽作品，請參賽者提供原片。

(3)每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式。

2.參與方式作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱。

方案二：

自“全面改薄”項目實施以來，我省部分義務教育薄弱學校辦學條件得到了明顯改善。為豐富校園文化生活，展示優(yōu)美和諧的校園風采及“全面改薄”的成效，省全面改薄辦委托省教育社開展“2016最美校園攝影大賽”活動。活動由省全面改薄辦主辦，省教育社承辦?；顒泳唧w方案如下：

一、作品內(nèi)容

本次攝影比賽主題為“最美校園”，用影像表達你心中校園最美麗的一面。照片內(nèi)容主要反映校園自然風景、漂亮的校舍、師生的學習生活動、全面改薄項目實施前后面貌的變化等，可以是景物攝影，也可以人景結合、以景為主。作品題材、形式、風格不限。

二、參賽對象

全省中小學教師、學生及教育工作者。

三、參賽細則

1.參賽作品必須是參賽者所在地區(qū)的學校內(nèi)拍攝，作品體裁、風格自定，單幅、組照不限(組照每組不得超過5張)。

2.參賽作品一律以jpg格式彩色電子數(shù)碼照片報送，作品原則上為高質量大數(shù)據(jù)的原始電子文件，單幅作品數(shù)據(jù)不得少于1M。

3.參賽作品必須寫有題目和新聞要素齊全的簡短文字說明。參賽作品可作適當調整，但不能改變現(xiàn)實原貌(照片可剪裁與調整亮度與對比度，不能進行其它數(shù)碼暗房技術處理即PS處理)，不收電腦創(chuàng)意作品。

4.參賽作品須為本人原創(chuàng)，有關著作權、肖像權、名譽權等法律責任，均由作者自負。

5.主辦單位有權對獲獎作品進行復制、展覽、出版畫冊和教育報刊及非營利性的公益宣傳，不另付稿酬。

6.本次活動不收任何費用，作品一律不退稿。

四、獎項及獎勵設置

獎項設置分為教師組(包括教育工作者)和學生組，每組設一等獎各5名、二等獎各10名、三等獎各20名。對獲獎作品將頒發(fā)證書，并擇優(yōu)在《未來導報》及其微信、微博公眾號刊發(fā)，發(fā)表時按照投稿作者進行署名。

五、參賽方式及要求

本次攝影比賽評選階段分為征稿、初選、終選三個階段。由各縣市區(qū)全面改薄辦征稿;市州全面改薄辦初選(每個市州100至200張);比賽組委會復評后通過微信進行大眾評選，最后由組委會聘請專家評選出獲獎作品，大眾評選結果占30%的權重。

參賽作品表現(xiàn)內(nèi)容必須貼合“最美校園”主題，以全面改薄后的校園為主題元素。投稿時請注明作者的姓名、學校、聯(lián)系方式，以及作品名稱和簡介。

作品報送時間：2016年6月1日--2016年7月1日(以收到作品的時間為準)。

第三篇：校園主題活動策劃方案

一.指導思想

學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發(fā)廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

二.活動主題

學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人

三、活動具體安排

1、9月19日中午12：20――13：30（含住宿班學生）各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。

2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結合《挺起不屈的脊梁――“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學有效作用。

3、9月25日“弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；

2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

二年級：1、重溫少先隊基本知識，

2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

三、四年級：“爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規(guī)訓練板塊內(nèi)容）及具體措施。

五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人

1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁――“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。

附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區(qū)域設置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監(jiān)督員（學校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東小學政教處、大隊部

第四篇：學校大型活動安全防范措施

學校大型活動安全防范措施

勝利學校

為了確保集合安全有序，以避免安全事故的發(fā)生，提高學校管理質量，特制定本制度。

一、建立大型活動指揮系統(tǒng)

（一）組織和領導

組長：校長副組長：主任

成員：班主任

（二）領導小組下設組織活動工作組，統(tǒng)一領導并負責集體活動安全工作。

集體活動安全工作領導小組：

組長：負責學校各項集體活動的學校領導副組長：各年級負責人成員：活動年級的班主任

二、學校慶?；顒印⒋笮图瘯c專題參觀類活動的安全要求

1、擬定計劃并上報主管部門審批；

2、制訂安全工作預案；

3、做好活動前的安全準備工作：

開展活動前下發(fā)“告家長書”、“告學生書”，把活動的目的、意義、時間、內(nèi)容及注意事項事先告之家長、學生。（2）開展活動前利用電視、廣播、班會課等形式對學生進行種安全教育。

（3）活動前應勘察活動地點、路線，熟悉環(huán)境。避開有危險的地段或不去情況不明的場所。

4、活動中安全防范措施要落實：

（1）應統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一識別標志，戶外活動要求穿著適合野外活動的服裝，防止蚊蟲叮咬、植物剌傷。

（2）應攜帶衛(wèi)生、不易腐爛的食品，注意飲水安全。

（3）選擇天氣氣候較好的季節(jié)，春、夏季出游應注意防雨、防雷電。（4）適當攜帶必須的急救藥品。

（5）凡集合、集會時，各班應在班主任的組織下有序走出教室，由班主任帶領按規(guī)定樓道依次輕聲慢步靠右行到指定地點集合、集會，各樓層負責的老師帶領校園監(jiān)督崗同學在樓道口維持秩序。（6）外出活動需要乘車，由學校統(tǒng)一租借，各班按事先安排好的車號順序乘車，乘車途中不得打鬧、不得將身體的任何部位伸出車外。每輛車至少有兩名教師看護。

（7）到達指定地點后，以班為單位整隊集合，集合完畢呈立正姿勢等待學校統(tǒng)一指揮。遲到的同學應跑步至排尾入列。各班班主任應站在隊列的前面，面向學生，指揮本班隊列。

（8）集合、集會完畢后，各班應根據(jù)退場順序按規(guī)定通道依次退場，（9）放學時，校門口由值周教師負責維持秩序，確保交通安全。

四、集體活動中突發(fā)事故的處置原

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應付。

2、孩子優(yōu)先、學生優(yōu)先。

3、就地搶救。

4、立即報警、緊急求援。

5、維持秩序、迅速疏散

安全整改措施勝利學校

我校充分認識到學校安全工作的重要性，把做好學校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環(huán)境中工作學習，開學初我校著重從以下幾個方面抓好安全工作：

1、校舍修繕方面

我校定期對教室設施進行檢查、檢修，在每年開學前把檢查維修校舍作為一項重要工作來抓。由學校總務處負責及時排除檢查出來的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。

2、鍋爐房管理方面

為了安全起見，把鍋爐房與操作房分開，相隔一定的距離，鍋爐的運行符合規(guī)定要求，鍋爐操作人員經(jīng)過培訓持證上崗，嚴格遵守《崗位安全責任制》及有關鍋爐安全運行的各項制度，同時定期對鍋爐進行檢查清洗，避免安全事故的發(fā)生。暑假已對鍋爐進行清洗。

3、校區(qū)安全保衛(wèi)工方面

保衛(wèi)工作堅持預防為主，保障安全的方針，學校設立了傳達室，有專人負責，外來人員及本校學生必須經(jīng)過登記才能進出，嚴格進出校門的管理，每天都有值周和值日老師負責當天的安全保衛(wèi)工作，同時加強與派出所的聯(lián)系，實行警校共建，搞好學校周邊地區(qū)的治安，嚴禁我校學生進入歌舞廳、電子游戲、網(wǎng)吧、錄像放映等場所，避免各類事故的發(fā)生。

4、交通安全方面

我校門口直接面對公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門口值勤，保證學生的安全。為了學生的安全，我校每學期及時對學生進行交通知識的教育，使學生掌握交通安全常識，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用晨會課加強對他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生。

6、集會方面

在每天課間活動時，對學生做出具體的規(guī)定，根據(jù)我校的實際，把各個年級出入的路線分開，避免因擁擠而引發(fā)事故。同時在組織大型集體活動時，及時向上級申報，對活動中可能出現(xiàn)的安全事故做出預測性描述，對突發(fā)性安全事故的應急處理程序做出具體的規(guī)定。

7、消防安全方面

消防安全素質，不僅是學生適應社會，適應生活的技能和特長，更是涉及他們自身安全，保護生命的基本素質，我校面向全體學生進行消防安全教育，使每一名學生都能了解到掌握一定的消防知識，具備一定的消防能力。努力避免消防安全事故的發(fā)生。

8、防溺水教育

教育學生不得私自去水庫、河里、池塘游泳，同時利用黑板報加強對學生防溺水知識方面的教育。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經(jīng)驗教訓，同時借鑒兄弟學校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。

第五篇：校園主題活動策劃方案

一、活動目的：

20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校決定：開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題的語文、英語征文、誦讀比賽等系列活動來紀念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動。倡議每位同學提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親既用漢語和英語寫點什么，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關注我們偉大的母親;用流利的普通話和標準的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛，歌頌母愛的大愛無疆。希望每位學生通過寫作、誦讀重溫成長過程，感恩偉大母愛的同時，提高每位學生語文、英語的寫作和語言表達水平。更重要的是希望通過此活動來引導學生理解、關心父母，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生一顆感恩的心，培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人的有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：20xx.4.27――20xx.5.10

三、活動安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27――29日)

各班主任要認真向學生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，要引起學生的足夠重視并引導學生積極參與本次活動，以期達到我們預期的良好效果。

(二)第二階段：體驗感恩和寫作階段(4.30------5.3)

1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的興趣、愛好，媽媽最喜歡的食品，媽媽最快樂的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的心愿。

2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家)，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

3、為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間

4、搜集一個我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達出來，感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記。

(三)第三階段寫作指導、誦讀預賽(5.4―5.8)

寫作要求:語文以“歌頌母親”(也可以寫父親或其他家人)為話題，依據(jù)本次活動所見所聞所感，寫一篇文章，要求感情真摯，打動自己、感動別人。初中組以記敘文為主，高中組以議論文為主，當然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感激。字數(shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字。

(四)第四階段：比賽、總結表彰階段(5.9)

學校組織評委對各級部參賽人員進行校級比賽評選，評選出特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名。其中選撥優(yōu)秀學生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。