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第一篇:志愿者活動策劃方案
一、活動主題和口號
活動主題:志愿服務獻真情,愛心傳遞促和諧。
活動口號:“環(huán)保下沙,你我同行”
二、活動宗旨和背景
活動宗旨:宣傳大眾環(huán)保意識,倡導環(huán)境和諧,樹立全民健康環(huán)保觀,通過我班同學的努力與廣大市民攜手共建凈、美、新下沙。
活動背景:杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)圍繞建設花園式生態(tài)型城市為中心的目標,全力打造和諧的下沙副城。同時,下沙是浙江省規(guī)模最大的高教園區(qū),并且有390家外商投資企業(yè)。與此同時,下沙作為杭州的后花園,作為我們生活的家園,值得我們?nèi)リP注和保護,所以本次活動的背景也源于此。希望通過此次活動能提高民眾的環(huán)保意識,提倡生態(tài)生活理念,共同參與、建設花園式生態(tài)型的下沙城市。
三、活動具體情況
1、活動時間:20xx年12月12日
2、活動地點:下沙一號大街和四號大街
3、活動參與者:浙江金融職業(yè)學院營銷09(3)班全體同學
4、活動負責人:謝琦、賈戀戀、高淵豪
四、活動形式
1、組織同學們在一號大街和四號大街的綠化帶內(nèi)清除垃圾。
2、組織同學們向人們宣傳環(huán)保知識。
3、幫助清潔工阿姨打掃街道,發(fā)揮志愿精神。
五、活動具體流程
1、請全體成員在浙江金融職業(yè)學院南門口集中,總負責人做好點名工作以及分配各個小隊的工作。
2、總的成員分成兩大組,第一組負責一號大街的相關活動,第二組負責四號大街的相關活動。
3、第一組的同學分成3個小隊,并有專門的拍照人員。分別負責一號大街的清潔工作和“環(huán)保下沙,你我同行”的活動。
4、第二組的同學也分成3個小隊,并有專門的拍照人員。分別負責四號大街的清潔工作“環(huán)保下沙,你我同行”的活動。
5、請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域,并分配該小隊成員的工作。
6、負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。
六、活動可行性分析
1、大學生團體是當今社會的領軍人物,這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質(zhì)。
2、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識,號召廣大學生保護環(huán)境,保護我們的下沙。
3、以系列活動的形式舉辦此次活動,可以充分調(diào)動同學參加的積極性、積極地投入到活動的準備工作中,同時也擴大了同學們對環(huán)保知識的了解。
七、活動預計效果
1、參加活動的志愿者可以從活動中提高自身素質(zhì),增強環(huán)保意識。
2、通過活動,提高浙江金融職業(yè)學院和保險系營銷09(3)的影響力和知名度。
3、在活動的推廣中,帶動民眾參與活動,調(diào)動民眾的環(huán)保熱情,從而為良好社會風氣的形成貢獻我們自己的一份力量。
八、活動總結
雖然天公不作美,下起了零星小雨,但天氣的寒冷并沒有澆滅我們爭做環(huán)保衛(wèi)士的熱情。同學們紛紛積極的投入到,清潔街道的行列中,今天的這次活動充分體現(xiàn)了我們營銷09(3)班的同學們,不怕困難勇往直前的拼搏精神。
大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應該努習書本知識,更應投身社會實踐,組織青年志愿者,積極參加社會服務,是提高自我,鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講,社會需要我們的奉獻,需要友愛,這是當代大學生肩負的歷史使命,也是應具備的起碼素質(zhì)。
當然為人民服務是每一個公民應盡的義務,更應該是當代大學生應有的道德觀念,作為一名青年志愿者,尤其要有清醒的認識,本著為人民服務,為社會服務的宗旨,增強責任感和使命感。堅定信念,開拓進取,發(fā)奮成才,建功立業(yè),為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
青年志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創(chuàng)造能力,實質(zhì)上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌,本班的志愿者活動在校團委和系領導的支持下,發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),促使我院的志愿者活動走向新的輝煌。
第二篇:志愿者活動策劃方案
一、活動宗旨
學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神,讓孩子們學會感恩,報答社會,懂得敬老、愛老、養(yǎng)老、助老,發(fā)揚傳統(tǒng)美德,在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍,同時培養(yǎng)孩子們的實踐能力和社會責任感,為社會貢獻自己的一份力量。
二、活動時間:
3月3日下午2:30-4:00。
三、活動地點:
xx街道xx福利院。
四、活動對象:
四年級每班5名同學。
五、活動內(nèi)容:
1.“拉近思想的距離”
每位志愿者積極地跟老人們聊天,如問問老人過去的一些有趣的事、聊聊各自的愛好、喜歡吃的東西等,并填寫一份老人的小檔案。
2.“我為老人講故事”
每位志愿者準備一則簡短而有趣的小故事,可以是書上摘抄的,也可以是發(fā)生在身邊的趣事,耐心地講給爺爺奶奶聽。
3.“幫老人做件小事”
每位志愿者通過行動,為老人做一件小事。男生可以幫老人打掃衛(wèi)生、捶捶背,女生可以幫老人梳梳頭、削個水果等,為老人增添一份溫暖(請攜帶梳子或者按摩工具)。
4.“小小禮物表心意”
每位志愿者向老人送上一份自己親手制作的紀念品,可以是一幅畫、一張剪紙、一份手工作品等等,禮雖輕但情意重,祝老人能天天開心,健康長壽。
第三篇:大學生志愿者活動策劃方案
活動主題:傳遞愛心,關愛老人
活動目的:讓同學們擁有社會實踐的機會,讓同們體驗幫助他人的快樂,同時也是為了傳遞愛心,讓老人們感受到關同學們愛的溫暖,促進青協(xié)的成熟,為青協(xié)以后開展工作積累經(jīng)驗。
主辦單位:團總支科技實踐部青年志愿者協(xié)會
參與人員:青年志愿者協(xié)會干部及其會員。
活動地點:端州區(qū)黃岡鎮(zhèn)敬老院
活動時間:XX年5月23日(星期日)上午
活動注意事項:
1,參與本次活動的人員必須遵守主辦方規(guī)定,自覺自律,聽從安排,牢記自己的身份,代表學校代表青協(xié),努力展現(xiàn)當代大學生的風采
2,參與自此活動的人員不允許無故缺席或者無故遲到
3,在活動現(xiàn)場不允許隨意離開現(xiàn)場,吃零食等與活動無關事項。服從領導,遵循調(diào)配,做好自己本職工作
4,會員及工作人員必須攜帶相關證件
活動構成:
1,策劃階段
2,宣傳與外聯(lián)階段
3,招攬會員階段
4,活動籌備階段
5,活動正式進行階段
6,活動結束及后續(xù)工作階段
前期策劃:
1,XX年5月7日,由負責活動的干部組成小組,由活動總負責人與院長、和其他工作人員溝通交流,得到相關信息,并且做好相關記錄;
2,XX年5月8日,由會長團成員構成策劃小組,對此次活動進行認真的討論,并且交由會長具體策劃;
前期宣傳與外聯(lián)階段:
XX年5月2日-23日,由青協(xié)宣傳部負責傳海報,于2日粘貼在學校宣傳欄,在宣傳海報上要打出活動的相關信息,并要注意打上主辦方即青年志愿者協(xié)會的名字;外聯(lián)部具體負責外聯(lián)工作,工作有難度,必須要澄清這一點。為防止由于外聯(lián)工作影響總體工作的開展,會長團可以適時成立外聯(lián)特殊小組,在全體干部內(nèi),進行整合,在每個部門人手充足的'完成本職工作的前提下,可以邀請其他有能力與意愿的干部加入外聯(lián)特殊小組,加入外聯(lián)工作。
會員的招攬:XX年5月9日,由青協(xié)理事會負責從之前的報名表中選定此次參加的會員,會員總數(shù)為25人,通知相應的班負責人,由青協(xié)義工部負責劃分為5人為一組,每一組選出一個組長負責與青協(xié)干部聯(lián)系,每組出具關于探訪敬老院的活動節(jié)目策劃書;
前期籌備:1,XX年5月11日晚上,由青協(xié)組織部負責收策劃書,并且擇優(yōu)選取三份策劃書,由理事會負責通知選出的組員開始排練節(jié)目,節(jié)目的跟進由義工部負責,同時有干部構成的組員開始排練自己的節(jié)目,節(jié)目的策劃和排練由青協(xié)義工部負責;
2,XX年5月2日晚上,會員和干部進行首次的節(jié)目彩排,由會長團還有青協(xié)義工部干部構成的成員對節(jié)目進行評價并且提出不足,同時及時改進節(jié)目內(nèi)容;
3,XX年5月8日晚上,會員和干部進行第二次的節(jié)目彩排,由會長團還有青協(xié)義工部干部構成的成員對節(jié)目進行評價并且提出第二天該注意的地方,同時對活動參與人員進行注意事項的培訓,交待活動的詳細信息,同時交待參與活動的成員攜帶相關的工作證和登記證;
活動流程:
1.全體活動參與人員于早上8:在銀信樓門口集合,由秘書部負責點名簽到;
2.由青協(xié)宣傳部負責活動全程的拍照;
3.由會長團人員帶隊,8:1從學校門口乘坐校車向敬老院出發(fā);
4.全體活動參與人員于8:4進入敬老院,了解熟悉敬老院的情況。8:5開始,除組織部人員留在活動場地安排表演的道具,其他人員逐漸深入跟進,主動接觸老人,可以采取分小組的形式,要尊重老人的習慣,在接觸的過程中,可以派發(fā)我們的慰問品,更重要的是要給他們精神上的安慰,并在老人允許的前提下,幫助做一些事,如清潔工作等,各小組還要發(fā)揮主動性和積極性,創(chuàng)新服務形式,注意處理突發(fā)情況,在散步的過程中與老人聊天,接近老人,讓老人感受到親切感;并了解他們的生活,存在哪些需要解決的問題。