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第一篇：活動(dòng)方案

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體，在繁榮校園文化、推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)向健康、文明、向上的方向發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，全面抓好學(xué)生社團(tuán)工作，使學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校引導(dǎo)下積極健康地發(fā)展，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局文件精神，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

二、基本目標(biāo)

1、著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化。

2、發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)教師社團(tuán)組織與研究實(shí)踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

4、發(fā)好奇心及觀察力，善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)探索問(wèn)題。

5、與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有自律意識(shí)和關(guān)心他人的情感與品德。

6、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。

7、經(jīng)過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

三、具體措施

1、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員。學(xué)校成立社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織檢查指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，以保證活動(dòng)正常開(kāi)展。

2、尊重主體，實(shí)行雙選?；顒?dòng)前、學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要提前制定活動(dòng)計(jì)劃，及早備課，認(rèn)真組織活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄，整好活動(dòng)資料。

4、關(guān)心學(xué)生，保障安全。各要保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動(dòng)室教師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。

5、加強(qiáng)研究，注重實(shí)效。各社團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究，并借助節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等平臺(tái)定期或不定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，以展示各社團(tuán)活動(dòng)成果。

6、建立機(jī)制，規(guī)范評(píng)價(jià)。建立相應(yīng)規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)

機(jī)制，把各自輔導(dǎo)（包括展示比賽等成果）的情況作為指導(dǎo)老師的考核與評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。各社團(tuán)要在期末做好總結(jié)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)日常巡視、考核和比賽、展示成果等境況開(kāi)展考核，結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。

四、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證方案正常實(shí)施。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxxxxx

成員：xxx

具體實(shí)施人：各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)教師

（二）地點(diǎn)：操場(chǎng)、各專用教室

（三）時(shí)間：每周二下午課外活動(dòng)，每周日下午5點(diǎn)到6點(diǎn)

五、活動(dòng)項(xiàng)目

依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動(dòng)圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，確定以下特色項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)：

（一）文學(xué)、傳媒類社團(tuán)

（1）太陽(yáng)文學(xué)社

宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵(lì)創(chuàng)作，鼓勵(lì)發(fā)表作品，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

（二）藝術(shù)類社團(tuán)

（1）美術(shù)興趣小組

宗旨：寄情于丹青，放歌于筆墨。

（2）舞蹈隊(duì)

宗旨：曼妙的舞姿――一中最亮麗的風(fēng)景線

（三）體育運(yùn)動(dòng)類

（1）男子籃球隊(duì)

宗旨：強(qiáng)身健體，豐富生活；情感交流，快樂(lè)體育。

（五）心理健康教育類

陽(yáng)光心理社團(tuán)

宗旨：普及心理健康知識(shí)，開(kāi)展心理健康教育，提高中學(xué)生心理素質(zhì)，自助、互助，助人。

（六）：科技類：

電腦小能手

宗旨：電腦基本知識(shí)的操作和運(yùn)用。

（七）：趣味數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)競(jìng)賽

（七）：英語(yǔ)角：

英語(yǔ)口語(yǔ)

xx中學(xué)初中部

20xx年9月

第二篇：活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

透過(guò)舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

二、活動(dòng)口號(hào)

快樂(lè)展才藝

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：劉家龍

副組長(zhǎng)：?jiǎn)魏?/p>

組員：王燕、劉榮、付春國(guó)、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂(lè)組、美術(shù)組。

四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月21日――5月30日

五、活動(dòng)資料安排

1、序幕：“藝術(shù)讓生活更完美”藝術(shù)節(jié)動(dòng)員儀式

時(shí)間：5月21日早晨7點(diǎn)30分

2、節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：各班班主任、田雪鵬

參加對(duì)象：4-6年級(jí)

比賽時(shí)間：5月21日――5月25日

比賽要求：

①各班布置學(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。（用16開(kāi)圖畫紙，并寫明設(shè)計(jì)意圖）

②節(jié)徽設(shè)計(jì)以班為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，以班為單位評(píng)出總體設(shè)計(jì)最好的班級(jí)。

③節(jié)徽設(shè)計(jì)各班選出最好3份參評(píng)，5月24日早8點(diǎn)上交田雪鵬老師。

3、現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽：

負(fù)責(zé)人：沈愛(ài)華、辛月霞

參加對(duì)象：1-6年級(jí)

比賽時(shí)間：5月22日下午2點(diǎn)開(kāi)始

比賽要求：每班2名學(xué)生，作品為四開(kāi)圖畫紙，時(shí)間2小時(shí)，資料為“快樂(lè)的節(jié)日”。1―3年級(jí)為蠟筆畫；4―6年級(jí)為水粉畫。

3、書法作品展（軟筆書法硬筆書法）

負(fù)責(zé)人：任永良、孫桂海

參加對(duì)象：鉛筆書法（1、2年級(jí)）；鋼筆書法（3、4年級(jí)）；軟筆書法（5、6年級(jí)）

比賽時(shí)間：5月22日1點(diǎn)―1點(diǎn)40

比賽要求：

軟筆書法：每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對(duì)開(kāi)，資料為健康向上的

詩(shī)詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上，(學(xué)校準(zhǔn)備)資料為健康向上的詩(shī)詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

其中一二年級(jí)硬筆書法作品能夠是鉛筆書寫，三年級(jí)為鋼筆書寫，正楷字體。

評(píng)比辦法：

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

作品上交時(shí)間：5月25日

4、我與音樂(lè)有約

為了提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞潛力，在藝術(shù)節(jié)期間每周一天中午利用班班通分年級(jí)播放音樂(lè)藝術(shù)片?！兑魳?lè)之聲》《修女也瘋狂1》《修女也瘋狂2》讓學(xué)生在看音樂(lè)藝術(shù)片的過(guò)程中不知不覺(jué)地提高藝術(shù)欣賞潛力。（田雪鵬負(fù)責(zé)）

5、大合唱――班班有歌聲

負(fù)責(zé)人：班主任、音樂(lè)組

要求：校歌、唐詩(shī)歌、課本歌曲

參加對(duì)象：1―6年級(jí)

時(shí)間：5月

6、“我型我秀”――校園歌手大賽

負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組（高麟老師主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：1-6年級(jí)自愿報(bào)名

比賽時(shí)間：5月28日―5月31日

比賽要求：

①有愛(ài)好音樂(lè)的孩子自愿報(bào)名到班主任老師處，然后以班級(jí)為單位上交名單到金玲老師處。

②報(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午兩點(diǎn)半）在音樂(lè)教室、階梯教室分1、2、3、年級(jí)和4、5、6年級(jí)兩組進(jìn)行預(yù)賽。

③選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加5月31日的總決賽。并評(píng)出5―10名“校園音樂(lè)新星”

7、器樂(lè)類評(píng)比

負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組（金玲老師主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：1-6年級(jí)自愿報(bào)名

比賽時(shí)間：5月29日下午1點(diǎn)―2點(diǎn)半

比賽要求：

設(shè)獨(dú)奏比賽，各種器樂(lè)均可，設(shè)苗苗組(初級(jí))、小樹(shù)組(中級(jí))兩個(gè)級(jí)別。每人演奏一首曲目，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。（每班限二人參加，請(qǐng)參賽選手自行壓縮曲目時(shí)間，時(shí)間到將喊停。報(bào)名截止到23號(hào)，寫清班級(jí)、姓名、樂(lè)器、演奏曲目、參賽組別。）

選拔出1組器樂(lè)聯(lián)奏(苗苗組)、三個(gè)器樂(lè)獨(dú)奏(小樹(shù)組)參加藝術(shù)節(jié)閉幕式匯報(bào)演出。

8、舞蹈比賽

負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組（畢翼老師主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：3-5年級(jí)

比賽時(shí)間：5月29日下午2點(diǎn)半―4點(diǎn)半

比賽要求：

有音樂(lè)伴奏，服裝整齊，每班一塊節(jié)目。

選拔出四塊舞蹈參加藝術(shù)節(jié)閉幕式匯報(bào)演出。(并給予指導(dǎo))并排練出一塊開(kāi)幕式舞蹈。

8、慶祝六一文娛節(jié)目表演

負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組、班主任、（付春國(guó)主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：3-6年級(jí)

比賽時(shí)間：5月28日中午12點(diǎn)20

比賽要求：

3―6年級(jí)每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目參賽。節(jié)目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求資料健康，用心向上，側(cè)重質(zhì)量。

各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際狀況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上構(gòu)成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。

尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

每項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)行評(píng)比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)

八、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)用心參加，使更多同學(xué)透過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評(píng)比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！翱鞓?lè)地參與，體驗(yàn)參與的快樂(lè)”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成材開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

第三篇：活動(dòng)方案

進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活躍校園心育化氛圍，提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)和積極心理品質(zhì)，現(xiàn)決定開(kāi)展第二十二屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月。

一、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮心靈之燭，點(diǎn)亮新光大道

二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月-6月

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：黨委學(xué)工部心理健康教育中心

協(xié)辦：大學(xué)生心理健康教育聯(lián)合會(huì)，各學(xué)院心理二級(jí)站及院心理健康協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)安排

（一）春季“抑郁”宣傳

1時(shí)間：17-20

2地點(diǎn)：情商成長(zhǎng)營(yíng)

組織單位：校心聯(lián)

4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤抑郁知識(shí)宣傳，進(jìn)行“你好，陌生人”的活動(dòng)報(bào)名，讓兩個(gè)心有疑惑但互不相識(shí)的同學(xué)遮面交流，溝通解決問(wèn)題。

活動(dòng)意義：以“打開(kāi)抑郁之門，敞開(kāi)心靈之窗”為主題，為在校生創(chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán)境，幫助同學(xué)們了解抑郁的更多知識(shí)，緩解情緒壓力，增進(jìn)互相交流，拉近彼此距離，關(guān)心保持積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。

兩位互不相識(shí)的同學(xué)遮面交流

（二）“世界睡眠日”節(jié)日宣傳

1時(shí)間：21

2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)及線上

組織單位：校心聯(lián)

4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤世界睡眠日宣傳，進(jìn)行“睡眠周打卡”活動(dòng)報(bào)名，讓參加人員晚上在10：00左右定時(shí)打卡互道晚安，活動(dòng)結(jié)尾對(duì)睡覺(jué)作息良好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)意義：睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動(dòng)目的在于引起在校大學(xué)生對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，喚起他們的健康意識(shí)。

集體休息圖

（三）心情面具DI

1時(shí)間：420

2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)

組織單位：校心聯(lián)

4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤，提供純白面具及顏料，在校生可以隨意繪畫，繪畫后拍照留念。

活動(dòng)意義：有時(shí)候畫畫是打開(kāi)心靈窗戶的工具，心情面具DI可以展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心情緒，宣泄憂郁，留下陽(yáng)光。當(dāng)然，僅僅是簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作，也是十分浪漫而有趣的事情。

同學(xué)們做的面具~

（四）“歡樂(lè)心理人，合作要快樂(lè)”素質(zhì)拓展

1時(shí)間：422

2地點(diǎn)：萬(wàn)人體育場(chǎng)

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)

4活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各學(xué)院組織隊(duì)伍參加活動(dòng)，遵循友誼第一的原則，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)層層困難，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮戰(zhàn)到底。

活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)樹(shù)立和諧心理理念，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富協(xié)會(huì)化活動(dòng)。對(duì)各個(gè)學(xué)院參賽成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)。

“歡樂(lè)心理人”全員合照

（五）“世界讀書日”讀書分享會(huì)活動(dòng)

1時(shí)間：42

2地點(diǎn)：2S20

組織單位：?jiǎn)⑿聦W(xué)院心協(xié)

4活動(dòng)內(nèi)容：以“世界讀書日”為契機(jī)，組織同學(xué)進(jìn)行讀書分享活動(dòng)，向同學(xué)們分享有助于提升素養(yǎng)，開(kāi)闊眼界，凈化心靈，陶冶情操等的書籍。

活動(dòng)意義：幫助同學(xué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，不斷提升個(gè)人化素養(yǎng)。

上下圖為兩位同學(xué)在分享推薦書籍

（六）“團(tuán)隊(duì)情商”――團(tuán)體沙盤體驗(yàn)1時(shí)間：月-6月

2地點(diǎn)：心理咨詢活動(dòng)室

組織單位：心理健康教育中心

4活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)，由心理導(dǎo)師帶領(lǐng)，進(jìn)行一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)家園的共建。

活動(dòng)意義：通過(guò)團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)，更加了解自己和同伴的內(nèi)心世界，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)靈魂，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。

活動(dòng)預(yù)告

（七）奔跑吧，心聯(lián)

1時(shí)間：12

2地點(diǎn)：多媒體教室

組織單位：校心聯(lián)、院心協(xié)

4活動(dòng)內(nèi)容：由心聯(lián)成員進(jìn)行“情緒管理”、“自我認(rèn)識(shí)”、“人際交往”、“學(xué)習(xí)能力”四大主題宣講。心協(xié)會(huì)員及在校生可報(bào)名參加，實(shí)現(xiàn)靈感的相互碰撞。

（八）心理素質(zhì)提升講座

1時(shí)間：月中旬

2地點(diǎn)：報(bào)告廳

組織單位：心理健康教育中心

4活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)浙江工商大學(xué)葉立軍老師帶主題講座，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自信、樹(shù)立自信，傳授演講技巧，使大學(xué)生的形象更加積極開(kāi)朗。

（九）第十四屆校心理情景劇大賽

1時(shí)間：6

2地點(diǎn)：國(guó)際會(huì)展中心

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)

4活動(dòng)內(nèi)容：以“點(diǎn)亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過(guò)初賽篩選隊(duì)伍參加學(xué)校心理情景劇決賽，12分鐘的舞臺(tái)劇演繹真性情，讓觀眾感受溫暖與心靈觸動(dòng)。

（十）第一屆校心理微電影大賽

1時(shí)間：4-月

2地點(diǎn)：線上

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)

4活動(dòng)內(nèi)容：為了下沙高教園區(qū)心理微電影大賽做準(zhǔn)備。以“點(diǎn)亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過(guò)初賽篩選微電影團(tuán)隊(duì)參加學(xué)校心微電影大賽決賽，在影片中體現(xiàn)緊張、迷茫、感動(dòng)等心理情緒。

（十一）下沙高教園區(qū)心理微電影大賽

1時(shí)間：2

2地點(diǎn)：國(guó)際會(huì)展中心

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)

4活動(dòng)內(nèi)容：組織下沙高教園區(qū)心理微電影大賽，舉辦下沙高教園區(qū)辦心理微電影大賽頒獎(jiǎng)典禮，創(chuàng)造下沙高校關(guān)于心理方面溝通交流的平臺(tái)，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（十二）廣場(chǎng)歡樂(lè)互動(dòng)

1時(shí)間：2（心理健康日）

2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)

組織單位：校心聯(lián)

4活動(dòng)內(nèi)容：舉辦活動(dòng)對(duì)“2”大學(xué)生心理健康日進(jìn)行宣傳，愛(ài)自己才能更好地愛(ài)別人，才能用信任、友愛(ài)、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能和他人同心協(xié)力。

（十三）“學(xué)習(xí)加油站”――情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)

1時(shí)間：-6月初，共8組

2地點(diǎn)：情商成長(zhǎng)營(yíng)

組織單位：心理健康教育中心

4活動(dòng)內(nèi)容：帶領(lǐng)者（校心理健康教育中心浦曉黎）助教（心理專業(yè)研究生李xx）對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)

十三項(xiàng)活動(dòng)任君選擇

我們期待你的參與

第四篇：活動(dòng)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒

二、活動(dòng)形式與要求：

（一）、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒交往能力；

1、預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)

每周五為分享日，讓幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動(dòng)，提升幼兒口語(yǔ)交往與表述和積極的情感

2、家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性

無(wú)論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán)，會(huì)為自己能與同伴分享快樂(lè)而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來(lái)中國(guó)結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開(kāi)心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì)，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。

3、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感；

在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動(dòng)中，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動(dòng)中，我們也可以借此機(jī)會(huì)，讓幼兒在分享的過(guò)程中，感受自己作為社會(huì)一分子的責(zé)任感，，提升分享意識(shí)；

（二）、借助多種方式，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開(kāi)展

我們說(shuō)，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來(lái)食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過(guò)渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽(tīng)的故事分享給大家、念一首好聽(tīng)的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂(lè)的一天》、《我喜歡……》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會(huì)的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂(lè)趣。

（三）、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問(wèn)題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ)，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往，提高交往能力。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手

教師在課題研究過(guò)程中、家長(zhǎng)在家中，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：每周五

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園家庭

五、活動(dòng)參與：全體幼兒、教師

第五篇：活動(dòng)方案

全校師生：

為了讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感；讓同學(xué)們?cè)诤亲o(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬定于20xx年4月29日（星期五）全天舉行學(xué)生春游活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

1、六年級(jí)學(xué)生：7:30到校，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，9:30到達(dá)樂(lè)滿地，下午15:30在樂(lè)滿地公園大門口集合，16:00開(kāi)始乘車返回，17:30到達(dá)學(xué)校。

2、一至五年級(jí)學(xué)生：8:00準(zhǔn)時(shí)到校，到大操場(chǎng)集合，安全訓(xùn)示，授旗，8:30出發(fā)，下午14:30在春游地點(diǎn)集合準(zhǔn)備返回，15:30前返回學(xué)校。

二、活動(dòng)前的教育、準(zhǔn)備事項(xiàng)

（一）生命財(cái)產(chǎn)安全教育

1、交通安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，各班排成兩列縱隊(duì)，同學(xué)們緊跟隊(duì)伍、前后保持合適距離在馬路右側(cè)人行道上行走，不掉隊(duì)、不散隊(duì)，在隊(duì)伍中行進(jìn)過(guò)程中特別是上下斜坡、臺(tái)階和過(guò)馬路、浮橋時(shí)不喧嘩、不擁擠、不吃零食，在公共汽車上不得將頭、手伸出窗外。幾個(gè)要特別注意安全的地點(diǎn)是：

一、二年級(jí)：學(xué)校大門口、四醫(yī)院兩側(cè)的十字路口、東風(fēng)大橋河西路口過(guò)馬路，陡坡。

三至五年級(jí)：城標(biāo)博物館處過(guò)馬路，過(guò)浮橋（要求各班排成一列縱隊(duì)往浮橋中間通過(guò)），河邊沙灘。

六年級(jí)：上下乘車、車輛行進(jìn)途中。

2、游玩安全：不玩水，不去水源、危險(xiǎn)處玩耍、攀爬；不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線；在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向班主任請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

3、財(cái)產(chǎn)安全：盡量不帶手機(jī)、相機(jī)等貴重物品，確因參加活動(dòng)需要而攜帶手機(jī)、相機(jī)的，要注意妥善保管，防止遺失。

（二）文明禮儀教育

1、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境：不隨地亂扔果皮紙屑等廢棄物，要求每人自備一個(gè)垃圾袋，各組的廢棄物要裝在垃圾袋里并派專人清理，離開(kāi)休息地時(shí)要搞好衛(wèi)生并將垃圾袋要扔放在指定區(qū)域。

2、言行文明，從我做起：不講臟話粗話，不大聲喧嘩；不追跑打鬧，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

（三）春游前的準(zhǔn)備

1、按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。因天氣熱氣溫較高，建議同學(xué)們準(zhǔn)備太陽(yáng)傘等防暑用具。

2、三至五年級(jí)學(xué)生將舉行野炊活動(dòng)，請(qǐng)各班分好組，各組進(jìn)行合理分工，攜帶適量的食品、炊具、餐具、木柴、火柴、飲用水等，建議將食物原料事先在家里洗、切、裝好備用。春游地點(diǎn)水質(zhì)不明，建議自備飲用水煮飯、做菜。

3、一、二、六年級(jí)除游玩園內(nèi)的部分游樂(lè)設(shè)施外，將舉行野餐活動(dòng)，請(qǐng)各班分好組，并要求組員攜帶適量的食物。

4、如有身體不適及其他特殊情況的學(xué)生可不參加春游，不參加春游的學(xué)生一定要家長(zhǎng)提前跟班主任請(qǐng)假，班主任在星期四前收齊《告家長(zhǎng)書》（見(jiàn)附件1）將不參加春游活動(dòng)的學(xué)生名單統(tǒng)計(jì)好交到少先隊(duì)活動(dòng)室。

5、活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)回家，不得在路上、同學(xué)家逗留。

三、春游活動(dòng)負(fù)責(zé)人、內(nèi)容安排（人員略）

六年級(jí)：

一、學(xué)校集合（7:30―8:00）

二、乘車抵達(dá)（8:00―9:30）

三、公園游玩（9:30―12:00）

四、野餐、休息（12:00―13:30）

五、公園游玩（13:30―15:30）

六、集合乘車（15:30―16:00）

七、乘車返回（16:00―17:30）

三至五年級(jí)：

一、學(xué)校集合（8:00―8:30）

二、步行抵達(dá)（8:30―9:30）

途中：長(zhǎng)途奔襲

歌曲拉練

防空演習(xí)

通過(guò)浮橋（隊(duì)形）

三、奪寶奇兵（9:30―10:00）

四、攝影繪畫（10:00―11:30）

五、野炊、休息（11:30―13:00）

其中：廚藝展評(píng)

六、班組活動(dòng)（13:00―14:00）

七、整理、集合（14:00―14:30）

八、步行返回（14:30―15:30）

一二年級(jí)：

一、學(xué)校集合（8:00―8:30）

二、步行抵達(dá)（8:30―9:30）

三、公園游玩（9:30―11:30）

（具體項(xiàng)目待定）

四、野餐、休息（11:30―13:00）

五、班組活動(dòng)（13:00―14:00）

六、整理、集合（14:00―14:30）

七、步行返回（14:30―15:30）

四、相關(guān)工作安排

1、關(guān)于三至五年級(jí)的“防空演習(xí)”項(xiàng)目，要求行進(jìn)中的各班接到前一個(gè)班的“防空警報(bào)”（就地蹲下并保持安靜）和“警報(bào)解除”指令后，迅速組織全班同學(xué)就地蹲下和站立。此項(xiàng)目在行進(jìn)過(guò)程中演習(xí)兩次。

2、關(guān)于三至五年級(jí)的“奪寶奇兵”項(xiàng)目，要求各班在到達(dá)目的地后，找到隱藏在目的地的“寶藏地圖”并設(shè)法破除“寶藏密碼”（如謎底、答案等），到學(xué)校工作人員處兌換“寶藏”（獎(jiǎng)品）。

3、請(qǐng)全體老師盡量多為孩子們拍攝活動(dòng)照片，為孩子們留下珍貴、美好的回憶。大隊(duì)部將在網(wǎng)絡(luò)博客上設(shè)立班級(jí)相冊(cè)，并面向老師、同學(xué)們征集照片。請(qǐng)大家挑選好的照片拷貝到少先隊(duì)活動(dòng)室電腦或發(fā)送到電子信箱yzzyfx@163.com。

4、關(guān)于三至五年級(jí)的“攝影繪畫”項(xiàng)目，是為參加全省青少年“打造東方萊茵河”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策專題活動(dòng)暨“我眼中的母親河”攝影、繪畫、征文、視頻網(wǎng)絡(luò)大賽，參賽作品有一定的內(nèi)容、規(guī)格要求，請(qǐng)各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀活動(dòng)文件（見(jiàn)附件2），按要求參加比賽。

5、請(qǐng)各班結(jié)合我?！半r鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的章目設(shè)置，回校后通過(guò)活動(dòng)總結(jié)、學(xué)生表述、作品展示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考章。本次活動(dòng)必考章目是：一年級(jí)“活動(dòng)安全章”、二年級(jí)“交通安全章”、三年級(jí)“積極鍛煉章”、四年級(jí)“綠色環(huán)保章”、五年級(jí)“烹飪好手章”、六年級(jí)“社會(huì)安全章”。

6、請(qǐng)學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)交警部門、學(xué)校教師在交通要道路口的執(zhí)勤和緊急用車調(diào)度事宜，教務(wù)科安排工作人員制定、設(shè)立、安放、兌換、登記“寶藏”情況，后勤負(fù)責(zé)購(gòu)買一批常用應(yīng)急藥品發(fā)放到各隊(duì)醫(yī)護(hù)人員處。

7、各班在春游活動(dòng)中遇有緊急、特殊情況，應(yīng)立即向本年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告，采取應(yīng)急措施。

8、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將結(jié)合各班在活動(dòng)中的各方面表現(xiàn)，綜合評(píng)議出三至五星級(jí)“活動(dòng)組織獎(jiǎng)”予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第六篇：活動(dòng)方案

一、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年4月25日下午2：30

地點(diǎn)：**鎮(zhèn)政府大院內(nèi)

二、參賽人員安排：

參賽對(duì)象為全體機(jī)關(guān)干部職工（含編外用工及**征地拆遷公司工作人員），共分為8個(gè)小組，每個(gè)組15人左右，五一趣味活動(dòng)方案。（具體安排見(jiàn)附表）

三、比賽項(xiàng)目及順序：

比賽共分為四個(gè)項(xiàng)目，按順序進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目均以團(tuán)體方式參加競(jìng)技，按名次排定積分，最后以每個(gè)團(tuán)體四個(gè)項(xiàng)目的總積分進(jìn)行排名。

（一）五人拔河（3：00―4：00）主持人：

1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。

2、抽簽分組對(duì)抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負(fù)。

（二）踩氣球（4：10―4：30）主持人：

1、比賽分兩場(chǎng)，一場(chǎng)4個(gè)組參加。每個(gè)小組須派兩名隊(duì)員參賽（必須為一男一女），兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個(gè)氣球（要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運(yùn)動(dòng)鞋）

2、每場(chǎng)比賽時(shí)間：30秒，在有效時(shí)間內(nèi)，在圈定的場(chǎng)地內(nèi)，參賽隊(duì)員互踩對(duì)方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計(jì)分。

（三）袋鼠接力跳（4：40―5:20）主持人：

1、比賽分四場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)2組參加，每組6人（四男兩女）。

2、每場(chǎng)12名隊(duì)員統(tǒng)一站在賽場(chǎng)一邊指定區(qū)域，每名隊(duì)員前進(jìn)20米左右環(huán)繞障礙物折回，到起點(diǎn)處將布袋交給下一位運(yùn)動(dòng)健兒，規(guī)劃方案《五一趣味活動(dòng)方案》。

3、比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒雙腳套進(jìn)布袋中，手持袋沿從起跳點(diǎn)出發(fā)，提著袋口雙腳向前跳躍前進(jìn)至接力點(diǎn)處，方可將布袋交給下一位運(yùn)動(dòng)健兒。參賽隊(duì)員依次接力，直至最后一位隊(duì)員抵達(dá)終點(diǎn)，完成比賽。

4、越過(guò)終點(diǎn)的瞬間，必須做到人袋合一，否則視為違規(guī)，交接布袋時(shí)必須在劃定的位置進(jìn)行，隊(duì)員之間能幫助，但在賽道內(nèi)不得協(xié)助。

5、最終以每組完成所用時(shí)間多少排名計(jì)分。

（四）混合投籃(5:25―6:00)主持人：

1、每組派3名隊(duì)員（兩男一女）參加，站在指定的位置上投籃。

2、在指定地點(diǎn)，第一位隊(duì)員聽(tīng)到信號(hào)后，進(jìn)行定點(diǎn)投籃，進(jìn)球后方能輪到下一位隊(duì)員，直至三名隊(duì)員在各自指定的位置上全部投中后結(jié)束，以所花時(shí)間最少者優(yōu)勝。

3、注意：投籃時(shí)，腳不能踩線，也不能離開(kāi)指定位置，否則視為違規(guī)。

（五）運(yùn)球接力

（六）搬球

**鎮(zhèn)團(tuán)委

**鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工會(huì)

20xx年04月17日

**鎮(zhèn)20xx慶五一，迎五四趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)道具

道具：

1、拔河繩子2條

2、哨子2個(gè)

3、喇叭2個(gè)

4、籃球2個(gè)

5、麻袋4個(gè)

6、氣球300個(gè)

7、標(biāo)簽8組（標(biāo)明數(shù)字，區(qū)別顏色），每組18個(gè)

8、秒表2個(gè)

第七篇：活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作，因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)，半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%，這一事跡傳遍全歐，1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校，她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人，南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日，舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯?南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷

1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。

2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎?

3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)

4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作

(一)、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?

快速聯(lián)想：1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)?

(二)討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的?

1、先討論再個(gè)別幼兒回答。

2、教師講述護(hù)士的工作情況。

活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。

(一)、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。

1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。

2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。

3、護(hù)士講述自己的工作。

4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?

5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

(二)、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體

1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象

1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。

2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。

第八篇：心理活動(dòng)策劃書范文

為了防患于未然，加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生心理健康狀況的關(guān)注，電子商務(wù)系心理輔導(dǎo)站特舉辦此次“心語(yǔ)計(jì)劃”活動(dòng)，旨在以同學(xué)們自己的筆觸和角度去敘述心情變化，記錄大學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，釋放同學(xué)們的心理壓力，防止心理問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展，幫助同學(xué)們以積極健康的心態(tài)迎接生活、面對(duì)生活。

二、活動(dòng)主題

心聲新聲

三、活動(dòng)時(shí)間

校歷第八周至第十七周

四、活動(dòng)地點(diǎn)

電子商務(wù)系大一、大二各班教室

五、活動(dòng)對(duì)象

電子商務(wù)系大一、大二全體同學(xué)

六、活動(dòng)流程策劃

（一）前期準(zhǔn)備

召開(kāi)大一、大二各班心理委員會(huì)議，安排各班布置心語(yǔ)角。

（二）活動(dòng)流程

1、各班同學(xué)記錄自己的心理動(dòng)態(tài)。

2、由各班心理委員負(fù)責(zé)整理選出比較優(yōu)秀的作品，于每周日晚自習(xí)下后交到心語(yǔ)室。

（三）活動(dòng)收尾

1、學(xué)期末由心理輔導(dǎo)站老師及成員整理交回作品并對(duì)其進(jìn)行評(píng)比。

2、給獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

集體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)一名

八、評(píng)分細(xì)則

1、版面分（40分）

（1）突出主題20分

（2）美觀20分

2、內(nèi)容分（60分）

（1）能清楚表達(dá)心理動(dòng)態(tài)30分

（2）貼近生活30分