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第一篇：小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
課例名稱(chēng)：“做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)課例
主持人：張力鄧靚麗
指導(dǎo)教師：周欣
班級(jí)：五(2)班
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生
2.使學(xué)生懂得要想成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生，在日常生活中應(yīng)該如何去做，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，自尊自愛(ài)等品質(zhì)
二、活動(dòng)開(kāi)展方式：
小品表演、情景劇、游戲問(wèn)答激趣等形式
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.查閱有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選兩名班會(huì)主持人。
四、活動(dòng)過(guò)程：
【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】
男：你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?
女：那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)
男：剛剛同學(xué)們都說(shuō)了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧
女：請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》
男：自古以來(lái)勤儉節(jié)約，是我們中華民族的優(yōu)良美德，那么一起來(lái)欣賞自信組的《撿破爛的小女孩》
【環(huán)節(jié)二：愛(ài)人尊敬的小學(xué)生，人人愛(ài)】
女：助人為樂(lè)的學(xué)生，大家都喜歡和他做朋友，我們這里也來(lái)了一個(gè)學(xué)雷鋒的同學(xué)，來(lái)瞧瞧他的故事。請(qǐng)欣賞活潑組的小品《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
男：受人尊敬，很重要的一點(diǎn)就是講誠(chéng)信，快樂(lè)組給我們帶來(lái)了有關(guān)誠(chéng)信的故事
女：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，咱們從小講禮貌。哎呀，這里有兩個(gè)同學(xué)正在對(duì)于講禮貌的事情進(jìn)行了辯論呢，請(qǐng)欣賞相聲表演《講禮貌》
【環(huán)節(jié)三：決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】
男：講文明，懂禮貌，這樣的小學(xué)生人人都喜歡。請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)組的情景劇《做個(gè)文明的小學(xué)生》
女：欣賞了這么多的節(jié)目，那么究竟怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)智慧組的總結(jié)吧
男：是啊，能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生多好呀，奮斗組決心要做一個(gè)受人尊敬的學(xué)生，一起來(lái)看看吧
女：通過(guò)本次主題班會(huì)，《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己
男：努力做到誠(chéng)實(shí)，守信，講文明，懂禮貌，成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生
合：五二班主題班會(huì)，到此結(jié)束，再見(jiàn)。
怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?
一：信諾，人無(wú)信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。
二：誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人。
三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。
四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會(huì)讓第三者知道，哪怕愛(ài)人都不行。
五：文明，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說(shuō)話行事合宜得體。
六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見(jiàn)，可以讓人放心依靠。
七：原則，凡事都有個(gè)度，不能越過(guò)這個(gè)底線，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。
八：厚道，跟人爭(zhēng)辯，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái)，免得落下臭名。
九：饒恕，不斤斤計(jì)較，凡事大度，樂(lè)于寬恕包容。
十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。
十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己
十二：平和，不過(guò)分苛求別人，也不過(guò)分苛求自己。
十三：平等，不重看有勢(shì)力的人，也不輕看無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人
十四：評(píng)論，角度立場(chǎng)不同，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。
總之想做個(gè)受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。
第二篇：小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過(guò)程
1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2、主持人致詞，宣布班會(huì)開(kāi)始
3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫(huà)童年生活，渴望長(zhǎng)大。
4、詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋?zhuān)錁?lè)：《天鵝湖》
5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。
6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法
7、散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。
8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長(zhǎng)1名。
10、主持人小結(jié)
11、全體同唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》
12、班主任總結(jié)
13、在團(tuán)歌中結(jié)束。
第三篇：篇四小學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案
小學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案（一）節(jié)能、環(huán)保、我愛(ài)校園
一、活動(dòng)時(shí)間：星期五
二、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)春天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎? 女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。 男：好,馬上進(jìn)入我們今天的'《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)王飛揚(yáng)等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。 女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3．表演SHOW
女：王世浩，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們二年級(jí)主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
第四篇：小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)方案
設(shè)計(jì)意圖：
本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開(kāi)放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
設(shè)計(jì)思路：
儀式略
主持甲：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?，你?huì)由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
主持乙：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
合：謝謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一部分：對(duì)父母的感恩
主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)。
主持乙：但我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
主持甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請(qǐng)看接下來(lái)的一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?
〖以學(xué)?！坝?yáng)電視臺(tái)”記者暗訪的形式播放一段班級(jí)某位學(xué)生(有針對(duì)性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。
主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?
生1：我覺(jué)得XX同學(xué)太不應(yīng)該了，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這種恩情比山高，比水長(zhǎng)，因此我們要回報(bào)父母的深恩，必須孝敬父母。
生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了，爺爺那么大年紀(jì)，還要幫他做那么多的事，一點(diǎn)都不知道心疼爺爺。
生3：孝順父母是每個(gè)人應(yīng)盡的本分，我們?cè)谇髮W(xué)階段還沒(méi)有辦法學(xué)烏鴉反哺，但是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，保重身體，不使父母為自己操心，這就是孝順的好孩子了。
XX同學(xué)：聽(tīng)了大家的話，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現(xiàn)在的我可不一樣了，不信，你們看：
畫(huà)面內(nèi)容：雙休日，XX在家?guī)蜖敔敐不?、施肥，幫媽媽做飯，在媽媽的指?dǎo)下，他還燒出了一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)呢!
主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?
XX同學(xué)：這還得感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兏腥玖宋?。記得那是上個(gè)月的一天，爺爺因?yàn)榈綄W(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車(chē)撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪流在醫(yī)院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥?，幫爺爺洗臉、洗腳，經(jīng)過(guò)多日的奔波，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因?yàn)閯诶圻^(guò)度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點(diǎn)滴?？粗职謰寢屵@么的辛苦，看著他們對(duì)爺爺如此的孝順，我覺(jué)得以前我真是太不應(yīng)該了，什么都要依賴(lài)他們，所以我決定要改掉身上的壞習(xí)氣，做個(gè)孝順、懂事的好孩子，同學(xué)們，你們就看我的表現(xiàn)吧!
生齊：我們相信你!
(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學(xué)對(duì)父母過(guò)分的依賴(lài)，自理能力較差，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正從內(nèi)心感到父母對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣)
主持乙：其他同學(xué)生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)?
〖請(qǐng)班級(jí)部分外地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表白自己的心理感受〗
莫云鵬：
我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢(qián)，他們有的時(shí)候一天24小時(shí)都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過(guò)度病了，吐了一地，可第二天她還是堅(jiān)持上班。中午，媽媽實(shí)在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院，一檢查，媽媽的體溫達(dá)到了39.5度，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴。打點(diǎn)滴時(shí)，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過(guò)好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。
還有一次，爸爸廠里工作十分忙。一天二班，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有他一個(gè)人管流水線，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒(méi)有回家，一直在管理流水線的運(yùn)行，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每天只能睡兩個(gè)小時(shí)。
父母這樣的辛苦，不就為了我能過(guò)上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕Ｄ銈兎判?，兒子一定?huì)努力讀書(shū)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩?！?/p>
尹苗：
我的父母是開(kāi)廠的，所以顯得格外忙，連陪我去常熟叔叔家都沒(méi)空，所以我老是埋怨他們。
可是經(jīng)過(guò)這件事，我改變了他們的看法。一天晚上，我見(jiàn)他們出去，心里想：一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺(jué)。晚上，朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話，原來(lái)他們是去談生意，我看了看表，十二點(diǎn)多了，“爸爸媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了?！币院竺刻?點(diǎn)多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個(gè)人在包，但是3臺(tái)機(jī)器做了12小時(shí)的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車(chē)，每天進(jìn)出平均二三十次，還要記帳、結(jié)帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來(lái)跑去，嘴巴都起了一個(gè)個(gè)泡泡。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔(dān)一些，但我知道，我的學(xué)習(xí)才是對(duì)他們的回報(bào)，所以我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，用我的努力創(chuàng)造異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的恩情。
除了在學(xué)習(xí)上，我還會(huì)整理好家，媽媽沒(méi)空洗衣服，我會(huì)幫她洗，沒(méi)空燒飯，我?guī)退裏瓱o(wú)論什么，只要我有能力，我一定為這個(gè)家分擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢屇銈兲量嗔?
(目的：我們班有近一半的同學(xué)都是來(lái)自外地，生活非常艱苦，但這些同學(xué)在學(xué)校、班級(jí)的成績(jī)、表現(xiàn)都非常好，有的甚至很優(yōu)秀，希望通過(guò)這次活動(dòng)，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級(jí)的每一位學(xué)生。)
第二部分：對(duì)朋友的感恩
生：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我既羨慕又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命，但是我一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單，因?yàn)槲也粌H有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學(xué)好朋友關(guān)心我，是他們讓我度過(guò)了我這一生中最難忘的生日。
〖小品《難忘的生日》〗
大致內(nèi)容：我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒(méi)錢(qián)為她買(mǎi)蛋糕，看著電視劇中一家過(guò)生日的情景，她暗暗流淚，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，原來(lái)是班長(zhǎng)帶領(lǐng)著班級(jí)的一些同學(xué)拎著蛋糕，帶著禮物來(lái)為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書(shū)中的保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于同逆境、困境做斗爭(zhēng)!林林帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的巴比娃娃，希望她每天都有一份開(kāi)心、快樂(lè)的好心情!XX和她的爺爺奶奶都感動(dòng)地哭了，她表示：今后她一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這么珍貴的友情。主持甲：很多同學(xué)都為沒(méi)能親自去祝賀XX同學(xué)的生日而感到遺憾，瞧，他們來(lái)了：
徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂(lè)，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢(qián)買(mǎi)的書(shū)包和文具用品，送給你，希望你喜歡。
張顯：這種時(shí)候怎么能少了我們第二小隊(duì)呢，我們小隊(duì)匯聚了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的“精英”，以后你如果有什么學(xué)習(xí)上的難題，盡管來(lái)找我們好了，我們隨時(shí)恭候!
陳王：(一路唱著生日快樂(lè)歌上場(chǎng))祝你生日快樂(lè)，我代表我們第三小隊(duì)向大家宣布一個(gè)決定，今后我們把每個(gè)星期六的上午定為“愛(ài)心日”，我們會(huì)到XX家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊(duì)。
XX同學(xué)：同學(xué)們真的謝謝你們，此時(shí)我無(wú)法一個(gè)感謝的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的心情，相信我，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)更出色。
(在XX同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，音樂(lè)放出)
〖歌舞《手拉手》〗
主持乙：今天我們?yōu)槟愕纳拯c(diǎn)了一首歌。(這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕模型，以電視點(diǎn)歌的形式引出歌舞)
(目的：通過(guò)講述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實(shí)故事，讓學(xué)生體會(huì)到生活中友情的可貴，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))
第三部分：對(duì)老師的感恩
主持甲：教師的田地，很小很小，在三平米長(zhǎng)方形的黑土地上精耕細(xì)作，施肥輸液。
主持乙：小小的白色犁鋤，手指長(zhǎng)，磨光了一節(jié)，又一節(jié)。
主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇
主持乙：從認(rèn)識(shí)秦皇、漢武，到結(jié)交蘇格拉底、伽利略
主持甲：從觀測(cè)天狼星座到探察火山口、海底世界，
主持乙：這三平米長(zhǎng)方形的黑土地呦，勝過(guò)一切神話中的魔毯、魔杖。
合：這一切都是您——敬愛(ài)的老師，為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說(shuō)邊播放錄象或照片)
〖播放?！坝?yáng)電視臺(tái)”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片，讓學(xué)生近距離的走進(jìn)教師，了解教師〗
主持甲：該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
主持乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，送給我們最想謝謝的人吧!
〖才藝展示(也是學(xué)生畢業(yè)前獻(xiàn)給母校老師的禮物)〗
(1)朗誦一首贊美老師的詩(shī)
我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河
你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑
當(dāng)年你教我畫(huà)圖要用三角板
今天我教你寫(xiě)字要來(lái)敲鍵盤(pán)
父母教會(huì)我們咿呀呀說(shuō)話
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書(shū)角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心
一聲嘆息，一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪
他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大
那是XX作業(yè)上凈是大紅叉
她有時(shí)高興得眉飛又色舞
那是XX的作文又有了新思路
你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì)比較穩(wěn)
可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論
作為老師你經(jīng)常高談闊論
回到家里還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃
今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立
明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗
〖書(shū)法、繪畫(huà)表演〗
內(nèi)容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;
人類(lèi)靈魂工程師
〖唱一首贊美老師的歌〗
《老師，您好》、《老師的愛(ài)》
注：在書(shū)法、繪畫(huà)表演的同時(shí)進(jìn)行詩(shī)朗誦，在唱歌時(shí)進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)的展示。
〖對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話〗
生1：俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父?！崩蠋?，您教給我們的不僅是知識(shí)，還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為知書(shū)識(shí)理的棟梁之材。這當(dāng)中，是您，付出了常人無(wú)法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……
生2：老師，您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝!
生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書(shū)，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過(guò)研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書(shū)本，而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識(shí)，還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見(jiàn)，我感到無(wú)比慚愧。
從昨天做起，從今天開(kāi)始，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來(lái)取得成績(jī)會(huì)是您的安慰。
(目的：通過(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，來(lái)回報(bào)老師給予的愛(ài)。)
第四部分：感恩的心
主持甲：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》
合唱“感恩的心”
歌詞(加以改編)：
我們感恩日的光明，月的溫柔
我們感恩木的蔥郁，花草的芬芳
我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤(rùn)
我們感恩生命的偉大，生活的美好
我們感恩老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)愛(ài)
我們感恩父親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的辛勞
我們感恩我們所感受的一切!
永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，好好學(xué)習(xí)，天天向上;
永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;
永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，無(wú)論是風(fēng)雨或是陽(yáng)光，只要心存感激就夠了!
主持乙：我們得到的關(guān)愛(ài)，是一筆多么寶貴的財(cái)富呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
主持甲：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
儀式略
輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛(ài)我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
第五篇：小學(xué)生班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案
一、促銷(xiāo)主題：品一段歷史佳話?億一顆風(fēng)味美粽
二、促銷(xiāo)目的：提升店面客流，擴(kuò)大企業(yè)形象，同時(shí)增進(jìn)銷(xiāo)售額的提高。
三、促銷(xiāo)時(shí)間：5月11日――6月11日
四、促銷(xiāo)商品：主要商品成品粽。速凍粽子。及綠豆糕。熟食、海鮮等；
五、促銷(xiāo)內(nèi)容：
（一）價(jià)格促銷(xiāo)：對(duì)一些成品粽。速凍粽子。及綠豆糕。熟食、海鮮等進(jìn)行特價(jià)活動(dòng)（6月1日――11日）
具體品項(xiàng)：
（二）娛樂(lè)促銷(xiāo)：
包粽子比賽
游戲規(guī)則――3人/組；限時(shí)5分鐘，以包粽子多者為勝；
勝者獎(jiǎng)其所包粽子的全數(shù)；
其余參加者各獎(jiǎng)一個(gè)粽子。
活動(dòng)時(shí)間――6月10日/11日
活動(dòng)地點(diǎn)――生鮮部的凍品區(qū)前
道具要求――桌子、喇叭、包粽子的材料（糯米、豆子、花生、肉、竹葉）
負(fù)責(zé)人――生鮮部，營(yíng)銷(xiāo)策劃部配合
（三）免費(fèi)品嘗：引進(jìn)供應(yīng)商進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)免費(fèi)品嘗
時(shí)間：6/8日――11日
具體負(fù)責(zé)――生鮮部（需免費(fèi)）
（四）賣(mài)場(chǎng)陳列與布置：
場(chǎng)內(nèi)：
1）店面入口處，八至十個(gè)堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，八至十個(gè)堆頭為龍舟的身；
陳列商品：綠豆糕、成品棕、禮品棕
時(shí)間：6月3日――6月11日
負(fù)責(zé)人：生鮮部、營(yíng)銷(xiāo)策劃部
2）凍柜前方用粽子或氣球制成“五月五吃粽子”字樣拱門(mén)。
時(shí)間：5月11日――6月11日
負(fù)責(zé)人：生鮮部、營(yíng)銷(xiāo)策劃部
3）凍柜端頭重點(diǎn)陳列代裝粽子、散裝凍柜中按品牌陳列散裝粽子。
時(shí)間：5月8日前完成
負(fù)責(zé)人：生鮮部、采購(gòu)部
4）凍柜周?chē)鷱堎N標(biāo)識(shí)
時(shí)間：5月11日――6月11日
負(fù)責(zé)人；生鮮部、營(yíng)銷(xiāo)策劃部
場(chǎng)外：
1）店門(mén)裝飾拱門(mén)、以綠色竹子做背景書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)：品一段歷史佳話億一顆風(fēng)味美粽，橫批：來(lái)家世界，思故鄉(xiāng)情
2）店門(mén)旁樹(shù)立一塊2米乘4米巨大橫幅書(shū)寫(xiě)“端午節(jié)的由來(lái)”
第六篇：小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩抑邢硎苤孑?、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長(zhǎng)視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來(lái)，耳朵里經(jīng)常聽(tīng)到的是“放那兒，讓我來(lái)吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級(jí)的孩子與幼兒園和一年級(jí)的小朋友比，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)加重，長(zhǎng)輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書(shū)包還在代勞收拾。學(xué)生早上來(lái)校不交作業(yè)，問(wèn)其為什么，回答說(shuō)是家長(zhǎng)沒(méi)幫他裝進(jìn)書(shū)包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長(zhǎng)們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，反而助長(zhǎng)了孩子們惰性，而且對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是有害無(wú)益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開(kāi)“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感
2、樹(shù)立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識(shí)
3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會(huì)的事情學(xué)著做的勞動(dòng)意識(shí)，
4、針對(duì)我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件、音樂(lè)、學(xué)生勞動(dòng)的照片
四、活動(dòng)過(guò)程
一、揭題
1、猜謎語(yǔ)
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開(kāi)口。
（課件出示雙手圖片）
2、小品《手的故事》
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
二、自己的事情自己做
1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書(shū)包等
2、學(xué)生交流：我會(huì)……
3、整理書(shū)包比賽
嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)，再根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)的情況再以點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：自己的事情自己做
三、別人的事情幫著做
