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        親子活動方案大全

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-11 23:19:01

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        第一篇:親子活動方案大全

        一、時(shí)間

        20_年_月_日(星期_)早上_:00

        二、地點(diǎn)

        _公園

        三、活動準(zhǔn)備

        1、一次性臺布數(shù)個(gè)。

        2、彩虹傘。

        3、小禮物人手一份。

        4、彩色皺紙人手一條。

        5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。

        6、長繩一條。

        7、照相機(jī)。

        四、游戲安排

        1、親子游戲:

        (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

        (2)玩報(bào)紙:a、走小路:家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。

        b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。

        (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

        b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

        c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

        (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)

        (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長們來跳長繩。

        2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

        3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

        4、大家三五成群,自由活動。

        第二篇:中班戶外活動設(shè)計(jì)方案

        中班設(shè)計(jì)方案

        活動名稱:戶外

        活動內(nèi)容:趣味彩瓶 執(zhí)教者:郝明艷

        活動時(shí)間:2015.05.21 設(shè)計(jì)思路:

        幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在日常的運(yùn)動教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動,他們喜歡奔跑,但四肢力量和耐力不足、動作的協(xié)調(diào)性與靈活性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于此,我設(shè)計(jì)了“趣味彩瓶”這一體育活動,著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力,提高其動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,感受與同伴一起參加體育活動的樂趣并喜歡參加體育活動。 活動目標(biāo):

        1.初步探索感知瓶子的不同玩法,鍛煉幼兒繞障礙跑的能力,并提高動作的靈敏性。

        2.訓(xùn)練幼兒奔跑的速度,體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。

        3.培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識,喜歡和同伴一起參加體育活動。 活動準(zhǔn)備:

        彩色水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個(gè);場地準(zhǔn)備如圖1所示。 活動過程:

        (一)開始部分:

        幼兒進(jìn)場,在音樂伴奏下做熱身運(yùn)動。

        1.徒手熱身運(yùn)動

        2.器械熱身運(yùn)動

        (二)基本部分:

        1.教師引導(dǎo)幼兒玩瓶。

        教師:“今天我們一起來玩水瓶,大家想想有什么好玩的方法?”

        2.幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

        3.幼兒各種玩法進(jìn)行示范,大家跟著學(xué)。

        4.讓幼兒嘗試互相合作意識,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。

        5.游戲

        1“種蘿卜”,巧妙布置場地。

        教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個(gè)坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上。

        2“巡邏兵”,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

        教師:蘿卜種好了,我們一起到“蘿卜地”里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜,又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?

        (1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑; (2)幼兒成一路縱隊(duì),讓提出方法的幼兒排頭,帶領(lǐng)隊(duì)伍繞“蘿卜地”進(jìn)行巡邏。

        3,“接力跑”,訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2~3次)。

        幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”,成兩橫隊(duì)面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時(shí),幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做S形向前跑,到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。最先跑完的一組為贏。

        三、結(jié)束部分:

        教師與幼兒跟著音樂做放松運(yùn)動。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/655901.html

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