千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《18護士節(jié)活動策劃方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《18護士節(jié)活動策劃方案(合集)》。

第一篇：18護士節(jié)活動策劃方案

一、活動背景：

為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

二、活動主題：紀念“5.12”，展護士風采暨年度優(yōu)秀護士表彰大會

三、活動時間：2018年5月12日晚上18：30-19：30

四、活動地點：醫(yī)院二樓會議室

五、活動對象：全院員工

六、活動內容：

（一）評選年度“優(yōu)秀護士”活動；

（二）開展禮儀風采展示暨護理技能操作互動；

（三）年度優(yōu)秀護士表彰大會。

七、時間安排：

（一）5月10日前完成“年度優(yōu)秀護士”的評選工作；

（二）5月12日晚上召開紀念5.12國際護士節(jié)（禮儀展示及護理技能操作互動）暨年度優(yōu)秀護士表彰大會。

八、“優(yōu)秀護士”評選內容

（一）評選條件

1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作半年以上的護理人員；

2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；

4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；

5.熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

（二）評選辦法和要求

1.護理部按照有關標準，自下而上，層層評選。

2.醫(yī)院相關領導按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”1名。

九、前期準備

1.護理部組織報名統(tǒng)籌工作；

2.做好會場布置

十、活動流程：

主持人進場，講開場白，宣布活動開始

領導講話

年度優(yōu)秀護士演講南丁格爾事跡，帶領大家宣讀南丁格爾誓言；領導給其頒發(fā)證書及獎品；

護士技能操作現(xiàn)場互動：

分別找兩位護士進行錯誤的無菌操作和急救演示（如：溺水，休克）

領導總結發(fā)言，最后主持人宣布活動結束

十一、所需物料：

主持人一名、背景墻、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份

第二篇：護士節(jié)活動策劃方案合集

一、評選優(yōu)秀護士

1、評選范圍和名額：取得護士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數(shù)20%的比例評選。

2、優(yōu)秀護士條件

(1)能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵紀守法，熱愛本職工作，服從安排，樂于奉獻，做到“以病人為中心”，關心、體貼病人，全心全意為病人服務，對護理工作的持續(xù)改進能積極參與和作出新舉措。

(2)模范執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風有關規(guī)定及護理操作規(guī)程，無差錯事故，全年無病人或陪人不良投訴現(xiàn)象。

(3)從事護理工作滿3年以上，并獲得護士執(zhí)業(yè)證的護理人員。

(4)年內發(fā)表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。

(5)獲得同事的贊同。

(6)特別突出的好人好事加3分。

有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護士評選：

①年內病事假累計超30天;

②不按科室要求輪值夜班者;

③參與黃、賭、毒者。

3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護士獎勵(護士長按“護長績效考核”要求自評，然后由護理部評定)。

4、年內連續(xù)兩季被評為“愛心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護士。

5、各科必需按每個護士工作的真實情況，進行客觀評定、計分，不能虛加分數(shù)。

6、4月1日后調科的護士回原科室參加評選。

二、“護理服務禮儀”演示比賽。

1、活動目的

演示護士在護理工作場景的禮儀服務規(guī)范，營造護士禮儀服務良好的氛圍。

2、活動對象

各科室護理組派代表參加，共23個護理組。

3、比賽內容要求

各科圍繞“優(yōu)質護理”為主題，結合科室的實際展示護士在護理工作場景禮儀服務規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接(打)電話、見到陌生人來訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問病情、實施護理操作等的禮儀服務(時間不超過7分鐘)。

4、比賽時間

初定4月28日下午14：30在多功能廳進行。

三、評選優(yōu)質護理服務組

(一)評選范圍：

23個護理組(內一科內二科內三科內五科icu腫瘤科兒科中醫(yī)康復科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產科五官科急診科口腔科門診手術室供應室影像科服務中心)參加評選。

(二)評選條件

1、結合科室的實際，制定有科室的《服務禮儀規(guī)范》，醫(yī)護人員能按“規(guī)范”執(zhí)行。

2、積極支持醫(yī)院護理工作持續(xù)改進，樹立“以病人為中心”的整體護理理念，臨床護理模式不斷改進，并體現(xiàn)護理質量持續(xù)提高。

3、各項規(guī)章制度制健全，嚴格執(zhí)行各項護理管理制度。

4、合理使用人力資源，實際工作中能根據(jù)護理工作量情況實行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。

5、護士語言行為規(guī)范，服務思想端正，服務品質優(yōu)良，病人滿意。

6、有優(yōu)秀的學科帶頭人，能贏得科主任積極支持護理工作。

7、護理業(yè)務查房切實解決問題，定期組織新知識、新技術學習。

8、醫(yī)護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。

9、年度內無出現(xiàn)“科室綜合目標管理”有關規(guī)定一票否決的現(xiàn)象。

(三)評選方法：按《羅定市人民醫(yī)院“優(yōu)質護理服務量化標準”進行評選。

第三篇：護士節(jié)活動策劃方案合集

一、活動背景：

在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校。她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。

“5.12”為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。

護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的.精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

二、活動目標：

1、了解護士節(jié)的來歷，學會尊重護士。

2、懂得一些自我保護和護理的方法。

3、了解護士的工作，懂得關心護士。

環(huán)境創(chuàng)設：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

活動一：了解護士節(jié)的來歷

1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。

2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”，你們都猜對了嗎?

3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)

4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。

活動二：了解護士的工作

(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?快速聯(lián)想：

1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?

(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?

1、先討論再個別幼兒回答。

2、教師講述護士的工作情況。

活動三：邀請護士講解護士的工作。

(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

3、護士講述自己的工作。

4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?

5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體

1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

2、幼兒派代表來說一說。

3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

活動四：觀看護士工作的一段錄象

1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的醫(yī)學，整理一段錄象。

2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

第四篇：護士節(jié)活動策劃方案合集

為慶祝“5.12”國際護士節(jié)，護理部擬定于護士節(jié)期間舉辦“我運動、我健康”為主題的一系列活動，活動方案具體如下：

一、活動內容：

1、護士長拓展訓練;

2、護士短跑接力賽;

3、“5.12”護士節(jié)晚會。

二、參加人員及流程：

1、護士長拓展訓練：全院各科護士長及副主任護師用抽簽形式分為3組，選擇路段為10公里的路程，從起點走到中間后折回到起點，不能依靠器具或坐車、騎車等，行程中由裁判人員進行監(jiān)控，任何團隊里最后一名到達終點的選手將決定該隊的總成績，競賽結束后評出團體一、二、三名。

2、護士接力賽：以科室為單位分為一病區(qū)隊;二病區(qū)隊;三病區(qū)隊;康復科隊;戒毒所隊和心理醫(yī)院、骨傷、門診綜合隊，每隊派6名隊員，以團隊總成績?yōu)闇省?/p>

3、“5.12”護士節(jié)晚會：全體護理人員。

5月12日國際護士節(jié)，護士自己的節(jié)日。為使我醫(yī)院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日，同時為了活躍我院企業(yè)文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

活動主題：仁和醫(yī)院“愛的奉獻――仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。

活動地點：KTV

活動時間：5月11日晚8點至晚11點

參賽名額：醫(yī)生：每個科室1個參賽節(jié)目

護士：共8個節(jié)目

導醫(yī)：4個其他各部門均1個節(jié)目

才藝種類范圍：歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節(jié)目都可報名參加。

節(jié)目要求：

1、內容健康向上;

2、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題;

3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;

4、單人、集體表演均可。

組織籌備

辦公室組織報名統(tǒng)籌工作，向每個部門下發(fā)本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日。

1、每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;

2、賽事流程：請醫(yī)院領導發(fā)表祝賀詞、講話;

3、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單;

4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目;

5、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目(具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》;

6、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產生各獎項獲得者;

7、醫(yī)院領導為我院年度“優(yōu)秀：護士”和獲獎者頒發(fā)紀獎品及獎狀;

8、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練;

9、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;

10、企劃部落實主持人事宜;

11、后勤部負責物料采購供應;

12、參賽人員自備所需道具及器材。

節(jié)目評選辦法：

1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發(fā)《節(jié)目評選單》，每位觀眾隨;

2、即填寫完畢交至組織人員處;

3、由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;

獎項設置：

一等獎：1個

二等獎：2個

三等獎：3個

同時設置“仁和醫(yī)院優(yōu)秀護士”獎項1名。

優(yōu)秀護士：一等獎：二等獎：三等獎。

第五篇：18護士節(jié)活動策劃方案

為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質。為了激發(fā)我院全體員工全心全意為病人服務的工作熱情，不斷增強“以人為本，優(yōu)質服務”的理念。我們在院內舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。具體內容安排如下：

一、活動的目的

弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質。不斷增強我院護理人員“以人為本，微笑服務，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻”的理念，促進護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

二、活動的主題

創(chuàng)一流服務，樹xx品牌

三、活動籌劃小組：醫(yī)護部

四、活動內容

1、護理技術操作比賽。

2、紀念5.12國際護士節(jié)暨“天使之美”文藝活動。

3、全體護士會餐。

五、時間安排

1、5月8日護理操作比賽結束。

2、5月9日“天使之美”文藝演出。

3、5月10日會餐。

六、活動具體安排

護理技能操作比賽

1、主題：揚南丁格爾精神，展護士精湛技術

2、地點：五樓大會議室

3、時間：2018年5月8日

4、比賽內容：①靜脈輸液②無菌操作③鋪備用床④吸氧

5、參賽對象：全體護理人員

6、參賽方式：

以8人團隊形式比賽，每項比賽各科室派出兩名護士參賽

7、比賽規(guī)則

①比賽評定標準依據(jù)下發(fā)的《護理操作評分標準》為準。

②參賽選手的成績由評委現(xiàn)場評定。

③每位參賽者必須在規(guī)定時間內按要求完成比賽內容。

④參賽選手的現(xiàn)場實際操作可自行選擇合作者（模擬患者）配合操作。

8、比賽活動流程

①比賽活動流程：

開幕式→操作比賽（第一輪鋪床、第二輪靜脈輸液、第三輪吸氧、第四輪無菌技術）→禮儀表演→頒獎及閉幕式

②比賽操作流程：

選手按時進入比賽地點→按規(guī)定時間進行操作技能考試（要求邊操作邊表述）→評委現(xiàn)場打分（分數(shù)匯總）→評委確認簽名。

9、參賽注意事項

①參賽選手需按規(guī)范著裝。

②操作技能比賽以現(xiàn)場實際計時的操作方式進行，要求在指定時間內完成。

③參賽用物由醫(yī)護部統(tǒng)一提供，選手不可自帶操作物品。

④參加比賽的選手需自行選擇配合者（模擬患者），配合者需嚴格執(zhí)行考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒等舉動。

⑤比賽過程中選手注意保護自己及合作者的安全。

10、獎項設置：每項比賽設

一等獎：1名一定物質獎勵

二等獎：2名一定物質獎勵

優(yōu)秀獎：5名一定物質獎勵

11、比賽組織：

為確保護理技能操作比賽的質量，遵循公開、公平、公正的原則，設立裁判組、計分組、禮儀組、現(xiàn)場組

12、賽前準備：

（1）場地準備（橫幅），音響設備及各項比賽專業(yè)器材

（2）購買獎品

（3）主持人2名。

“天使之美”文藝活動

1、地點：五樓大會議室

2、時間：2018年5月10日

3、活動準備：

（1）場地裝飾（橫幅）、音響設備、幻燈片放映

（2）挑選主持人2名。

七、經費預算：

1、擬設獎金額：一等獎：100元4人合計400元優(yōu)秀獎：50元12人合計600元

2、參賽病人：30元/人，共8人，合計240元

3、全院護士節(jié)日禮品：30元/人，共46人，合計1380元

4、禮儀組紀念品：30元/人，共8人，合計240元

5、集體會餐：600元/桌，共5桌，合計3000元

共計：5860元

第六篇：護士節(jié)活動策劃方案

為發(fā)揚中醫(yī)文化傳統(tǒng)，傳承中醫(yī)文化精髓，促進醫(yī)護人員身體健康，彰顯中醫(yī)人良好的精神風貌，我院共青團、護理部在5614青年節(jié)、56112護士節(jié)到來之際聯(lián)合舉辦八段錦比賽活動，并以活動為契機，推進護理志愿服務工作，弘揚中醫(yī)“治未病”理念，促進全民健康。具體活動方案如下：

一、參加人員：全體護理人員、青年團員

二、比賽時間：暫定2018年5月9日（周五）下午

三、比賽地點：xxx會議室

四、具體安排

（一）分組

1。內科組

組長：xxx

包含科室：內一科、腦二科、腦一科、心血管科、康復科、呼吸科

2。外科組

組長：xxx

包含科室：外科、婦產科。

3。門急診組

組長：xx

包含科室：急診科、各門診科室、透析室、供應室、治未病科。

4。醫(yī)技組

組長：xxx

包含科室：功能科、放射科、檢驗科、藥劑科。

5。行政后勤組

組長：xxx

包含科室：各行政后勤科室。

6、患者組：患者自愿報名，成立以6名為一組的表演隊。

（二）組隊標準

每支參賽隊由6名選手組成，組長根據(jù)各組報名進行組隊，并將組隊結果于及2018年4月30日前報護理部。

（三）比賽順序：組長抽簽，按抽簽順序依次進行展示，由評委對每隊進行打分。

五、評獎及表彰

（一）成立評委組，邀請部分專家參與評分和頒獎。

（二）獎項設置：

評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎結果將于護士節(jié)前在內網(wǎng)公布，獲獎人員成為“奉獻愛心為夢啟航”護理志愿服務八段錦顧問，具有教習資格，可參加志愿服務，對患者進行指導。