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        活動策劃方案(合集)

        發(fā)布時間:2022-01-11 22:49:16

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        • 文檔分類:活動方案
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動策劃方案(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動策劃方案(合集)》。

        第一篇:活動策劃方案

        活動名稱:“增強體魄愉悅身心親子同樂”

        活動時間:5月6號

        活動地點:維信小廣場

        活動對象:肖家河興蓉社區(qū)育齡婦女和青少年

        活動目的:感恩母親節(jié)

        活動流程:

        一:前期

        宣傳方式:

        前期報名:社區(qū)居民小組長和信息員負責(zé)收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)

        二:中期

        活動開展:

        1、5月6號13:30分,活動工作人員在維信小廣場集中,進行活動的會場布置,并對游戲項目進行調(diào)試

        2、參與活動人員于下午14點準時到達會場,14點半準時開始活動。

        3、具體活動內(nèi)容:

        1、“我來保護你”踩氣球游戲;

        2、貼鼻子;

        3、你劃我猜;

        4、筷子傳乒乓;

        5、果盤運水來回跑。(具體游戲內(nèi)容詳見附錄1)

        注意事項:

        1、活動舉辦之前,要先對游戲進行試運行,看效果。

        2、活動開始前,有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。

        3、每個活動需要專人進行負責(zé)。

        4、有專人進行記錄時間。

        評分標準及獎項設(shè)置:

        1、每位參與者在規(guī)定時間內(nèi)完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))

        2、每位參與者,參與活動即能獲得紀念獎。

        人員安排:

        1、主持人:2名(何蓉、陳怡)

        2、游戲人員:7名

        3、現(xiàn)場機動人員:3名

        三:后期

        附錄1:游戲項目

        游戲1:“快樂三足行”

        游戲內(nèi)容及規(guī)則:每位參加者在腳上綁上繩子,一起向前跑,最快到達的一組,可以獲得XXXX禮品

        游戲2:貼鼻子

        游戲內(nèi)容及規(guī)則:

        在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負責(zé)人指導(dǎo)到黑板或海報前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關(guān)。

        游戲3:筷子傳乒乓

        兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

        游戲4;果盤運水來回跑

        兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

        附錄:活動道具的統(tǒng)計

        活動道具:音響1個;話筒2個;繩帶:4條;果盤:4個;遮眼布:4條;黑板或海報,粉筆或貼紙;筷子10雙,乒乓球20個。

        第二篇:活動策劃方案

        圖書館活動策劃

        結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實際,大力推動校園文化建設(shè)進程,努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用,積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀,認真籌備,決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,打造文化精品,營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。

        一、活動目的

        圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。

        二、活動主題

        引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,打造文化精品,營造書香校園。宣傳標語:

        1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進大學(xué)文化建設(shè)

        2、汲取知識的力量建設(shè)美好的校園

        3、營造良好校園環(huán)境弘揚民族優(yōu)秀文化

        4、與好書作伴與文明同行

        5、享受文字之美體驗讀書之樂

        6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香

        三、活動組織

        圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織

        四、活動內(nèi)容

        1、利用LED顯示屏宣傳

        2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者

        3、調(diào)查問卷

        4、捕捉書香精彩瞬間攝影

        5、尋寶答題

        6、圖書交換

        7、名師講座

        8、書刊代訂

        9、圖書展銷

        10、征文比賽

        五、活動計劃

        (一)利用LED顯示屏宣傳本次活動

        內(nèi)容:通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。

        (二)根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者

        優(yōu)秀讀者評選方案如下:

        A:評選對象:凡我院20xx-2011學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。

        B:評選條件:遵守圖書館的借閱規(guī)則,自覺維護學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境,愛護書籍,愛護公共設(shè)施,具有較強的公共意識和公共道德;

        1.在圖書館無違規(guī)及不文明行為;

        2.到館次數(shù)多,借閱圖書數(shù)量多;

        3.圖書館建設(shè)建言獻策,提出的建議有較高參考價值,

        關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。

        C:評選辦法

        共評選優(yōu)秀讀者25名,按綜合總分排名評選,滿分100分;

        具體評選辦法見下表:

        D:獎勵辦法:

        1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;

        2、對優(yōu)秀讀者予以表彰,頒發(fā)榮譽證書,贈送精美圖書

        (三)調(diào)查問卷

        調(diào)查方法與內(nèi)容:本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內(nèi)容:讀者利用圖書館情況;讀者文獻信息需求情況;讀者對文獻信息服務(wù)的需求情況;意見與建議。為了清晰、準確地表明讀者的傾向,問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見,結(jié)果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計,以便于從不同角度進行研究分析。

        (四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽

        在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材,某個角落,某個清晨,總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間,通過本次比賽,記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。

        活動對象:全體讀者

        活動內(nèi)容

        賽期4月23日~5月23日

        宣傳期4月23日~4月30日

        宣傳方式圖書館張貼有關(guān)海報宣傳畫。

        作品收集方式參賽作品上交至郵箱(libo@hqu.edu.cn)參賽評選方式

        評選期5月24日~6月3日

        初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評選

        第三篇:促銷活動方案

        為感謝廣大消費者一直以來對家樂超市的支持,家樂超市在國慶七天進行優(yōu)惠活動。活動期間部分商品打折出售,還有買多贈送的活動。

        本次活動本著以“歡度國慶感恩回饋真情放送”為原則,然后讓廣大消費者在超市購物買的放心,用的放心。

        活動一:商品優(yōu)惠

        (1)活動期間超市部分商品優(yōu)惠出售,同時部分商品采取買三贈一,買五贈一的優(yōu)惠。例:凡一次性購買五袋方便面者,即可獲得火腿腸或者榨菜,讓消費者的伙食不再單調(diào)。

        (2)與生產(chǎn)廠家協(xié)商,采取買一贈一的銷售方式,對部分商品進行促銷(例如買洗發(fā)水送護發(fā)素等),這樣生產(chǎn)廠家既可以增加知名度,超市也可以在促銷中吸引消費者,然后增加消費者對超市的認可度和關(guān)注。

        (3)快樂競答:凡購買參加活動的顧客,可有機會參加有獎競猜活動?;顒又鬓k方在活動前準備好問題,內(nèi)容涉及娛樂、時政等多方面。參加競猜的顧客在題庫中任意挑選一道題目,答對者有機會得到精美小禮物一份。

        (4)有福同享:在上一環(huán)節(jié)答對題目的顧客可選擇另一名顧客同時進行下一環(huán)節(jié),如能再次獲勝,兩人同時得到一份精美禮品。

        (5)活動意義:此次促銷活動主要通過豐富多彩的活動組織,從而吸引顧客與顧客簡建立信任度,消費者將更傾向于去家樂超市購買商品。

        活動二:推行會員制

        (1)活動目的:由于家樂超市之前已經(jīng)推出會員卡制度,然后所以對于已經(jīng)擁有會員卡的消費者的優(yōu)惠幅度將會更大。同時推出一項新業(yè)務(wù),消費者可以預(yù)存消費金額,通過消費者預(yù)存消費額贈送一定金額的方法吸引顧客,讓顧客感受的“加”的溫暖與實惠,從而提升超市的顧客回頭率,提高超市收入。

        (2)對于沒有辦理會員卡的顧客,在活動期間可以優(yōu)惠辦理。

        一次性消費300元,可辦理會員卡一張,每人限辦一張。持會員卡在超市購物,然后可享受店內(nèi)某些商品購物折扣優(yōu)惠,并獲得相應(yīng)積點,優(yōu)惠幅度詳見店內(nèi)各品牌明示(特價、特賣商品除外)。積點可反禮、不定期滿額贈禮。

        使用須知

        1.本卡是您尊貴身份的象征;

        2.本卡可充值消費;

        3.憑此卡在家樂超市消費可享受會員價優(yōu)惠;

        4.結(jié)轉(zhuǎn)前請出示此卡,享受專屬會員價;

        5.持卡可享受超市為會員準備的一切會員禮遇;

        6.此卡只限本超市使用;

        7.此卡不掛失、不兌現(xiàn)、請妥善保管;8本超市保留此卡在法律允許范圍內(nèi)的一切解釋權(quán)!

        預(yù)期效果分析

        通過這次以“歡度國慶,真情放送”為主題的營銷活動,然后主要塑造家樂品牌,使本地的消費者認同家樂,并且喜歡家樂,提高家樂的美譽度與信任度,從而建立北辰市場穩(wěn)固基礎(chǔ)。同時此次活動采用不同形式使參與活動的消費者享受到活動的多樣化與豐富化,然后有利于家樂超市穩(wěn)固好客源,進一步保持營業(yè)額的穩(wěn)步提升。促銷活動從實際活動中對消費者進行心理干預(yù),使得其提高對家樂的贊譽。最后活動將會員制度作為家樂超市以后長期經(jīng)營的份額手段,以求長遠發(fā)展。不僅贏得較高的美譽度,同時也拉住了客源,做到了一舉兩得。同時,此次活動以“歡度國慶,真情放送”為主題,然后從各個超市的銷售市場來看,能夠搶占先機,進而提高家樂在北辰的市場份額。

        安全預(yù)案:

        1.活動安全組在活動前安排好安檢人員,活動中要有專人不定時安檢,然后對活動中存在的安全隱患要立即排除,對于不能排除的安全隱患要迅速向組委會報告,宣布活動暫停。

        2.活動安全組要組織好工作人員不斷地對電路進行維護與管理,一旦發(fā)現(xiàn)電路上出現(xiàn)安全隱患有權(quán)停止一切活動。

        支出與收入預(yù)計

        活動所需物品:5000

        優(yōu)惠讓利支出:小于10000元活動純收入:大于100000元

        第四篇:2015年大型活動策劃方案模板

        活動背景:定制家具作為朝陽產(chǎn)業(yè),已經(jīng)深入市場,定制概念的出現(xiàn)也徹底改變了消費者對家具的理解,越來越多的消費者都愿意為自己定制一套獨一無二的家具,此次活動則立意于詮釋我們的定制概念,傳播拉格格環(huán)保家具新理念活動目的意義:1、塑造拉格格的品牌形象,提高品牌在當?shù)氐闹群陀绊懥?2、通過活動拉近拉格格與消費者之間的距離,建立品牌的親和力;3、刺激市場,產(chǎn)生轟動效應(yīng),提升產(chǎn)品銷量的目的;并讓整個活動具有連續(xù)和巡回可塑性?;顒又黝}:健康“森”活用“芯”打造活動時間:2015年07月20日至2015年07月21日活動預(yù)計地點及優(yōu)勢:1、嘉信城市廣場:中高端人群聚居地,順德新興樓盤最集中最多的中心地帶,鏈接大良和容桂,附近有學(xué)校、市場、醫(yī)院、電*、美食街等;2、大潤發(fā)室外場:中低端人群聚集地,順德人口日流量的地方,附近有雅居樂等大樓盤,還有學(xué)校、市場、醫(yī)院等,更靠近105國道,臨近順德客運站,是鏈接大良和周邊鎮(zhèn)區(qū)的中心地帶;3、新翼銀座室外停車場:臨近天佑城,附近有順德的購物中心,位于容桂最繁華地段;4、天佑城一號門:順德的購物中心,容桂商業(yè)中心圈,容桂人流量的商場,附近有大型休閑公園,有華夏新城、保利百合等大樓盤。活動區(qū)域布置:1、30方左右移動展示館:戶型設(shè)計為一室一廳,室內(nèi)做公司成品展示,包括生態(tài)門、衣柜、電視柜、書柜等;2、20方左右活動舞臺:舞臺設(shè)計需考慮場地局限與主題相符,設(shè)計盡量簡單活潑,重在吸引視線,用于舞臺表演、游戲活動等;3、4方左右自助小吃區(qū):設(shè)小吃擺臺一張,擺臺設(shè)飲料、水果、小吃等;4、10方左右嘉賓招待區(qū):作為活動業(yè)務(wù)洽談區(qū),設(shè)置洽談桌5-6臺,每臺四張凳子;5、5方左右收銀處:活動收款處。前期準備及相關(guān)負責(zé)人:A已有資源:1、大良及容桂各樓盤資訊;(負責(zé)人:譚姐、阿源)2、場地基本信息;(負責(zé)人:韋青欣)3、移動展示區(qū)室內(nèi)產(chǎn)品;(負責(zé)人:賀楚華)B需要資源:1、鎖定樓盤的主推戶型圖;(負責(zé)人:譚姐、阿源)2、各個戶型效果圖;(聯(lián)系外援)3、移動展示區(qū)設(shè)計及產(chǎn)品陳列布置方案;(負責(zé)人:賀楚華)4、移動展示區(qū)電器準備;(待商討;是否用真實電器,自行購買還是合作?用電、保管等處理方案。)5、現(xiàn)場活動燈光、音響準備;(負責(zé)人:誰有資源誰負責(zé),公司是否有現(xiàn)場資源?)6、宣傳主題及方式確定;(負責(zé)人:羅嘉妍、韋青欣)7、宣傳單設(shè)計及派送區(qū)域;(設(shè)計方案負責(zé)人:韋青欣,派送及區(qū)域負責(zé)人:譚姐、阿源)8、廣告公司的洽談;(負責(zé)人:韋青欣)9、公司優(yōu)惠權(quán)限;(負責(zé)人:梁培根)10、實物獎品確定;(負責(zé)人:梁培根、羅嘉妍)活動流程:宣傳階段:1、時間:7月5號到7月20號;2、方式:派送宣傳單、打電話、發(fā)短息、微信、電視電臺播報;3、7月2號活動宣傳單、海報噴繪的定稿。

        第五篇:活動策劃方案

        為貫徹課程改革精神,更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定教研活動方案。

        一、指導(dǎo)思想

        以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,以研促教,為廣大教師搭建自我展示的平臺,最終達到資源共享。

        二、活動原則

        全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿,充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

        三、活動形式

        1、個人、集體備課相結(jié)合。

        2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。

        3、教師新課程培訓(xùn)。

        4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

        四、具體措施

        1、加強理論學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

        2、建立學(xué)科備課組,實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”,實行超周備課,教師應(yīng)有教案上課,否則按教學(xué)事故處理。

        3、以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),起專業(yè)引領(lǐng)作用。

        4、教研活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。

        5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

        6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/80497.html

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