千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動方案(合集)》。
第一篇：活動方案
各學(xué)院：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神及全國高校思想政治工作會議精神，結(jié)合我校資助工作和國家助學(xué)貸款貸后管理工作的實際情況，特組織開展20xx年“誠信中原行”暑期社會實踐專項活動。
一、活動主題
（一）宣揚道德誠信，服務(wù)貸款畢業(yè)生
各實踐團隊可通過實地走訪、電話通知等方式，將國家最新的還款政策傳達給國家貸款畢業(yè)生。通知即將到期貸款畢業(yè)生具體的還款時間和方式，督促學(xué)生按時還款，避免違約產(chǎn)生的不良影響。走訪逾期學(xué)生所在家庭，記錄其家庭真實情況及還款意向，在宣揚誠信履約的同時，對有實際困難的學(xué)生家庭提出針對性的幫扶建議。
（二）調(diào)研資助政策，提升工作水平
組織學(xué)生對省內(nèi)高校或地方政府的資助政策和效果進行調(diào)研，可以就高校勤工助學(xué)開展情況；各類獎助學(xué)金、特殊困難補助發(fā)放情況；各地“雨露計劃”落實情況等各類資助項目或工作的實施效果進行調(diào)查分析，形成調(diào)研報告，為我省和我校資助工作發(fā)展建言獻策。
（三）圓夢困難學(xué)子，宣傳資助政策
深入省內(nèi)貧困地區(qū)發(fā)放高校資助政策簡介，介紹國家和我校對困難學(xué)生的幫扶措施，通過形式多樣的宣講活動，消除貧困學(xué)子顧慮，歡迎成績優(yōu)異的學(xué)生積極報考xx學(xué)院。
（四）尋訪優(yōu)秀典型，樹立學(xué)習(xí)楷模
以紀念我校本科辦學(xué)十周年為契機，組織學(xué)生深入基層，尋訪一批克服自身困難，有突出事跡和成就的優(yōu)秀畢業(yè)生典型。收集整理他們的先進事跡、成長經(jīng)歷和周圍群眾的評價，大力宣傳他們自立自強、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，激勵在校困難大學(xué)生樹立信心和正確的價值觀和就業(yè)觀。
二、活動方式
各學(xué)院以集中團隊和分散團隊為主，以電話回訪為輔，選擇1―2個主題，深入省內(nèi)農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，開展實踐活動。各學(xué)院如有貸款和違約學(xué)生的要首先圍繞“宣揚道德誠信，服務(wù)貸款畢業(yè)生”開展實踐活動。
（一）集中實踐
集體實踐堅持“全面發(fā)動、重點組隊、點面結(jié)合、層層深入”的原則，采取項目化管理機制，分為校級和學(xué)院級實踐團隊，學(xué)院級實踐團隊由學(xué)生所在學(xué)院負責(zé)組建，按照團委統(tǒng)一要求開展活動。
（二）分散實踐
分散實踐指學(xué)生利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)，采取“就近就便原則”，開展實踐活動。學(xué)生需攜帶社會實踐鑒定表和相關(guān)材料開展實踐活動，實踐結(jié)束后撰寫社會實踐論、調(diào)研報告或?qū)嵺`總結(jié)，和記錄填寫完整的相關(guān)材料一并上交。
（三）電話尋訪
電話尋訪指過電話、微信等形式，收集相關(guān)信息的實踐方式。該方式作為集中實踐和分散實踐的有效補充，可在實踐對象家庭地址較遠、實踐對象需跟蹤調(diào)研及需要大量調(diào)研數(shù)據(jù)等特殊情況下開展。
三、時間安排
（一）啟動階段（20xx年6月６日―6月1日）
搜集貸款畢業(yè)生基本信息。通過聯(lián)系逾期畢業(yè)生在校時的輔導(dǎo)員老師和同學(xué)，查詢并確認其聯(lián)系方式、家庭住址、工作單位、父母姓名及聯(lián)系方式等，擬定出逾期畢業(yè)生“一對一聯(lián)系人”名單，制定活動開展計劃，規(guī)劃活動路線。
（二）申報階段（20xx年6月16日―6月24日）
填寫《xx學(xué)院“誠信中原行”社會實踐活動立項登記表》（附1），上交學(xué)生處學(xué)生資助管理中心審批，批復(fù)后組織“誠信中原行”社會實踐小分隊，制作宣傳材料，并指派輔導(dǎo)員老師作為指導(dǎo)老師對學(xué)生開展培訓(xùn)。
（三）實施階段（20xx年6月2日―9月1日）
1按照活動主題開展國家資助政策宣傳、專題調(diào)研、優(yōu)秀校友尋訪教育主題活動等。
2開展“宣揚道德誠信，服務(wù)貸款畢業(yè)生”活動的團隊或個人，在實踐過程中要遞送《xx學(xué)院助學(xué)貸款催收通知書》（附2），告知貸款學(xué)生具體的還款方式、金額及違約責(zé)任，同時了解掌握學(xué)生家庭情況和違約原因，在《貸款畢業(yè)生走訪記錄登記表》（附）中做好詳細記錄。實踐結(jié)束后登陸國開行貸款系統(tǒng)，在“學(xué)生管理―聯(lián)系記錄”模塊中錄入催繳學(xué)生的聯(lián)系記錄，在“溝通要點”中詳細記錄學(xué)生家庭住址、通訊地址、工作單位、電子郵箱、逾期具體原因、計劃還款期等信息。
3活動開展期間，各學(xué)院要充分利用微博、微信等新媒體，對團隊活動事跡、優(yōu)秀個人進行宣傳報道，每個團隊至少報送一篇新聞稿，五張活動照片（分辨率不小于1024*768），一段活動視頻資料（分辨率不小于720p，分鐘以內(nèi)），以上資料應(yīng)于活動結(jié)束后及時打包發(fā)送至學(xué)生處資助中心電子郵箱（xxxzd@eahnet），郵統(tǒng)一命名為“XX學(xué)院20xx年暑期誠信中原行活動資料”。
（四）成果提煉（20xx年9月1日―9月20日）
做好調(diào)查記錄和資料的整理，將活動情況形成調(diào)研報告報學(xué)生處學(xué)生資助管理中心。調(diào)研報告要包括工作開展的活動照片或視頻資料、基本情況、調(diào)研取得的效果、發(fā)現(xiàn)的問題及工作建議等內(nèi)容。
（五）評審階段（20xx年9月20日―9月0日）
學(xué)生處對各學(xué)院上報材料組織評審，評選出優(yōu)秀組織單位和先進個人，推薦到團委按照社會實踐要求予以表彰。
（六）成果宣傳（20xx年9月0日―10月20日）
各學(xué)院要以展板、海報、經(jīng)驗交流會、座談會、宣講會等形式對開展“誠信中原行”活動中的團隊事跡、優(yōu)秀個人進行宣傳，宣傳材料報學(xué)生資助管理中心存檔。
四、活動要求
（一）高度重視、加強指導(dǎo)。各院系領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，在活動組織實施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，開展必要的技能培訓(xùn)，選派相關(guān)輔導(dǎo)員帶隊指導(dǎo)，采取有效的方法和手段，開展實踐活動，努力提高活動效果。
（二）加強教育、保證安全。加強安全教育和保障，做好前期調(diào)研和出發(fā)準(zhǔn)備，保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事的應(yīng)對預(yù)案。
（三）廣泛動員、加強宣傳。各院系要從班級層面廣泛動員，充分調(diào)動廣大青年學(xué)生的.積極性和創(chuàng)造性，通過開展本次活動拓展廣大青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，宣傳學(xué)生資助政策，培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮資助育人功效，推動我校學(xué)生資助工作健康持續(xù)開展。
第二篇：親子活動方案
一、設(shè)計思路
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點
金牛嶺公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、大班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、大班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
第三篇：幼兒園親子主題燒烤Party活動方案
★?無憂考網(wǎng)親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《幼兒園親子主題燒烤Party活動方案》，希望對大家有所幫助！一、活動目的：通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。同時，進一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。二、活動時間：暫定2011年10月22日（本周六）三、活動地點：**快樂農(nóng)場四、參加對象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：涂老師、肖老師、張老師。五、活動內(nèi)容：自助燒烤；安排些小游戲。六、活動具體安排：1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時（本周五前）回復(fù)我們（聯(lián)系電話：*****、******），以便精確統(tǒng)計參加人員情況。2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責(zé)本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長（以后的活動，各位家長輪流擔(dān)任組長）。請各位家長積極支持。3、人員召集:2011年10月22日（本周六）上午9：30準(zhǔn)時在**快樂農(nóng)場門口集中點名。4、活動的進行：人員都到齊后，按照分組入園開始活動。5、活動的結(jié)束：活動大約進行2.5小時，中午12點左右統(tǒng)一出園，快樂回家。六、各組組長的職責(zé)：組織本組的活動的開展。具體為：1、聯(lián)系本組組員，然后購買燒烤物品。2、集合本組組員。3、對本組活動開支情況進行結(jié)算。七、燒烤物品清單（大概，僅供參考）1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅（是中翅）、香腸等2、海鮮類：蝦、魷魚等3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等4、主食類：玉米、饅頭片等5、調(diào)料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等（一般物品，現(xiàn)場小店能買到）6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等（一般物品，現(xiàn)場小店能買到）7、水果類：這個就多了，順便買瓶沙拉醬，做沙拉。8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗（一般物品，現(xiàn)場小店能買到）。八、注意事項1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。2、教育孩子愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。3、請諸位家長務(wù)必負責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝。4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。5、預(yù)祝大家玩得開心！
第四篇：幼兒園親子活動方案
一、活動目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動內(nèi)容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎XX”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“XX節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動時間
XX月XX日至XX月XX日，親子制作。
XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。
XX月XX日至XX月XX日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動評比
1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
第五篇：親子活動方案
一、活動目標(biāo)：
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”旅行中閱讀的最大好處，是借著移動的力量和前所未見的風(fēng)景，給固化的思維加入活力和靈感。通過開展“行走在閱讀中”親子閱讀活動，讓我們知道水風(fēng)情不僅開了我們的眼界，更給我們一種不同的經(jīng)驗。比這更深一層，是邂逅到一種生活理念，一種人生態(tài)度。
二、活動對象：
全體學(xué)生及家長
三、活動口號：
靜心閱讀，感受字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。
四、實施步驟：
1、啟動階段。（暑假、9月下旬）
通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范，在孩子成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……利用校園網(wǎng)、QQ群等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
2、實施階段。（10月上旬）
（1）營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書，利用節(jié)假日全家出游，名大川或者門口花園，都是不錯的選擇。
（2）家庭藏書豐富，選擇適合孩子閱讀的兒童學(xué)作品，定期開展親子共讀一本書或幾本書活動。
（3）學(xué)生和家長讀書以后，制作“行走在閱讀中”主題游記記錄卡，A4大小，內(nèi)容包括游玩時的照片，與景點有關(guān)的作品介紹、還可以將自己旅游感受寫下等。
3、交流展示階段。（10月中旬）
（1）10月1日前，每班挑選份作品上交大隊部，參加校級展出。所有作品請在正面寫清班級和姓名。
（2）學(xué)校將選擇家長優(yōu)秀及親子閱讀照片，在校園網(wǎng)“家長頻道”欄目發(fā)布，或在以后的家長開放日活動中邀請有經(jīng)驗的學(xué)生家長做講座。
第六篇：圣誕親子游戲活動方案
開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂。
一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子Iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求，
(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
