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        中班半日開放活動方案(大全)

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:40:52

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        第一篇:家長開放日活動方案

        一、活動目標(biāo):

        1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。

        2、通過組織親子活動,增進(jìn)親子間的情感。

        3、加強(qiáng)教師和家長之間的交流,搭建家園溝通的橋梁,促進(jìn)家園共育。

        二、活動時間:

        本周五下午

        三、活動地點(diǎn):

        中一班活動室、戶外草地

        四、活動流程:

        (1)2:00---2:20幼兒喝水吃水果。

        (2)2:20---2:50教師有組織的進(jìn)行教育活動(展示所學(xué)成果)

        (3)2:50---3:00幼兒入廁喝水

        (4)3:00---3:30親子游戲活動(揪尾巴)。

        (5)3:30—3:40幼兒小便洗手。

        (6)3:40—4:00幼兒吃下午點(diǎn)。

        (7)4:00幼兒離園。

        展示成果:古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點(diǎn)》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進(jìn)城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進(jìn)行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》

        親子游戲《揪尾巴》:家長背著幼兒,幼兒身后背一尾巴,全體幼兒分兩組進(jìn)行,一組圍成一個大圈,另一組家長背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴,是幼兒自己揪,看誰的位把最后沒被揪掉,并且手里的尾巴最多為勝。

        第二篇:幼兒園大班半日活動設(shè)計方案

        一、活動時間

        20xx年3月9日上午9:00――10:45

        二、活動目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

        2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識。

        3、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,懂得“地球只有一個,人類要保護(hù)好她”的道理。

        三、活動流程

        種小樹苗――我的樹朋友――給樹掛名信片――綠色行動

        四、具體活動內(nèi)容

        1、種小樹苗

        以班級為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性,并體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

        2、我的樹朋友

        愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護(hù)自己的樹朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長得更快?初步知道樹與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

        3、給樹掛名信片

        知道每棵樹都有名字,認(rèn)識各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。

        第三篇:幼兒園半日開放日的活動方案

        一、活動目標(biāo):

        1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

        2、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

        3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

        4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

        二、活動時間:

        20xx年4月7日上午和4月8日上午

        三、活動地點(diǎn):

        武川一小幼兒園

        四、開放內(nèi)容:

        半日班級活動

        五、活動流程:

        (一)7:50―8:10幼兒入園,教師進(jìn)行晨檢。

        (二)8:10―8:40家長簽到,幼兒進(jìn)行早餐活動

        (三)8:50―9:20室內(nèi)教學(xué)活動展示

        (四)9:30―10:00室內(nèi)教學(xué)活動展示

        (五)10:10―10:40間操活動展示

        (六)10:50―11:20教師講解本次教學(xué)活動及親子游戲。

        (七)10:50―11:20苗班活動展示

        (八)11:20―11:30教師小結(jié),家長帶幼兒離園

        具體教學(xué)活動內(nèi)容如下:

        小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》

        小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

        中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂《我愛我的小動物》

        大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》

        苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

        體育《有趣的輪胎》

        活動總結(jié):

        在4月7日及8日上午,我園舉行了家長開放日活動,本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為幼兒提供了一個自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結(jié):

        (一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面:

        1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

        2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

        3、教學(xué)活動有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

        4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

        5、對家長熱情;

        6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

        (二)幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教學(xué)活動,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對幼兒的重視。

        (三)交流樸實真摯。教學(xué)活動后,班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學(xué)活動的教法,并對教學(xué)活動中的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領(lǐng)神會,點(diǎn)頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,幼兒得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作;不僅希望孩子快樂的成長,更重要的是讓孩子學(xué)會做人,注重幼兒的身心健康教育問題。

        (四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在園的生活,進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。

        活動結(jié)束了,家長的.積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。

        家長開放日是個平臺,有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學(xué)活動一線,真切地感受孩子活動中表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。

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