千文網小編為你整理了多篇相關的《學校手拉手活動方案(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《學校手拉手活動方案(大全)》。
第一篇：手拉手活動方案
一、活動背景
通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學結成“手拉手”對子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠、獻一份真情，幫助少先隊員從小樹立“團結協(xié)作、共同成長”的集體主義精神；幫助隊員在關心他人、服務他人的同時，形成友愛待人的情感，樂于助人的品格。
二、活動主題
攜手心靈伙伴、共同快樂成長
三、活動方針
以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。
四、活動內容
1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻活動；
2.我校與學校結成“手拉手”友好大、中、小隊；
3.我校少先隊員與少先隊員結成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友；
五、活動環(huán)節(jié)
1.在全校師生中學校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴最需要的學習用具。
2.在全校3―6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進行評選；活動時了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。
3.有條件的學生可邀請“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。
六、具體安排：
第一階段：組織發(fā)動階段
時間：三月月假前后
要求：
1、各班級（中隊）在校內宣傳、發(fā)動學生積極參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”；
2、各班級把學生捐贈的文具和制作的卡片進行整理和統(tǒng)計；
3、在四月初確定一名學生作為本班代表在捐贈儀式上進行現(xiàn)場捐贈。
負責：各班正副班主任
第二階段：活動實施階段
時間：四月初
地點：學校運動場
要求：
1、全體學生佩戴紅領巾，按照指定路線依次準時達到和離開活動地點。
2、遵守學校集會的紀律，保持會場的秩序。
負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任
第三階段：活動總結階段
時間：與南田坪中心學校開展活動前后
要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動，進行宣傳報道，學校搜集有關文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。
負責：辦公室、少先隊大隊部
七、活動要求
1．高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織積極響應黨團組織的號召，發(fā)揚“團結協(xié)作、共同成長”的精神開展的一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強督促檢查工作。
2．自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調動廣大學生的積極性主動性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會各界的支持。
3．及時總結，加強宣傳。小學部將加強對“手拉手”活動的宣傳，特別是對在活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報道、及時總結。
第二篇：手拉手活動方案
一、活動主題：
為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽，爭“手拉手章”。
二、活動理念：
“手拉手”互助活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起，是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。我校的隊員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來民工的孩子。我們希望通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，收獲一份友情。對于他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊員們能在活動中學會團結互助，能共同進步。
三、活動目的：
1、讓我校七支小隊與對方的小隊結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。
2、通過少先隊員小隊之間的交流，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗，培養(yǎng)樂于助人、團結友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
四、活動準備
1、與對方學校大隊輔導員聯(lián)系，確定小隊，商量活動內容，達成共識。
2、布置背景。
3、與家長溝通、聯(lián)系，取得他們的支持與理解。
4、隊員教育（紀律、禮儀、衛(wèi)生、生活等）
五、手拉手章達標標準：
1、隨時準備幫助別人。
2、在大隊、中隊組織的手拉手活動中表現(xiàn)好，聽從輔導員老師安排，遵守紀律。
3、與對方學校的小朋友結對，學會感激別人的幫助
4、與“手拉手”好朋友保持聯(lián)系，協(xié)議期間堅持通信（通訊）。
六、活動時間：
20xx年1月 23日
七、活動地點：
秦淮區(qū)夾崗門小學
八、活動內容：
（1）升國旗，奏國歌。
（2）雙方輔導員講話。（介紹學生情況和布置“手拉手”活動的內容）
（3）對方學生代表講話。
（4）小隊之間找朋友。
（5）組織小隊隊員填寫“手拉手友情卡”，互相拉著小手，揮動著友情卡，齊聲高喊：“紅領巾，手拉手，我們都是好朋友。
（6）接受好朋友贈送的一幅春聯(lián)和一個小禮物。
（7）邀請好朋友到家里做客。干一次農活，吃一次團圓飯。
（8）合影留念。
（9）小隊隊員一起做一件服務社區(qū)的好事，做節(jié)約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”。
第三篇：城鄉(xiāng)學校手拉手結對活動方案
城鄉(xiāng)學校校級聯(lián)盟活動實施方案
為加強學校建設，充分利用和發(fā)揮城區(qū)學校的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡同步發(fā)展，根據鐵力市教育局相關文件精神，結合我校的現(xiàn)狀與實情，特擬訂鐵力市三小、年豐中心校、工農中心校三校校際聯(lián)盟活動實施方案如下：
一、工作目標
通過開展校際聯(lián)盟活動，充分利用和發(fā)揮鐵力三小的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，向年豐中心校傳送先進教育理念、先進教育教學方法、健康向上的校園文化，提高師資隊伍整體素質，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進三校工作的均衡同步發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平，從而提升三校生源質量，推進三校教育教學工作全面健康發(fā)展。
二、2013年下半年活動的主要內容
1、集體備課活動。
2、校本研修活動（包括幼兒園）。
3、單項驗收。
三、活動時間：2013年9月至2013年12月。
四、校際聯(lián)盟活動的具體要求
1、三校教師一學期每校至少組織兩次次集體備課，由三校主管業(yè)務領導牽頭，學期初制定出計劃，嚴格按照計劃執(zhí)行。集體備課時做到四定：定教材、定時間、定主持人、定中心發(fā)言人。
2、每學期三校每校各組織兩次校本教研活動，以研究課堂教學為主，可以上觀摩課、研討課、示范課或進行課堂教學比賽等，從而促進三校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、每學期三校每校各組織兩次教學質量單項驗收工作，由三校主管業(yè)務領導牽頭，
4、每次活動主管領導、相關教師必須參加，并積極參與活動提出改進建議。
五、工作措施
1、成立三校聯(lián)盟活動領導小組，加強對此項工作的領導。 組 長：常國棟 李春雷 鄭亞文 副組長：吳兆波 潘淑英 劉志成 成 員：付麗麗 王子丁 劉麗穎
2、認真制訂結對方案并嚴格執(zhí)行。各項活動責任落實到人，每年年初，三校共同制定本年度活動方案。根據活動的具體要求，結合三校當前最迫切需要解決的困難和問
1 題，共同確定本年度的活動內容、活動重點，制訂實施方案，并根據方案制訂出詳細具體可操作性強的活動安排表，一式三份，三校各留存一份，一份上報教育局備案。
后附手拉手結對活動日程表。
鐵力市第三小學
鐵力市年豐中心校
工農中心校
2013年9月3日
第四篇：“手拉手”結對活動實施方案
“手拉手”結對活動實施方案
為充分發(fā)揮“聯(lián)贏學校發(fā)展共同體”的教育幫扶作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強烈的社會責任感，引導少年兒童從小樹立“團結協(xié)作、共同成長”的良好風尚，展現(xiàn)**小學良好的精神風貌。學校決定在全校師生中開展與“聯(lián)贏學校發(fā)展共同體”四所學校的學生“手拉手”活動。現(xiàn)將活動方案通知如下：
一、活動背景
通過與**小學結成“手拉手”對子，為小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠、獻一份真情，幫助少先隊員從小樹立“團結協(xié)作、共同成長”的集體主義精神；幫助隊員在關心他人、服務他人的同時，形成友愛待人的情感，樂于助人的品格。
二、活動主題
攜手心靈伙伴、共同快樂成長
三、活動內容
1.開展向聯(lián)贏學校小朋友捐贈活動；
2.我校少先隊員表演節(jié)目；
3.我校少先隊員與少先隊員結成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友。
四、活動環(huán)節(jié)
1.開展一次“我與小伙伴讀書共成長”的主題活動，鼓勵學生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴圖書。
2.開展送一張勵志小卡片活動，勉勵結對小伙伴努力讀書，快樂成長，活動時了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。
3.開展聯(lián)誼活動，由我校少先隊員為聯(lián)贏學校表演節(jié)目，增進相互了解。
五、具體安排：
1、12月7日下午確定我校結對少先隊員，發(fā)動學生積極參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”；
2、12月10日上午把學生捐贈的圖書、卡片進行整理和統(tǒng)計；下午組織參加活動的學生布置活動細節(jié)；
3、12月11日上午，全體參加活動學生佩戴紅領巾，穿校服，到三號樓前集合，集體乘車到**小學；
第五篇：關于手拉手活動方案
一、活動目的：
目前，社會各界對特殊群體的關注度正在逐漸提高，很多人都在用自己的方式愛著這個特殊的群體，xx特警大隊民警和斯巴魯汽車4S店的愛心人士希望通過本次愛心奉獻活動，本篇文章來自資料管理下載。主動走進這些特殊兒童的身邊，和這些孩子一起進行手拉手活動，從而更多的了解這里的孩子，今后能用自己獨特的方式來幫助這些特殊的孩子。
二、活動時間：20xx年x月x日下午
三、活動地點：特教中心、市交警指揮中心
四、參加人員：xx特警大隊民警、斯巴魯汽車4S店的愛心人士、xx電視臺記者、特教中心師生
五、活動準備：
1、特警大隊準備：
(1)準備愛心捐贈的禮物。
(2)準備去參觀市交警指揮中心的車輛。
2、特教中心活動準備：
(1)、大課間操體育活動的準備。
(2)、各特色小組活動的準備。
(3)、擬定參觀市交警指揮中心的人員，師生共15人。
六、現(xiàn)場活動環(huán)節(jié)：
1、12:30從學校出發(fā)，帶領學生參觀市交警指揮中心。
2、2:30來賓與師生見面儀式。
3、2:40來賓與學生共同進行大課間操體育游戲互動。
4、3:00來賓與學生到各專業(yè)室進行特色小組活動，本篇文章來自資料管理下載。與學生一起互動。
5、合影留念。
以上內容是大學網unjs.com小編精心整理的關于手拉手活動方案，希望本文可以幫到你哦！
[關于手拉手活動方案]
