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第一篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

　　下面是CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的小學(xué)科技節(jié)活動方案，供大家閱讀參考。

小學(xué)科技節(jié)活動方案1

【活動目的】

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。

【活動主題】體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長

【活動口號】科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

【活動思路】

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長效機(jī)制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動手實(shí)踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴(kuò)大普及面。

【活動時間】XX年11月

第一階段(11月1日——11月5日)啟動宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案 (責(zé)任部門：德藝處)

2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會(責(zé)任部門：大隊(duì)部)

第二階段(11月6日——11月28日)活動開展階段

第三階段(11月29日——30日)活動總結(jié)表彰階段

【活動內(nèi)容】

六年級

1、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

材 料：1米長木條(3毫米*3毫米*1000毫米)2根。

工 具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶

1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長度的目的，允許木條橫向截斷，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀;

c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。

評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域(室外，有風(fēng))，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度，以2個團(tuán)隊(duì)的合計高度排出名次。各班推選兩個團(tuán)隊(duì)(每個團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。

比賽時間：透明教室

比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00

負(fù) 責(zé) 人：孟燕

評委老師：孟燕 鄒曉東

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、科普知識競賽

每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點(diǎn)：電腦房

負(fù) 責(zé) 人：孟燕

評委老師：孟燕、周潔

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

五年級

1、搭建“滑梯”

用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。

材 料：彩色打印紙8張，吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)

10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。

工 具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)

制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計分。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個團(tuán)隊(duì)(每個團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。

比賽時間：11月21日中午12:00

比賽地點(diǎn)：透明教室

負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建

高者優(yōu)勝。

評比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽(男女搭配)。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點(diǎn)： 透明教室

負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳

評委老師：薛瑋、謝雪芳

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

四年級

1、紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測試時逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。

比賽時間：11月23日中午12：00

比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1

負(fù) 責(zé) 人：李維群

評委老師：周潔 薛瑋

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等;紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)(男女搭配)合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團(tuán)體獎。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

負(fù) 責(zé) 人：李維群

評委老師： 陳斌 陸英

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

三年級

第二篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市創(chuàng)建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識，進(jìn)一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識、營造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以青少年科技活動發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設(shè)。

二、活動時間

8月至11月末。

三、活動內(nèi)容

科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動，包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。

（一）科普活動

1科普系列活動進(jìn)學(xué)校

（1）開展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館，變“藏”為“用”，向?qū)W生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個科學(xué)道理或事實(shí)，一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學(xué)校可自行組織讀書交流展示活動或評獎）。

（2）開展科普知識講座。各學(xué)?？善刚埧萍脊ぷ髡?，圍繞重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識和愛國情懷。

（3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點(diǎn)問題的基本知識，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。

2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動

（1）組織中小學(xué)生到我縣科研單位實(shí)驗(yàn)室、氣象臺等地參觀考察，接觸科技，體驗(yàn)科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣；

（2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會。

（二）競賽活動

1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽

此項(xiàng)活動對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實(shí)用性，外觀要美觀；可由作者本人獨(dú)立完成，也可多人合作完成。

2、小學(xué)生科幻畫競賽

此項(xiàng)活動對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生?？苹卯媴①愖髌返睦L畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

3、科技小制作、小發(fā)明競賽

此項(xiàng)活動對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，符合科學(xué)原理；設(shè)計構(gòu)思巧妙，符合學(xué)生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉。作品可獨(dú)立完成，也可多人合作完成。四、成果展評

（一）時間安排

第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)?？萍蓟顒映晒?。

第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學(xué)校上報的優(yōu)秀作品（實(shí)物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實(shí)物）按類別擇優(yōu)報送，每校每類數(shù)量不超過，報送至教育局209室。

第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設(shè)展位。

（二）報送縣級評選作品要求

1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。

2、小學(xué)生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標(biāo)簽，標(biāo)簽尺寸為A4紙的8分之1，標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等，一律橫版列表格打印。

3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容：作品的原理、創(chuàng)新點(diǎn)，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px×20xxpx。

4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

教育局聘請專家對參加市級展評的作品進(jìn)行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)校總數(shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導(dǎo)教師可評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。

六、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動實(shí)效

各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真制定科技節(jié)活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實(shí)做好科技節(jié)的各項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)宣傳報道，促進(jìn)整體提升

各學(xué)校要通過各種媒介加強(qiáng)對科技節(jié)的宣傳報道，多側(cè)面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節(jié)的社會影響力，促進(jìn)整體水平提升。

(三)強(qiáng)化信息工作，做好總結(jié)交流

各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作，設(shè)專人負(fù)責(zé)及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。

第三篇：校園科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。

二、活動時間

2006年10月――2006年11月

三、活動內(nèi)容

1、少兒“七巧科技”系列活動競賽

2、電腦手抄報制作比賽

3、青少年科技創(chuàng)新大賽

4、“科技與奧運(yùn)”主題宣傳

5、科技主題班隊(duì)會、班刊

6、科技主題手抄報比賽

7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽

8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識

四、具體安排

(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。

10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學(xué)教師負(fù)責(zé))

(二)少兒“七巧科技”系列競賽。

1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo))

2、活動項(xiàng)目:

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;

②“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽;

③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

3、競賽規(guī)則(詳見附件1――少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)

4、競賽安排

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進(jìn)行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進(jìn)行。

②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年10月25日下午2:00――3:30舉行。地點(diǎn):多功能廳。

③各班在班級選拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。

④在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。

⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評比。

(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負(fù)責(zé)選定選手,并進(jìn)行指導(dǎo))

比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨(dú)立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。

(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。

1、比賽時間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。

2、比賽項(xiàng)目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實(shí)踐活動、少兒科幻畫等項(xiàng)目。

3、我校重點(diǎn)參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負(fù)責(zé))

(五)“科技與奧運(yùn)”主題宣傳(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運(yùn)的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運(yùn),更加深刻地理解2008年北京奧運(yùn)會“科技奧運(yùn)”的主題內(nèi)涵?！翱萍寂c奧運(yùn)”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。

(六)科技主題班隊(duì)會、班刊(班主任負(fù)責(zé))

1、班級以科技為主題,組織學(xué)生有計劃地舉行班隊(duì)會、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級文化。

2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進(jìn)行班級文化月評。

3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識的基礎(chǔ)上,班級組織召開科技主題班隊(duì)會,豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案,有過程,有記錄。

(七)科技主題手抄報比賽(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(分年段),獲獎作品參加展覽活動。

2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

(八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負(fù)責(zé))

詳見附件2――第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。

(九)閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(班主任、科學(xué)教師負(fù)責(zé))

在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中,班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。

五、總結(jié)評比

1、各負(fù)責(zé)老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節(jié)活動中去。

2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

2006-10

附件1:少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則

(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽規(guī)則

一、活動目的和要求:

兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會獲得知識的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,這對培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨(dú)特的促進(jìn)作用,而

第四篇：校園科技節(jié)活動方案

（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

●參賽對象：1―5年級學(xué)生

●活動時間：

第一階段：20xx年11月24日――12月9日作品構(gòu)思、制作

第二階段：20xx年12月10日上交作品

●活動宗旨：

加強(qiáng)環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

●活動要求：

1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

2．平面手工和立體手工都可。

3．作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。

4．學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。

5．參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

6．每班作品很多于5件。

7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。

●組織進(jìn)程：請各班自行預(yù)備作品，并進(jìn)行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師―周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。

●評比要求：

1．評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；

創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分

2．組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。

（二）科普知識比賽

●參加對象：3―5年級學(xué)生，自愿報名。

●活動時間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開

●活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》上冊內(nèi)容約占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占50%。

●評獎方式：

按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。

●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

（三）徒手撕紙”比賽

●參加對象：1―3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

●活動時間：12月15日班隊(duì)會

一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

●比賽地點(diǎn)：樹人樓二樓家委會教室

●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。

●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

●比賽工具：雙手

●比賽規(guī)則：

（1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；

（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。

●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

（四）撲克牌搭高樓比賽

●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

●活動時間：12月15日班隊(duì)會，四、五年級（下午3：30）

●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

●比賽工具：雙手

●比賽規(guī)則：

（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。

（3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支持。

（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。

（5）建筑當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。

●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

（五）“自制小火箭”放飛比賽

●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。

●活動時間：12月15日班隊(duì)會（下午3：30）

●活動地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室外

●比賽要求：

1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

2．二人組成參賽隊(duì)，事前在家里制作好小火箭。

●比賽規(guī)則：

1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

2．測試在賽場提供的位置上進(jìn)行，時間不得超過5分鐘。

3．每隊(duì)有三次比賽機(jī)會，飛得最高的一次為比賽成績。

●比賽裁判：魏海峰

（六）計算機(jī)文字錄入比賽

●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

●活動時間：12月15日班隊(duì)會4年級（下午3：30）

●比賽規(guī)則：

1.比賽時間設(shè)定為30分鐘，漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入法自選。

2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。

3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。

●比賽成績評定：

1．學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達(dá)96%；

2．以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。

●活動地點(diǎn)：本校微機(jī)室。

●比賽裁判：劉揚(yáng)

（七）電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽

●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

●活動時間：12月15日班隊(duì)會5年級（下午3：30）

●比賽規(guī)則：

1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。

2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。

3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。

●比賽成績評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn)，評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。

●活動地點(diǎn)：本校微機(jī)室。

●比賽裁判：劉揚(yáng)

第五篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

二、活動主題

科技筑夢創(chuàng)新成長

三、活動時間

2018年7月1日至12月30日

四、科技節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：

組委會辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

攝影：

后勤保障：

五、活動內(nèi)容

(一)科普宣傳

1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

(二)活動安排

1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)

2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

第六篇：幼兒園科技節(jié)活動方案

一、 指導(dǎo)思想：

科技節(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。

二、活動組織

組委會主任： 陳力揚(yáng)

組委會副主任 ：李粵梅

組委會成員：各行政領(lǐng)導(dǎo) 各年級組長 全體科學(xué)教師

三、 活動內(nèi)容：

（一）班級活動類

1、閱讀交流會：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍，利用主題班會進(jìn)行交流。

2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進(jìn)行交流。

（二）展覽、種植評選類

1、科幻畫展覽。 2、思維導(dǎo)圖展覽。 3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。

（三）競賽類

1、科普知識百題大賽 （初中八年級）

2、“科技奧林匹克”競賽。

1）牙簽搭橋 （六、八年級，個人項(xiàng)目）

2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項(xiàng)目）

3）降落更準(zhǔn) （七年級，個人項(xiàng)目）

4）小滑車 （七年級，個人項(xiàng)目）

5）紙船承重 （六、七年級，個人項(xiàng)目）

四、 評獎方法：

1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，評出一、二、三等獎。

2、班級團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個人項(xiàng)目得分組成：

（1）科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。

（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

五、 工作安排：

略

一、活動目的：為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺，同時也為提高學(xué)生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。

二、參賽對象：小學(xué)部全體學(xué)生

活動內(nèi)容：

1) 內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設(shè)計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。

2) 形式要求：手抄報統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3) 作品不為印刷品。

三、活動時間：3月19日放學(xué)之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。

四、評委：英語組成員

五、評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）內(nèi)容 （2） 版面設(shè)計

（3） 書寫工整 （4）無錯字漏字

六、評獎方法：

獎項(xiàng)設(shè)立：評出一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展出并給予獎狀。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學(xué)周。