千文網小編為你整理了多篇相關的《大學教研活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《大學教研活動方案》。
第一篇:教研活動方案
一、活動內容:
二年級課例研討暨教學能手觀點報告會
二、活動策劃背景分析:
大家對二年級教材比較陌生,新教材的教學把握欠準確,“模型思想”是20xx版課標的十個核心概念之一,大家對這新概念了解得比較少。開展本次活動旨在讓大家了解新教材及梳理在小學數(shù)學教學中模型思想的具體運用。
三、活動目的:
《課標》指出,模型思想的建立是學生體會和理解數(shù)學與外部世界聯(lián)系的基本途徑,而數(shù)學教學滲透模型思想則有助于學生初步形成模型思想,提高學習數(shù)學興趣和應用意識。本次活動旨在幫助教師們了解模型思想的基本理念和作用,明確在小學數(shù)學教學中滲透模型思想的重要意義,同時幫助老師們梳理小學數(shù)學教學中模型思想的具體運用及教學體現(xiàn)。
四、活動時間:20xx年4月16日
五、活動地點:電教室
六、活動過程:
1.實驗小學xxx老師上一節(jié)二年級研討課《解決問題》(P32例題)。
2.市教學能手 xxx老師作觀點報告《如何在解決問題教學中滲透模型思想》。
3.觀課老師結合課例談對如何滲透小學數(shù)學模型思想方法的思考和困惑。
4.各觀課老師互動交流。
附件:
1.活動安排表:
2.具體分工:
攝像:xxx
攝影:xxx
活動簡訊:xxx
活動總結:xxx
資料匯總:xxx
3.活動準備:
(1)各參加活動人員認真查閱《課標》及其他資料,了解數(shù)學思想方法,特別是模型思想方法的相關認識。
(2)深入鉆研二年級P32教材及《教師用書》,思考在教學過程中哪些地方滲透了模型思想,結合本次活動課例,你認為授課老師哪些地方做得比較好,有何更好的建議。
第二篇:教研活動方案
一、指導思想
圍繞“課堂效益年”這一主題,根據市區(qū)教育文件精神,在教研形式、學科建設等方面不斷完善和探究,努力把教學研究工作的重心落實到課堂研究,以打造有效課堂追求實效教研為目的,以學習新課標為契機,創(chuàng)新教研方式,積極構建聯(lián)片教研高效和諧格局,整體提升教研內涵品質,全面提高教育教學質量。
二、工作思路
通過打造教師隊伍,深度切入教研組的常規(guī)工作、深入參與學科教研的專題活動、深刻反思教學行為的再跟進,跟進課堂和課題研究,努力提高教科研實效,提高教學質量。
三、工作途徑
(1)實效教研 高效課堂
實效教研:踏踏實實的集體備課、實實在在課題研究;
高效課堂:扎扎實實的課堂、真真實實的反思DD以學論教,實效考量;
(2)英語藝術節(jié)系列活動
(3)教學比武:課標學習與競賽(“理解D實施D掌握”的過程),課堂比武與評優(yōu)、教學觀察與辯論
(4)中考復習研討:
主題:如何提高復習的效率
形式:課堂展示+課堂觀察+講座
內容:課堂:展現(xiàn)一堂復習課
中考復習計劃及有效策略的研究 主持人:王 輝
閱讀題型特點及應對策略研究 主持人: 周艷群
書面表達命題特點及應對策略研究 主持人:曹利紅
聽力題型特點及答題技巧的研究 主持人:谷紅枚
(5)課題研究
繼續(xù)加強“初中英語反思性教學的研究與實踐”的課題研究,鼓勵教師開展反思性教學,促進教師在研究中成長。
(6)網絡教研
為更好地促進初三教師研究考標、研究教學,每月設置一研究主題,充分發(fā)揮教研組長、學科帶頭人的引領作用,組織一線教師圍繞主題積極回復,有效地開展研討。要求:主持人寫好研討通知,并提前上傳研究的資料。
2月 中考復習計劃及有效策略的研究 主持人:王 輝
備注:
1、請教師獨自發(fā)表有實質性看法的回復帖,并簽名(學校+姓名)作為考勤。
2、要做到能登錄發(fā)表看法,必須先建立一博客名。
3、每次網絡教研時間將集中5天,請各校教師及時回復。
4、主持人以WORD文檔形式將研討內容在博客上呈現(xiàn),其他教師在閱讀后發(fā)表看法。
第三篇:學校讀書活動方案-
一、活動目的:
1、通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗,推進“書香校園”主題活動縱深開展。
2、形成進取、互學的氛圍,積極建構學習型教研組。
3、實現(xiàn)教師有效知識積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構。
4、提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學行為。
二、指導思想
新課程的實施給教師提出了更高的要求,教師惟有成為學習者與研究者,才能跟上新課程改革的步伐,基于這樣的認識,為營造校園閱讀文化氛圍,我校提出了“構建學習型學校、培養(yǎng)學習型教師”的口號,在教師中開展以“校本研修”為平臺的讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性,特制定此讀書活動方案
三、參加對象:全體教師
四、閱讀內容
可根據自己的實際閱讀相關的教育教學類專著、書刊
五、閱讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時間,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關的內容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學校為教師定期推薦教學雜志、教育期刊或專業(yè)網站,要求教師每月至少讀一本教育書刊,以確保教師的讀書學習落到實處。
2、成立讀書活動領導小組,教導處教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦,開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動。
3、期末將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比表彰。
第四篇:教研活動方案
指導思想:貫徹落實天心區(qū)教育局教育教學工作會議對學校工作的要求,以課堂教學問題研究為核心,以加強教研組的建設與發(fā)展為抓手,發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。
一、 領導小組:
組 長:張湘斌
副組長:劉雙燕 宋毅萍
二、承擔教研組情況:
中心校本期共有16個教研組?!晗缕诔闪⒌男W語文、數(shù)學12個教研組繼續(xù)開展活動,各教研組的主持學校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,分別由披塘小學、新港小學、黑石小學、黃鶴小學承擔。
三、任務分配:
各校教導主任為該校教研組的第一責任人,該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負責制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好活動總結。教導主任要積極有效地引導、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中,要有宣傳意識,要及時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網,精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時上傳天心教育網。對于教研組由制訂計劃到活動結束所涉及到的一系列的資料,各教研組都要注意及時收集,裝訂,期末上交大托中心校。
四、活動安排:
各教研組本期活動不少于兩次?;顒訒r間為~年3月DD~年6月。12個語、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間,各主持學校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內容。各教研組在制定好計劃,確定好活動內容后,要將計劃書面上報中心校辦公室,上報時間為3月中旬。每組在開展活動前,一定要將活動的內容和時間通知中心校辦公室,便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調。各校教師也只能聽到中心校的通知后,才能參與片內教研組活動。
五、活動形式:
各教研組應堅持以課堂教學問題研究為核心,發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。因此,各教研組應圍繞核心,創(chuàng)造性的開展活動,爭取在最短的時間內,以最有效的辦法,提高教師的素質和課堂駕馭的能力。
以下活動內容可供參考:
1. 召集本年級組教師商議、討論,擬定本年級組教育教學活動計劃。
2. 組織本年級組教師開展教育教學經驗交流會。
3. 組織本年級組教師開展教育教學研討課。
4. 組織本年級組教師開展教育教學示范課。
5. 組織本年級組教師不定期下校聽課。
6. 組織本年級組教師開展課堂問題教研。
7. 組織本年級組教師開展課題研究。
8. 組織本年級組教師開展教育教學改革。
9. 組織本年級組教師開展教育專題講座。
10. 組織本年級組教師外出學習考察。
11. 組織本年級組教師撰寫論文、教學隨筆、教學反思、教育故事。
12. 組織本年級組教師學習制作課件,提高運用信息技術的能力。
13. 組織本年級組教師集體備課,開展說、授、評活動。
六、注意事項:
1、3月中旬交計劃;
2、各教研組開展活動前,必須將活動時間、地點、內容上報中心校辦公室,便于中心校統(tǒng)一協(xié)調。各校教師聽到中心校的通知后,方可參與活動。通過此規(guī)定,以保障各校的正常教育教學秩序。
3、各教研組本期活動不少于兩次。
第五篇:學校讀書活動方案-
根據四月份“讀書月”活動安排,現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書會活動方案如下:
一、 活動主題:
主題:“讀正能量書,做正能量人”
會標:“讀正能量書,做正能量人”教師“朗讀者”讀書會
二、活動領導小組:
組長:王桂芬
副組長:zz
組員:z
三、活動內容及要求:
1. 朗讀一段最喜歡的經典段落、名人名篇,所選文章具有正能量??梢允窃姼瑁梢允巧⑽?,體裁不限。
2. 朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個部分。
3. 參賽人用普通話朗讀,要聲情并茂,富于表現(xiàn)力和感染力。
4. 朗讀形式不限,可一人參加,也可兩人或多人組合。
5. 可根據內容配樂并制作碎片。
6. 時間不得超過12分鐘。
四、名額分配:
中學 :2個
小學 :2個
幼兒園 :1個
綜合(含校級領導):2個
報名截止到
五、總結表彰:
凡參加讀書會的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書會會員,學校頒發(fā)證書,以資鼓勵。以后將在讀書活動中陸續(xù)吸納會員。
第六篇:大學教師績效考核方案
一、活動主題:
歲月如歌,感念師恩
二、活動目的:
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門:
院文學社
四、活動對象:
某大學所有在校學生
五、活動時間:
20XX年9月10日教師節(jié)
六、活動內容:
1、 條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞:
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號召:
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
七、活動安排:
9月7日,文學社社長團 擬定歲月如歌,感念師恩主題活動的工作部署。由文學社組織部負責
活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作
9月10日,文學社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影
留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排:
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經費審批)
內容格式:歲月如歌,感念師恩,
將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
院文學社宣
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(23個桌子,四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結:
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜,另行安排。