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        教研活動方案(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:52:39

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:教研活動方案

        1.時間:10月12日,7-8節(jié);

        地點:行政樓310。

        主持人:付婷婷。

        討論題目:怎樣在教學(xué)中與學(xué)生進(jìn)行互動。

        達(dá)成如下共識:

        第一,思想道德修養(yǎng)這門課互動的重要性,本課程不注重知識性,更注重學(xué)生的領(lǐng)悟,所以更加需要學(xué)生開動腦筋,引起一定的思考。

        第二,盡可能的提出一些當(dāng)前大學(xué)生所關(guān)注的社會熱點問題,與學(xué)生共同探討,也可以分組討論以及辯論的形式,但最終需要老師的點評,倡導(dǎo)積極向上的一面,對大學(xué)生的生活工作有所幫助。

        第三,維持好課堂紀(jì)律,防止出現(xiàn)混亂,同時對學(xué)生的回答,用辯證的方法進(jìn)行分析,更多的是進(jìn)行鼓勵,找到合理的方面,同時認(rèn)識到不足之處,集合大家的智慧,來加深同學(xué)們對一些問題的認(rèn)知。

        2.時間:10月26日,7-8;

        地點:行政樓310;

        主持人:侯可會

        討論內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)期中教學(xué)檢查相關(guān)文件,安排期中教學(xué)檢查。根據(jù)學(xué)校要求,在第10周11周,進(jìn)行期中檢查。提前本部門進(jìn)行自查工作。

        檢查內(nèi)容:

        1,教案、聽課筆記以及課件。2,學(xué)生作業(yè)的布置以及批改情況,要求不能單獨寫“閱”,必須認(rèn)真批改。3,學(xué)生每次上課前必須點名,督促學(xué)生上課,由于兩課學(xué)生較多,可以采取靈活多樣的方式。4,先自查本人在前期工作中的不足,查出主要問題,積極改進(jìn)。

        第二篇:幼兒園教研活動方案

        一、指導(dǎo)思想

        足球運(yùn)動是一項具有競爭性和對抗性的運(yùn)動項目,它能體現(xiàn)出小繃友之間的配合意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,在我們幼兒園深受廣大小朋友的喜愛。開展幼兒園足球運(yùn)動,對于培養(yǎng)小朋友的業(yè)余活動時間,發(fā)展幼兒體育特長具有重要意義。

        振興中國足球,"從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎(chǔ)抓起"為加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)我縣幼兒園體教融合的實施,提高教師足球游戲設(shè)計與組織能力,根據(jù)幼兒的年齡和心理發(fā)展特點,有目的、有計劃地開展足球游戲項目班分享展示活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,共同進(jìn)步。

        二、活動日程安排:

        時間

        片區(qū)教研組織單位

        教研負(fù)責(zé)園所

        參與園所

        活動內(nèi)容

        2022年3月4日

        于都縣教科體局

        愛迪兒幼兒園

        第七片區(qū)所有幼兒園

        8:50園所簽到

        9:00—11:00

        足球理論知識研討

        2:50準(zhǔn)備

        3:00—3:30中班課例展示

        3:40—4:10大班課例展示

        三、組織與管理:

        1、片區(qū)負(fù)責(zé)園所要切實組織好活動,各參加人員上午8:50入園,要自覺遵守負(fù)責(zé)園所的有關(guān)規(guī)定和活動時間,積極參與研討交流。

        2、各園所要將此次開放作為促進(jìn)園所發(fā)展,提升教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑,并及時梳理相關(guān)經(jīng)驗,靈活運(yùn)用到本園管理與教育實踐中。

        3、參加人員:各園園長或業(yè)務(wù)園長。

        望各幼兒園根據(jù)以上要求,精心準(zhǔn)備,確保片區(qū)教研活動高質(zhì)高效進(jìn)行,未盡事宜請與各園聯(lián)系。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/894920.html

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