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第一篇：學(xué)?；顒?dòng)策劃方案
為了進(jìn)一步鞏固第一階段學(xué)習(xí)成果，針對(duì)本階段學(xué)習(xí)和討論中查找的突出問(wèn)題，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、從我做起，科學(xué)發(fā)展、跨越崛起”為主題，對(duì)照“五個(gè)模范”和“五個(gè)好”目標(biāo)查找出存在的問(wèn)題和不足，制定整改方案和整改措施，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)奠定基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“謀求新跨越，打造新武邑”奮斗目標(biāo)、推進(jìn)全鎮(zhèn)教育超長(zhǎng)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和人才支撐。
二、整改目標(biāo)
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)、提高決策能力
1、整改落實(shí)目標(biāo)：加強(qiáng)黨員自身建設(shè)，必須深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論，摒棄落后于教育形勢(shì)和教育發(fā)展的舊思想，舊觀念，帶頭做學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、思想者。
2、具體整改落實(shí)措施：
一是按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要求，進(jìn)一步辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系學(xué)校根本發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問(wèn)題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問(wèn)題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建xxx學(xué)校結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
二是以黨支部為核心通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要義、內(nèi)涵和目標(biāo)，加強(qiáng)黨員干部建設(shè)，在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題上形成了新的共識(shí)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，真正學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)遵循和運(yùn)用教育規(guī)律辦事，努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，做到轉(zhuǎn)變觀念、樹(shù)立信心、明確方向，更好地?fù)?dān)負(fù)起推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重任。
（二）堅(jiān)定依法辦學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)同教育局黨委溝通，創(chuàng)造穩(wěn)定發(fā)展大好局面
1、整改落實(shí)目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析原因，通過(guò)五個(gè)模范”和“五個(gè)好”目標(biāo)，有重點(diǎn)有步驟推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處，在實(shí)踐中提升領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、具體整改落實(shí)措施：
一是以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行整改，注重可操作性，做到切實(shí)具體可行。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門(mén)的責(zé)任。
二是繼續(xù)堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、xxx集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮教代會(huì)的xxx參與、xxx監(jiān)督作用。通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)，與個(gè)別教師談心，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，接受社會(huì)各方面的監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)效益。
（三）開(kāi)展校本研修，提高教師素質(zhì)，提升教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
1、整改落實(shí)目標(biāo)：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研及教師個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的原則，優(yōu)化內(nèi)容，創(chuàng)新形式，利用校本培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)，在研究中提高。積極引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，用具體的教學(xué)思路指導(dǎo)教師走從實(shí)踐上升到理論的發(fā)展之路。
2、具體整改落實(shí)措施：
一是通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)、科研引領(lǐng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質(zhì)量為發(fā)展的著力點(diǎn)，解放思想、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)“成長(zhǎng)教育”的工作目標(biāo)，致力于實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生、教師和學(xué)校三方位都能得到積極健康向上成長(zhǎng)”，使我校的各項(xiàng)工作得以較好的發(fā)展，取得了進(jìn)步。
二是立足校情，研究學(xué)情。根據(jù)生源的實(shí)際情況，開(kāi)展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平，使學(xué)生真正成為道德素質(zhì)良好，身體心理健康，學(xué)習(xí)能力在原有的基礎(chǔ)上有顯著提高。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念和大局意識(shí)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和主人翁意識(shí)帶頭做好整改工作，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)同志對(duì)整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，特別是解決突出問(wèn)題、建立體制機(jī)制工作要親自研究部署、切實(shí)抓好落實(shí)。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實(shí)取得實(shí)效。
（二）明確責(zé)任，齊心協(xié)力
實(shí)行整改工作責(zé)任制，把需要解決的突出問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制，逐一分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)具體責(zé)任人,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。要立足學(xué)校發(fā)展大局，分工負(fù)責(zé)，相互配合，齊心協(xié)力抓落實(shí)，堅(jiān)持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進(jìn)計(jì)劃。
（三）分步推進(jìn)，全面落實(shí)
對(duì)近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見(jiàn)到實(shí)效。對(duì)中期整改的措施，各相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，要確定落實(shí)的時(shí)限和進(jìn)度，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。對(duì)長(zhǎng)期整改的措施，要制定詳細(xì)的落實(shí)計(jì)劃，分步實(shí)施。
（四）及時(shí)公布，加強(qiáng)督查
要在一定范圍內(nèi)公布整改方案，并及時(shí)將整改成果向群眾公布，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)調(diào)度和督導(dǎo)檢查，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實(shí)工作真正取得實(shí)效。
清涼店中心校
第二篇：學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書(shū)
江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部“鄱陽(yáng)
湖生態(tài)文明”活動(dòng)策劃書(shū)
10針灸推拿班 顧黎明（擬定）
1、歷史背景 鄱陽(yáng)湖，是中國(guó)第一大淡水湖，也是中國(guó)第二大湖，僅次于青海湖。位于江西省北部、長(zhǎng)江南岸。建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)，是促進(jìn)江西科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的根本途徑。建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)是目前江西發(fā)展的重中之重，我們應(yīng)該積極投身新江西的建設(shè)中！
2、活動(dòng)目的
我們只有一個(gè)地球，保護(hù)生態(tài)人人有責(zé)，濕地對(duì)于人類(lèi)生存環(huán)境有著巨大的作用。鄱陽(yáng)湖濕地在全球和國(guó)家層面上起到了保護(hù)全球生物多樣性、確保國(guó)家防洪安全、實(shí)現(xiàn)國(guó)家水資源戰(zhàn)略三個(gè)方面的作用。開(kāi)展本次活動(dòng)就是為了普及環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們更好的了解鄱陽(yáng)湖的生態(tài)意義。為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、活動(dòng)主題：綠色家園，生態(tài)鄱陽(yáng)——鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明演講、朗誦活動(dòng)
4、活動(dòng)時(shí)間
宣傳報(bào)名 10月10日—10月24日
初賽時(shí)間 10月28日 18:30—22:30
決賽時(shí)間 10月29日 18:30—21:30
5、活動(dòng)地點(diǎn)：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院2棟教學(xué)樓11樓多功能廳
6、主辦單位：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
7、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
8、活動(dòng)嘉賓評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)等
9、活動(dòng)計(jì)劃和安排
①前期報(bào)名宣傳：10月10日各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì) 10月13日 食堂前海報(bào)（宣傳部） 廣播稿（學(xué)習(xí)部） 10月23-24日 廣播宣傳（廣播站） 食堂前發(fā)傳單（學(xué)習(xí)部）
報(bào)名方式：食堂門(mén)口填寫(xiě)報(bào)名表
報(bào)名截止日期：10月24日
②后期宣傳：廣播宣傳持續(xù)至10月30日（廣播站）
10月27日—10月28日 一張說(shuō)明海報(bào)，將參賽選手及演講題目列出（宣傳部）
③后續(xù)宣傳：活動(dòng)結(jié)束將獲獎(jiǎng)?wù)哐葜v播放廣播并刊登至校刊，決賽結(jié)果給予關(guān)注
10、比賽流程
①活動(dòng)開(kāi)始前播放背景音樂(lè)
②主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，播放國(guó)歌，全場(chǎng)起立唱國(guó)歌
③主持人介紹活動(dòng)背景、主辦單位、評(píng)委等
④主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
⑤播放鄱陽(yáng)湖宣傳片
⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完后，評(píng)委老師據(jù)其綜合表現(xiàn)打分，同時(shí)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。之后下一位上臺(tái)演講，在評(píng)委對(duì)其打分之際宣布上一位選手成績(jī)。
⑦待本場(chǎng)選手演講完畢后，評(píng)委老師代表對(duì)整體進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其間計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并排出名次
⑧主辦單位代表講話
⑨主持人宣布分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名⑩主辦單位代表和團(tuán)委老師、評(píng)委老師代表頒獎(jiǎng)
10、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、主題內(nèi)容健康向上，中心鮮明
二、緊扣比賽主題，具有時(shí)代意義
三、情感表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流利，咬字清晰
四、觀眾氣氛活躍
11、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
水（￥1*40）氣球等裝飾：￥10獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) ￥30*1二等獎(jiǎng) ￥20*2三等獎(jiǎng) ￥10*3資料印制：傳單 500份 ￥30參賽說(shuō)明 30份 ￥4評(píng)分細(xì)則 15份*2 ￥4評(píng)分表 240份 ￥12參賽選手名單 20份 ￥2企劃書(shū) 6份*4頁(yè) ￥4總計(jì)：210元
江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部二零一零年九月二十二日
第三篇：親子活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)時(shí)間：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：小螞蟻兒童拓展?fàn)I(來(lái)廣營(yíng)朝來(lái)農(nóng)藝園內(nèi))
活動(dòng)分組進(jìn)行：1―3歲組、4―6歲組
1―3歲組
08：30 指定地點(diǎn)集合，乘坐班車(chē)直達(dá)目的地，
09：30 活動(dòng)開(kāi)始
參觀活動(dòng)
● 參觀高科技農(nóng)業(yè)大棚
● 參觀農(nóng)家小院農(nóng)用工具
手工活動(dòng)
● 手工作坊學(xué)習(xí)磨豆?jié){
● 制作創(chuàng)意小標(biāo)本(贈(zèng)送)
● 給媽媽串珍珠手鏈(贈(zèng)送)
11：30 中餐
喂養(yǎng)活動(dòng)
● 小動(dòng)物園喂養(yǎng)鴕鳥(niǎo)、山羊活動(dòng)
● 雞窩里喂雞揀蛋(贈(zèng)送)
13：00大自然舞臺(tái)活動(dòng)(自辦)
13：30自由活動(dòng)，可自由采摘 費(fèi)用自理
14：30集合乘車(chē)返回
4―6歲組
08：30 指定地點(diǎn)集合，乘坐班車(chē)直達(dá)目的地，
09：30 活動(dòng)開(kāi)始
拓展訓(xùn)練
●學(xué)會(huì)“幫助” ●勇闖封鎖線●搭建“蜘蛛網(wǎng)” 喂養(yǎng)活動(dòng)
● 小動(dòng)物園喂養(yǎng)小動(dòng)物
● 雞窩里喂雞揀蛋(贈(zèng)送)
11：30 中餐
手工活動(dòng)
● 推石磨學(xué)習(xí)磨玉米面和磨豆?jié){
● 學(xué)習(xí)絲網(wǎng)印刷(贈(zèng)送)
● 制作無(wú)土盆栽植物(贈(zèng)送)
13：00大自然舞臺(tái)活動(dòng)(自辦)
13：30活動(dòng)結(jié)束，自由活動(dòng)，可自由采摘、費(fèi)用自理
14：30集合乘車(chē)返回
活動(dòng)費(fèi)用：50元/人(家長(zhǎng)、孩子)
費(fèi)用包括：門(mén)票、活動(dòng)用品、活動(dòng)組織、保險(xiǎn)等
中餐安排：40個(gè)家庭以下可安排在營(yíng)地內(nèi)自助炒菜、烙餅(200元/桌) 40個(gè)家庭以上安排野餐(自帶食品)，俱樂(lè)部提供熱玉米粥(免費(fèi)) 備注：為確?；顒?dòng)能夠如期正常進(jìn)行，請(qǐng)盡快安排活動(dòng)日期，并將參加活動(dòng)孩子
的名單發(fā)郵件給我俱樂(lè)部辦保險(xiǎn)，名單上需注明兒童的姓名、性別、出生日期、家長(zhǎng)聯(lián)系電話四項(xiàng)。
餐標(biāo)：熱菜8道
自炒：西紅柿炒雞蛋、清炒土豆絲、肉沫豆腐、黃瓜火腿丁 餐廳提供：糖醋里脊、松仁玉米、肉燜四季豆、木須肉 粥：玉米粥
主食：米飯、小饅頭
采摘價(jià)目表：小西紅柿9元/斤小黃瓜15元/斤草莓30元/斤
第四篇：大學(xué)組織活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景：
近年來(lái)，商家不誠(chéng)信銷(xiāo)售的事件越來(lái)越多，消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的事件也越來(lái)越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對(duì)如此眾多的考驗(yàn)，作為消費(fèi)者，如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益就變的越來(lái)越重要。同樣，對(duì)于生活在校園里的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)維護(hù)自身的合法權(quán)益也顯得越來(lái)越重要了。
二、活動(dòng)目的：
當(dāng)代大學(xué)生將是未來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，搞好大學(xué)生的消費(fèi)教育，對(duì)于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建與諧消費(fèi)環(huán)境與與諧社會(huì)有重要意義。但是，現(xiàn)在的一些大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟(jì)自立，往往成為消費(fèi)侵害的對(duì)象。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不會(huì)用法，在權(quán)益被侵犯時(shí)經(jīng)常無(wú)可奈何。因此，消費(fèi)法律知識(shí)的普及，維權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)也是當(dāng)代大學(xué)生的重要一課，是十分重要的。
三、活動(dòng)主題：
安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他
四、活動(dòng)部門(mén)：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)人員：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
4教108
七、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月13日晚7:30
八、活動(dòng)內(nèi)容：
以“安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他”為主題，針對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)意識(shí)與維權(quán)意識(shí)大調(diào)查，了解同學(xué)們對(duì)消費(fèi)的看法、對(duì)消費(fèi)法律的了解程度以及對(duì)可能遇到的消費(fèi)侵權(quán)事件的處理方式。
九、活動(dòng)流程：
(一) 前期準(zhǔn)備
(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進(jìn)行消費(fèi)權(quán)益內(nèi)容的展示與普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內(nèi)容展示可以分析不同的消費(fèi)類(lèi)型、消費(fèi)觀念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關(guān)法律條文以及專家觀點(diǎn)，也可將同一種做法作不同人群的對(duì)比，等等。時(shí)間限制在10分鐘;
(2) 自律部設(shè)計(jì)消費(fèi)(包括網(wǎng)購(gòu))與消費(fèi)觀的問(wèn)卷(20題);
(3) 自律部設(shè)計(jì)一些消費(fèi)常識(shí)與消費(fèi)法律的問(wèn)題(PPT形式)，常規(guī)題20題，附加題1題;
(二) 活動(dòng)流程
(1) 活動(dòng)當(dāng)日下午5:30自律部以及相關(guān)人員到達(dá)并開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng);
(2) 6:30―7:30表演人員到場(chǎng)拷貝課件以及音響調(diào)試;嘉賓與觀眾入場(chǎng);
(3) 7:15開(kāi)始發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并說(shuō)明結(jié)束后將問(wèn)卷交到臺(tái)上;
(4) 7:30活動(dòng)正式開(kāi)始(第5與第6個(gè)系的表演之間留40分鐘左右的間隔時(shí)間);
(5) (在第5與第6個(gè)系的表演之間)進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜。每個(gè)系派2個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行競(jìng)猜(鼓勵(lì)觀眾上臺(tái))，內(nèi)容為消費(fèi)常識(shí)與消費(fèi)法律的問(wèn)題，分必答與搶答(舉手示意)，以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。每個(gè)問(wèn)題限答2次。如沒(méi)有一個(gè)隊(duì)答出問(wèn)題，則把機(jī)會(huì)給臺(tái)下觀眾或嘉賓，答對(duì)有獎(jiǎng)(只限一次);
(6) 最后由嘉賓評(píng)分選出優(yōu)秀的展示團(tuán)體，以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)相應(yīng)等值金額獎(jiǎng)品;其余專業(yè)獲參與獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品;
(7) 回收問(wèn)卷，并進(jìn)行分析(結(jié)果可體現(xiàn)在宣傳板塊上);
(8) 活動(dòng)總結(jié)。
十、人員安排
①. 自律部做好活動(dòng)策劃與工作分配，進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)與問(wèn)題設(shè)置，并進(jìn)行獎(jiǎng)品采購(gòu)與確定每個(gè)系展示的順序(由系自律部長(zhǎng)抽簽決定);系自律做好活動(dòng)通知(包括順序通知)，提醒參與活動(dòng)同學(xué)的準(zhǔn)備進(jìn)度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助(如告知同學(xué)準(zhǔn)備以及頒發(fā)參與問(wèn)答同學(xué)的獎(jiǎng)品);
②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;
③. 外聯(lián)部做好贊助工作(礦泉水等);
④. 編輯部做好報(bào)道工作;
⑤. 經(jīng)管學(xué)院團(tuán)學(xué)做好協(xié)助工作;
⑥. 自律部做好最終的頒發(fā)獎(jiǎng)品工作。
十一、活動(dòng)預(yù)算
略
第五篇：學(xué)習(xí)部聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)
學(xué)習(xí)部聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
大學(xué)的日子是忙碌而充實(shí)著，為了進(jìn)一步豐富我們的課余生活，展示我們的團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)增進(jìn)我們每個(gè)人的友誼。我部門(mén)借此戶外活動(dòng)，開(kāi)展一系列成員們自己動(dòng)手做飯吃的野炊活動(dòng)，體驗(yàn)淳樸的自我生活，促進(jìn)我們每人之間的了解，加強(qiáng)每位成員的動(dòng)手能力，以及我們每位成員之間的凝聚力
活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)不同部門(mén)之間的溝通交流，增強(qiáng)部門(mén)成員間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的了解與凝聚力，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，促進(jìn)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，豐富大家的課余生活。
活動(dòng)名稱：野炊活動(dòng)
活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、友誼
活動(dòng)時(shí)間：2012年5月5日 上午7:00
活動(dòng)地點(diǎn)：湘潭楊梅洲
主辦單位：湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與信息工程系學(xué)習(xí)部與心理咨詢室
承辦單位：湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與信息工程系學(xué)習(xí)部與心理咨詢室
活動(dòng)參與者：學(xué)習(xí)部、心理咨詢室全體成員
活動(dòng)流程：
1 早上7:00在校門(mén)口集合 2 清點(diǎn)成員人數(shù)，準(zhǔn)備乘車(chē)
3 到達(dá)目的地后集合，交待相關(guān)事宜 4 準(zhǔn)備野炊的前期工作 5 野炊
6 野炊后開(kāi)展游戲活動(dòng) 7 合影留念
8 集合清點(diǎn)人數(shù)返校 活動(dòng)內(nèi)容：
一、前期準(zhǔn)備：野炊所必需物品、道具、照相機(jī)
二、野炊活動(dòng)
三、游戲活動(dòng)（可臨時(shí)加） 1多人多足
道具：普通紅繩子，秒表，哨子 人數(shù)：3組，每組7人
（分組時(shí)要將不同部門(mén)的成員進(jìn)行混合）
規(guī)則：以隊(duì)伍為單位參加，全隊(duì)站成一排，用繩子綁在腳上。在規(guī)定的場(chǎng)地里，從場(chǎng)地的這邊走到另一邊。以時(shí)間最短的隊(duì)伍勝出。3組中時(shí)間最長(zhǎng)的要表演節(jié)目 2警察追小偷 道具：一個(gè)紙團(tuán)
人數(shù)：學(xué)習(xí)部、心理咨詢室全體成員
規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圈，然后首先找一名資源的同學(xué)，在圍成一個(gè)圈的同學(xué)的后面將紙團(tuán)丟到隨便一個(gè)人的后面就開(kāi)始跑，然后背后有紙團(tuán)的那個(gè)同學(xué)立即起身，追那個(gè)將紙團(tuán)丟給他的那個(gè)同學(xué)，若那個(gè)同學(xué)被追到，就要表演一個(gè)節(jié)目，如果在小偷坐回原來(lái)的位置，還依然沒(méi)有追上的話，那個(gè)警察就變成小偷，尋找機(jī)會(huì)丟給其他的警察。 3 歌曲接龍
人數(shù)：學(xué)習(xí)部、心理咨詢室全體成員
規(guī)則：一號(hào)先起頭長(zhǎng)一段歌曲或者一句歌，下一個(gè)就必須在30秒之內(nèi)接上前一個(gè)同學(xué)所唱的歌的最后一個(gè)字。二號(hào)同學(xué)唱的歌必須有一號(hào)同學(xué)歌詞的最后一個(gè)字，依次往后。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)接上，就要表演一個(gè)節(jié)目（學(xué)小貓、小狗叫等等） 4........活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：三部門(mén)部長(zhǎng)
2、活動(dòng)策劃人：學(xué)習(xí)部鄒思雨
3、活動(dòng)節(jié)目負(fù)責(zé)人：待定
4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：
5、活動(dòng)具體安排：
心理咨詢室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好每位參與成員想要吃的食物（2人）
購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)計(jì)好的食物、野炊必需品如油等、酒精一瓶、創(chuàng)口貼數(shù)張等等，要求買(mǎi)的食物以主食為主（學(xué)習(xí)部、心理咨詢室、宣傳部各3人）
清洗食物（學(xué)習(xí)部、心理咨詢室、宣傳部各3人）炒菜（有意愿大展身手的、自愿、或者每人炒一樣自己最拿手的菜，爭(zhēng)取在12:30前吃飯）
飯后清潔，保護(hù)環(huán)境（全體成員）
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、全體成員必須在指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)
2、全體成員必須服從安排
3、在活動(dòng)中每一個(gè)人都必須互愛(ài)互助
4、活動(dòng)期間必須要保證手機(jī)開(kāi)機(jī)
5、活動(dòng)期間不能夠單獨(dú)行動(dòng)以免發(fā)生意外
6、照相機(jī)持有者必須注意捕捉每一個(gè)有意義的鏡頭
7、乘車(chē)期間每個(gè)人要保管好自己的財(cái)務(wù)、隨身物品
8、沒(méi)有特殊情況不得提前離開(kāi)、不參與活動(dòng)備注：
1、負(fù)責(zé)人須合理安排人員不能使成員有怨言
2、負(fù)責(zé)人要各盡其責(zé)
3、活動(dòng)要充分
4、包車(chē)
應(yīng)急方案：
1、天氣問(wèn)題（在可以的情況下時(shí)間往后推）
2、成員出現(xiàn)爭(zhēng)吵問(wèn)題（部長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)解）
3、人員不齊（部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通知）
4、活動(dòng)期間的意外（嚴(yán)重的送附近醫(yī)院、先用酒精、創(chuàng)口貼處理）
5、堵車(chē) 財(cái)政預(yù)算：
全體成員每人25元，多退少補(bǔ)
第六篇：學(xué)校組織活動(dòng)方案策劃
一、活動(dòng)主題
我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)
二、活動(dòng)形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
3、4月份
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)
境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門(mén)，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、水車(chē)、植樹(shù)工具等)
(1)植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
(2)政府部門(mén)提供不了的物資，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹(shù)苗或租賃水車(chē)。
(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買(mǎi)樹(shù)苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹(shù)種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“__幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門(mén)的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門(mén)共同制作植樹(shù)紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛(ài)心林——__部門(mén)與__幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望，寫(xiě)兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。
7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
8、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程
分組植樹(shù)：
一組：大班年級(jí)組;
二組：中班年級(jí)組;
三組：小班年級(jí)組。
具體流程：
1、植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
2、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車(chē)，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。
3、到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程。
4、負(fù)責(zé)老師講解植樹(shù)過(guò)程：
(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑，供家長(zhǎng)參考。
(2)家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬，小水桶，樹(shù)苗。。
(3)樹(shù)坑挖好后，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹(shù)上。
(4)給小樹(shù)澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)把植樹(shù)紀(jì)念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。
6、在植樹(shù)紀(jì)念碑前合影留念。
7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回。
8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。
七、后期工作
1、樹(shù)木種植完畢后，園方要注意后期樹(shù)木的護(hù)理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，野外寫(xiě)生等。
溫馨提示：
1、在植樹(shù)過(guò)程中一定要注意安全問(wèn)題，植樹(shù)工具專人負(fù)責(zé)管理。
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補(bǔ)充方案：
如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呢?
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)穿新衣;中大班——繪畫(huà)：快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)、我們的樹(shù)林等
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng)，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
