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第一篇:學(xué)校宣傳活動方案
各位老師:
學(xué)校的食品安全工作是關(guān)系到全體師生生命健康和安全的頭等大事,也是一項系統(tǒng)的民生工程,要抓好食品安全工作,確保學(xué)校師生的飲食衛(wèi)生與安全,宣傳工作尤顯重要。為此,根據(jù)上級文件精神,決定在今年 月份開展第三個食品安全宣傳月活動。經(jīng)研究,現(xiàn)將我校有關(guān)事項通知如下:
切實組織開展“八個一”活動,把宣傳教育活動推向深入。
一、每學(xué)期舉辦一次食品安全知識講座。措施:利用廣播請專家進校為全體師生作講座,時間另行通知。負責(zé)人:總務(wù)主任韓漢慶
二、每學(xué)期安排一節(jié)食品安全教育課。措施:上一堂食品安全方面的班隊課,資料詳見政教處相關(guān)文件包。責(zé)任人:政教處和全體班主任。
三、每班每學(xué)期出一期食品安全黑板報。措施:在原有的班級板報中替換一部分關(guān)于食品安全教育方面的內(nèi)容。責(zé)任人:全體班主任。
四、每個學(xué)生每學(xué)期閱讀一本食品安全科普讀物(今年,區(qū)食安辦和區(qū)教育局編印《食品安全知識讀本》一本。措施:小學(xué)四年級每班一本《食品安全知識讀本》,供學(xué)生循環(huán)使用,最后由學(xué)校政教處統(tǒng)一妥善保管。責(zé)任人:政教處
五、每學(xué)期組織一次“食品安全知識帶回家”活動。措施:由政教處組織相關(guān)材料發(fā)放每一學(xué)生讓其帶回家。責(zé)任人:政教處。
六、每個學(xué)生就食品安全給親友寫一封信。措施:各班班主任把食品安全的書信當作雙休日的'一個作業(yè)布置下去,周一上交班隊課交流。責(zé)任人:全體班主任。
七、每學(xué)年組織一次食品安全征文活動。措施:同6,自己班自己評比。
八、學(xué)校食堂設(shè)立一塊食品安全溫馨提示牌。措施:對照文件尺寸做好。責(zé)任人:總務(wù)處。
備注:
1、橫幅:健康人生,安全飲食
2、第一期紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容主題:“食品安全教育”,主播班級:503班,請班主任組織學(xué)生認真收聽。
第二篇:校園宣傳活動策劃書
一、活動背景:
環(huán)境保護成為時代重要的責(zé)任,也是刻不容緩的任務(wù)。順著時代的腳步,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系,使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及學(xué)生的環(huán)保知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,建設(shè)綠色家園,讓真正的環(huán)保走進校園,走進生活。
二、活動目的:
1、通過深入校園,大力普及環(huán)保知識,提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識,保護環(huán)境,隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師,和諧溫師,建設(shè)綠色家園,弘揚社會道德風(fēng)尚,促進社會和諧發(fā)展。
三、活動時間:
20xx年11月4日——20xx年11月14日
四、活動對象:
全校同學(xué)
五、活動主題:
爭當綠色校園環(huán)保使者
六、活動地點:
新余學(xué)院校內(nèi)
七、活動內(nèi)容:
廢棄物品的收集,環(huán)保知識競賽,環(huán)保寫作與演講 讓各班團支書組織本班班會,在班級、宿舍等宣傳環(huán)保,增強同學(xué)們環(huán)保意識; 對食堂進行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
八、具體實施:
1、活動設(shè)想:
(1)活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動,邀請團委學(xué)生會成員一起參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,校園宣傳效果將更加顯著。
(3)校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作,建立校園環(huán)保宣傳示范點,打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,開展有獎知識問答,環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲,創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式:
(1)宣讀倡議書
(2)環(huán)保知識有獎問答,答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;
(3)問卷調(diào)查:用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;
(4)環(huán)保游戲:以游戲的形式進行宣傳,吸引人們注意;
(5)綠色學(xué)校選舉活動,深入同學(xué)們,交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施,實施垃圾分類的做法,美化環(huán)境的設(shè)施等;
九、具體分工
(1)活動現(xiàn)場布置:宣傳部
(2)環(huán)保知識有獎問答:辦公室
(3)環(huán)保游戲:文藝部
(4)倡議書及活動方案書寫:辦公室
(5)聯(lián)系環(huán)保局:實踐部
(6)獎品采購和費用計劃安排:生活部
第三篇:學(xué)校國慶宣傳活動策劃方案
一、活動目的
通過本次慶?;顒?,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經(jīng)典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動對象:全體師生
活動時間:20xx年x月x日――20xx年x月x日
二、活動準備
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內(nèi)容
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為x月x日下午兩點。
3、評比標準:
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
四、活動具體要求
1、以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設(shè)立獎金,以資鼓勵。
2、誦讀內(nèi)容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達自己對祖國的熱愛。
3、1―3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,4―6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責(zé)人及分工:
評委:
統(tǒng)分員:
會場布置:(音響)
第四篇:學(xué)校推廣普通話宣傳周活動策劃方案
一、活動目的.
充分利用推普周這一平臺,積極開展新穎而富有內(nèi)涵的宣傳教育活動;宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內(nèi)容,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng),確保我校推普周活動收到良好的社會效應(yīng),為構(gòu)建和諧語言生活,規(guī)范使用普通話做出貢獻。
二、活動主題
依法推廣普通話,提升國家軟實力。
三、活動時間
9月14日至20日
四、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在喜頭小學(xué),陳元良負責(zé)日常工作。
五、活動形式
(一)環(huán)境宣傳:各校、園選取適當?shù)囟危嫦蛏鐣覓煨麄饔嘘P(guān)推普的橫幅或標語至少一條,在校園內(nèi)、外醒目位置張貼推普周宣傳海報(彩?。┲辽賰筛?,以形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)活動宣傳:各校、園要圍繞主題開展普通話知識學(xué)習(xí)與比賽活動、利用廣播發(fā)出推廣普通話的倡議書,通過板報、墻報,宣傳《語言文字規(guī)劃綱要》,開展以《國家通用語言文字法》和《貴州省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內(nèi)容的宣傳活動,開展各種形式的演講、征文、誦讀、講故事、書寫展示、“漢字捉蟲”(找錯別字和易讀錯字)等活動,鼓勵活動范圍由校園拓展到街道或社區(qū),通過小手帶動大手,掀起全校推廣普通話高潮。
六、活動要求
(一)緊扣主題,務(wù)求實效。今年《國家通用語言文字法》發(fā)布實施xx周年,準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé),緊扣主題,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增強宣傳效果。各校、園要明確開展推普周活動的`思路,切實制定方案并組織落實。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo),在總結(jié)以往經(jīng)驗基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)新活動形式,注重政策把握和宣傳實效,內(nèi)容要適應(yīng)時代發(fā)展和社會需求,更加貼近群眾生活,為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù),使推普宣傳活動雅俗共賞、為群眾喜聞樂見,不斷擴大宣傳效果。
(三)著力創(chuàng)新,厲行節(jié)約。要繼續(xù)將全面貫徹落實我省語言文字規(guī)劃綱要的實施意見作為當前最重要的工作和抓手,推動語言文字工作改革創(chuàng)新。不斷拓展活動載體和途徑,積極運用微博、微信、手機報等新媒體,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定和省里的相關(guān)精神,厲行節(jié)約,反對浪費,節(jié)儉舉辦各項活動。
(四)各校、園要緊密結(jié)合創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的要求,形成學(xué)科教學(xué)、課外活動、校園文化建設(shè)、社會實踐活動、社團組織活動等環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)配合的語言文字規(guī)范教育的長效機制。
(五)各校、園于9月10日前確定好本單位活動內(nèi)容,制定活動方案;9月14日至20日認真開展活動;9月23日前,各校、園將推普周活動方案、總結(jié)、過程性圖片等打包報郵箱。
第五篇:學(xué)校推廣普通話宣傳周活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》,進一步增強社會語言文字應(yīng)用的法制意識,增強我班推廣普通話的月工作總結(jié)參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
二、成立校推普領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:本班主任
組員:本班全體學(xué)生
三、工作措施
(一)創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境,營造班級推普氛圍
1.利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。
2.每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3.在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生寫作推普的相關(guān)文章。
4.班主任負責(zé)設(shè)立推普員,進行宣傳和督促。
5.開展好“推普周”的班會課,并做好記載。
(二)加強推普小組的工作力度
1.我班在校推普領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上,設(shè)班級推普組長、副組長各一名,組織一學(xué)期一次的專題推普活動。
2.班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)反映情況,對各班的推普活動給以評定,評定成績將作為文明班級評比條件之一,優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。
(三)進一步豐富推普內(nèi)容,活躍形式
1.抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、古詩詞等。
2.班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會,通過審核,計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。
3.舉行專題演講比賽,以推進推普工作,提高全校學(xué)生的普通話水平。4.充分利用藝術(shù)節(jié)班級合唱比賽的機會,掀起一個正音吐字的推普小高潮,讓推普進入我們學(xué)習(xí)生活的每一個細節(jié)。
5.積極開展推普周和讀書節(jié)活動。
6愛國演講稿.舉行推普征文比賽。
(四)大隊部強化推普工作
1.把推普工作納入我校文明評比工作。
2.把學(xué)生說普通話的情況納入班主任工作考核。
3.充分發(fā)揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性,采用多種形式宣傳推廣普通話。
4.開展學(xué)校“推普小明星”評選活動。
5.建立和完善學(xué)生推普組織機構(gòu),對新推普員進行培訓(xùn)。
6.不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會。
7.不定期對廣播員、推普組長進行再培訓(xùn),使之成為學(xué)校推普骨干。