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第一篇：干部行政介紹信
姓名______,性別____,年齡____,職務(wù)______,參加工作時間______，文化程度____,職稱_____,工資級別______,工資總額_____ 元, 其中崗位工資_____元,職務(wù)工資______元,工齡工資_____元,其它工資 _____元，工資巳發(fā)到____年___月。
此致
敬禮
單位(蓋章) 年 月 日
財務(wù)科____(蓋章) 財務(wù)負(fù)責(zé)人____ (簽章)經(jīng)辦人_____(簽章)
第二篇：應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件
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1.應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個人事務(wù)時，所使用的具有實用性的文章。應(yīng)用文寫作就是指實用文寫作。 2.應(yīng)用文的特點：（1）使用的實用性（2）內(nèi)容的真實性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性
應(yīng)用文種類：1.公務(wù)文書（命令、決定、公告、通知??）2.事務(wù)文書（計劃、總結(jié)、述職報告??）3.經(jīng)濟文書（意向書、協(xié)議書、合同??）4.規(guī)約文書（條例、規(guī)定、章程??5.司法文書（起訴狀、上訴狀、委托書??）6.信函文書（求職信、邀請函、申請書??）7.交際文書（賀詞、演說詞、歡迎詞??）8.告白文書（廣告、聲明、啟事??）9.傳播文書（通訊、新聞評論、消息??）
第一講：公務(wù)文書 1.命令 2.決定 3.公告4 .通告 5.通知 6. 通報 7. 議案 8. 報告 9.請示 10.批復(fù) 11.意見 12.函 13.會議紀(jì)要
一、通知的特點1.使用范圍廣 2.使用平率高 3.行文方向不確定
二、通知的種類1.發(fā)布性通知 2.批轉(zhuǎn)性通知 3.事項性通知 4.任免通知 5.會議通知
三、1.批轉(zhuǎn)性通知的寫作格式
1.標(biāo)題（1）發(fā)文機關(guān)+轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知 （2）轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知 2.正文（批語） 批語+轉(zhuǎn)發(fā)件
2.事項性通知的寫法（1）.完整的標(biāo)題 （2）.正文 緣由+事項+結(jié)語
3.任免通知的寫法（1）.標(biāo)題 （2）.正文 任免機關(guān)、任免人員的姓名、任免的職務(wù)
4.會議通知（1）.標(biāo)題 (2) .正文 緣由、事項和結(jié)語 報告
一、報告的種類 1.工作報告 2.情況報告 3.答復(fù)報告
二、報告的寫作格式1.標(biāo)題 2.主送機關(guān) 3.正文：概述情況+詳述情況+結(jié)束語
三、 報告的寫作要領(lǐng)：1.內(nèi)容要真實 2.報告要不失時機 3.文字要精練，用詞要準(zhǔn)確 4.不能越級報告 5.不能把報告與請示混淆在一起
二、事務(wù)文書1.【計劃】 2.總結(jié) 3.述職報告 4.調(diào)查報告 5.簡報 7.會議記錄
計劃
一、計劃的特點：1.時間上的遇見性 2.內(nèi)容上的目的性 3.執(zhí)行中的約束性
二、計劃的分類 1.規(guī)劃 2.方案、意見 3.工作要點 4.安排、打算 5.設(shè)想
三、規(guī)劃的格式：1.標(biāo)題：單位名稱+適用時限+內(nèi)容要點+文種 2.正文：前沿+任務(wù)與目標(biāo)+步驟與措施+結(jié)語 3.落款
四、計劃的寫作要領(lǐng)：1.要符合方針政策2.要從實際出發(fā)3.要走群眾路線4.要注意靈活性
總結(jié)
一、總結(jié)的特點 1.回顧性 2.自身性 3.平時性
二、總結(jié)的種類 1.綜合性總結(jié) 2.專題性總結(jié)
三、總結(jié)的格式1.標(biāo)題
公文式標(biāo)題：單位名稱+時間+總結(jié)對象+文中 新聞式標(biāo)題：概括總結(jié)核心內(nèi)容的文章標(biāo)題
2.正文：基本情況、成績與經(jīng)驗、問題與教訓(xùn)、今后的意見 3.落款
四、總結(jié)的寫作要領(lǐng)：1.充分占有材料 2.如實反映情況 3.正確選擇實例 4.找出事物規(guī)律
述職報告：
一、述職報告的特點：1.總結(jié)性 2.述評性 3.針對性 4.通俗性 5.藝術(shù)性
二、述職報告的作用：1.利于改進(jìn)工作 2.利于群眾監(jiān)督 3.利于干部使用
三、述職報告的格式：1.標(biāo)題 2.署名 3.正文：導(dǎo)言+主體+結(jié)尾 4.落款
四、述職報告的寫作要領(lǐng)：1.要注意客觀事實 2.要突出個人的能力 3.要突出個性重點4.要用生動的語言
應(yīng)用文寫作教案
應(yīng)用文寫作教案
第一講 日常事務(wù)類、告啟類文書寫作
教學(xué)計劃：
1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。
2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎書等寫作方法。
3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報、商業(yè)廣告、通知、通報、產(chǎn)品說明書等寫作方法。 教學(xué)重點：商業(yè)廣告、通知 教學(xué)時間：四課時
第一課時
教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。
一、導(dǎo)入：
自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對于一個企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽度和信譽度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識。
二、應(yīng)用文的概念
1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？ 有的教材這樣定義：
文書是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位和個人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實用價值和一定慣用文章體式的文字材料。
應(yīng)用文又叫實用文，是以實際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會交往的一種工具。
公文又叫文件，是黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。
2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。
三、應(yīng)用文的主要特點、作用、分類及寫作要求
1、應(yīng)用文具有廣泛性、實用性、規(guī)范性（程式性）、時效性和授意性與受意性（工具性）等特點。
2、應(yīng)用文具有指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、宣傳、教育、交流、代言等作用。
3、應(yīng)用文分類方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業(yè)分等。
4、應(yīng)用文寫作要求內(nèi)容真實具體、適應(yīng)時代和閱讀對象、合符規(guī)范格式、文字淺顯簡潔。
四、常用日常事務(wù)類文書寫作
1、介紹信
⑴介紹信是用于證實本單位有關(guān)工作人員身份、介紹其工作使命、憑此與其他單位接洽工作的一種證明性函件。
一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號，便于查詢。另一種是公用信紙臨時書寫，不受限制。 ⑵標(biāo)題：介紹信或XX單位介紹信 主送單位：頂格書寫
正文：一要寫清被介紹者姓名、身份、隨行人數(shù)；二要寫清接洽事項和要求；三要祈請用語或謙敬語，如“請予接洽”或“請予支持”，之后寫“此致敬禮”。
落款：出具介紹信單位和日期，加蓋公章。 期限：括號標(biāo)注“有效期X天”。
2、證明信 ⑴證明信是用于證明有關(guān)人員身份或有關(guān)事實真實情況的證明性函件。
⑵標(biāo)題：證明或證明信、關(guān)于XXX的證明 主送單位：頂格書寫，加冒號，也可不寫。
正文：提行空兩格，寫清證明事由，實事求是，真實可靠，言之有據(jù)，引文準(zhǔn)確，語言簡潔。結(jié)尾寫“特此證明”。 落款：證明單位和日期，蓋公章。 附件：復(fù)印件加蓋復(fù)制單位印章。
3、慰問信
⑴定義：機關(guān)、單位、團體向有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慰問、問候和致意的一種專用書信。
⑵標(biāo)題：慰問信或XXX致XXX的慰問信 主送對象：頂格寫。
正文：一是簡要說明形勢、背景及慰問原因，二是對被慰問者工作成績有針對性的肯定和評價，對困難表示理解和同情，三是提出希望和勉勵。 落款：單位和日期。
第二課時
教學(xué)目的：繼續(xù)了解常用日常事務(wù)類文書寫作
1、表揚信
⑴定義：機關(guān)、單位、團體表揚有關(guān)方面、有關(guān)人員先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想的一種專用書信。可直送，可張貼，可送報刊發(fā)表。 ⑵標(biāo)題：表揚信或擬定題目，加副標(biāo)題，如《見義勇為，堪稱表率——對XXX的表揚信》
主送對象：頂格寫，公開發(fā)表的可不寫。
正文：一是概述表揚的緣由，簡明陳述其先進(jìn)事跡的梗概；二是對先進(jìn)事跡作出恰當(dāng)評價、熱情的贊揚和充分肯定；三是表達(dá)向被表揚者學(xué)習(xí)心意，或號召群眾向被表揚者學(xué)習(xí)。 落款：單位和時間。
2、感謝信
⑴定義：機關(guān)、單位、團體向有關(guān)方面、有關(guān)人員的支持和幫助表示感謝的一種專用書信。
⑵主要寫法與表揚信大致相同。結(jié)尾寫“此致敬禮”或“順致最誠摯的謝意！
3、祝賀信
⑴定義：機關(guān)、單位、團體向取得突出成績或遇上重大喜事的有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慶賀的專用書信，也叫賀信，以電報發(fā)出叫賀電。
（2）標(biāo)題：賀信、祝賀信或加上發(fā)信單位、祝賀理由。 主送對象：頂格寫。
正文：一是表明賀意，二是肯定成績，三是簡要作結(jié)，結(jié)尾再另起一行寫上祝語或敬語。 落款：單位和日期。
4、邀請書（請柬、請貼）
⑴定義：機關(guān)、單位、團體或個人鄭重地邀請有關(guān)單位、有關(guān)人員參加某項活動、會議、工作時所使用的一種專用書信。 ⑵標(biāo)題：有封面的寫封面，無封面的居中寫標(biāo)題，橫排豎排均可。豎排標(biāo)題寫中上方位置。
應(yīng)邀對象：此致 XX單位（XX同志、先生、女士）或恭候XXX光臨。
正文：說明邀請事由，即寫明活動時間地點，及報到有關(guān)事項。結(jié)尾“恭請（敬請）光臨”。 落款：單位和時間。
印制請柬應(yīng)注意：用語熱情、誠懇、典雅、明白、得體。注意喜慶款式和設(shè)計藝術(shù)性，封面大方、精美。喪務(wù)請柬現(xiàn)多用《訃告》取代。
5、聘請書（聘書、聘約）
⑴定義：機關(guān)、單位、團體聘請有關(guān)人員擔(dān)任某一職務(wù)或承擔(dān)某工作時所使用的專用書信，一示敬重，二為守約。 ⑵標(biāo)題：居中寫聘請書（聘書、聘約）
聘請對象姓名：頂格寫，也可在正文中特聘XXX為XX，或在正文后寫此致 XXX同志。
正文：簡要說明聘請原因、職務(wù)、期限，有的還寫職責(zé)、權(quán)限、待遇、要求等。
落款：單位和時間，蓋章。 印制的聘書常設(shè)計一個精美、莊重、大方的封面。
6、倡議書
⑴定義：機關(guān)、單位、團體等為推進(jìn)某項工作順利進(jìn)行，促進(jìn)某項活動積極開展，向社會或有關(guān)方面首先公開提出的，帶有號召性建議的一種專用書信。 ⑵標(biāo)題：可寫正副雙標(biāo)
主送對象：泛指的可不寫，如在正文寫“特向XXX發(fā)出如下倡議”。 正文：分引言和主體，引言寫原因、目的、形勢、背景，“特提出如下倡議”過渡到主體。主體寫明建議或希望大家做什么、怎么做，分條列出。 落款：單位和時間。
倡導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和可行性，語言有號召力和鼓動性，為擴大影響可公開張貼、廣播或登報刊等。有關(guān)方面響應(yīng)倡議書的發(fā)出的倡議叫附議，寫法相同。
7、嘉獎書（嘉獎令、獎狀、獎勵證書、榮譽證）
⑴定義：機關(guān)、單位、團體對有關(guān)單位、有關(guān)人員所作出的成績作出嘉獎、表彰、肯定的專用書信。
⑵格式：標(biāo)題；嘉獎對象；正文：寫清被嘉獎?wù)咴谑裁磿r候什么崗位取得什么成績，或被評選為某某榮譽稱號；結(jié)尾“特此獎勵”或“特發(fā)此狀（證），以資鼓勵?！保宦淇睿簡挝缓蜁r間，蓋章。
《應(yīng)用文寫作》高考寫作題范文十種
一、表彰性通報 X X市人民政府關(guān)于表彰
“8．15”搶劫案中英勇斗爭先進(jìn)個人的通報 X X市各縣人民政府，市直屬各單位：
今年8月15日， x x市商業(yè)銀行遭到一伙歹徒襲擊搶劫。在國家財產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅時，銀行值班人員、當(dāng)?shù)孛窬凸哺删瘖^勇當(dāng)先，臨危不懼，精神可嘉，在全市引起強烈反響。為了表彰在“8．15”搶劫案中作出英勇斗爭行為的先進(jìn)個人， x x市人民政府決定：
一、給予X X區(qū)公安分局X X X、X X X等各記大功一次。
二、給予X X X、X X X等各記功—次。
三、授予x x市商業(yè)銀行職工x x x、x x x“英勇斗爭先進(jìn)個人”稱號，并給予獎勵各1000元。
希望受到表彰的個人能牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷進(jìn)取，為人民再立新功。
市政府號召全市人民向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們臨危不懼和英勇斗爭的大無畏精神，在今后的工作中為維持社會穩(wěn)定，推動社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)! x x市人民政府 X X年X月X X日 寫作要點：
開篇先簡述事實，再對事實進(jìn)行簡單評價，用慣用語“ x x市人民政府決定”引出表彰決定（表彰決定一定要寫的非常具體明確，避免歧義），最后提出希望。
二、消息（校園消息）
五年制大專部成功舉辦第四屆“谷雨”詩歌朗誦比賽
在院第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動中，五年制大專部的第四屆“谷雨”詩歌朗誦比賽于2010年4月28日下午4點鐘在院科技報告廳舉行。
本次比賽旨在通過詩歌朗誦，推廣使用普通話，提高師生的審美情趣。本次活動共有五年制大專部、食品化工系、建筑工程系的19名學(xué)生參賽，另有法政系、五年制大專部的9位教師參加了朗誦。五年制大專部主任李永利在賽前作了熱情洋溢的致辭，拉開比賽的序幕。選手們相繼登場，分別朗誦了《在一起》、《盛世中國》、《春天》、《雨巷》、《黃河頌》、《謝謝你》、《孩子，快抓緊媽媽的手》、《我們勇往直前》等15首詩歌。選手們深情的朗誦、精彩的表演，使觀眾感受春天的美好，體味溫暖的親情，領(lǐng)略山河的壯美，放飛純潔的夢想，激揚青春的華章，弘揚抗震救災(zāi)精神，抒發(fā)愛國情懷。其中張?zhí)m云老師和劉坤同學(xué)一起朗誦的《孩子，快抓緊媽媽的手》深深打動了在座的每位聽眾。最后，五年制大專部5位教師集體登臺朗誦的《愛的歷程》，把現(xiàn)場氣氛推向高潮。
本次比賽的一等獎由食品化工系的郭濤獲得，二等獎由五年制大專部李翔宇等3名同學(xué)獲得，另有4名同學(xué)獲得三等獎。 寫作要點：
1、標(biāo)題：簡潔介紹事件內(nèi)容，醒目、簡短，居中排列。
2、導(dǎo)語：一句話交代事件的時間、地點、舉辦單位。
3、主體：較為詳細(xì)的介紹事件的過程，一般設(shè)計事件的發(fā)生、發(fā)展及結(jié)果等。
4、結(jié)尾較為簡單，一般寫出事件的意義或展望未來亦可。
三、證明信、表揚信： 證 明 信 ××大學(xué)黨支部：
××同志，現(xiàn)年××歲，中共黨員，是我校歷史系教師，本人和家庭歷史以及社會關(guān)系均清楚。該同志對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，近年來多次被評為市級模范教師。 特此證明
××省××市×大學(xué)黨支部（公章） ×年×月×日
第三篇：行政介紹信
離職證明
先生/女士/小姐（身份證號為 ）自200X年01月01日入職我公司擔(dān)任人力資源 部 人力資源助理 職務(wù)，至200X年0X月31日因 個人 原因申請離職，在職期間無不良表現(xiàn)，經(jīng)協(xié)商一致，已辦理離職手續(xù)。 因未簽訂相關(guān)保密協(xié)議，遵從擇業(yè)自由。 特此證明。公司名稱（加蓋公章）
200X年0X月31日
第四篇：干部行政介紹信
XXX部人事司:
茲介紹 同志等名到你處工作, 請予接洽。
XXX的檔案于我處暫時保管，我處并未負(fù)責(zé)為其繳納社保、代發(fā)工資。――此行相當(dāng)于工資關(guān)系介紹信。也可以自己寫個工資
此致
敬禮
XX區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心/人才交流中心
年月 日
?。ㄉw章，檔案科）
地址：xxxxxxxx
電話：021-xxxxxxx-xxxx 021-xxxxxxxx
第五篇：行政單位介紹信
__人才服務(wù)中心：
茲介紹__同志到你處報到。
請接洽。
福州市__公司
20__.__.__
第六篇：行政介紹信
XXX單位(管理檔案處的`全稱)：
茲有XXX(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘XXX(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動合同XX(數(shù)字)年，從XX(日期)起生效，在此期間，本公司(XXX)(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項事宜。(注：本公司為XXXX，具有保存檔案資質(zhì))特此申請批準(zhǔn)提檔。
此致
XXXXX公司
負(fù)責(zé)人：XXX
X年X月X日
(蓋上法人章)
