千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《上課不聽課的檢討書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《上課不聽課的檢討書》。
第一篇：上課違紀(jì)檢討書
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因為當(dāng)時說實話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
檢討人：
第二篇：沒去上課檢討書
尊敬的老師：
您好！
您別擔(dān)心，您別著急，您的班上不是多了一個晚自習(xí)曠課的學(xué)生，學(xué)生我昨天晚上曠課，實則是出于無奈，沒辦法及時聯(lián)系您而導(dǎo)致了您以為我曠課的誤會。當(dāng)然，我的確是沒有來晚自習(xí)，可我是生病了，一個人躺在寢室里，我的室友和別的同學(xué)的室友不同，恰好我是我們班一個跟別的年級別的班級的同學(xué)一個寢室的同學(xué)，我要是當(dāng)時能找到人幫我去給您請假，我也不至于一個人差點“死”在寢室……
老師，我昨天應(yīng)該是高燒到了40度，我沒能下床去看醫(yī)生，更沒能下床去教室給您請假，還好晚上我們寢室的室友幫我在小賣部里面搞了一些冰給我退燒，不然我今天都沒辦法給您捎來這封檢討書了。可能是天氣原因，也可能是我昨天下午上完體育課太熱把外套脫了導(dǎo)致了感冒，進(jìn)而導(dǎo)致我沒能去教室進(jìn)行日常的晚自習(xí)。老師，請您相信我，我真是因為生病了才沒能給您請假，才會讓您以為我曠課的。老師，對不起！
我知道，老師連我人都沒見到，就讓別人給我捎信要寫檢討書，肯定是因為我們班近期晚自習(xí)的到課率太低而生氣著急的。平常晚上，除了昨天，我都有去上晚自習(xí)的，晚自習(xí)是我溫習(xí)功課的時間。我在教室上晚自習(xí)，我就知道我們教室的晚自習(xí)狀態(tài)有多糟糕，很多同學(xué)不知道到哪里去了，若不是跟您請了假，我甚至?xí)X得他們膽子太大了，不是說曠課膽子大，而是不保持每日的學(xué)習(xí)膽子大。昨天一天我生病沒能晚自習(xí)，我今天要補(bǔ)習(xí)上來的東西就有很多了，若是我連生一個星期的病，那我可以連續(xù)熬夜幾個晚上才可以把學(xué)習(xí)補(bǔ)上來了！
我也到高二了，明年我就要到高三了，要是我現(xiàn)在不打牢固基礎(chǔ)，到了高三的全年知識大綜合，我一定會跟不上老師您的腳步的！老師，您放心，我對我的學(xué)習(xí)，心里是有一把尺子的，我知道我自己幾斤幾兩，我不會像那些逃課去玩的學(xué)生一樣對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的。您看我今天不就堅持去上課了？只要不是病到下不了床，我都會堅持去上課的！我的學(xué)習(xí)，靠我自己一個人是不行的，我必須要依靠老師的幫助才可以有所成就，我不會辜負(fù)老師們辛勤的勞動，耐心的教導(dǎo)和幫助的！請您放心，放一百個心！對于我，對于我的學(xué)習(xí)！
您辛苦了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：沒上課檢討書
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在您昨天上課時，我沒有帶這學(xué)期教材就來上課了，因為我們沒有同桌，所以在您發(fā)現(xiàn)我沒有帶教材之前，我都是沒有看教材來學(xué)習(xí)這節(jié)課的新知識。老師您最討厭我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的兩種情況，除了每天布置的重要學(xué)科作業(yè)完成不了，還有一種就是像我昨天一樣，沒有帶教材就來學(xué)習(xí)聽課。最后老師雖然有不悅，但是您還是給我一本您的備用教材，讓我這節(jié)課可以像其他的同學(xué)一樣正常上課。
教材是我們學(xué)習(xí)的根本，我們現(xiàn)在的任何的學(xué)科學(xué)習(xí)，都離不開我們的的教材課本。教材課本可以說是我們學(xué)習(xí)的來源，也是我們現(xiàn)階段所以學(xué)習(xí)都離不開的根本。但是我卻在您的課上沒有帶教材就來學(xué)習(xí)了，這樣子去聽您的課，不僅是對老師您這節(jié)課教學(xué)的不尊重，同時也讓我這節(jié)課學(xué)習(xí)變得收獲不大。所幸這節(jié)課老師給我找來備用教材，不然我昨天的這節(jié)課就會被白白浪費掉。因為沒有教材，那么我們就不會清楚我們老師教導(dǎo)的內(nèi)容，這也讓我們的這節(jié)課的學(xué)習(xí)變得毫無目的。
我承認(rèn)我自己的學(xué)習(xí)中，確實有一些馬馬虎虎的小毛病，就像自己的教材經(jīng)常會記不清擺放的位置，或者是自己帶錯教材，這些事情也是常有發(fā)生的。我在家應(yīng)該提前了解第二天要上課的內(nèi)容，然后準(zhǔn)備好第二天要用到的教材，讓自己為第二天的學(xué)習(xí)和上課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，不會讓自己出現(xiàn)在上課時，沒有教材可用的情況，最后還是的依靠老師的幫助。提前做好第二天的各種上課準(zhǔn)備，也是我們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的一種。雖然我們老師不會刻意強(qiáng)調(diào)我們對上課準(zhǔn)備，但是我們自己應(yīng)該要非常清楚這一點，時時刻刻都要為我們學(xué)習(xí)做好萬全的準(zhǔn)備。
另外，我此次上課沒帶教材的事情，我自己是完全有能力想辦法解決的，只是自己對不帶教材上課這個問題不太在意。我可以在發(fā)現(xiàn)自己沒有帶上課教材時，去同年級的其他班去借書，我們學(xué)校這個年級總共就只有這幾個班級，所以我們互相之間都是有印象的。我去找他們借教材，他們是一定不會拒絕我這個合理的請求的。同時我也可以提前向老師您說明這個問題，老師也會一定會幫助我解決這個小問題的，在上課前就把備用教材借給我用。也不至于讓我自己一個很傻的，在沒有教材的情況下就去上課，讓自己在一節(jié)課上什么都學(xué)習(xí)不到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
