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第一篇：缺考檢討書
尊敬的學(xué)校教務(wù)科老師
我此次錯(cuò)過(guò)考試的錯(cuò)誤原因：關(guān)于此次因?yàn)檎`刪英語(yǔ)四級(jí)考試通知短信而錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤不能完全歸咎在客觀原因上，我承認(rèn)我在主觀方面也存在一定的失誤的`偏差。
(1)是我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，需知英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間都在每年的四月前后時(shí)間，我既然有意參加英語(yǔ)四級(jí)考試。那么我就需要這四月份期間對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多加留意。
(2)是我的粗心馬虎。我承認(rèn)我天生就有粗心馬虎的一些毛病，這點(diǎn)從我小學(xué)時(shí)候我就有所注意，我常常會(huì)對(duì)周邊事物一副粗心大意，也不會(huì)細(xì)心去留意。從當(dāng)前這次錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間的錯(cuò)誤分析，雖然存在一定客觀原因，但我在日常的學(xué)習(xí)生活中如果能夠有意地留心一下朋友們、同學(xué)們課間有關(guān)四級(jí)報(bào)名考試的交談，我也可能不會(huì)錯(cuò)誤這次英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間。
(3)是我的人緣不好，這點(diǎn)錯(cuò)誤原因主要是第二原因衍生出來(lái)的。因?yàn)槲移綍r(shí)沉默寡言，在大學(xué)期間也沒有多少好友，因此在這次英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名期間，也沒有多少同學(xué)前來(lái)與我討論相關(guān)資訊。這也在一定程度上導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名的錯(cuò)誤。
xxx
xx.xx.xx
第二篇：缺考檢討書
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，再次給您惹麻煩了。這次的曠考，盡管并非我真實(shí)的想法，但事實(shí)畢竟我犯下了。盡管是帶這些意外的情況，自己犯下的錯(cuò)誤我必須承認(rèn)。真的很對(duì)不起，因?yàn)槲业氖д`，導(dǎo)致在這們中缺考了。
對(duì)于這件事情，我真的很慚愧。一開始的時(shí)候自己并注意到這個(gè)時(shí)間有這堂考試，甚至甚至沒能仔細(xì)的記下考試的時(shí)間！偏偏在這個(gè)時(shí)候，我還獨(dú)自行動(dòng)，同學(xué)們不知道我在食堂閑逛，結(jié)果沒人能提醒我這次的考試已經(jīng)開始了。就這樣，一場(chǎng)意外的烏龍下，自己居然缺考了一門重要的課！
這件事發(fā)生以后，我就一直在反思自己。我既感到害怕，又感到后悔。我很后悔，如果我能在考試通知出來(lái)的時(shí)候再看的仔細(xì)一點(diǎn)，或在考試開始前和同學(xué)們待在一起的話，也就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！但是，如今說(shuō)什么都已經(jīng)玩了，自己沒能趕上考試，這不僅僅導(dǎo)致我失去了這門課的分?jǐn)?shù)，甚至還給班級(jí)的平均分拖了一大截！這明明是我擅長(zhǎng)的科目??！
我真的很后悔，也感到慚愧萬(wàn)分。但是在仔細(xì)的反省了之后，我也認(rèn)識(shí)到，自己現(xiàn)在該做的，不應(yīng)該是后悔，而是趕緊分析自己的問(wèn)題！為什么我會(huì)在這個(gè)時(shí)候犯下這樣的問(wèn)題！
第一個(gè)問(wèn)題很明顯，就像老師說(shuō)的那樣，我對(duì)這次的考試太沒有緊張感了！盡管考試確實(shí)不應(yīng)該帶著太多的緊張感，這樣會(huì)讓自己發(fā)揮失常。但是，自己這樣完全沒有緊張感，甚至沒有準(zhǔn)備的`行為，根本就是對(duì)考試沒有重視！是嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
其次，是自己對(duì)時(shí)間觀念的不足。過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我總是跟隨這同學(xué)們的行動(dòng)一起行動(dòng)，所以才能保證沒有遲到的行為。但是這樣太過(guò)被動(dòng)，就像是這次的情況下，我獨(dú)自一人的時(shí)候就完全沒了時(shí)間觀念！這是非常糟糕的。不僅僅是考試和學(xué)習(xí)，我相信如果我繼續(xù)這樣下去，我的未來(lái)一定會(huì)大有問(wèn)題！
我很抱歉，大家明明對(duì)這次的考試準(zhǔn)備了這么久，但是卻因?yàn)槲业氖д`給大家?guī)?lái)了麻煩。而我，也失去了一次檢車自己成績(jī)的機(jī)會(huì)！這真的很糟糕。但是，既然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，那我就一定會(huì)積極的去改正自己！錯(cuò)誤我一定會(huì)改正，思想上的問(wèn)題我也一定會(huì)糾正！我一定會(huì)讓自己成為一個(gè)有計(jì)劃，有時(shí)間觀念的學(xué)生！希望老師能相信我，這樣的錯(cuò)誤，一定不會(huì)有下次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：補(bǔ)考檢討書
補(bǔ)考檢討書3篇
大學(xué)掛科需要補(bǔ)考，為補(bǔ)考行為作檢討書，本文是小編為大家整理的補(bǔ)考的檢討書，僅供參考。
補(bǔ)考檢討書篇1：
大學(xué)生期未考試掛科的檢討書
尊敬的黨組織：
我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復(fù)思考，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此，唯有坦然面對(duì)。
當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開始不安。我第一次強(qiáng)烈地意識(shí)到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會(huì)到，這是第一次，而且還不怎么光彩。
此后心亂如麻，想著同學(xué)們會(huì)怎么議論?會(huì)不會(huì)給黨組織帶來(lái)負(fù)面影響?會(huì)帶來(lái)多大負(fù)面影響?自己會(huì)不會(huì)被組織批評(píng)處分?????
家父教導(dǎo)：錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯(cuò)。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬。
其實(shí)我對(duì)自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長(zhǎng)這個(gè)專業(yè)，而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。面對(duì)這個(gè)繩結(jié)，感覺苦、悶彷徨。為了解開心結(jié)，我查資料，聽講座，找書看;各家觀點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的"專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去;保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度。"這是個(gè)極好的解決方針。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
人類的科學(xué)分為社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。我的興趣是了解這個(gè)世界，理想是與朋友創(chuàng)辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì)企業(yè)，為社會(huì)解決一部分就業(yè)和社會(huì)救濟(jì)問(wèn)題。我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)大國(guó)，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農(nóng)業(yè)色彩使得社會(huì)結(jié)構(gòu)千年來(lái)停滯不前。自從英國(guó)工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代，產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì)。此刻，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到頂峰的中國(guó)如一輛巨型航母，調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難，于是錯(cuò)過(guò)了這一列高速列車，后果是百年屈辱。
我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認(rèn)可。社會(huì)的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問(wèn)題，國(guó)大，事多，政府目前無(wú)暇顧及民生人權(quán)社會(huì)福利養(yǎng)老等，我覺得自己的人生價(jià)值在于為國(guó)家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān)，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機(jī)開始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見CPU等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺(tái)，所以一直以來(lái)對(duì)技術(shù)存有些許偏見與忽視?，F(xiàn)在看回去，確實(shí)太年輕，看問(wèn)題不夠客觀科學(xué)，做事情難免顧此失彼，需要繼續(xù)進(jìn)步。
在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷學(xué)的書，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。但，這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎(chǔ)如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒有節(jié)制--有時(shí)上課我也在看課外書，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。
認(rèn)識(shí)世界首先要認(rèn)識(shí)它的物質(zhì)規(guī)律，要認(rèn)識(shí)物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué)，這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí)，完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾，我會(huì)加快進(jìn)步，以新的心態(tài)和觀念對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，以一個(gè)大的器量對(duì)待周圍的人事。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生理想，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
XXX
補(bǔ)考檢討書篇2：
XXX：
針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。
如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這一切，我們都浪費(fèi)不起。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒有。通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開始重視這個(gè)問(wèn)題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響。快該考試的時(shí)候，家里打來(lái)電話，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。
這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
補(bǔ)考檢討書篇3：
大學(xué)考試掛科補(bǔ)考檢討書
尊敬的XXX：
20XX年01月26日17：54分，掛科的消息晴空霹靂般炸響我的手機(jī)，我美好的未來(lái)，幸福的人生也因?yàn)檫@條短信變得黯淡無(wú)光?
在當(dāng)今這個(gè)重視科教興國(guó)的大環(huán)境下，大學(xué)生不僅具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，雄厚的師資力量，更有傲視各個(gè)時(shí)代的資金投入?可就是在那么令人艷羨的環(huán)境中，我，一個(gè)普通的大二新生，卻泥足深陷，不知悔改，不可救藥的掛科了，此時(shí)此刻我的世界如此黑暗，念天地之悠悠，獨(dú)搶然而涕下?
掛科，就是不通過(guò)或不及格的代名詞。具體地說(shuō)，就是指某人的某一科目因各種原因考試不及格而未能通過(guò)，需要重修或重考的意思。"掛科"衍生自"掛了"一詞，如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目"掛了"，漸漸便產(chǎn)生出了"掛科"這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。掛科來(lái)自于一種古代的刑罰："掛"。最早的死刑是絞刑，后來(lái)又有斬首，有一種"罪惡特別深重"的，斬首后還要把腦袋掛起來(lái)示眾，也有就把尸體掛起來(lái)示眾的，這些都叫"掛"。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變后，現(xiàn)在人們(尤其是青少年)生活中常把失敗也叫做"掛了"。比如說(shuō)考試掛了紅燈，可以說(shuō)"又掛了"。
根據(jù)以上說(shuō)法，可以很明顯，很深刻的認(rèn)識(shí)到，掛科等于斬首。而斬首等于死亡，但是我如果死了就寫不了這份檢討了，所以對(duì)于掛科深惡痛絕的我，更加有理由好好活下去，寫好這份檢討，以此來(lái)表示我不再掛科的決心，此心此情，天地可鑒，日月可明，希望有關(guān)讀者能頂上一頂。
雖然我生性淡薄，不喜追名逐利，但是對(duì)于事后我所了解到的關(guān)于掛科的后果，在下還是不禁淚流滿面，全身戰(zhàn)栗，無(wú)法自拔??可惜大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，現(xiàn)在我能做的就是把它們寫下來(lái)警醒后人，這是我用血與淚換來(lái)的醒世恒言啊?
1.掛科最嚴(yán)重的影響就是造成大學(xué)生沒有學(xué)位證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對(duì)學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jī)進(jìn)行計(jì)算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分;不通過(guò)(即掛科)則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補(bǔ)考。若掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì)因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級(jí)或勸退。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念，絕對(duì)得不償失。
2.掛科會(huì)直接影響到大學(xué)生的成績(jī)排名，使其與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競(jìng)選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂。
3.掛科對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴(yán)重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就十分小了。
4.掛科還會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理照成巨大的傷害，例如會(huì)照成大學(xué)生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會(huì)對(duì)他們的進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的身心折磨。
對(duì)于以上第四點(diǎn)?嗚嗚，我可是刻苦銘心啊，化成灰也化不了的教訓(xùn)啊。在這個(gè)惡劣的冬天里，掛科這個(gè)詞如夢(mèng)魘般將我團(tuán)團(tuán)包圍?
每天晚上，即將入眠的時(shí)候，我會(huì)突然想到"對(duì)哦，我掛科了?"，咳咳?又是個(gè)不眠之夜??夜不能寐。
三餐時(shí)刻，正準(zhǔn)備放開肚皮開胃的時(shí)候，我會(huì)突然想到"對(duì)哦，我掛科了?"，咳咳?食不能安。
如廁的時(shí)候，正準(zhǔn)備解放，我會(huì)突然想到"對(duì)哦，我掛科了?"，咳咳?解不能舒。
過(guò)年了，看著附近絢麗的煙火，我會(huì)突然想到"對(duì)哦，我掛科了?"，咳咳?連過(guò)個(gè)年都那么狼狽。
依稀記得，我一頭飄逸的完美秀發(fā)在風(fēng)中傲然飄搖?如今只剩下幾根稻草在無(wú)聲的抗議??
依稀記得，我靈動(dòng)有神，連周潤(rùn)發(fā)都要妒忌的雙眼?如今也變得渾濁無(wú)光。
依稀記得，我挺拔高挑，令無(wú)數(shù)女生尖聲驚叫的身材?如今也佝僂的的不成樣子了?
此時(shí)此刻，照照鏡子，咳咳?簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。
但是，我不會(huì)放棄的，作為一個(gè)祖國(guó)的花朵，潛力之星，我要是放棄了，那還有誰(shuí)來(lái)保護(hù)世界。相信很多大學(xué)生都會(huì)在大一或大二時(shí)因?yàn)檫^(guò)了與高三截然相反的學(xué)習(xí)生活而掛科，所以之后他們便忍辱負(fù)重，重找學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。從以上一些師兄師姐的分析，我相信我還是有機(jī)會(huì)好好改造，重新做人的。
XXX
第四篇：缺考檢討書
尊敬的學(xué)校教務(wù)處：
關(guān)于此次錯(cuò)誤，因?yàn)橐恍┛陀^的原因是我力不所及。因此我只能充分地創(chuàng)造條件，例如積極去熟悉手機(jī)操作等方式來(lái)盡量避免。但在這許多主觀方面的意識(shí)與原因上，我認(rèn)為我有必要做極其深刻的反省和改正，如下：
第一，今后無(wú)論是學(xué)習(xí)的任何通告與相關(guān)考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關(guān)注學(xué)校校訊通發(fā)到手機(jī)上的信息通知，還應(yīng)該細(xì)心去觀察宿舍樓的黑板報(bào)通知。
第二，因?yàn)槲覀€(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)是間接導(dǎo)致此次錯(cuò)誤的原因之一，因此今后我要加強(qiáng)自己危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)。就我這次的錯(cuò)誤而言，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)。英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間大約都是在每年的`四月份前后，而我在這段時(shí)間還沒有報(bào)名，我居然沒有足夠的危機(jī)感和緊張感，這就說(shuō)明我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)是多么的薄弱。通過(guò)這次教訓(xùn)，今后我會(huì)認(rèn)真地意識(shí)危機(jī)的存在，去學(xué)習(xí)去體會(huì)居安思危的危機(jī)意識(shí)。
第三，關(guān)于我的人緣不好。我今后應(yīng)該積極地改善自己與班級(jí)同學(xué)的關(guān)心，積極參加班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)之間友愛互助。有什么問(wèn)題和情況都做到與同學(xué)們分享，最大程度上減少我的錯(cuò)誤幾率。
此致：
非常抱歉！
姓名：xxx
日期：xxx
第五篇：缺考檢討書
尊敬的老師：
您好！
我知道我這一次犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，作為學(xué)生考試是檢驗(yàn)我們一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)方式，不管在這一次的考試中我能不能夠取得一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，我都不應(yīng)該選擇缺考。我是不應(yīng)該做出這樣一個(gè)錯(cuò)誤的決定的，我現(xiàn)在心里也是非常的后悔的，缺考是比考試成績(jī)差嚴(yán)重得多的一個(gè)錯(cuò)誤，我是絕對(duì)不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤的。
其實(shí)在我選擇缺考之后我心里也是一直都在想這件事情的，我也很怕我這樣的一個(gè)選擇會(huì)給我?guī)?lái)我無(wú)法去承受的后果，我也是非常的后悔的，但那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，所以我也只能做出缺考這樣一個(gè)錯(cuò)誤的決定了。我現(xiàn)在覺得自己是真的不應(yīng)該選擇這樣做的，不管我最后的成績(jī)是什么樣的，至少我都應(yīng)該要去考試，就算沒考好也是沒有關(guān)系的，自己也能夠知道我有那些地方是沒有學(xué)好的，之后努力的補(bǔ)上來(lái)就好了。這樣我才能夠不斷的進(jìn)步，只有知道自己沒有學(xué)好的地方，才能夠有機(jī)會(huì)去把這些知識(shí)都去認(rèn)真的再學(xué)一遍，掌握好這些知識(shí)。
我也很深刻的.對(duì)自己的行為進(jìn)行了反省，每一次考試都是對(duì)我的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)，不管最終的結(jié)果是怎么樣的，我都應(yīng)該要要抓住每一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，我沒有參加考試的話就不知道自己的學(xué)習(xí)成果怎么樣，而且我又怎么能夠提前知道自己這一次的考試成績(jī)是好還是不好呢？所以我是應(yīng)該要去參加考試的，如果這一次的考試比較的簡(jiǎn)單，又或者我運(yùn)氣好遇上的題目自己都知道做呢？所以我不應(yīng)該做出這樣的事情的，我現(xiàn)在也已經(jīng)明白了這一個(gè)道理了，沒考好又不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，至少比我缺考的行為是要好的。
我做這樣的選擇其實(shí)就是因?yàn)楹ε驴疾缓脮?huì)受到批評(píng)，但是我沒有想過(guò)自己選擇不去考試受到的批評(píng)會(huì)更多也更嚴(yán)重，我知道自己是懦弱的，但我以后是一定會(huì)改變自己的，我是不會(huì)再逃避考試了，我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我這樣做所帶來(lái)的嚴(yán)重的后果了，不管我考試之前有沒有努力的學(xué)習(xí)，或者我有沒有復(fù)習(xí)好，就算我知道自己這一次的考試成績(jī)可能不會(huì)太好，我也絕對(duì)不會(huì)再次選擇缺考了。我是真的知道這樣做是錯(cuò)誤的了，希望老師您能夠原諒我這一次，我是不會(huì)允許自己再一次的犯這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：缺考檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，真的很抱歉自己做出了這樣的行為，今天我對(duì)自己做了一個(gè)深刻的反思，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，讓老師您失望了，對(duì)不起。
我知道自己做出的行為是有多么不正確，并且這種行為也給我們班級(jí)的名譽(yù)帶來(lái)了一定的影響，我真的感到非常抱歉。實(shí)在是太對(duì)不起了，我們班是年級(jí)的重點(diǎn)班級(jí)，在這里，都是年級(jí)里成績(jī)最拔尖的同學(xué)，年紀(jì)的前50名。今天的考試，我沒能按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，導(dǎo)致缺考了，為此年級(jí)里現(xiàn)在都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我知道自己這樣的行為帶來(lái)了多么嚴(yán)重的影響，現(xiàn)在我非常的后悔，我很愧疚，因?yàn)樽约旱脑蚪o同學(xué)和班級(jí)帶來(lái)了這么不好的影響。我現(xiàn)在走過(guò)教室走廊都能夠挺將其他們的同學(xué)在經(jīng)過(guò)我的時(shí)候都在閑言碎語(yǔ)，每一句話都如同導(dǎo)致一般一下下刺痛著我的心，我現(xiàn)在進(jìn)教室都不敢抬頭，我不敢和我的同學(xué)們對(duì)視，因?yàn)槲矣X得特別對(duì)不起我的同學(xué)們。我們班作為年級(jí)的重點(diǎn)班，就是各個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭班級(jí)，是最好的.榜樣，現(xiàn)如今，就因?yàn)槲胰笨?，給我們班帶來(lái)了非常嚴(yán)重的影響。好學(xué)生一定都是品學(xué)兼優(yōu)的，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，行為上也要規(guī)范。
在您將我?guī)У睫k公室進(jìn)行談話的時(shí)候，我就忍不住哭了起來(lái)，因?yàn)檫@段時(shí)間自己的心理壓力挺大的。很對(duì)不起，我做出了這樣的行為，我也清楚是自己學(xué)習(xí)太輕浮了，太驕傲了，有的時(shí)候成績(jī)好固然重要，但是更重要的是所作所為，如果品行劣跡那么就會(huì)遭人唾棄，我的成績(jī)很好，但是并不代表我就可以放肆。在德育處的老師還有您的批評(píng)教育下，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。起自己現(xiàn)在感到非常的后悔和懊惱，真的太不應(yīng)該了?，F(xiàn)在就因?yàn)槲易约洪_了一個(gè)不好的頭，所以我害怕后來(lái)會(huì)有同學(xué)效仿我，正如老師您說(shuō)的，有些成績(jī)本來(lái)就不好的同學(xué)看見我這樣，那肯定就會(huì)想，連尖子生都缺考了，我為什么不行。在聽到您的說(shuō)法之后，我非常吃驚，因?yàn)樽约簬?lái)的后果居然這么嚴(yán)重。
我很難過(guò)，自己會(huì)造成這樣的影響，我向您保證，這樣的情況以后都不會(huì)再出現(xiàn)了，我愿意接受學(xué)校給我的懲罰，以示警戒。對(duì)不起，我的同學(xué)們，對(duì)不起，老師！請(qǐng)你們?cè)徫遥?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
