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第一篇:語(yǔ)文考試沒(méi)考好萬(wàn)能檢討書(shū)
尊敬的薛老師:
我向您作深入的檢討。暑假前,由于考試成果不抱負(fù),所以回到家后將全部的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的,我愿為此負(fù)責(zé)!后來(lái),將要開(kāi)學(xué),我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè),同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于接近開(kāi)學(xué),加之沒(méi)有答案,所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿桑苯訉?dǎo)致了語(yǔ)文考試成果很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩,愧疚!在以后的學(xué)習(xí)生活中,我肯定會(huì)嚴(yán)以律己,認(rèn)真努力,努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平常積累的,以后我要注意生活點(diǎn)滴的.積累,增加自己的學(xué)問(wèn)容量,來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望!
這次考試不好,主要還是惰性,同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固。進(jìn)入高二以后,一切從零開(kāi)頭,不管前面學(xué)習(xí)是好是壞,不管前面是努力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學(xué),認(rèn)真地學(xué),努力地學(xué),勤奮地學(xué),用功地學(xué)。一心一意地學(xué),盡心盡力地學(xué),一絲不茍地學(xué)。
對(duì)于文科,我在今后的學(xué)習(xí)中要有特別的規(guī)定:
1、全部作業(yè)中,先做文科的。由于文科作業(yè)畢竟不多,但思索的成分占了許多。我要打心里開(kāi)頭重視文科,帶著愛(ài)好去學(xué),相信自己肯定能學(xué)好的。
2、課外多閱讀書(shū)籍名著,增加自己的閱歷,開(kāi)闊自己的眼界,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),增加自己的語(yǔ)文水平。
3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,增加作文水平。
薛老師,您是一位好老師,是語(yǔ)文組的元老級(jí)人物,教語(yǔ)文也要肯定的心得感受,是資深的老老師,我能當(dāng)您的同學(xué),實(shí)在是我的榮幸。我也相信,在薛老師的指導(dǎo)下,我能在今后有所斬獲,有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次,說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫完,還是輕蔑文科。再這樣下去,定會(huì)吃大虧。我決傷心改前非,好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊,也肯定要先把語(yǔ)文寫完,寫好。假如真的沒(méi)時(shí)間,就不休息,就算是上數(shù)學(xué)課,也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍,我相信,語(yǔ)文成果肯定會(huì)有所提升的,肯定會(huì)學(xué)習(xí)到許多為人處世的原則,關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。
我在此保證:以后語(yǔ)文作業(yè)肯定認(rèn)真完成,按時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成果突破60分,期中考試語(yǔ)文成果突破70分。希望薛老師能賜予催促。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第二篇:考試不及格檢討書(shū)
尊敬的生物老師:
我懷著懊悔、自責(zé)心情向你遞交我生物考試不及格的檢討書(shū),回顧此次錯(cuò)誤我真的感覺(jué)無(wú)地自容啊。
這一次生物期中考試的難度不高,期中生物所考的'內(nèi)容大多數(shù)都是老師上課教過(guò),并且在期中復(fù)習(xí)的時(shí)候有提到的。既然如此,我卻依然生物考試不及格,這充分暴露出我思想不集中,學(xué)習(xí)行為散漫等問(wèn)題。
為此,我感到深深的懊悔,我要做出改正與悔悟:
第一,我一定要努力改正錯(cuò)誤,并且努力學(xué)習(xí)好生物。
第二,我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn),并且大力改正。
第三,我要嚴(yán)肅認(rèn)清此次錯(cuò)誤性質(zhì),并且以后不重蹈覆轍。
第三篇:語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
春去秋來(lái),時(shí)間過(guò)的真快啊,一學(xué)期一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了,大家都在翹首期盼的等著考試成績(jī)出來(lái),而我卻過(guò)的非常的煎熬,希望時(shí)間減速慢行,然而事與愿,時(shí)間流逝,成績(jī)很快就出來(lái)了,果然不出我所料,我考的非常的差,連我自信滿滿的語(yǔ)文也是沒(méi)有及格的,這也是我為什么一直過(guò)得很煎熬、很焦慮的原因,我辜負(fù)了老師和父母的期望,也辜負(fù)了我自身的努力。
這段時(shí)間放假我在家一直都沒(méi)有出去,雖然我考的很差但是父母還是并沒(méi)有說(shuō)我,打罵我,但是濃濃失望的眼神倒映在我的腦海里面,在房間我回想起了我這一學(xué)期的行為,來(lái)反思總結(jié)我之前的行為錯(cuò)位,說(shuō)實(shí)話前半學(xué)期的時(shí)候我是過(guò)得非常順風(fēng)順?biāo)?,因?yàn)榍鞍雽W(xué)期我非常的刻苦,常常對(duì)于老師要求的筆記必須記,還會(huì)溫習(xí)自己的筆記,會(huì)一個(gè)人自覺(jué)的去做題目,去看書(shū),這樣的行為被老師和父母看在眼里,對(duì)我一直是贊賞有加,非??隙ㄎ业男袨?,特別是在期中考試的時(shí)候,我的成績(jī)從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名,老師和爸媽更是對(duì)我贊不絕口。
然而我下學(xué)期之后的狀態(tài)就有些飄飄然了,可能是現(xiàn)階段的心理年齡并不是很成熟,甚至是有些天真,從而導(dǎo)致我將所有的成果和原因推給了我那虛無(wú)縹緲的天賦,認(rèn)為我的天賦過(guò)與常人,這都是我天賦所致,之后上課我就不在做以前那么多筆記了,也不再溫習(xí),更是不會(huì)自主的一人去看書(shū)做題目,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得有些傻還有點(diǎn)莫名的尷尬。
說(shuō)實(shí)話出成績(jī)的那天我整個(gè)人都是懵的,我知道我會(huì)考的很差,但我無(wú)法相信我會(huì)考的這么差,很多學(xué)科都沒(méi)有及格,特別是語(yǔ)文這門我非常自信的學(xué)科,也是沒(méi)有及格,想到這里我無(wú)法面對(duì)循循教導(dǎo)我的語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師對(duì)我非常的好,每次我不懂的東西問(wèn)老師,老師都會(huì)傾囊相授,更是會(huì)給我科普一些課外的知識(shí),讓我開(kāi)拓一下眼界,拓展一些我的知識(shí)面,對(duì)此我非常感謝老師對(duì)我循循的教導(dǎo),但是我的自負(fù)給我沉痛一擊,讓我“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”。
在新的學(xué)期中,我向老師和爸媽保證,在之后的學(xué)習(xí)期間我要重新回到之前的狀態(tài)當(dāng)中去,“一日三省吾身”,多次反思檢討自己的行為,調(diào)整自己的狀態(tài),希望老師和父母相信我可以再創(chuàng)佳績(jī)的!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日