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第一篇：語(yǔ)文考試成績(jī)差檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

關(guān)于此次語(yǔ)文考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的'厭學(xué)問(wèn)題，一度語(yǔ)文課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元語(yǔ)文考試不及格，得到了全班最低分。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

2、我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。

3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：考試不及格檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

在這次的化學(xué)考試中，我不及格，作為一名理科生，這本來(lái)是不應(yīng)該的行為，但是在數(shù)理化這三門(mén)重點(diǎn)科目上，我的化學(xué)又是最弱的了。其他科目我都可以很好的學(xué)習(xí)和理解，但是對(duì)于化學(xué)來(lái)說(shuō)，總是像隔著一層紗一樣，上課看起來(lái)聽(tīng)懂了，做題目的時(shí)候似乎也知道做了，但是一到考試的時(shí)候，就現(xiàn)行了，根本就不會(huì)做了。這次期末的考試，更是出現(xiàn)了退步，不及格了。我也感到很焦慮，畢竟下學(xué)期就是高三了，化學(xué)要是沒(méi)學(xué)好，也影響我高考的成績(jī)。

還是在初中的時(shí)候我的化學(xué)就不是太好，勉強(qiáng)可以70多分，不上不下的樣子，進(jìn)入高中以來(lái)，要記的東西，背的東西更多了，雖然勉強(qiáng)，但分?jǐn)?shù)總是提不上去，在面臨分班的時(shí)候，雖然有點(diǎn)猶豫，但還是選擇了理科，畢竟我的歷史和政治更是學(xué)不好，況且我的物理和數(shù)學(xué)都是挺好的，所以選擇了理科。

到了高二的階段，化學(xué)的知識(shí)變得更加復(fù)雜而多了，像電解，電離，氮族元素，烴等等，一個(gè)個(gè)單元的知識(shí)雖然老師是一個(gè)個(gè)的講，但是我卻是學(xué)的懵懵懂懂的，看起來(lái)當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了，做題目也對(duì)了，但是要我講，或者告訴別人怎么做，我卻完全不知道，有點(diǎn)像是死記硬背的樣子，而到了考試的時(shí)候，更是茫然。

這次的期末化學(xué)考試有點(diǎn)難度，而且題目都沒(méi)有做過(guò)，雖然老師講過(guò)，但我就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)理解，做起來(lái)很吃力，做著做著就有了放棄的想法，結(jié)果最后幾個(gè)題目我就敷衍了事，想著反正不會(huì)做，就亂做一通算了。結(jié)果可想而知，考試的成績(jī)就不及格了，也是我對(duì)待考試的態(tài)度不認(rèn)真造成的。

還有一點(diǎn)，我感覺(jué)我對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)有了泄氣的感覺(jué)，不再像剛升入高二的時(shí)候那樣，即使我化學(xué)不好，我也是要努力的學(xué)習(xí)的，這些元素，原理，公式，不理解的就記住，不懂的'就多做題目，總會(huì)有進(jìn)步的，但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越吃力了，而且化學(xué)學(xué)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間太多，會(huì)影響到我其他科目的學(xué)習(xí)。

漸漸我對(duì)化學(xué)沒(méi)有當(dāng)初那股子必須把它學(xué)好的勁頭，而是該上課上課，該做題做題，自然我的化學(xué)知識(shí)把握也就沒(méi)有那么好了。這次考試不及格就是對(duì)我的一次警醒。

我反省后，也明白這個(gè)短板必須補(bǔ)上去，即將進(jìn)入高三，暑假里還需要提前學(xué)習(xí)高三的知識(shí)，我更是要抓緊時(shí)間，把時(shí)間分配好，調(diào)整我學(xué)習(xí)化學(xué)的心態(tài)，認(rèn)真的把化學(xué)學(xué)好，即使成績(jī)依舊不好，但至少我努力過(guò)，這樣以后的考試時(shí)候也不會(huì)后悔。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū)

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

第四篇：語(yǔ)文考試檢討書(shū)

尊敬的老師：

在這次期末語(yǔ)文考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。

老師，對(duì)于這場(chǎng)考試，我知道說(shuō)對(duì)不起是沒(méi)用的。所以，希望您給我一次證明的機(jī)會(huì)，證明我可以考出更好的成績(jī)。我明白您也會(huì)一直支持我的。在此說(shuō)聲謝謝您。老師，請(qǐng)您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個(gè)欣慰的眼光。

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　檢討人：XXX

　　年 月 日

第五篇：語(yǔ)文考試不及格檢討書(shū)

尊敬的老師：

你好！

我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ，導(dǎo)致我語(yǔ)文考試沒(méi)考好。

我認(rèn)為，這次語(yǔ)文考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病，發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要記從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

第六篇：語(yǔ)文考試成績(jī)差檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！我感覺(jué)我這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫?？荚嚦煽?jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。

成績(jī)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

1、平時(shí)不注意語(yǔ)文知識(shí)的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2、日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成語(yǔ)文作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給語(yǔ)文作業(yè)的'。

3、有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)才是給老師最好的交待。

　　xxx

　　xx年xx月xx日